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实训工作总结

时间:2024-07-09 13:13:33 工作总结 我要投稿

(精)实训工作总结

  总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,写总结有利于我们学习和工作能力的提高,不如我们来制定一份总结吧。我们该怎么去写总结呢?以下是小编整理的实训工作总结,仅供参考,大家一起来看看吧。

(精)实训工作总结

实训工作总结1

  电工实训作为电工专业学生的一项重要实践活动,旨在提高学生的实际操作能力和工程素养。通过实训,学生能够深入了解电工工程的实际操作,熟悉常用的电工仪器设备,掌握相关操作技巧,并提高对电工工程的实际操作问题的分析和解决能力。在本次电工实训中,我通过团队合作和个人努力,取得了显著的进步,并对电工实训有了更深入的认识和理解。

  首先,通过电工实训,我对电工常用仪器设备的操作和使用方法有了更深入的了解。在实训过程中,我熟悉了各类电钳、电笔、万用表、电动工具等常用工具的使用方法,并掌握了正确使用的步骤和注意事项。例如,万用表的选择和使用,在实际操作中,我学会了如何正确选择合适的量程和测量范围,并且能够准确读取并记录测量结果。另外,我还学会了正确使用绝缘皮带和安全帽等防护措施,保证自己的人身安全。

  其次,通过电工实训,我提高了对电工工程实际问题的`分析和解决能力。在实习过程中,我遇到了许多实际问题,如线路接线错误、设备故障等,这些问题给了我很好的实践机会。通过自己的思考和与同学的讨论,我学会了分析问题的方法,并通过仔细观察和实际操作,找出问题的根本原因并采取相应的措施进行修复。例如,在遇到线路接线错误时,我能够通过电路原理图和仪器测量找出接线错误的位置,并及时进行修复,确保设备正常运行。

  此外,通过本次电工实训,我更加深入地了解了电工工程的基本原理和理论知识。在实训过程中,我们不仅仅进行了实际操作,还学习了相关的理论知识,如电路图的绘制和读取、电器元件的功能和工作原理等。这些理论知识的学习使我能够更好地理解和分析实际问题,并能够正确运用所学知识进行实际操作和解决问题。

  最后,通过本次电工实训,我也认识到了自身的不足之处,并有了进一步的学习计划。在实训过程中,我发现自己在操作中有时会出现一些细节上的疏忽,或者对某些仪器设备的使用方法还不够熟练。因此,我计划在接下来的学习中,加强对相关知识的学习和掌握,提高自己的实际操作能力和工程素养。

  综上所述,通过本次电工实训,我不仅提高了实际操作能力和工程素养,还深入了解了电工工程的实际操作和相关理论知识。我相信,通过不断学习和实践,我将能够成为一名出色的电工工程师,为电工行业的发展做出自己的贡献。

实训工作总结2

  为期xx个月的实习结束了,实习时间虽然只有短短的一个月时间,但我却学会了很多东西,使我的思想有了很大的提高,实习的日子我们收获了大学课堂里没有的许多东西,学到了为人处世的许多道理与方法,学会了怎样学习,实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历,通过实习,我们可以在实习中更加真实地了解社会、在实习中巩固以前所学到的知识;实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验,可以让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,既开阔了视野,又增长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础,也是我们走向工作岗位的第一步。现在我就对这一个月的实习做一个工作小结。

  会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督,旨在提高经济效益的一种核算手段,它本身也是经济管理活动的重要组成部分。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作,是加强经济管理,提高经济效益的重要手段,经济管理离不开会计,经济越发展会计工作就显得越重要。

  针对于此,在进行了四年的大学学习生活之后,通过对《会计学xx》、《xx级财务会计》、《xx级财务会计》、《xx会计》、《xx会计》及《会计xx》的学习,可以说对会计已经是耳目能熟了,所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系,我都基本掌握了,但这些似乎只是纸上谈兵,倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用,那我想我肯定会是无从下手,一窍不通,自认为已经掌握了一定的会计理论知识在这里只能成为空谈。于是在坚信“实践是检验真理的标准”下,认为只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去,才能真正掌握这门知识。因此,我作为一名会计专业的学生,在20xx年的寒假,有幸参加了为期近一个月的专业实习。

  我的家在安徽,今年寒假回去,由于快要毕业了,万种思想凝聚于心,自然想着要找到一份好工作便首当其冲,但由于我们专业的特殊性,会计——一门实用性、操作性很强的学科,如果不进行实际动手操作演练,而只是凭着书本上的一些理论性的东西去从事会计这门行业的话,那么你的工作将会非常不适应,以至于在工作中出现意想不到的差错。这也就是所谓的会计专业从业的谨慎性了。

  既然不能先去找工作,我想还是先实习一下吧!说不定工作就此而有了着落了呢!改革开放给我的家乡带来了翻天覆地的变化,尤其是这两年建立了一系列的经济技术开发区,带动了乡镇、农村经济的发展,得知这一消息,在一位朋友的引荐下,我找到了离我们家比较近的固镇县经济技术开发区,想在这里施展一下我的专业手脚,开发一下我的专业头脑。在去开发区的路上,我感慨万千,想起以前这里的景象:没有楼房,没有公路。而如今,一条条笔直的`水泥路从开发区穿过,路的两边一幢幢高楼拔地而起,远望去,和农村的土景形成极大的反差,恍如世外桃源一般。怀着一种美好的憧憬,我来到了xx市xx纸业有限责任公司,这是一家生产育果袋纸的专业厂家。公司成立于20xx年02月,虽然成立不久,但已经初具规模。公司占地面积xx平方米,现有员工100余人,固定资产1000多万元,年综合生产能力3万吨,年产值6000万元。主要生产育果袋纸、木浆挂面纸等产品。

  公司推行全面的质量管理,采用先进的生产工艺、齐全的测控手段。设备先进,技术力量雄厚,具有生产和开发各种育果袋及其他产品的能力,该公司生产的“xx”牌育果袋纸具有拉力强度大,防水性能好,透气度适中,且复卷整齐,出袋率高的特点。水果套袋的优点主要有:

  1、可以有效减少农药毒化,防止病虫害;

  2、能有效改善水果外观质量,使水果果型好,色泽鲜亮;

  3、促进水果生产;

  4、提高水果价格,增加农民收入,为果农致富开辟了一条新路。

  该公司生产的“xx”牌系列产品,凭着过硬的质量、良好的使用效果、完善的服务受到广大客户的欢迎,在省内外已经占有一定的市场。

  公司:在二十一世纪的今天,公司将充分利用优越的地理位置和自身的条件,建成一个产、供、销一条龙,服务一流的企业,并且遵循“取之自然,服务自然”的原则,最大限度地实现无污染造纸,为公司成为真正的“绿色”造纸企业而不懈努力!会计学是一门实践性很强的学科,经过三年半的专业学习后,在掌握了一定的会计基础知识的前提下,为了进一步巩固理论知识,将理论与实习有机地结合起来,按照学校的计划要求,本人于xx年xx月27日至xx月25日在xx有限公司进行了一个月的实习。实习是教学环节的一个重要组成部分,是实践性教学的主要方式。这一个月的时间里,经过我个人的实践和努力学习,在同事们的指导和帮助下,对公司的概况和财务机构有了一定的了解,对公司的财务管理及内部制度有了初步的认识,对公司财务成本核算业务达到了熟练的程度,财务科实习中,在与其他会计人员交谈过程中学到了许多难能可贵经验和知识。

  通过这次实习,使我对会计实务有了了解,也为我今后的顺利工作打下了良好的基础。

实训工作总结3

  实训基地的建设是实现中等职业教育目标的重要条件之一,是专业建设的重要保障。在培养学生的技术应用能力和职业技能中起着基础的作用。在全国上下都在进行技能竞赛这样的背景下,我校在电子应用技术专业实训基地建设与管理上做了一些探究。

  一、技能竞赛背景下电子技术应用专业实训基地的运行模式

  根据技能大赛规定的比赛项目和内容要求,结合大赛技术发展趋势,进行实验实训室建设的总体规划。及时补充完善实训基地的软件和硬件条件,在实训基地建设的同时进行相应的教师培训,满足比赛和教学要求。按照“教、学、做”一体化实训室的总体建设思路,通过新建、扩建、改善校内实训基地,建成设备先进、内涵丰富、配套完整的校内实训基地,同时注重实验实训基地的内涵建设,建立健全各项规章制度。

