(热门)高一下学期班主任工作总结15篇
总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，因此我们要做好归纳，写好总结。总结你想好怎么写了吗？下面是小编为大家收集的高一下学期班主任工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
高一下学期班主任工作总结1
我具有良好的工作作风，人格品质和猛烈的责任心，宠爱训练事业，支持坚决正确的政治方向，坚持国家的训练方针，敬岗爱业，满腔热忱地做好训练工作，关怀疼惜同学，以身严格治学，严格自律，具有良好的修养。健康的身心，高尚的思想，主动的人生态度和吃苦耐劳、甘为人梯，乐于奉献的精神。虚心好学，力争使自己适应训练的进展，尽力使自己成为二十一世纪具备高素养的训练工。
在本学年担当XX班班主任工作期间，主要做了以下工作：
1、科学、合理制定班主任工作方案，并严格实行。
2、通过主题班会，扫墓，参观科技展览，参观戒毒所，与同学谈心等，引导同学树立正确的世界观，人生观，养成良好的道德情操，指导同学处理好心理发育过程中的一些问题。
3、通过日常的科学管理，引导同学养成良好的.行为习惯，使同学学会做人。如遵守纪律、秩序、讲究卫生、尊老爱幼的习惯。
4、通过辩论赛、班会、文艺晚会，学问竞赛等活动培育同学的组织力气，协调力气，参预意识等，培育同学全面进展。
5、针对各个同学的特点，差异，接受应用适当的引导方法，促进同学共性进展。
6、在训练和管理工作中，充分调动同学的主动性和主动性，引导同学自我训练，自我管理。
7、沟通各科任老师，准时发觉问题，协调各科教学，促进同学全面素养的形成和进展。
8、主动探究适合同学身心进展规律的方法和同学易于接受的生动活泼的形式，引导同学自觉形成良好的道德品质和良好的行为习惯，努力做到春风化雨，潜移默化。
9、努力扩展自己的学问面，尽力形成良好的学问结构。本学年我还担当XX班和XX班的物理教学工作及高一班级的物理活动教学工作。主动参预班主任会议、教研活动、校会等各种会议，按质按量填交各种表格，检查同学宿舍，召开班会，班委会，住校生会，组织完成学校各种活动，准时找同学谈话，家访，同学请假做到需由家长签名或打电话，有序进行日常管理等等，时常到图书室查阅有关资料，不断学习，总结，提高自己的管理水平。
通过一年努力工作，使同学敬重老师，团结友爱，努力学习，极大部分同学严格遵守校规校纪，操行评定月月优秀率很高，卫生扫除几乎每次都名列全校前5名（上学期获洁净杯第三名），同学全面进展，男生蓝球队获高一班级其次名，足球赛获其次名，卡拉ok赛，跳舞机角逐等等都有同学获奖，住校生严格遵守宿舍纪律。同学受到科任老师，宿管员和校医的表扬。本学期期末考物理、数学、英语、政治、历史标准分均为正。
我的班主任工作还有很多不足之处，我深知要担好这分重任，还需不断学习，不断丰富自身的常识和修养，我会努力，争取做得更好。
高一下学期班主任工作总结2
任教到现在一直担任着班主任工作，这对于我来说正是一种磨练，从一个毫无教学教育经验的师范毕业生到现在处理事情不会手忙脚乱的班主任，这个成长道路是艰辛漫长但也是快乐欣慰的。总结这两年的班主任工作是琐碎的，也需要耐心和毅力，不过这两年的工作经验对我受益匪浅。
一、做一个健康快乐的班主任。
班主任工作辛苦、繁琐、累人、累心，这是我没当班主任之前就这么认为了。使自己工作着并快乐着，做一个快乐的班主任，这是我在工作中一直不断追求的。因为只有有了健康的心态才会去热爱工作，接受工作，热爱学生。同时在工作中也要善于发现快乐，少一点挑剔，多一点欣赏。这样就可以感染学生，让他们快乐的学，轻松的学。在互相感染的过程中，只有做了孩子的朋友，才能体会他们的感受，工作才能做到位。我承认自己不是一个喜欢做班主任工作的人。但我会尽量想到它的可爱之处，如做班主任可以密切和学生的交流；做班主任可以提高自己的管理能力……想到这些可爱的地方，我就不会带着情绪去工作了。用心去做，讲究方法，不断地给自己增加成功的体验，是班主任快乐的关键。我是一个脾气很好的人，但面对调皮的学生，我有时也难以忍受。有时我会被气得要发疯；有时我会因失败而失意。值得高兴的是我找到了自我调节的方法。每每要生气之时我会用屠格涅夫的格言一遍遍地暗示自己：发怒就是用人家的错误来惩罚自己；愤怒总是以愚蠢而开始，以后悔而告终。这么一来，心情就多少可以自我调节好了。
二、要想做好工作，就要先了解学生的心理。
中学生处于身心迅速发展的时期，良好心理素质的培养尤为重要。缺乏良好心理素质的学生，个性不可能和谐发展，甚至不能算是一个健康的人，也必将影响他们在德、智、体、美诸方面的发展。因此班主任特别要关注学生的心理健康成长。只有真正了解学生的内心，做起工作来才容易，才会得心应手。
三、注重批评的技巧，使学生与老师的.心贴得更近，连得更紧。
批评是班级管理工作中必不可少的一个内容。批评的难处常常不在于内容的尖刻，而在于形式的巧妙。为达到既教育好学生，又不伤害师生间的感情的目的。我们应注重批评的技巧。
