实习教师工作总结【优秀4篇】
总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，不如我们来制定一份总结吧。总结你想好怎么写了吗？以下是小编为大家整理的实习教师工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
实习教师工作总结1
不知不觉，顶岗实习已过半，到了期中时候了。总观我这十周的教学成绩，整体是不错的，但也有磕磕碰碰，不随心之事。下面，我就把这一段时间的情况分析一下，谈一谈我得到的和我所失去的。
首先要真诚。对实习学校的老师真诚，对学生也要真诚。你可以伪装你的面孔你的心，但你绝不可以忽略真诚的力量。其实，对待事情也需要真诚。真诚，会让你走出现实自我价值的第一步。
其次，要沟通。实习生要学会沟通。沟通，才能让你真正的了解一个人，或者去弄清一个问提，真正让别人愿意与你共处。没有良好的沟通，不仅不能及时解决自己的问题，还可能会因为不了解而惹怒别人。总之，沟通这一项重要的能力与技巧，我们必须学会。
第三，对于自己的教学，要多学多练。做一个有心人，要对自己的工作有激情，对自己的学生有耐心。除了这些，要珍惜每一次上讲台的机会，备好每一堂课，讲好每一堂课，认真听取指导老师的意见。讲课的功夫不是一天就能练出来的.，要日积月累。对于班主任管理班级的经验，出了学校给自己的机会，平时也要多听。如有的班主任会请家长或学生来办公室谈心，就要注意倾听班主任对不同家长及孩子的措辞，看有经验的班主任如何处理突发问题。另外，也不能满足于老师交给的教学方法，自己要有创意。比如在板书设计上，可以创新的地方一定不能放过。我曾在讲《黄河颂》的时候，就设计了一个出色的板书，用字连成了一条黄河。
这是前半学期的结束，也是下半学期的开始。下半学期必须要更加严格的要求自己，也要掌握一套自己的作息结合的工作方法。因为下学期的教学任务更重，五六单元基本都要由我来讲。还要承担自习课以及习题课，但是，每一节课都要仔细备好，不然课上出现的问题会耗费自己更多的精力。下半学期中，要加强和学生的交流，增强自己管理班级的方法，不能光靠笨拙的制止，要有智慧的进行。在于老师相处之时，更要珍惜机会，多学勤学，增加沟通，也给学校留下一个良好的印象。总之，任重而道远，士不可以不弘毅。但也要知道，虽然路漫漫，但吾也必将上下而求索。
关于党团活动，我觉得活动可以更丰富多彩些，不仅可以在室内活动，还可以在室外活动；不仅可以在本校活动，也可以多校联手进行活动。室内活动，比如举办小型的座谈会，大家谈一谈各自在教学中的体验，交流一下管理学生的好方法，资源共享。当然，活动也不能仅仅限于开会，我们可以进行民俗文化访问，进行观摩与记录。甚至可以在操场上举行文艺活动，来个知识接龙，把知识与游戏结合起来，既有益又有趣。对于，学校之间不方便联系的问题，可以举办网上的党团活动。比如举行PPT技能大赛，设置一些奖项，最佳创意奖，最佳美观奖，最佳知识奖，最佳技术奖等，既锻炼了实习老师的现代教育技术能力，又能使各校联合，加强联系，互利互补。教学中要做到与时俱进，党团活动也是如此。
总之，下半学期即将开始，愿时光静好，与心无违。
实习教师工作总结2
时间如白驹过隙转瞬即逝，刺眼之间一个月就过去了，还记得正月十四的早上，我从河北师大动身，来到了实习学校栾城中学，临行时辅导员高老师来送我们，叮嘱我们要照看好自己。