  我校现已建立了良好的技能教学环境,能实现基本技能、专业技能、综合技能三大实训任务。从培养适应现代电子制造业高技术应用型人才的目标出发,结合电子技术应用专业的教学大纲和省市技能大赛,通过调研制定新一轮的实施性教学计划,把技能训练分成基本技能、专业技能、综合技能三个层次,把电工、电子装配工艺、电子测量实训定位为“基本技能”;把电子技术、PLC、单片机、制冷技术实训定位为“技术应用能力培养”;把电子设计自动化、实训定位为“创新能力培养”。

  二、技能竞赛背景下电子技术应用实训基地的管理模式

  在技能竞赛背景下做好实训基地的建设,应按照学校的总体发展规划、专业布局、功能定位,同时结合技能竞赛的要求、特点,制订近期和长远的.建设计划,对人力、物力、财力进行综合平衡,分清轻重缓急,有计划、有步骤、有重点地做好校内实训基地的建设与发展工作。

  我校实训基地的建设与管理工作由实训处负责实施,统筹协调解决全校实训基地的总体规划、建设、布局、实训设备的购置及科学管理方面的重大问题,为学校决策提出建议。主要包括:制订学校实训基地建设规划,对全校实训室的建设项目的申报、立项、审核、评估考核等工作进行管理;对日常实践教学工作进行协调、考核,促进实践教学质量的提高。制订学校各项实训设备的管理办法,组织开展实训设备的验收等工作。具体工作有:

  1.设备及设施的管理

  以专业为基本单位,设立基地主要负责人制度及实训室责任人,负责建设和场地管理。人选在全校相关专业的教师中产生,要求有较强的理论水平和专业技能,了解专业发展方向,有一定的组织管理经验和教科研水平。

  2.耗材和相关器材的采购及管理

  耗材和相关器材的采购由工种负责人和仓库负责人汇总,上报采购清单于实训处,统一由专业负责人协助总务处集中进行采购。有关材料的管理由仓库管理员统一管理,所有的账目、钥匙统一保管,出库、入库完整记录,耗材和相关器材进行分账登记。实训处通过基地项目负责人完成场地调整、资产清理、登账等工作。

  3.日常管理

  日常管理,由实训处主任、实训室负责人负责,各专业课程实训指导教师担任实训室负责人,要求指导教师具有“双师”资格,这样能做到及时维护设备和及时修改实验项目,实现高效、实用的管理。具体的做法:首先,在开学前由实训中心主任召集各专业负责人对实验教学内容、过程及结果进行全面总结,并制定改进和完善本学期的实训计划;其次,督促专业教师以大赛项目为基础,并以项目教学为蓝本建立教学计划,彻底打破传统的以书本知识为基础的教学设计模式。在教学方法的革新中,教师要更新教育理念,尝试组建学习团队,以项目为导向,在实训和操练时可作为项目实施小组,从而真正实现以技能大赛带动项目教学方法改革,并负责教学的监督和考核。

  三、技能竞赛背景下加强校企合作,共建电子技术应用专业实训基地

  技能大赛是促进开门办学、校企合作和教学改革的重要途径,是检验职业教育教改成果、教育质量和办学水平的重要手段,更是建设四星级职业学校、打造学校品牌和特色的内在要求。建立日常训练机制,面向所有开设专业,将每年的12月份定为“技能竞赛月”并有企业冠名,提供经费支持;积极邀请行业企业共同组织参与技能大赛,为参赛选手提供集训平台,引入行业企业技术人员参与技能大赛的命题、指导及评判等工作,引进企业新设备、新技术、新工艺、新方法支持服务技能大赛。

  做好校企共建实训基地工作。校企合作是职业学校谋求自身发展、实现与市场接轨、大力提高育人质量、有针对性地为企业培养一线实用型技术人才的重要举措,是让学生把在校所学与企业实践有机结合,让学校和企业技术实现优势互补、资源共享,以切实提高育人的针对性和实效性,提高技能型人才的培养质量。首先,企业赞助学生技能大赛不仅能扩大自己的影响、提高企业的知名度,而且也会有很大的收益;其次,企业通过赞助学生技能大赛和帮助学校建设实训基地,也为自己培养了潜在的客户,开拓了潜在的市场,宣传了自己的产品。同时,通过校企合作开拓了多个校外实训基地。

  实训基地建设目前仍处在不断发展和完善的阶段,我们不能将基地建设单纯看作是设备的建设,更不能单纯看作是本校学生实训基地的建设。组织专业教师针对性培训,提高技术力量,尽量争取各类基地经费的划拨,尽快适应及熟练运用所配置的培训设备,以保证基地各项任务的顺利完成及实训质量的不断提高。

  综上所述,中职实训基地建设不是一朝一夕的事情,需要更多的人力、物力、财力。要管理好实训基地,必须要有一套科学的实训基地管理方案,要全体基地人员和谐构建。

实训工作总结4

  博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。近水楼台先得月,向阳花木易为春。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。不见年年辽海上,文章何处哭秋风。吾不能变心以从俗兮,故将愁苦而终穷。

  在实习过程中,我能够感受到公司“以人为本”的管理思想,始终把顾客的需要放在第一位,这是作为一间公司逐渐构成了良好的企业文化,也就是说,公司已经具备了足够的亲和力和一个良好的工作环境。在我的意识中,我觉得一个好的品牌首先是有好的质量和信誉,其次就是有足够大的知名度。我觉得做大牌,就应把公司的整体形象给宣传出去,让这个品牌深入人心,不仅仅要利用传统的广告媒体,同时也要利用现代的网络技术,在短短的一个月左右的时间里,我学到了很多以前从未涉足的事物,如果不是公司给了我一次深刻的体现机会,可能我此刻还只是一个只会拿书本的书生,要所最深刻的事,当然就是跟踪客户了,以前认为只是去客户那里单纯的了解一下状况就能够了,可是却没有想象中那么简单。例如有时候想了解一下客户的打印量的状况,客户却让你自我搞,可是自我却连按哪个键都不明白,那怎样了解呢到最终,还是要客户自我动手。这时候,我只能呆呆地站在那里,心里很不是滋味。由于对业务的不精通,遇到这样的事也是必然的。所以,我对自我说,无论你拿着本书说的怎样厉害都好,轮到你要实际操作的时候,你只能无奈地站在那里,“纸上谈兵”在这个年代是行不通的。这同时又证明了要做好一份工作,不仅仅要了解

  相关的理论知识,还要了解实际操作。

  透过这段时间的学习,从无知到认知,到深入了解,渐渐的`我喜欢上这个全新的专业,让我深刻的体会到学习的过程是最美的,在整个实习过程中,我每一天都有很多的新的体会,新的相反,想说的很多,我总结下来主要有以下几点:

  1、坚持

  我们不管到那家公司,一开始都不会立刻给工作我们做,一般都是先让我们看,时间短的要几天,时间长的要几周,在这段时间里很多人会觉得很无聊,没事可做,便产生离开的想法,在这个时候我们必须要坚持,轻易放下只会让自我后悔。

  2、勤打杂

  我们到公司去实习,公司多数是把我们当学生看待。公司在这个其间一般不会给我们什么重要的工作去做,可又不想让我们闲着,所以,我们就应主动找一些事情来做,从小事做起,刚开始也仅有打杂。这样公司同事才会更快的理解你领导才会喜欢你,接下来才会让你做一些重要的工作。

  3、多听、多看、多想、多做、少说

  我们到公司工作以后,要明白自我能否胜任这份工作,关键是看你自我对待工作的态度,态度对了,即使自我以前没学过的知识也能够在工作中逐渐的掌握。态度不好,就算自我有知识基础也不会把工作做好,四多一少就是我的态度,我刚到这个岗位工作,根本不清楚该做些什么,并且这和我在学校读的专业没有必然的联系,刚开始我觉得很头痛,可经过工作过程中多看别人怎样做,多听别人怎样说,多想自我就应怎样做,然后自我亲自动手去多做,最终在短短几天里对工作有了一个较系统的认识,慢慢的自我也能够完成相关的工作了,光用嘴巴去说是不行的,所以,我们今后不管干什么都要端正自我的态度,这样才能把事情做好。

  4、少埋怨

  有的人会觉得公司那里不好那里不好,同事也不好相处工作也不如愿,经常埋怨,这样只会影响自我的工作情绪,不但做不好工作,还增加了自我的压力,所以,我们就应少埋怨,要看到公司好的一面,对存在的问题就应想办法去解决而不是去埋怨,这样才能持续工作的活力。