个别进行批评。学生都有很强的自尊心。他们把老师的肯定看作一种精神需要，一种上进的动力。我们应力求满足学生这一心理需要。具体方法有：第一，通过给学生传小纸条、进行对话等书面形式，悄悄地批评教育学生。一般情况下，不把学生请出教室、带到人多的地方训斥，更不应动不动就把学生请到学校领导的办公室。第二，不在家长面前痛陈学生的不足之处。面对学生家长，应先充分肯定学生的优点，然后轻轻带出学生美中不足的地方，紧接着与家长一同商讨教育方案。这样做既不损家长的面子，也调动了家长的教育积极性，更重要的是学生认为老师够朋友，心甘情愿地听从老师的教导，师生相处变得水乳交融般亲密。
说真的，在班级管理中要建立起融洽的师生关系，不是一朝一夕就能实现的事情，它是一项长期的工作，除要讲究技巧外，还要有持之以恒的精神。但师生间一旦能建立起融洽的师生关系，班级管理就会变得得心应手。总之，做好班级管理工作的方法有很多，实践证明，融洽的师生关系最能调动学生的积极性，是做好班主任工作的一剂良方。
高一下学期班主任工作总结3
本学期在年级组的统一领导，在全体科任老师的共同努力下，认真贯彻年级组本学期制定的工作思路：努力打造学生积极向上的人格，狠抓过程落实，传递正面能量。较好地完成了期初所制定的各项计划，现总结如下：
1、“抓两头、促中间”的班级管理模式初见成效。
本期通过“抓两头、促中间”的班级管理模式使尖子生做到小荷露尖，多次在年级各项评比中获嘉奖，后进生能砥砺前行，不断进步。班级整体学风较上期有较大的.转变，全体学生能做到互帮互助，团结和谐，班级凝聚力强，多次获得“周工作先进班级”。
2、通过各种活动引领和激发学生无穷潜能
本学期成功组织学生参加了年级组组织的两次大型考试和各种形式的文体活动，通过活动激发学生的潜能，让学生得到全方面的发展。特别是组织了两次读书交流会，学生自行推选主持人及发言同学、自行制作精美的PPT。两次交流会后，全班同学收获满满。培养了他们上台发言的勇气，增强了他们的自信心。这也是我班学生开始适应高中学习生活的一种体现。
3、打造了一支高效且具有正能量的班干部队伍
期初提出本期继续实行班干部值周和周工作小结制度。通过这一学期的强化，所有班干部的集体服务意思强了、工作思路顺了、工作能力提高了。每次的周工作小结都是一个亮点，值周同学不仅对班上的人和事进行点评，还结合班上同学近期的表现给出两点合理化的建议。通过这项制度，逐渐形成一支成绩好，能力强，素质高的班干部队伍。
4、平稳完成文理分科意向统计
在年级组的统一布属和领导下，成功完成学生文理分科意向统计，为高二，高三的稳定学习打下了良好的基础。
班主任工作是一个看似事事是小事，但事事又不是小事的工作。通过这一学期的带班管理使我更加坚信班主任工作是一个教师价值的体现，我将继续努力，尽力把今后的班主任工作做的更好、更出色。
高一下学期班主任工作总结4
本学期，我继续担任了高一年六班的班主任。高一是为高考打基础的重要阶段。回首一学期来的班主任工作，我能够本着对学生、学校和家长负责的原则，牢记教会学生做人和学习两大主题，结合学校和本班的实际情况来开展工作，过程有快乐也有辛酸，结果较为充实有效。现将本学期的工作要点具体总结如下：
一、抓好学生的思想教育工作，教会他们为人处事的道理。
任何一名学生，我们首先要教给他们的是做人的道理，道理教得好，他们受益的将是一辈子。因而，我充分利用好每周一次的班会课时间，对于一周来班级存在的问题进行分析，指出学生存在的不足之处，就事论事，讲明道理，并提出相应的要求；利用一切机会对学生进行为人处事道理的教育。尤其是对个别后进生的思想教育，要求他们学会做人的道理；努力营造积极、健康、向上的班集体。
二、常规工作取得较为明显的效果。
配合学校开展的行为规范养成教育，经过上学期的努力，学生基本上能严格要求自己的仪容仪表，在规定时间内能自觉穿好校服，男生不留长发，女生不化妆。学生能遵守严格的请假制度，做到不旷课。能做好课间操和眼保健操；碰到教师多数时候也能主动问好。
三、抓好学生的学习。
把书读好，学会学习是学生在校的最重要目的。特别是相对于高一年的学生来说，离高考还有一定有时间，而这段时间对于他们掌握基础知识非常重要。因而我想方设法来促进学生学习：
1、努力创造良好的学风，根据不同的周校历对学生进行思想动员，要求他们对于学习应常抓不懈并要求他们时常自我反省，反省近一段时间的得与失，并想出相应的措施解决存在的不足，以期不断进步。
2、与科任教师的交流，配合科任教师的工作，把班主任、科任老师和学生揉成一条绳，共同创造美好的未来。特别是在期中、期末考临近时期，更是与科任教师的合作，共同抓好期末复习工作，并要求协同科任教师安排好xx科之间的复习时间，防止出现xx科争着抢时间的现象。
3、举行了两次有针对性的主题班会。为了提高学生学习数学和英语的兴趣，我一再的给学生强调这两门功课在以后高考中的重要性，大大提高了学生的学习的自觉性和紧迫感，对取得进步的学生及时地进行表扬，增强他们学习的。
针对期中考情况，在期中考后进行了一次学生的学习方法交流主题班会，学生交流自己的学习方法，改掉不良的学习方法，开始培养适合自己的学习方法。
４、常表扬学习认真和学习进步的学生。对于勤奋的学生及时进行表扬，并号召其他学生向他们学习，以树立浓厚的学习氛围。同时，针对期中考考试中成绩优秀和进步较大的学生，及时地进行奖励。