带着一颗忐忑而又感动地心，我们坐上了开往栾中的客车。今年的正月十五是带队的秦老师陪我们在栾中一起度过的，这是一个既难忘又有意义的元宵节，晚上我们实习小分队开了一个小party,每个人都做了自我介绍，还表演了精彩的节目，通过这个小联欢加深了同学们之间的熟识。还记得2月19日，我第一次上讲台上课，虽然提前做了充分的预备，但上课的时候还是稍显紧急，与当时相比，通过这一个月的熬炼我的教学水平有了很大的提高，为了尽快的提高自己的教学力气，快速探寻适合自己班的教学方法，我在班里做了调查，通过调查我发觉自己主要存在两方面的问题：
1、讲课速度稍快，同学们思维跟不上；
2、上课时表情过于严峻，课堂上同学们有时会紧急。针对这两方面的问题我始终在努力改进，希望自己可以尽快的融入到这个班集体，我觉得有句话说的很有道理，我也始终把这句话当成我的职业标准：平凡的老师让同学适应自己，带着学问走向同学，优秀的老师让自己适应同学，带着同学走向学问。在高校的时候，每天接触的都是同学，来到栾中我成了一名老师每天接触的是自己的同事，在他们身上我学到了很多的东西。在栾中对我影响最大的就是我的指导老师郭老师，她是一个阅历特殊丰富的骨干老师，在听她讲课的过程中我学到了很多学问和教学技巧。我之所以鄙视她不仅是由于她严谨的教学态度，更多的是被她主动地生活态度所感染。
她是我们高一化学组的`组长，一个人带了三个班的化学课，还担当了一个班的班主任，她每天的工作都很繁重，但她从未埋怨过，还利用课余时间指导我们实习生的工作，记得又一次我问她:“当一个中学老师是不是很累？”她笑了笑，说了一句让我至今照旧记得的话：“当老师是一个良心活，当一名中学老师不累，但是当一名优秀的中学老师很累。”她就是一个这样的人，每天都在自己的岗位上，重复着自己的教学工作，在这一科我突然间明白了，许多次的去重复一件简洁的事，把简洁的事做好就是不简洁。
现在的我与一个月之前相比在教学和班级管理上均有了很大的进步，但仍存在着很多不足，在以后的工作和学习中我希望自己可以做到以下几点：
1、吃透教材，了解班级同学状况，因材施教，设计符合自己班级状况的教学方案，力争做到不备课不讲课，备不好课不讲课，防止同学消逝夹生饭的现象；
2、多听其它老师的课，从中吸取阅历，取百家之长补己之短，不断完善自己；
3、在教学中严格要求同学，在生活上关爱同学，认为正确而不怀疑每个同学都有学习的力气，认为正确而不怀疑每个同学的尊严和价值，详信每个同学心中都藏有潜力。 以上就是我本月的工作总结，借此机会我祝愿全部像我一样奋斗在顶岗第一线的战友们，工作顺当，万事如意！
实习教师工作总结3
有人说，老师是阳光下最神圣的职业。在我眼中，它只是一个极其平凡的工作岗位。然而，老师在这样一个平凡的职业下却肩负了太多责任和使命。
“师者，所以传道，授业，解惑也。”对于老师而言，她的本职工作是要通过自己的教学实践活动把专业学问传授给同学，解除同学的困惑。循序渐进地引导同学把握课本内的学问，并将其内化供自己实践运用。主动地引导同学去探究发觉课本外的精彩世界，让同学成为自己生活的主人。除此之外，老师还被称作是灵魂的塑造者。一个有力气的老师，不仅要潜心争论教学，努力提升同学的学习成果，更重要的`是让同学学会如何做人，做事。一名优秀的老师定会严格执行自己的本职工作，并时常自我反思，努力做到更好。作为一名初踏入工作岗位的青年老师，我有幸来到xx学校担当实习老师的工作，也特殊感谢这个难得的缘分，让我拥有一个提升自我的机会。
进入咱们学校就好像进入了一个大家庭，在这个大家庭里每一个人都认真地扮演自己的角色，履行着自己应尽的义务和职责。从初来乍到的生疏到渐渐有了归属感，我也慢慢地融入了这个集体里。经过一个星期的实习工作，我有了一些思索和感悟：
（1）细节准备成败，习惯准备将来