  5、虚心学习

  在工作过程中,我们会碰到很多问题,有的是我们懂得的,也有很多是我们不懂的,不懂的东西我们要虚心向同事或领导请教,当别人教我们知识的时候,我们也就应虚心的理解,不要认为自我懂得一点鸡毛蒜皮就飘飘然。

  6、错不可怕,就怕一错再错

  每一个人都有犯错的时候,工作中第一次做错了不要紧,公司领导会纠正并原谅你,但下次你还在同一个问题上犯错误,那你就享受不到第一次犯错时的待遇了。

  经过这次实习,我从中学到了很多课本没有的东西,在就业心态上我也有很大改变,以前我总想找一份适合自我爱好,专业对口的工作,可此刻我明白找工作很难,要专业对口更难,很多东西我们初到社会才接触、才学习。所以我此刻不能再像以前那样等待更好机会的到来,要建立起先就业再择业的就业观。应尽快丢掉对学校的依靠心理,学会在社会上独立,敢于参加与社会竞争,敢于承受社会压力,使自我能够在社会上快速成长。相顾无相识,长歌怀采薇。草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。受任于败军之际,奉命于危难之间。天下兴亡,匹夫有责。同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。

实训工作总结5

  一、工作概况

  实训中心作为我院唯一的院内实训基地,现有兼职职员4人,兼职实训室管理员30人,承担全校的实训室管理工作,保证了全校各专业实训教学的正常进行,同时承担校园网络的维护工作。本学期完成的主要工作有:

  1、重新制定实训室管理员管理规定,加强实训室管理

  实训处成立伊始,为保证学校实训教学工作的需要,加强实训室仪器设备的管理,提高仪器设备的使用效率,更好地培养和训练学生的'职业能力与基本技能,根据学校安排重新制定了管理员规定。实训室的建设和管理过程中,认真贯彻勤俭办学的方针,发扬改革创业的传统,反对铺张浪费,必要时提倡各实训室老师自己动手建设实验实训室。

  2.全面完成教务处下达的实训教学任务

  本学期已完成12周次的实训教学任务,其中普车实训,数控车床加工实训,钳工,共12周次完全全部在实训室开张实训教学。第一至四机房共对29个班次完成计算机各类课程的上机教学、实训,并负责保障全校12个多媒体教室,保证了设备正常运行。

  3.顺利完成20xx级学生职业技能鉴定工作

  本学期完成20xx级学生全国职业技能统一鉴定,参加鉴定人数为246人次,数控车床工、汽车维修工、保育员、餐厅服务员、收银员、计算机系统操作员共6个工种的中级工。由于学校与淄博市职业资格鉴定中心配合,认真组织各工种考前培训,实训处认真完成报名、考场组织等工作,保证了12级学生及时参加技能鉴定考试拿到相应的职业资格证书。

  4.实验实训室建设与调整

  根据学校安排,认真完成了机械加工车间加层改造的建设工作,保证机械加工专业老师办公室的调整工作的顺利进行。承担完成了教师办公室网络设施安装工作,保证教师开学后的教学工作过程中网络的需要。为了保证汽车等相关专业实践教学尽早落实,实训处和机电汽修部利用报废汽车制作汽车发动机拆装试验台一台。

  5.认真做好20xx年春假高考技能考试技能训练的准备工作

  实训处根据20xx年山东省春季高考技能考试大纲,认真做好各专业技能考试项目相关实训设备的准备工作,保证技能训练保质保量的进行,为20xx年春季高考打响第一炮奠定坚实的基础。

  二、存在的问题和不足

  1.实验、实训室的内涵建设有待进一步加强

  各个实训室虽然能够正常开展实验、实训教学任务,但在实验、实训室的管理、安全防范方面仍存在严重的不足,无章可循和有章不循的现象时有发生,仪器设备的保养、维护制度落实还不到位,教学巡查制度没有落实到实处,这些都属于内涵的建设,必须加强,才能适应目前形势下对实践教学的要求。

  2.实验、实训室的调整、新建严重滞后

  面对学校目前的状况,电工电子实训室、第一机房、第四机房已经很难适应当前的教学要求,急需更新换代,汽修专业实训设备严重不足,已经困扰了汽修专业的招生、教学等多个环节,汽车维修实训室的建设早应提到议事日程,但面临的困难较多,一是资金的投入,二是专业实训教师的进修与引进,这些都是20xx年急待解决的问题。

实训工作总结6

  双师赋能区域教育高质量发展、“AI大数据作业”促进教育提质增效、基于“活动面板设计”的线上合作型学习模式……7月11日,石景山区教育系统部署暑期干部教师实训工作启动,区内领导、专家、教师分享了技术赋能教育高质量发展的实训范例。

  结合区域和学校实训工作需求,石景山区将梳理出共性问题和个性化需求,设计通识培训课程和个性化指导服务,建立线上线下结合的课程、案例资源和服务。

  此次全员实训,石景山区不仅让全区的干部教师在暑期进行短暂的业务“充电”,更为干部教师提供了新学期、新学年乃至长期综合素养和业务能力提升的机会和平台。石景山区将暑期干部教师实训工作与上半年开展的`教育教学研讨季活动和下半年开展的教师教育教学基本功培训与展示活动结合,实现有效贯通衔接、短期和长期结合、专项与常态结合,促进区域教育长效、可持续和高质量发展。

  “此次实训,我们要着力满足不同层次、不同学科教师专业发展的现实需要。要将实训成果落实到新学期各类工作方案中,谋划好新学期任务,并持续帮助一线学校解决实际问题。”石景山区教委相关工作负责人表示。

  根据规划,7月至8月,通过市、区、校三级联动,石景山区将具体以学校为主,围绕教学设计、作业设计、考试题目命制、综合实践设计、班会、家长会、年级组长会的方案设计、课后三点半服务方案设计等方面的需求,提供资源、课程和培训的支持;并在9月至10月,做好成果评选以及跟进式支持和实训效果监测等。

实训工作总结7

  实习是让我们更好的认识到工作是该如何去做的,同时也让我意识到,要做好一名会计,不但需要认真严谨的去做事情,同时也需要不断的去学习,去进步才行,这次实习,我也是收获很大,有一些感悟体会。

  会计的工作让我明白,要去做好,需要付出的很多,同时也是会学到很多的东西,以前觉得会计的工作是比较轻松的,但是在学校的时候我也是感受到,要做好会计不简单,真的下到岗位就发现,的确是挺难的,我也是不断的去跟着同事学,积极的去做好本职工作,来让自己有更大的收获,同时也是在工作里头发现,和学校实操是有一些区别的,每个公司的情况是不同的,而且做事情的过程之中,一些对接,一些流程会有一些区别,我也是渐渐在熟练之后,才能把工作做得好。开始的时候还是会犯一些小的错误,也是同事帮忙指出来,让我也是清楚学习中可能粗心了一点再学就好了,但是工作中错了,那么后果自己要承担,同时可能造成的影响还会很大的,所以每一件事情都是要严谨的去做好。 学习不能停止,自己的经验不足,那么就要多和同事去交流,不懂的问题也是要多去问,我也是在实习期间同事教我的时候,认真的去听,不太清楚,或者有疑惑的地方会多问,并且我也是在实习里感受到,如果自己停止了学习,可能以前会的事情能做好,但是遇到新的就不行了,而且一些问题的出现也是处理不了,不能觉得在学校学习了那么多就够了,其实还有很多的方面是可以去提升的,特别是实际的工作方法,以前在学校其实并没有学到那么的多,更多的是理论,而工作里头理论并没有运用的那么多,更多的是让我认识到会计的工作是怎么样做的,但是要做好就是需要有方法。

  实习而今也是结束了,回顾实习里头所经历的,我也意识到,在职场上,做了多少,付出了多少并没有那么的重要,最重要的是你做出来的成绩如何,只有结果是好的,那么之前的付出才是真的有用的,我也是通过学习,通过自己认真的工作,得到了大家的认可,让我也感受到,做好一份会计工作,不简单,但积极的去做了,也是能做出成绩来的,也是要在今后继续的去努力进步。 收费员实训工作总结篇2