５、常与学生谈心。不管是学习好的还是学习一般的'学生，我都能常与他们谈心，鼓励他们进步。对于学习好的学生，我常鼓励他们更上一层楼，并关注他们其他方面的。而对于学习一般的学生，我能鼓励他们慢慢进步。而对于后进生，要求他们在端正学习态度的基础上，努力向前。特别是针对学生关心的学习成绩问题，在期中考试之后，就学生的成绩，我有计划的和班上的每一位同学做了交流，并给了他们一些建议。
６、与家长的交流和沟通。对于表现有进步的学生，能与他们家长交流，对他们的孩子进行表扬，并要求他们继续配合学校的工作；而对于表现较差的学生，必要的时候也能要求他们家长共同教育管理好孩子。
四、努力创建一个的班集体。
通过公开竞选的方式让学生选出他们满意的班干部，让班干部真正起到学生管理学生的作用，而班主任更要对班干部进行培养。许多事情我都能征求学生和班干部，由生活委员自收自管班费，并定期公开班费收支情况。以上是我对本学期班主任工作的总结与回顾。当然，在管理班级的过程中还存在着些许的不足。对于一名工作不满两年的班主任来说，我知道还有许多西需要我去学习，我也将不断提高自我，突破自我，努力提高自身水平，争做一名合格班主任。
高一下学期班主任工作总结5
这一学期来我继续担任高一（3）的班主任工作，我班在校领导的统一领导、任课老师的大力支持和配合下，各项工作得以顺利开展，取得了良好的成绩。在此，我将这一学期的工作开展情况做简单汇报：
在班主任工作这个板块上，我做到了以下两点：
一、学生板块：树立班级奋斗目标，建设健康的班级文化，充分发挥学生的主观能动性，形成良好的班风。
（1）加强班干部管理，让学生自治自理；
（2）加强晨读管理，始终如一地坚持半小时的班级读书的制度；
（3）有效利用周二的班会课，组织开展专题性的'活动；如：两种习惯养成不得，安全教育大家谈，倡导节约、形成良好的班风学风，为学生提供一个良好的生存环境和学习氛围，重视的是学生的共性的培养；
（4）重视与学生的思想交流，经常与学生促膝谈心；
（5）始终把学生的养成教育放在首位，重点抓了责任与感恩的教育；
（6）对学生始终如一地进行赏识教育，让学生在快乐中学习和成长
二、自我板块：热爱教育事业，爱岗敬业，有职业操守，爱生如子
（1）以身作则，努力做学生的榜样；
我清晨6：00就进教室了，一是督促学生晨读；二是检查清洁卫生。每天下午我最后一个离开教室，哪怕是耽误自己的休息时间，也要给学生多灌输一个知识点，教他们做人的道理。我特别注意自己的一言一行都能使其成为学生学习的表率。
（2）用爱去温暖和包容学生
教师能否打开学生的心扉，取得学生的信任，爱是首要条件。爱是教育的基石，是教育的“催化剂”，它促进了学生的转化，是滋润学生的心田甘露，它把师生关系转化为亲密的朋友关系。正是这样，我热爱和关心每一个学生，用爱架起了一座通往学生心灵深处的桥梁。 我针对班级优差生差距大这一情况，对他们进行分层教育，在和他们相处一段时间后，我发现教育学生的要注意两条：一、发现闪光点，每个学生都有自己的优点，只要善于寻找就能发现；二、发现动情点：学生是人类真诚的群体，学生的内心是纯洁的，学生的情感是细腻的。班主任要细致地了解学生，真心实意地关心学生，充分尊重、信任学生，严格地要求学生等。班主任要无条件地爱每一个学生，好的、差的、丑的都要爱得起来，要从学生的全面发展的高度将爱与严格要求结合起来。引导学生健康成长。
（3）细节决定成功，教育教学工作都落到了实处 ，用教师的人格魅力影响学生。
（4）多和科任老师交流，了解班级情况，把握发展方向。
三、取得的成绩
班级班风正、学风浓，所有同学待人礼貌，快乐成长。班级管理在全年级位于前列 我着力做好每个细节，因为细节决定成败。在平时的教育教学中，我认真抓好学生的生活及学习习惯并把它们落到实处。
我注重后进生的转变，经常找学生谈心，努力帮助他们，我真心希望自己成为受学生爱戴、家长认可的老师，！
在带班工作过程中，我还有还有很多地方值得去琢磨、研究和改进。也还有许多关于学生成才的构思和设想没有来得及实施，它有待于自己去努力实现这个目标，使学生更加的全面发展。
高一下学期班主任工作总结6
在学校领导的亲切关怀下，在年级领导的精心部署下，1714班平稳运行，顺利地完成了高一班级的各项工作。现总结如下：
其一，德育常抓不懈。班级目标为感恩亲人、尊敬师长、宽容同学、成绩优异，对照目标每周召开班会进行小结，既讲成绩，又说问题，德育工作做到了有收有发，有发有收。一期来，本班先后七次被评为优秀班级。
其一，狠抓常规管理。对照学校和年级要求，狠抓常规管理。采取每周一星、挑战榜等形式，落实常规。一期来，学生行为习惯较好，没有违法乱纪事件发生。
其三，狠抓学生体能训练。没有占用一节体育课来进行文化学习，严格按照“身心好，学习好，品行好”的学校育人目标育人。
其四，加强对学生的审美教育。让学生具有初步的辨别真善美，假恶丑的能力，引导学生学习《巴黎圣母院》《谈美》等文化美学名著。
其五，加大劳育力度。班主任身体力行，教师办公室卫生经常由班主任来做，以此影响学生。班级劳动卫生责任区，事事有人做，时时有人做，特别高考前的考场布置，在大面积进行卫生大扫除后，有10多人自愿留下，对考场做美华工作，包括桌椅的丁点脏迹都清除殆尽，受到年级领导汪北方、袁开志、傅华等主任的高度表扬。