在没进入这个学校之前，我早已就听说了这个殿堂级的学校。经过这段时间的工作和学习，也让我对学校新的熟识，对老师工作也有了新的理解。学校对于同学要求严格，留意培育同学的行为习惯。的确该如此，记得上高中时，班主任就常说：细节准备成败，习惯准备将来。一个人的行为习惯足以影响人的一生。从纪律到卫生等等一系列的要求，都是为了同学能够更好，更健康地成长。关乎同学尚且如此，作为一名老师，同学学习和生活的引路人，尤其是一个需要不断学习的青年老师来说，我更应当严于律己。要切身改善自己身上的缺点和不足，对自己更要严要求，成为一个不被细节战胜的人。
（2）主动主动担当工作
读了《班主任工作漫谈》一书，让我的心态更加地主动饱满。书中提到增加力气的有效途径是：多挑重担，少推卸责任。这无疑是青年老师提升自我的方式，我更应当朝着这个方向迈进！
（3）努力提升业务力气
一名老师的业务力气，包括专业学问、教学实践与争论、班级管理等。通过这几天的反复听课和协作指导老师的工作过程中，我获益良多。通过自我反思，我明白自己身上存在着许多不足之处。我认为作为一名老师，想要提升同学成果，除了潜心教学，还有一点很重要，即是学会如何管理好一个班级，在这方面我也会下足功夫，主动讨教。在这里也由衷地感谢关怀过我的老师们，我会虚心听取前辈们提出看法和建议，让自己快速地成长。
（4）走进同学，关爱同学
只有了解同学，才能发觉问题。只有关爱同学，才会达成训练工作最优化。
我会时刻鞭策自己，不断提升自我！成为一名合格的“xx人”！
实习教师工作总结4
x中学是一个全封闭的学校，同学全部内宿，从周日晚上到周六早上，都在学校，没有特别状况不允许请假。所以学校在管理方面还是比较严格的。班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力气和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。
每天早上6点50分到公区检查同学的清洁工作，7点到班里带早读，并留意观看没有仔细早读的同学，询问其缘由，帮忙解决他们的一些问题。晚上也跟晚读，看同学的晚修纪律。由于这里的同学本身素养比较高，而且学校也有值班老师，因次早晚读的纪律都比较好。在我们带的班级，纪律略微差点的是宿舍，同学一回到宿舍，熄灯后，还在打闹，说话，因此宿舍纪律被扣分的比较多，针对这种状况，我也找过一些同学了解状况，并跟他们讲了一些道理，后来的宿舍纪律有了很大的改善。
刚接触这些同学的`时候，我不了解他们的心理状况，于是让同学写了一篇周记，从周记中，我发觉这些高一的孩子比较大的心理问题是没还适应高中的生活，觉得每天晚上作业写不完，总觉得别人很强，自己学习压力很大。对此，我给每位同学都写了针对性的评语，并开展了第一个主题班会——扬起抱负的帆。告知他们不要迷茫，应当有一个幻想，并重拾自信，做一个追梦人。在同学后来的发言中，我信任每一个同学都有了自己的新的方案、新的准备。对一些缺乏自信的人，我会在上化学课的时候，特意让他们起来回答一些简洁一点的问题，并赐予确定，渐渐培育他们的自信。晚修结束时，我间或还回去宿舍看看，陪他们聊谈天。
在和这群孩子的接触过程中，从一开头我担忧他们不理我，不跟我说话，到后来的无话不说，我熟悉到了对这群十五六岁的孩子来说，爱是很简单感动他们的，只要对他们有爱，他们是可以感受得到的，并且会在无形中以自己的努力来报答你。这对一个老师来说，是一件特别幸福的事。在最终要走的时候，我还开了一节以感恩父母为主题的班会课。对现在的孩子来说，生活比较优越，可能少感受到父母的艰辛，我告知他们要懂得感恩，孝顺父母。有些同学感动到落泪，在这里还是可以看到他们心里还是有所触动的。
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