  一、试用期主要工作内容

  1、岗前培训

  包括军训、实习,礼仪培训等内容

  2、开通前的准备

  练习礼仪,强化文明服务理念

  3、上岗操作

  20xx年xx月xx日零时,黄衢南高速公路正式通车营运。我也正式走上工作岗位,开始收费工作。

  二、对收费员岗位工作的认识

  1、严苛的工作纪律

  2、军事化的管理

  3、以人为本的服务理念

  作为一线收费员,我们是软性竞争力的直接执行者,每天直接面对司机,服务的好坏直接影响车流量和通行费,做好优质服务,提升服务形象是我们的责任。 三、对部门领导的期望和要求 1、合理安排培训时间、方式

  12个小时的大夜班非常的.辛苦,打乱人正常的作息时间。如果第二天还有各种会议、学习任务等需要留在收费所,睡眠得不到保证,身体方面就很难坚持,学习效果也不能达到。合理安排时间和方式,提高学习效率。 2、双向交流

  及时和收费员、收费班长交流思想,了解困难和需要。 四、工作中表现出来的长处,尚待改进的方向 长处:在工作中坚持“以人为本”的服务理念,文明服务,微笑待人,认真细致,在收费过程中规范操作,尽力为司乘人员排忧解难。

  不足:“文明服务、应收堵漏”是每个收费员应尽的义务和责任,文明服务我能保证做好,而应收不漏一直是我们营运收费中的一块很难啃的骨头。面对称台上刹车、高速通过、S型通过,反复碾压车轴识别器造成多轴,在称重设备上垫(木)钢板,人为阻断红外光栅车辆分离器,使系统无法判断车辆通过,改装车辆等方式有意识降低计重重量,逃漏通行费,扰乱收费站正常营运秩序的行为,我想我只有进一步加强责任心,岗前多思多想、上岗认真负责、岗后交流经验,在工作中炼就火眼金晴,在学习中提高业务技能,为应收不漏的目标认真努力。

  五、今后工作计划

  1、争做学习型员工

  不但学习政治理论,还学习征费业务知识和相关法律法规,向收费明星学习,向身边的好人好事学习,提高自己解决实际问题的能力。

  2、服务态度方面

  用礼貌的语言去解释,用善意的微笑去化解,使司乘人员能够理解我们的工作,配合我们的工作,顺利缴费。

  3、收费业务方面

  努力提高工作效率,时刻注意与班长、稽查配合,遇到问题及时请示及时汇报,出现问题及时纠正及时解决,尽力降低错误率,熟练业务,以实际行动为黄衢南高速的发展添光添彩。

实训工作总结8

  为了提高学生的实践和应用能力,增强学生的社会竞争力,实训处组织了各专业的技能竞赛,于是在11月份我组织学生参加了《基础会计实训》的技能竞赛,现将竞赛情况总结如下:

  一、前期准备工作

  在本次活动开始前半个月内,我就开始积极进行筹备工作,先是针对就业班学生的实际情况,进行选题,既要有基础的知识点,又能拉开学生之间的档次,既要锻炼学生的实际操作能力,又能提高学生严谨的态度。同时,还要充分调动学生,让他们都能积极参加本次活动。

  二、竞赛情况

  本次竞赛是以笔试的.形式进行,共有26人参加,于11月12日在会计实训室举行,在此过程中,大部分同学能按照要求写会计分录,用黑色碳素笔填制原始凭证和记账凭证,即使出现了错误,也能用正确的错账更正方法进行更正。但是也有个别同学很不认真,本来很简单的问题,由于马虎而出现错误,最后同学都能在规定的时间内完成竞赛题目。

  三、竞赛结果

  最高分94分,最低分xx分,平均分xx分。

  总之,此次竞赛同学们的热情高涨,积极参赛,认真比赛,在促进同学专业课学习的基础上,提高了同学的实际动手能力,为同学走上工作岗位打下了坚实的基础。

实训工作总结9

  来这里实习的确让我学到了不少东西,然而到这里实习,却使我的发现自己的知识太贫乏了,我告诉自己要努力把知识掌握,不能给经理及同事添麻烦。

  在本次实习的这段时间里,我深深体会到团队合作的重要性,并勇于展现自我。自从来到这里,我为人处事的方法有所改变,最明显的是我转化了做事的方法,原来是学完了再干,现在是边干边学。这次实习为我提供了与众不同的学习方法和学习机会,让我从传统的被动授学转变为主动求学;从死记硬背的模式中脱离出来,转变为在实践中学习,增强了领悟、创新和推断的能力。掌握自学的方法,形成工程理论整体模式,使工作、学习、生活都步入系统化流程;思考方式成熟,逻辑性规范、明确。这些方法的提高是终身受益的,我认为这次实习,让我真正懂得了工作和学习的基本规律。

  在我发现建筑毕业生普遍存在着性格上的弱点,也是人生的性格弱点,逐渐克服自己的.心里弱点和性格缺陷!多疑,敏感,天真(贬义,并不可爱),犹豫不决,胆怯,多虑,脸皮太薄,心不够黑,教条式思维……这些我们普遍存在的性格弱点必须改变!很难吗?只在床上想一想当然不可能,去帮朋友守一个月地摊,包准有效果,去实践,而不要只想!不克服这些缺点,一切不可能,甚至连项目经理和很普通的设计师都当不好--尽管你可能技术不错,这是在你技术不管成熟与不成熟的情况下,在多疑敏感的几条中,我发现我自己就在这几条中,这是我的缺点,所以我需要进步,需要改正!

  我们需要好好规划自己的路,不要跟着感觉走!根据个人的理想决策安排,绝大部分人并不指望成为什么院士或教授,而是希望活得滋润一些,爽一些。那么,就需要慎重安排自己的轨迹。从哪个行业入手,逐渐对该行业深入了解,不要频繁跳槽,特别是不要为了一点工资而转移阵地,从长远看,这点钱根本不算什么,当你对一个行业有那么几年的体会,以后钱根本不是问题。频繁地动荡不是上策,最后你对哪个行业都没有摸透,永远是新手!远看,这点钱根本不算什么,当你对一个行业有那么几年的体会,以后钱根本不是问题。频繁地动荡不是上策,最后你对哪个行业都没有摸透,永远是新手

  20××年11月28日

实训工作总结10

  今年假期我第一次参加了大学生社会实践活动。不同于中学时代的社会实践,我们到了大学,学习的知识具有了专业性,所以此次的实践活动也更具实践针对性和专业可行性。

  这次,我把课堂教学地点选取在xx市xx医疗公司,我秉持着碰触临床,快速增长体会;提供更多服务,无私奉献爱心;培养能力,锻炼身体自我;鼓吹医学,服务百姓的宗旨,充分利用了课堂教学的一周时间,来到医疗公司,为病人提供更多了具备本校专业特色的有关协助及服务,使病人及家属更好的亲身体会护理人员的魅力,身宣传单去与医介绍医护人员的生活和工作特点及病人的生活和见解。

  我这次的实践内容一共分为五大部分。

  一、熟识医疗公司环境,介绍工作流程。我第一天独自一个人熟识了整个医疗公司的环境,以便于以后几天课堂教学活动的顺利进行。同时我深入细致汇报了医疗公司里老医生的了解,熟识了医疗公司各部门的职责和分部间的工作联系,介绍其之间的有关协调及工作流程。在熟识医疗公司基本情况的基础上,我便按计划已经开始了我的工作。在熟识医疗公司的过程中,我辨认出虽然每个部门的工作性质都存有一些差别,但是只有各部门各司其职并且合理协调就可以并使医疗公司正常运转为患者服务,一旦哪个环节出来了差错都会影响工作的效率和质量。所以,以后我至了工作中就必须认真对待本职工作并学会和其他人密切配合。

  二、与患者沟通,了解其心理状况并作相应的心理疏导。我们每天都和患者进行谈心,感受他们患病后的心理状态和对医疗工作的感想,运用我们掌握的心理疏导的知识及技巧为他们做简单的心理疏导。为医患间筑起了沟通桥梁,院方也表示了对我们工作的肯定和赞赏。通过沟通,我们了解到大部分医患问题根结都在于双方不能互相理解和体谅。患者及家属对医生的工作生活不了解,所以容易产生对医务工作者的各种误会。同时,医务工作者也没能很好的及时与患者沟通,没能去设身处地的为患者考虑,所以使矛盾产生。

  三、积极主动与医护人员沟通交流,悉心汇报自学。我们不仅向身边的医护人员求教专业的医学知识和宝贵的工作经验,还向他们咨询他们的工作生活状况及他们对他们现在工作的观点以及关于医学课堂教学后生的不足之处和对我们的希望。我们了解到医学工作的细致和艰辛,我们的工作事关生命,所以我们必须一丝不苟,也正因为这一特性,我们的工作就格外艰辛和劳累。可以即使如此,我们依旧会努力学习练习不好,不惧艰辛,为患者服务。