其六，班级文化可圈可点。对于班训、班级目标、班级格言、师长寄语根据本班的实际进行了个性化的设计，走进1714班教室，你将感受到浓浓的文化氛围。
其七，隆重召开了期末表彰会。对10名优秀学生，10名优秀干部，10名挑战获胜者进行了表彰。
其八，加强了家校联系。学生有问题，班主任能独当一面的.，班主任速战速决；不能独立解决的，协同家长解决。本期来，和家长电话沟通59次，约见家长38次，有效遏制了违反一日常规的事件发生。
当然，由于历史的原因、本人的性格弱点，这个班级不是一个至善至美的班级，这样那样的问题自然不少，但发展的空间何其大也。
高一下学期班主任工作总结7
本学期，在学校领导的支持与信任下，我有幸担任了高一（8）班的班主任工作。在班主任工作中，爱岗敬业，以教学为先，以学生为本，勤恳工作，不断进取。按照学校教育教学工作的部署，有序地开展班主任的管理工作，把常规工作具体落到实处，积极向有经验的班主任学习请教，并在实践中不断积累经验与提高管理水平。以下是我对本学期班主任工作进行的总结：
一、热爱与尊重学生，教育学生尊师守纪，热爱学习。
班主任管理班级工作，坚持“以人为本”的原则，热爱与尊重每一位学生。由于学生存在的个体差异性，班主任更应辩证地对待不同的学生。渴望理解，渴望尊重，是学生一种正常需要。对于学生来说，尊重更是推动他们积极上进的驱动力。班上有少数同学学习态度不端正，学习目标不明确，学习基础薄弱，家庭教育不到位，造成学习成绩和其它方面都比较差。作为班主任，必须主动了解情况，主动联系家长配合教育，客观看待他们的个体差异，并有针对性地对他们进行思想教育，学习上多引导，生活上多关心，并抓住时机，多鼓励，多表扬，树立其学习与生活的自信心，使他们成为一个尊师守纪、热爱学习的学生。
二、加大班干部的培养与管理力度，加强内宿生管理，营造良好的学风班风。
培养得力的班干部是班主任管理工作成功的关键，得力的班干部能主动落实好班级的日常管理工作，营造良好的学习氛围。班干部的成长需要班主任的大力支持，首先班主任严格要求班干部以身作则，树立班干部在班集体的威信。其次班干部要有强烈的集体荣誉感，甘于服务同学的意识。最后班干部要有正义感，敢于及时向班主任反映存在问题。
班里的很多工作，需要班主任进行分工，并给予适时的指导。班长负责考勤和纪律，劳动委员负责落实每天的值日工作和学校大扫除，团书记负责有关团的活动，学习委员负责反映各科的学习情况等等，充分调动学生的积极性和主动性，培养了他们的创造性、自我管理的能力。
另外，加强内宿生的管理也是班主任日常工作中极为重要的一个环节。必须选好负责任的舍长，明确内宿生的纪律要求，定期召开内宿生会议，思想上树立学生正确的价值观，明确到高中的学习目标，鼓励学生勤俭节约，勇于挑战困难，早到校、勤读书，始终把学习放在首位。
这一学期的工作证明：得力的班干部组织能营造良好的.班风，而且良好的班风能促进良好的学风。
三、有效开展主题课会，加强学生思想教育。
德育是班主任工作的重要部分，主题课会是班主任对学生思想教育的主要途径。我按照学校本学期的班主任工作计划，结合本班学生实际情况开展了有效的主题课会。比如：理想前途教育。掌握正确的学习方法与形成良好的学习习惯。学习经验交流。安全教育。做的自己，“我能行”。考风考纪教育等，这些主题班会的开展既可规范学生的日常行为，又可激励思想不断积极进步，从而进一步形成良好的学风、班风。
四、积极鼓励与激发学生潜能，培养竞争意识，全面提高学生整体素质。
作为平衡班的学生，学习基础比较薄弱，要积极鼓励与激发学生潜能，培养学生在学习中的互助精神与竞争意识，树立学习生活榜样作用。既注重激励优秀生，勇于发挥自身的潜能，发展他们的思维能力和创造力。又积极教导鼓励学困生发掘其闪光点，创造机会让其树立自信心，并及时联系家长了解其思想动态，坚持用真诚与责任心转化学困生，成果比较显著。
经过学校领导的关心指导，全体科任的共同努力，学生的从善如流，本学期本班取得了一定的成绩。班级的日常工作管理有序地进行，本学期内宿生每个月都评为“文明宿舍”，各项卫生评比优秀，板报曾获三等奖，学生尊师守纪，学习气氛浓厚，在几次的高一统一考试中都在平衡班中排在前列，各科任教师评价很好。
当然，我在本学期的班主任工作中，也存在一些问题与不足，需要我今后及时纠正与努力改进。
日常管理工作不够严谨。在包干区卫生值日安排中，开学初由于天气原因，以及个别学生不按时到位，导致6：45分仍没有完成工作，以致早读有两次学生迟到。
学生在课堂遵守纪律，但主动回答问题的学生较少，课堂气氛不够活跃，思考问题不够积极主动，学习认真但不够刻苦。部分学生偏科现象比较严重，少数学生思想波动大，学习成绩不稳定。这些将鞭策我不断总结经验教训，今后找出相应措施。
作为班主任，我坚持以积极认真的工作态度、高度负责的工作热情、锲而不舍的工作信念，认真做好日常管理工作，及时发现并纠正学生思想与行为的不足，不断学习总结，提高自身业务能力及综合知识水平，我希望每天付出的点点滴滴的辛劳，能换取学生成长的一个个踏实的脚印。
高一下学期班主任工作总结8
高一的教学工作是对“填鸭式”的最好体现，不求们将其全部理解，但是要让将高一的知识全部记忆在脑海之中，因为高一的课程是非常多的。下学期的工作中最为重要的一个点就是抚平教育改革带来的影响，这也是上学期工作中的疏忽之处，竟然没有发现这一届学生的知识断层，尤其是在数学和地理方面，很多本应该在初中教授的知识并没有学全，有些计算方法他们是不会的，这些都要重新进行学习，所幸通过下学期的紧追慢赶，他们最终重新打好了基础。
下学期的教学工作之中比较麻烦的是英语、物理和地理三门科目，很多学生的英语基础比较差，因此他们上英语课的时候并没有太多兴趣；物理是在我班进行实习的教师，由于物理老师的年龄比较小，因此班上很多学生对于物理老师是不尊重的；地理老师上课带有明显的方言特点，因此班上的同学对她的教学并不买账。其实最主要的还是学生的学习态度不端正，因此当自己没课的时候，我会在教室后面进行听课，我在教室的时候也能够对他们祈祷一个震慑作用，从而帮助科任老师稳定上课的秩序。
高一学生的玩心还是比较重的，尤其是沉迷上网的问题，因此每天早上班上都有几名学生打瞌睡，很明显这是熬夜导致的`，因此我当即联系了他们的家长，从中了解到他们以上晚自习为借口，在放学以后去上网的事情，这种现象引起了我的高度重视，也让我因此加强了与家长之间的联系。家长对于学生高中的学习是非常关注的，因此我在班级群里公布了学校的作息时间以及每次考试的成绩，希望家长能够在家庭教育中起到一个督促的作用，至少要督促学生按时睡觉，而不是让学生晚上在被子里玩手机，这种方法的效果还是不错的。
今年下半年我会负责带新一批的高一新生，希望这次接收的学生素质能够好一些，这样的话也能够让我的班级管理工作轻松一些。当然最主要的还是要让自己的教学水平有所提升。
高一下学期班主任工作总结9
担任班主任工作以来，在我的心里，一直装着这样一句话：学会合作，学会学习，学会做事，学会做人。在班主任工作中，我一直是这样要求自己的，也以此为宗旨来教育学生。时间飞逝，转眼一个学期又将结束。我将这一学期班主任工作做如下总结。
一、学会关爱，营造团结向上的班集体
一个班，就是一个大家庭。如果，这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着，那么他便是温馨的，温暖的，团结向上的。
1、“偏爱”后进生。在班级管理中，我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生，给他们以更多的关注，更多的投入。在班集体中，我总精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。
2、严爱优等生。优等生，谁都爱他们。也正因为如此，优等生的缺点往往容易被忽视，掩盖，被原谅、袒护。但小的缺点也会造成大的隐患，
对这类学生，我从不宠坏他们，更不迁就他们。时时提醒他们“做学问得先做人”，做一个正直的人，热情的人，向上的人。优生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理要健康。
3、博爱中等生。中等生往往是一个班中容易忽略的群体，他们有比较稳定的心理状态，他们既不像优等生那样容易产生优越感，也不像后进生那样容易自暴自弃。他们是班级体的一面镜子，他们希望老师重视他们，但又害怕抛头露面。对这类学生我掌握他们的心理特点，调动他们的积极因素，正确对待他们的反复，始终如一地尊重、理解、信任他们。
二、实施自我管理，培养班干部管理能力。
班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来，才能形成合力，共同构筑学生自我管理机制。因此，我想方设法构建学生自我管理体制，为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗“施政”，有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会。当然，班规的具体内容每学期都根据班级的实际和学校的要求，及时地作出适当的调整，使班规跟上学生、班级的变化，不断提高要求，引导学生的行为和品德向更高的层次发展，促使学生通过自我教育、自我调整而不断成长。1、建立值日班长制。2、民主改选班干部。3、事事落实到个人。
三、建立竞争机制，形成竞争氛围。
让学生参与竞争是提高学生心理素质，增长其才能的`重要途径。在改革开放的现代社会，我们更应增强学生的竞争意识，培养学生的自尊心、自信心、上进心和耐挫力。这样，才能使学生将来能适应社会的发展。因此，我在班级中建立竞争机制，创造竞争气氛。
四、加强与家长之间的交流
经常与家长交流和沟通，作为学校与家庭的联系桥梁，不仅加强学校与家庭的联系，使学校教育与家庭教育有机地结合在一起。也加强了父母、老师、子女三者之间的沟通与理解，增进了师生友谊，父子、母子之间的情意。作为一个班主任，我觉得更应该与家长经常联系。与家长沟通能帮助老师找到教育学生的钥匙。这一年来我一直坚持勤与家长联系或约家长面谈，更多地了解学生并及时将他们的在校情况反映给家长，做到家庭和学校双方共同教育。
五、塑造自身形象，赢得学生信赖
孔子早在两千年前就说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”因此我努力做到以下两点：第一、好学上进，不辜负学生；第二、尊重学生，不远离学生。