  四、运用掌握的知识技能,协助治疗工作。我们在老师的允许下,定期对患者进行测血压量体温等检查,并听取老师对病人病情的分析。不仅增强了我们的知识,更锻炼了我们的实际操作技能,弥补了在校学生只可“纸上谈兵”的不足之处。

  五、鼓吹医学养生之道。在现代社会,尽管国家已经开始逐步注重我们的医学养生,可以百姓对此并没一个较好的熟识度。所以我们通过派发前期准备好的医学养生宣传单去了解一些直观的医学知识和有关冬季极易患病的注意事项和预防方法。这一宣传活动获得了大家的热切反响,很多病人及家属都会深入细致写作传单并向我们明确提出各种有关的疑点,在老师的协助和队员的不懈努力下,他们获得了令人满意的答疑。

  为期一周的社会实践活动结束了,从中我也得到了许多启发和感悟,大体有以下几点。

  一、赚钱的艰辛这些天在住院部课堂教学,我们每天走来走去为病人服务,跟著老师自学,每天返回家都感觉辛苦啦了。可是看一看爸爸妈妈,他们同样工作的很累,可以他们返回家还要给我们洗衣服搞家务,他们才就是真正的艰辛啊。我们都就是成年人了,我们怎能再任性再乱花钱惹来父母生气?

  二、人际关系在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面。大家为了工作走到一起,每一个人都有自己的思想和个性,要跟他们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了。我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它。如果还不行,那就改变一下适应它的方法。我在这次社会实践中掌握了很多东西,最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。因为工作的特性,我们更需学会的是处理好与患者间的关系。只有设身处地的去了解他们的想法和患病后着急无助的心情,理解他们无法及时康复而担心烦躁以致质疑我们的工作能力的烦恼,去主动积极耐心地沟通,我们才能处理好和他们的关系,才能使患者积极配合治疗,使他们早日康复。

  三、自强自立俗话说:在家千日好,回家半招容易!意思就是说:在家里的时候,存有自己的父母照料、关心和爱护,我们的日子都过得无忧无虑,但是,只要你回去至外面工作的时候,不管你碰到什么困难,>挫折都就是依靠自已一个人回去化解。虽然这些年的住宿生活使我学会了在生活上的单一制,可以在工作中依然比较改立。在这次的实践中,我懂了,虽然你可以求教其他人,谋求协助,可以更多的时候我须要的就是自强自立,很多问题我们须要淡定地单一制推论和处置。

  四、认识来源于实践一切认识都来源于实践。通过这段时间的实践,学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识,还要不断从生活中,实践中学其他知识,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。

  五、专业的重要性当患者生病时,医生就是他们期望的倾注。因为只有医生就可以给他们身心健康生活的期望。所以我们的工作就是如此的神圣,我们更应当不懈努力地在学校努力学习专业知识,在实践中锻炼身体能力,累积经验。同时,在这次实践中我还深深体会至我们必须在工作中勤奋好学动手慢慢揣摩,不断自学不断累积。碰到稀奇古怪的地方,自己先想方设法化解,真的.没用可以虚心求教他人。科学知识就是可以被忘却的,只有反反复复的记忆稳固就可以不断增进稳固记忆。

  短短7天的实践转眼就结束了,我最终还是坚持住了,耐心地为大家服务,遇到不懂的虚心诚恳地请教老师,在实践中不断总结,不断学习。我感到很充实,感到很有>收获,我们认为这些长进是教室里学不到的,只有通过亲手参与才能感受医学的实践性,医疗工作的细致入微和义务工作者的无私奉献。

  又就是一个暑假,时光离别,转眼之间,xx年为期两周的暑期社会课堂教学活动已吻合尾声,但回到心中的印记却永远不能抹杀。

  网上有这样一句话:“小病拖,大病扛,病危等着见阎王”。从小生活在农村,我算是亲眼目睹了这种现象,更是见识到了贫困所给山区人们带来的严峻的生存现状,同时我也深切的感受到那些缺医少药是什么样的尴尬现状,我的脑海里是这样一幅幅真是的画面:村里只有两个赤脚医生,卫生所在10里地外,很多村民平时有了小病就随便开点儿药要来吃,管用就吃,不管用就扛过来甚至不理了。现有的医疗保险制度也就是新型农村合作医疗制度参加的人数较少,报销的比率低,手续麻烦。村里的有些老人,每月只有200元维持生活,还有一些中老年人甚至是第一次测量血压,拒测量结果看,血压偏高的人占总测量人数的一般左右,只有极少数坚持吃药,用的也基本上是最便宜的淘汰的短效降压药,多数人即使知道自己血压高也根本不吃药。这里缺乏正规的医学院校教育北京的学生,缺乏必要的医疗设备,人民生活水平更是低得不能承受最基本医疗服务,我相信这只是山村的一角。作为一名大学生、一名在高等学院接受思想政治教育的党员,回想起来,耳旁那一声声哀怨的声音那么刺耳,眼中的那一幅幅沧桑的面孔依然鲜活,心中的那一缕缕扶贫的热情更加深切。我感慨万端。

  我就是一名理想的大学生,到底能够搞些什么?科学知识就是力量,这就是我们脑海里定性的东西了,科学知识就是无穷的。我不为医学的专业的学生,但我会用业余的时间来学些有关医学的科学知识去扩充我自己,医学就是科学知识的海洋,活到老学到老,但在这非常有限的几年中,我们必须天下自己最小的不懈努力回去搞好自己的本职工作,努力学习专业知识。当然我们所直面的就是生动的现实,事实上许多东西和我们书本上学的存有许许多多的相同,特别就是直面病人对其疾病并非书上所说的那么典型,在这为期两周的实践中我深有体会,医学更是一门课堂教学科学,它不仅必须努力学习书本上的科学知识,更必须著重每一次课堂教学,同时还要积极主动为自己缔造课堂教学自学的机会,回忆起存有这样一句话;“人生不容虚度,叹息是没贡献。贫穷不是羞愧,如一未获得条件。疾病接踵而来出于无奈,世人仁爱之心却都能够增添温暖”。对于农村医疗的现状,就像是歌曲里演唱的那样:“只要人人都献上一点快乐,世界将变为幸福的人间。”的确。直面农村现状,只要我们每个人都能够资金投入至农村的建设中回去,我坚信经过几年或者几十年它总会获得提升。

  作为一名大学生,在时间的两周中,通过与人民群众的广泛接触、服务、交流中受到了真切的感染和体验,思想得到了升华,社会责任感得到了增强,人生观、价值观也得到了进一步的强化,更提高了认识能力、适应能力和创造能力。在以后的学习中,我会更注重让自己努力发展自身素质的同时,启迪自身奉献的高贵品质,积极了解国家如今的医疗现状、社会医疗环境的严峻和医疗市场的现实,了解贫困给人民带来的健康威胁,了解贫富差距、城乡差距和地区差异等等。同时,作为一名团员,我也让身边的同学知道有爱心和奉献精神的义务人员组成的扶贫队伍才是贫困地区人民的真正需要,要让我们都懂得行医不仅仅是一中谋生的手段,更是一中义不容辞的责任、是一中神圣的使命。更让我们都知道行医的精髓和真谛。我们要做那一个个富有爱心和奉献精神的学生们,定能将这颗爱的种子播撒到祖国的每个角落。

  直面现状,我能够搞什么?必要时无私奉献力量还是始终以利益最轻?一个挑选,可以发生改变多少人的命运?一个梦想可以给与多少人期望?然而获得和丧失,并非我多能够掌控的,但是我可以“掌控自己的心,心存有多小,梦就能够存有多小。暑期社会课堂教学给我们提供更多了一个踏进校园,走上社会,展现出自我的绚烂舞台,利用假期出席存有意义的社会课堂教学活动,碰触社会,介绍社会,从社会实践中检验自我,在实践中累积社会经验,在实践中提升自己的能力,这将为我们以后踏进社会奠定稳固的基斯图杰

  年轻,是我们值得骄傲的资本,这个时代注定要我们去开拓。我们年轻而勇敢,我们都想成为在天空展翅翱翔的雄鹰,去搏击浩淼的蓝天,我们都想成为在草原自由驰骋的奔马,来一个惊天动地的嘶鸣,我们都想成为在史册著名的伟人,在人生的画图上留下光彩的一笔,我们好想好想,用自己的行动开拓一片完全属于自己的天空,成为瞬间飞逝的流星。用短暂的生命定格为永恒,而这一切的一切,需要我们用行动把空想变为现实,用实际行动证明。