班主任工作精心而又繁琐，他是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业。在今后的教育生涯中，我将用我的青春继续耕耘属于我们的那片园地。我无悔，我高兴，因为我是一个班主任。
最后，我想说：也许我做得还不够好，我的班级管理工作和教学还存在很多的不足，但我会继续努力，积极进步，朝着更高的目标奋斗！
高一下学期班主任工作总结10
这个学期以来的工作中也是感触良多，作为高一班级的班主任，我应该要对自身有足够多的认识，高一阶段的工作也是比较充实的，在这方面我也应该要对自己有足够多的提高，对于这一阶段的学习我还是感觉非常的有意义，对于这个学期的工作也需要总结一番。
在工作当中我也一直都在努力的调整好自己的状态，这对我而言也是非常有意义的事情，对于这个学期以来的工作我也是感觉很有意义，在这方面对我的影响也是比较大的，带高一班级，确实是应该要认真的对待的，首先我是对自身各方面都比较认真，知道工作的方向是什么，这对我个人能力而言也是很不多的提高，一个学期以来，我也是需要去填充自己，现在这一个学期的工作已经过去了，在班务工作方面我一直都是非常重视的，也需要合理的去做好本职工作，日常处理好本职工作，关注学生们的状态。
作为班主任，我觉得我需要认真去对待自己工作，每天关注学生们上课状态，定期个任课老师交流，了解哪些学生的成绩下滑，在上课的时候不认真听讲，这些问题我也都是非常认可的，这一个学期以来的学习当中，我也是非常重视，晚上也督促学生们早点睡觉，养足精神，这样才能够让自己有足够好的状态，这是非常重要的，对于成绩下滑学生了解一下情况，找其谈话，第一时间的了解到每一位学生在学校的情况，平时结也和学生们拉近距离，高中的学习比较紧张，很多时候还是需要认真的去做好，这是非常重要的。
作为班主任老师，个人能力的'提高是不容忽视的，在学习方面需要合理的去规划好，在晚自习的时候也应该要对自身各方面保持好的态度，对于这一个学期以来的工作，我也是感觉非常充实的，在这一点上面还是应该要合理去做好的，主动拉进和学生们的关系，这样才能够在第一时间了解到学生们的情况，这一点是非常重要的，让每一个学生都能够有自己的方向，关注学生们的身心健康，作为中学生，个方面保持健康很重要，这样才能够有更多精力投入到学习当中，当然在这方面我也知道自己是有一些不足的，我需要对自己更加有信心一点，这个学期以来的学习方面，我做的也是很不好的，我会改正不足之处，接下来做出更好成绩。
高一下学期班主任工作总结11
本学期，我继续担任了高一年级十六班的班主任。高一年级是为高考打基础的重要阶段。回首一学期来的班主任工作，我能够本着对学生、学校和家长负责的原则，牢记教会学生做人和学习两大主题，结合学校和本班的实际情况来开展工作，过程有快乐也有辛酸，结果较为充实有效。现将本学期的工作要点具体总结如下：
一、抓好学生的思想教育工作，教会他们为人处事的道理。
任何一名学生，我们首先要教给他们的是做人的道理，道理教得好，他们受益的将是一辈子。因而，我充分利用好每周一次的班会课时间，对于一周来班级存在的问题进行分析，指出学生存在的不足之处，就事论事，讲明道理，并提出相应的要求；利用一切机会对学生进行为人处事道理的教育。尤其是加强对个别后进生的思想教育，要求他们学会做人的道理；努力营造积极、健康、向上的和谐班集体。
二、常规工作取得较为明显的效果。
配合学校开展的行为规范养成教育，经过上学期的努力，学生基本上能严格要求自己的仪容仪表，男生不留长发，女生不化妆。在规定时间内能自觉做好宿舍、教师卫生。学生能遵守严格的请假制度，做到不旷课。
三、抓好学生的学习。
把书读好，学会学习是学生在校的最重要目的。特别是相对于高一年级的学生来说，离高考还有一定有时间，而这段时间对于他们掌握基础知识非常重要。因而我想方设法来促进学生学习：
1、努力创造良好的学风，对学生进行思想动员，要求他们对于学习应常抓不懈并要求他们时常自我反省，反省近一段时间的得与失，并想出相应的措施解决存在的不足，以期不断进步。
2、加强与科任教师的交流，配合科任教师的工作，把班主任、科任老师和学生揉成一条绳，共同创造美好的未来。特别是在期中、期末考临近时期，更是加强与科任教师的合作，共同抓好期末复习工作，并要求协同科任教师安排好各科之间的'复习时间，防止出现各科争着抢时间的现象。
3、常表扬学习认真和学习进步的学生。对于勤奋的学生及时进行表扬，并号召其他学生向他们学习，以树立浓厚的学习氛围。同时，针对期中考考试中成绩优秀和进步较大的学生，及时地进行奖励。
4、常与学生谈心。不管是学习好的还是学习一般的学生，我都能常与他们谈心，鼓励他们进步。对于学习好的学生，我常鼓励他们更上一层楼，并关注他们其他方面的发展。而对于学习一般的学生，我能鼓励他们慢慢进步。而对于后进生，要求他们在端正学习态度的基础上，努力向前。特别是针对学生关心的学习成绩问题，在期中考试之后，就学生的成绩，我有计划的和班上的每一位同学做了交流，并给了他们一些建议。
5、加强与家长的交流和沟通。对于表现有进步的学生，能与他们家长交流，对他们的孩子进行表扬，并要求他们继续配合学校的工作；而对于表现较差的学生，必要的时候也能要求他们家长共同教育管理好孩子。
以上是我对本学期班主任工作的总结与回顾。当然，在管理班级的过程中还存在着些许的不足。对于一名工作不满一年的班主任来说，我知道还有许多东西需要我去学习，我也将不断提高自我，突破自我，努力提高自身水平，争做一名合格班主任。
高一下学期班主任工作总结12
高一下学期的教学生活就这样在我眼前平淡地结束了，说实话这个学期的班级管理工作并没有想象中那般容易，尽管说大部分学生的成绩在整体上获得了部分的提升，但是也有一些问题学生很难处理，不过通过和家长那边的交涉还算圆满地解决了学生身上的问题，那么我就这一学的教学与班级管理工作做一个总结。
一、教学工作方面
我除了是一名班主任以外还是学生的英语教师，实际上在上学期的时候我就发现学生们在初中的英语基础并不好，因此也影响到了高一正常的英语教学，为了照顾班上成绩不好的.那一批同学，我特地放缓了自己平时的教学速度，尤其是在下学期的时候将学生的英语基础再次巩固了一遍，唯一让我感到有些不满意的便是这学期上课迟到以及上课睡觉的现象有些多，这很明显是由于学生在家的作息时间不规律的原因所导致的，因此我在上课的时候重点关注那几个上课睡觉的学生，待到下课的时候再单独找他们进行谈话并与家长方面进行核实，最终成功解决了上课睡觉的现象。
二、班级管理工作方面
这学期由于学校后勤出了一些问题导致平时的上课受到了影响，一个是教室后面的饮水机出现了损坏，由于并没有学生进行汇报再加上老师办公室有着专门的饮水机，因此我在最初的时候并没有发现这个问题，直到后来有学生在办公室打水的时候才发现这个问题，严格意义上这也是我本人班级管理工作的失职之处。还有一点则是每逢大雨的时候教室上方总会出现滴水的现象，最开始我上报这个问题的时候并没有引起学校的重视，后来连续几个班级都出现这样的状况才开始引起学校的重视并进行修缮工作，在这一点上我是颇有怨言的。
三、学生在这个学期的表现
尽管说大多数学生的表现还算不错，但是班上也有几个现象引起了我的重视，一个是学生的补课状况，也就是说尽管下课的时间有学生来请教问题的现象比较好，但是每次来进行请教的同学总是固定的那么几个人，实际上我更希望能够在办公室看到一些新的面孔，尤其是班上成绩比较差的几个学生，我希望他们能够主动在下课的时候到办公室请教问题。还有一个则是班上一个成绩不错的学生身上出现了早恋的现象，这个也是因为平时我观察得不够仔细，直到这名同学的成绩开始下滑的时候才注意到这个现象，所幸后来通过和学生的家长联系以后解决了学生早恋的问题。
虽然说我知道班级管理工作肯定不会一帆风顺，但是我还是希望自己所带的学生能够获得一些成就的，每当班上有学生的成绩获得提升的时候都能够令我感到有些欣慰，我也希望这些学生能够通过高中三年的努力最终考上自己理想的大学。
高一下学期班主任工作总结13
本学期，我继续担任了三津中学高一年六班的班主任。高一年是为高考打基础的重要阶段。回首一学期来的班主任工作，我能够本着对学生、学校和家长负责的原则，牢记教会学生做人和学习两大主题，结合学校和本班的实际情况来开展工作，过程有快乐也有辛酸，结果较为充实有效。现将本学期的工作要点具体总结如下：
一、抓好学生的思想教育工作，教会他们为人处事的道理。
任何一名学生，我们首先要教给他们的是做人的道理，道理教得好，他们受益的将是一辈子。因而，我充分利用好每周一次的班会课时间，对于一周来班级存在的问题进行分析，指出学生存在的不足之处，就事论事，讲明道理，并提出相应的要求；利用一切机会对学生进行为人处事道理的教育。尤其是加强对个别后进生的思想教育，要求他们学会做人的道理；努力营造积极、健康、向上的和谐班集体。
二、常规工作取得较为明显的效果。
配合学校开展的'行为规范养成教育，经过上学期的努力，学生基本上能严格要求自己的仪容仪表，在规定时间内能自觉穿好校服，男生不留长发，女生不化妆。学生能遵守严格的请假制度，做到不旷课。能做好课间操和眼保健操；碰到教师多数时候也能主动问好。
三、抓好学生的学习。
把书读好，学会学习是学生在校的最重要目的。特别是相对于高一年的学生来说，离高考还有一定有时间，而这段时间对于他们掌握基础知识非常重要。因而我想方设法来促进学生学习：
1、努力创造良好的学风，根据不同的周校历对学生进行思想动员，要求他们对于学习应常抓不懈并要求他们时常自我反省，反省近一段时间的得与失，并想出相应的措施解决存在的不足，以期不断进步。
2、加强与科任教师的交流，配合科任教师的工作，把班主任、科任老师和学生揉成一条绳，共同创造美好的未来。特别是在期中、期末考临近时期，更是加强与科任教师的合作，共同抓好期末复习工作，并要求协同科任教师安排好各科之间的复习时间，防止出现各科争着抢时间的现象。
3、举行了两次有针对性的主题班会。为了提高学生学习数学和英语的兴趣，我一再的给学生强调这两门功课在以后高考中的重要性，大大提高了学生的学习的自觉性和紧迫感，对取得进步的学生及时地进行表扬，增强他们学习的信心。针对期中考情况，在期中考后进行了一次学生的学习方法交流主题班会，学生交流自己的学习方法，改掉不良的学习方法，开始培养适合自己的学习方法。
4、常表扬学习认真和学习进步的学生。对于勤奋的学生及时进行表扬，并号召其他学生向他们学习，以树立浓厚的学习氛围。同时，针对期中考考试中成绩优秀和进步较大的学生，及时地进行奖励。