  一片叶子属一个季节,年长的莘莘学子具有绚烂的青春年华。谁说道意气风发,我们年少时年少,抵挡不了暴雨的洗礼?谁说道象牙塔里的我们两耳不言窗外事,一心所读圣贤书?踏进校园,走上社会,我们若想不忘他人的希望,为自己书写一份令人满意的画卷。

实训工作总结11

  四周的实习结束了,至于总体的感觉只能用八个字来概括“虽然辛苦,但很充实”。在这三周里,我学到了很多有用的知识,我也深深地体会到工人们的辛苦和伟大,钳工实习是我们机电专业的必修课之一,也许我们以后不会真正的从事工业生产,但这三周给我留下的宝贵经验是永远难以忘怀的,并将作为我能够受用终生的财富。

  刚开始的时候,感觉时间好漫长呢,三个周呀,我们什么时候才能熬过这实习的日子。可是,转眼间,最终一个周已经来到了,最终一天即将向我们招手,不知怎样的,原先一向盼望的最终一天,可是当这一天真的来临的时候,我们突然对实习产生一种强烈的难以割舍的情愫,真的不愿和你分开――钳工实习,你让我们在欢乐中获取无尽的知识。

  在实习期间我有很深的感触,很感激学校能给我们供给这个实习的机会,让我们提前体验到学工科的不易,获得了课堂里边得不到也想不到的知识,也许将来不会走上这个岗位,可是此刻所学的知识和感受却是终生难忘。虽然脏点累点,这些都无所谓,重要的是我们有了收获、也有了成果。

  刚开始劳动的时候,弯着腰,躬着背累得满头大汗,不时地手上还会出现一些红色的“图案”。但回头看看自我的劳动成果,则感觉与自我的付出不成正比,就感觉越来越烦躁。被教师发现后,经过耐心的讲解,才明白自我的加工的姿势和部位均有错误之处。经过调整以后才算慢慢进入了状态。但还是漏洞百出,一会儿忘记尺寸公差的控制,一会儿又忘记了平面度、垂直度的协调。每出现错误的时候,教师总是悄悄地来到身边进行正确地指导。使这样的错误在心中留下一个深刻的印象,避免以后再出现类似的错误。就这样完成了第一个零件。当拿到教师那里检测时,好多错误的地方经教师分析后才恍然大悟。但每次的分析指导都给我留下深刻的印象。依次完成了第二件,第三件。每一次都有提高,但每一次都仍有错误,只可是错误越来越少而已。这则说明我的钳工正在一步步向更高层次的迈进,使我又多了一份自信。

  四周看似漫长,其实也很短暂。其间有休息时师生共同的开怀大笑,也有工作时严肃的面孔。每一天的五个小时很快的就过去了。直到下班时才感觉到累,但内心却充实了许多。虽然每一天仅有五个小时,但它让我感受到了工作的氛围,工作环境是以前从未有过的感受。

  每一天,大家都要学习新的技术,并在5小时的实习时间里,完成从对各项工种的一无所知到制作出一件成品的过程。在教师们耐心细致地讲授和在我们的进取的配合下,基本到达了预期的实习要求,圆满地完成了三周的实训。实训期间,经过学习钳工。我们做出了自我设计的工艺品。钳工是最费体力的,经过锉刀、钢锯等工具,手工将一个铁块磨成所要求的形状,再经过打孔、攻螺纹等步骤最终做成一个工件。一个午时下来虽然很多同学的手上都磨出了水泡,浑身酸痛,可是看到自我平生第一次在工厂中做出的成品,大家都喜不自禁,感到很有成就感。这次实训给我的体会是:第一,在了解、熟悉和掌握必须的工程基础知识和操作技能过程中,培养、提高和加强了我们的工程实践本事、创新意识和创新本事。第二,培养和锻炼了劳动观点、质量和经济观念,强化遵守劳动纪律、遵守安全技术规则和爱护国家财产的自觉性,提高了我们的整体综合素质。第三,在整个实训过程中,教师对我们的'纪律要求十分严格,同时加强对填写实习报告、清理工作台、遵守各工种的安全操作规程等要求,对学生的综合工程素质培养起到了较好的促进作用。第四,实训教师将我们加工产品的打分标准公布给我们,使我们对自我的产品的得分有明确认识,对于提高

  我们的质量意识观念有必须作用。对我们的钳工实训成绩,实行逐个考察的办法,使我们能认真对待每个工种和每个实习环节。

  我觉得每一次的实训对我自我来说十分有意义,十分实在.它们给我的大学生活添上了精彩的一笔.让我更贴近技术工人的生活,让我增长了更多的专业知识,让我认识到自我的长处与不足。一年后我们就业的时候,就业单位不会像教师一样点点滴滴细致入微的把要做的工作告诉我们,更多的是需要我们自我去观察、学习。不具备这项本事就难以胜任未来的挑战。随着科学的迅猛发展,新技术的广泛应用,会有很多领域是我们未曾接触过的,仅有敢于去尝试才能有所突破,有所创新。像钳工,它看似简单的锉和磨,都需要我们细心观察,反复实践,失败了就从头再来,培养了我们一种挫折感等等。三周的实训带给我们的,不全是我们所接触到的那些操作技能,也不仅仅是经过几项工种所要求我们锻炼的几种本事,更多的则需要我们每个人在实习结束后根据自我的情景去感悟,去反思,勤时自勉,有所收获,使这次实训到达了他的真正目的。

  总而言之,虽然在十几天的实习中,我们所学到的对于技术人员而言,只是皮毛的皮毛,可是凡事都有一个过程。我们所学到的都是基本的基本,而技术人员也是从简单到复杂“进化”而来的。钳工实训心得体会很快实习结束拉,结束的时候大家内心是高兴的,因为大家学到了真正的东西,不管学的是不是很精,有没有真的全部掌握,至少让我们了解拉什么是工人做的事情,对以后也有帮忙。

  企业竞争关键是人才的竞争,人才竞争关键是能力培训的竞争。孙子兵法上说:“将帅孰能、士卒孰练”就是这个意思。近些年来,我国医药零售连锁企业已普遍开始重视工作培训,这是很好的现象,但要使培训真正落到实处、有效管用,还有许多问题需要注意。现就我公司实训基地的经验介绍一二,以期同行共勉。

  一、企业培训基本情况

  20xx年度,我公司的各级分支机构中,有区域经理、店长、见习店长153名,实际培训153人,培训率为100%,平均每人96天/年;执业药师、药师共有212人,全部参加继续教育和岗位培训;健康咨询师培训达到89人。目前在基地培训储备人员达159人。

  公司现有500平方电教化培训中心一间;1个药师培训基地,2个店长培训基地,8个健康咨询师培训基地;培训教官14名。

  20xx年秋,公司的培训基地被杭州市人事局授予“杭州市大学生见习基地”称号。20xx年4月在中百药店联盟大会上被行业推广,一系列的做法得到50余家全国名列前茅的药品零售连锁企业的肯定。四川杏林大药房、贵州芝林大药房等安排了20多名见习店长前来学习交流。

  二、主要经验和亮点

  (一)创新一种模式:实训基地模式

  公司的培训一直是每年的重点内容,以往有请进来学校老师的讲座,有行业协会的会议,有送出去的昂贵的课程,但是只是一味的采用“上面讲、下面听”讲座的形式,呆板、枯燥,提不起学员的兴趣,导致学员学得快、忘得快;还有一些是“听听激动、想想感动,回到岗位,无法行动”。花费了大量的人力物力财力,在实际工作中不能发挥和贯彻执行,影响了培训的信心。

  在20xx年底,公司领导痛下决心,开展培训改革,把300平米的古墩店作为实验田,改造了电教化的培训中心。陈金良董事长说:“在岸上学游泳,永远不可能成为游泳健将的。”我们摸着石头过河,采取了实训模式,边实验、边研究、边开发。教官既是学习者,又是实践者和研究者。为了更好地落实培训任务,公司以岗位和技能学习相结合,以实际工作作为培训的出发点和落脚点,建立起学考用实践培训机制,即用什么就学什么、考什么。指导思想是培训不是你学了多少时间,会了多少内容,而是在工作你会用多少。