5、常与学生谈心。不管是学习好的还是学习一般的学生，我都能常与他们谈心，鼓励他们进步。对于学习好的学生，我常鼓励他们更上一层楼，并关注他们其他方面的发展。而对于学习一般的学生，我能鼓励他们慢慢进步。而对于后进生，要求他们在端正学习态度的基础上，努力向前。特别是针对学生关心的学习成绩问题，在期中考试之后，就学生的成绩，我有计划的和班上的每一位同学做了交流，并给了他们一些建议。
6、加强与家长的交流和沟通。对于表现有进步的学生，能与他们家长交流，对他们的孩子进行表扬，并要求他们继续配合学校的工作；而对于表现较差的学生，必要的时候也能要求他们家长共同教育管理好孩子。
四、努力创建一个民主的班集体。
通过公开竞选的方式让学生选出他们满意的班干部，让班干部真正起到学生管理学生的作用，而班主任更要对班干部进行培养。许多事情我都能征求学生和班干部的意见，由生活委员自收自管班费，并定期公开班费收支情况。
以上是我对本学期班主任工作的总结与回顾。当然，在管理班级的过程中还存在着些许的不足。对于一名工作不满两年的班主任来说，我知道还有许多东西需要我去学习，我也将不断提高自我，突破自我，努力提高自身水平，争做一名合格班主任。《高一下学期班主任教学工作总结二》一文来自
高一下学期班主任工作总结14
高一(7)班是一个活泼、团结和健康的集体，多数同学能够严格要求自己，积极参加学校和班级组织的各项活动，并取得了优异成绩。现对一个学期的工作进行一个总结。
一、获得的荣誉：
1、班级多次获得红旗班称号。
2、班级获得学校优秀团支部称号。
3、高一(7)班与高一(8)班足球联队获得校足球赛亚军。
4、个人荣誉：
①xx获得南山区优秀团干部称号。
②xx获得南山区优秀团员称号。
③xx获得校优秀团干。
④xx等获得校优秀团员称号。
5、五月诗会获奖情况：高倩颖获得二等奖;王君擎获得三等奖。
6、英语短剧《飘》获奖情况：获得三等奖。主演：王君擎、何雨祺。演员：高倩颖、王石林、陈鹏刚、林开航、史琦、梁丽莹、刘京金等。道具制作(作用相当重要)：施雨蒙、吴栩焜、杨林等。
7、各种竞赛：正在统计中。
二、班会情况：
班级组织了多种形式的班会，取得了一定的效果。主要有：
1、考试前的《诚信教育》;
2、母亲节前的《感恩母亲》;
3、期中考试后的《学习方法交流》;
4、史琦和张雪骢的`《美国之行》;
5、《感恩集体》;
6、《社会实践》展示;
7、《禁毒》;
8、《安全教育》等等。
三、德育方面：
高一(7)班同学积极向上，诚实、守信、知礼、友爱，有吃苦精神、有合作精神，有远大目标和崇高理想，我为同学们感到骄傲。
四、班级管理方面：
1、积极贯彻学校的“学生自主管理办法”，以学生为主体，教师为主导的方针，积极推行学生自主管理。
2、充分发挥学生干部作用，调动全体同学的积极性，为班级管理献计献策。
3、狠抓一日常规，取得了不错的效果。
4、形成正确的舆论导向，使班级向健康方向发展。
5、调动科任教师参与班级管理，向科任教师了解情况，做到及时发现问题及时解决。
五、学习成绩方面：
好的过程是成功的一半。通过同学和老师的共同努力，班级大多数同学的成绩都有不同程度的提高，为后面的分班做好了准备。但也有极少数同学进步不明显，甚至出现退步，这是下一步工作要解决的问题。
总之，同学们在健康快乐的成长!最后我要说：“我当班主任，我快乐!”
高一下学期班主任工作总结15
本学期在班级组的统一领导，在全体科任老师的共同努力下，认真贯彻班级组本学期制定的工作思路：努力打造同学主动向上的人格，狠抓过程落实，传递正面能量。较好地完成了期初所制定的各项方案，现总结如下：
1、“抓两头、促中间”的班级管理模式初见成效。本期通过“抓两头、促中间”的班级管理模式使尖子生做到小荷露尖，多次在班级各项评比中获嘉奖，后进生能砥砺前行，不断进步。班级整体学风较上期有较大的转变，全体同学能做到互帮互助，团结和谐，班级分散力强，多次获得“周工作先进班级”。
2、通过各种活动引领和激发同学无穷潜能
本学期成功组织同学参预了班级组组织的两次大型考试和各种形式的文体活动，通过活动激发同学的潜能，让同学得到全方面的进展。特别是组织了两次读书相互沟通会，同学自行推选主持人及发言同学、自行制作精致的PPT。两次相互沟通会后，全班同学收获满满。培育了他们上台发言的士气，增加了他们的自信念。这也是我班同学开头适应高中学习生活的一种体现。
3、打造了一支高效且具有正能量的班干部队伍期初提出本期连续实行班干部值周和周工作小结制度。通过这一学期的强化，全部班干部的`集体服务意思强了、工作思路顺了、工作力气提高了。每次的周工作小结都是一个亮点，值周同学不仅对班上的人和事进行点评，还结合班上同学近期的表现给出两点合理化的建议。通过这项制度，慢慢形成一支成果好，力气强，素养高的班干部队伍。
4、平稳完成文理分科意向统计
在班级组的统一布属和领导下，成功完成同学文理分科意向统计，为高二，高三的稳定学习打下了良好的基础。班主任工作是一个看似事事是小事，但事事又不是小事的工作。通过这一学期的带班管理使我更加坚信班主任工作是一个老师价值的体现，我将连续努力，尽力把今后的班主任工作做的更好、更精彩。
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