  (二)态度技能两手抓

  只有通过培训才能最终使自己成为一名职业化的现代药学工作者。职业化最通俗的理解就是:肯学、肯干、会干。职业化主要包括态度和技能两个方面,“态度决定一切”。公司结合源远流长的医药文化、药学职业道德、企业使命、管理制度,对学员进行思想教育,通过改变态度来改变行为,强化行为来固定模式。

  关联用药、慢性病防治、自我药疗、处方审核、健康教育等专业化的“药学服务”是培训课程的重中之重,药品零售行业区别于其他商业零售的特征就是专业化,这就要求所有工作人员尤其是药学技术人员,必须全面掌握新时期的“药学服务”理念。门店一线培训合格的员工必须达到初级药师的考核标准。

  (三)主攻三大领域:药师、店长、和健康咨询师

  药师是主要专业骨干,作为药品流向患者的最终把关者,药师的继续教育和知识更新也就显得尤为重要。在实际招聘来的药师中,有很大一部分来源于生产企业、批发流通企业、外省通过资格认定得到职称的情况,这样他们在零售门店就不了解药品零售行业的基本规则,从审核调配医师处方到店内药品的分类管理,从用药咨询指导到跟踪收集不良反应、gsp认证和实施,gsp与企业经营管理之间的关联,医疗保险政策都有个全新的重新学习重新适应过程,还有很大一部分药师专业知识和技能老化。

  店长是门店经营的灵魂人物,更多的需要熟悉天天好大药房一线工作流程,熟知公司的管理方式和运作方式,经营指标、人员管理,团队建设等重要工作。外来的店长对新公司的运作需要有专人引路。

  店员特别是刚从学校毕业的学生普遍存在三大问题:一是不熟悉必要的药品专业知识,不能充分了解所推荐的药品,没有信心正确指导顾客购买使用;二是缺乏零售行业的服务理念,店员定位不准,不能吸引顾客;三是对本店陈列储存的药品的位置、价格、作用、产地、规格、疗效等不了解,面对顾客的询问不能做详细专业的解答,不能满足顾客的需求。

  针对人员岗位和需要技能的不同,公司分别建立不同的培训基地,选择不同层次的教官,选择不同的课程,分别培训。对于公司历程、企业文化、管理制度等通用的课程,就由培训中心统一安排课程。消除入职前的各种紧张情绪,树立积极地执业心态,进行执业生涯教育,确立在公司中的企业定位。

  (四)改良三化培训课程:详实化、基础化、模块化

  1、详实化

  药店培训是很广泛的,小到营业人员的1个站姿、1句话语、1个补货计划、1张标价签;大到1个药疗方案,1种药品、1张处方、药品监督管理法律法规、医疗保险等相关政策知识等等,培训内容繁多复杂。我们把以上技能和知识按照3种岗位全部分解,做成具体详实的课程,其中理论占20%,现场实训占70%,集体活动占10%。

  2、基础化

  从基础抓起——建立一个使每一位学员都能会学、都能学好的基础教学模式。对于一个公司发展而言,基础管理起着决定性作用,夯实基础是一个公司发展最重要的步骤。基础制胜,没有什么绝招奇招。所培训的课程全部是岗位的基本技能和基本知识。我们认为初始培训不是培养解决疑难杂症的问题,而是解决授之以渔的事情。我们所采用的课程不是精英化、理论化的课程,而是像教练教学员学车一样,全部是基础性的课程。3、针对化

  培训要有针对性,与公司实际工作紧密联系,也要了解员工的愿望,结合公司需要。经过客观分析,认真制订每个员工未来发展领域和方向,每个人都建立培训档案,有每个员工的培训计划,他们的设置本身就是很有针对性和目的性的。而且,其培训内容也是针对员工的个人短板,根据企业在发展中遇到的问题来设定的,员工通过学习,最终要达到能够提高个人技能和解决企业实际问题的目的。

  3、模块化

  培训是一个连续不断的过程,对员工采取集中3个月的标准化连续的课程,在3个月中,在确保培训时间的基础上,让每个人要通过每个模块的考核。药师培训有近36个小模块,店长培训有近45个的小模块,营业员有近23个小模块,学员哪个模块是弱项,找出短板,加强该模块的学习。

  (五)强化五项机制:考试考核机制、员工激励机制、评比交流机制、流程闭环机制、科学评估机制

  1、考试考核机制

  主要是各个模块一个一个严格考核,考试及格就发结业证书。再就是绝不降低考核标准,严格统一考核。学员没有通过考核的继续留在基地学习,一般结业是3个月,约有10%的人会延长培训时间,在实际培训中,在基地培训时间最长的一名见习店长是9个月。

  2、员工激励机制

  “培训、考核、使用、待遇”相结合的培训激励机制是激发人们内在动力的重要途径。在培训之初,参训员工要提出申请,做出自己的承诺,发出自己的誓言——流血流汗不流泪,掉皮掉肉不掉队。帮助参训员工建立起“终生学习”的观念,变“要我学”为“我要学”。

  从坚定信心抓起—一让人人相信没有一个学不好的学员,并把信念变成信心和行动。每期培训开学初,基地要举办演讲会,主题都是“没有一个学不好的学员”,用自己的亲身经历来说明没有教不好的学生,树立和宣传典型事例。在实际培训过程中,公司没有主动淘汰一个学员,只有4名学员因为自身家庭原因退出学习。

  在学习之中,第一,设定目标,调动个人学习的力量。第二,结对帮扶,调动团队合作的力量。第三,特别关注,调动情感的力量。教官和学员同吃同住,不仅关心他们的工作,也关心他们的生活、思想、情感,以全方位的人文关怀激励学员奋发向上。

  在考核结束,举行结业典礼,在全公司每月的管理干部大会上隆重表彰,让他自己陈述自己培训历程和取得的成绩,全场近200人为他鼓掌庆贺,分享成功的喜悦,公司董事长亲自颁发证书和鲜花。很多店长在表彰大会上激动得热泪盈眶,欣喜欲狂。

  3、评比交流机制

  学员之间的经验交流必不可少。培训工作不能仅仅局限于教官的集中带教,还要充分发挥学员自身的资源,通过集体活动、野外拓展、早晚会讲评等方式加强他们之间的交流。通过新老学员之间的经验交流,可以达到传帮带的效果,使新进学员尽快熟悉工作;通过学员内部的经验交流,可以使彼此熟悉和了解,增强他们的集体意识和团队意识。

  4、流程闭环机制

  在每一次培训中都引入学习---考核---跟踪—改进的闭环管理机制。其中培训考核包括对学员的考核、教官的考核和培训管理人员的考核。其重点是教官的带教实效、学员的工作实况跟踪、所学知识的运用率、培训是否导致行为改变,通过反馈信息实现培训的改进,通过考核提升培训的效果。

  5、科学评估机制

  必须建立科学的培训评估机制,包括培训资格审查制度、培训基地培育考评制度、日常教学管理制度、教官能力评估制度、培训成果评估制度等,通过评估比较、促进基地之间、教官之间、学员之间良性竞争。

  三、只有实训才能培养实用性人才,只有实训才能检验实效

  通过1年多的培训实施,门店的经营业绩普遍提升40-300%,顾客满意率达到100%,职工的奖金上升200-400%,员工离职率从原来的8%下降到2%。员工真正学到了技能,找到了个人的信心和成功的定位。培训基地的设立,更好的解决了公司人才储备的问题,解决了经营模式复制的问题,解决了企业的效益提高的问题。

  以上是我们对培训工作的总结,认真进行总结是一个不断学习和提高的过程,欢迎批评指正。

实训工作总结12

  专业不知不觉来到圣阳已经一个月了,这一路走来,渐渐回想发觉自己不知不觉产生了变化,把我从一个无知学校人渐渐的向职业人转变,在这个月里我时刻感受关怀和暖和,在这里有时刻关心我们的领导,我们在生活上的需要公司都竭尽所能的满足,公司这么重视我们,我们也一定要好好的回报。

  这个月第一是通过入职培训、得到了知识的满足,课堂培训主要以企业文化为主,企业生产技术为辅展开。第一从我们企业的发展历程讲起,我们还学习了一点关于企业的生产技术。第一冲新职工的职业生涯计划开始,然后是阀控式密封铅酸蓄电池、锂离子电池的原理及使用范畴,接着又讲述了我们公司的新项目——光伏发电及集成业务,还讲了讲关于质量管理体系相干内容,并对全球的市场进行了专业的分析,在最后讲了关于IT方面的知识。通过学习我对公司有的初步认识,然后是拓展训练让我们遭到了精神的洗礼,明白了什么是团队,和团队合作的重要性。

  刚走出校门我们多的是理论知识,少的是实践体会,公司针对我们的`不足将我们安置在车间实习四周,这四周我的感触颇多,第一了解到工人的工作环境,以及工人的辛劳,其次了解了车间存在的问题,再次简单的学习了个车间的工作流程以及人员管理,经过四周的车间实习我了解了很多现场的实际情形,学到了很多书本上学不到的东西,真正意识到书本知识和实际确切有一些差异,了解了现代机械制造工业的生产方式和工艺进程。通过实习,我们还能够将书本中学到的管理知识与实际相结合使用,这使我受益匪浅,我们平时在学校所学的知道并不是什么地方那个可以用到的,而是与实践相互补充,相互增进的,这样我们就可以将管理学知识充分运用于实践当中,并且发挥最大的效用。眼睛是会骗人的看似简单的东西并不一定能够做好,只有亲身实践才知其奥妙,才会做出理想的产品。

  在这一个月的实习中我还存在许多的不足,期望通过后几个月的实习来补偿这个月的不足,也期望能尽快完成角色的转换,真真正正的融入这个大家庭,做到忠于公司,一心一意的为公司工作,还要有扎实认真的工作态度,注意工作中的细节,有些细节常常都是最为关键的,极有可能起到决定性的作用。

  总之通过这一月的实习我思想成熟了很多,不仅让我提升了自身素养,也让我对自己也有了新的认识,还对自己的职业计划也有了个新的定位, 对我今后的发展奠定了坚实的基础。

实训工作总结13

  从大学课堂走向社会,这不仅是一次地理上的迁移,更是一次心灵与思想的转变。一年前,我踏出了校门,带着满腔的热情和对未来的憧憬,步入了这个庞大的社会熔炉。一年的工作与生活让我经历了无数的起伏与挑战,而现在,是时候进行一次全面的反思与总结。

  一、职业能力的提升

  初入职场时,我对于自己的专业能力有着充足的自信,但很快我发现,学校所学的知识只是冰山一角。面对工作中的实际问题,我经常感到力不从心。好在我的同事们给予了我许多无私的帮助,让我在实践中逐步摸索出解决问题的方法。

  在工作中,我遇到了数次技术难题。每次遇到问题,我都会主动查阅资料、请教前辈,不断尝试新的方法。通过不断的学习与实践,我逐渐积累了许多宝贵的经验,并且我的技术能力也得到了显著的提升。现在回想起来,那些困扰我许久的难题,如今已不再是难题。

  二、工作态度的.转变

  对于工作态度,这一年里我经历了从学生到职业人的转变。起初,我对工作的态度比较散漫,认为只要完成任务就好。然而在实际工作中,我渐渐意识到每一项工作都关系到团队的协作和公司的整体运营。为了更好地融入团队和适应公司文化,我不得不改变自己的态度。

  现在,我始终保持着高度的责任心和敬业精神。对于每一项任务,我都会认真对待、全力以赴。同时,我也学会了更好地与同事沟通交流,尊重他人的意见,发挥团队的力量。工作态度的转变不仅让我赢得了同事的信任,也让我在工作中取得了更好的成绩。

  三、团队合作能力的提升

  在大学中,我们更多的是强调个人的能力与表现。但在工作中,团队合作变得尤为重要。起初,我在团队中表现得较为被动,不太善于主动承担责任和与他人协作。但随着时间的推移,我逐渐意识到团队合作的重要性。

  为了更好地融入团队,我开始主动承担更多的任务和责任。在与同事的交流中,我也不再是单纯地听从和执行,而是学会了提出自己的意见和建议。同时,我还努力提升自己的沟通能力,确保团队之间的信息传递更加畅通。通过不断的努力和尝试,我现在已经成为团队中不可或缺的一员。

  四、生活与工作的平衡

  工作虽然重要,但生活也不可忽视。在过去的一年里,我尝试着找到工作与生活的平衡点。尽管有时候因为工作压力而无法顾及生活,但我始终坚持在周末和节假日给自己放松的时间。通过适时的休息和放松,我能够更好地调整自己的状态,以饱满的热情投入到工作中。

  五、展望未来

  回首过去的一年,我为自己的成长感到骄傲。但我知道,这仅仅是一个开始。在未来的日子里,我将继续努力提升自己的职业能力、保持积极的工作态度、加强团队合作、并努力平衡工作与生活的关系。我相信,只要坚持不懈地努力和追求进步,我的未来一定会更加美好。

实训工作总结14

  在我人生中,每一次实训都像是一次刻骨铭心的旅行,既富有挑战性,又充满收获。在过去的几个月里,我有幸参与了一次秘书实训,而这次实训则让我更深入地理解了秘书工作的内涵,并提升了自己的专业技能。在此,我决定分享我的实训经历,希望我的经验能对你们有所启发。

  实训期间,我主要负责协助一位资深秘书工作,这位秘书在公司的服务已经有超过10年。在她的指导下,我了解了秘书工作的基本要素,包括时间管理、文件处理、接待客人等。此外,我们还涉及了一些更高级的技能,如危机管理、人际沟通和团队协作。

  首先,我认为时间管理是秘书工作的核心。每天,办公室的电话、电子邮件和会议犹如潮水般涌现,秘书需要在有限的时间内高效处理各种任务。为了提升效率,我们需对工作进行系统化划分,如优先级、紧急程度等。此外,良好的时间管理也要求我们具备应对突发事件的能力,如临时会议或紧急电话。

  其次,文件处理是秘书工作中不可或缺的一部分。实训期间,我学会了如何整理文件,如何准确、及时地传达文件信息,以及如何确保文件的妥善保管。同时,我也了解到文件处理不仅需要准确性和速度,更需要细心和耐心。

  在接待客人方面,我学会了如何以热情、友善的态度接待每一位来访者,无论是商务拜访还是私人拜访。这需要我们具备基本的礼貌礼仪,如端庄的仪表、得体的言谈,以及敏锐的洞察力,以便及时满足客人的需求。

  此外,实训期间我们还涉及了危机管理、人际沟通和团队协作等更高级的技能。在处理突发事件时,我学会了如何保持冷静,迅速分析情况,并制定解决方案。人际沟通方面,我学会了倾听和表达的艺术,学会了如何建立和维护良好的人际关系。在团队协作中,我学会了如何有效地与团队成员沟通,如何在团队中发挥自己的优势,为团队目标贡献力量。

  在实训过程中,我不仅提升了自己的专业技能,也更加认识到秘书工作的重要性。我深刻体会到秘书工作既需要扎实的.理论基础,又需要灵活的实际操作。秘书工作看似简单,实则不然。它需要我们具备敏锐的洞察力,灵活的应变能力,细致的观察力,以及耐心和细心。

  经过这次实训,我更加明确了自己未来的职业发展方向。我希望能够进一步学习更多的管理知识和技能,以便更好地应对未来的挑战。同时,我也意识到自己在某些方面还需要进一步提升,如人际沟通、时间管理等。

  这次实训经历让我深刻认识到理论与实践相结合的重要性。实训让我了解到,理论只有在实践中才能真正发挥价值。因此,我将继续努力学习,提升自己的专业技能,以更好地适应未来的工作环境。

  总结我的实训经历,我收获颇丰。我不仅提升了自己的专业技能,也更加认识到秘书工作的重要性。我明白了秘书工作需要我们具备的各种素质,并学会了如何运用各种技能。同时,我也明白了理论与实践相结合的重要性。

  我希望我的经验能对你们有所启发,并希望你们能从中获得一些有用的信息。最后,我要感谢学校和老师给予我的这次宝贵的实训机会,让我在实践中学习,成长。

实训工作总结15

  教学实训课总结

  时间说快也快,说慢也慢,十天可以做很多事情,在这种实习的生活中我不断学习,不断向前,不断得完善自己。

  本周我总结了实训课的`教学方法和步骤:

  第一阶段(3—5分钟):复习。提问学生上节课的相关知识,演练并抽查作业。

  第二阶段(5分钟):定本节课项目,明确目标。(写出第一项、第二项、第三项等)方法:讲述,板书。

  第三阶段(30分钟):名程序,感知方法。多训练,形成技能。探变化,活化思维。

  第四阶段(5分钟):总结。用简洁得语言概括本节课所学内容,需要达到的程度,及作业的布置。

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