学校图书馆工作总结15篇(精选)
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它可以使我们更有效率，因此，让我们写一份总结吧。那么总结应该包括什么内容呢？下面是小编收集整理的学校图书馆工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学校图书馆工作总结1
XX年，在学院图书馆领导的正确指导下，我带领班组成员，勤勤恳恳工作，扎扎实实做事，不断创新图书馆管理模式，提升了服务质量与管理水平，认真履行岗位职责，较好地完成了各项工作，实现了流通部的总体目标，得到了广大读者的一致好评。个人在工作实践中也得到了锻炼，工作能力、职业素质也有了很大提高，主要工作如下。
一、创新工作，推动图书管理水平跃上一个新台阶。
作为图书管理主要负责人，我不断结合实际需要，充分发挥主观能动性，调整自己管理图书的思路，做到了创新工作，有力地提高了内部管理水平。图书馆藏书数量多，种类多，进进出出中，总馆往往找不到书的单的盒，针对这种情况，我强化内部管理，进一步规范了代借图书程序，专门设有送总馆的代借单，在检索机旁张贴了“填代借单须知”，极大地方便了读者，减轻了图书管理员的工作量，提高了工作效率。目前我们收到代借单2700多张，借出代借书XX本。平均每天可以收到30多张单。
二、尽职尽责，高效务实完成上级交付任务。
一年来，我始终以极大的热情投入到平凡的图书管理工作，风雨无阻，尽心尽力履行还岗位职责，认认真真完成上级交付的任务，坚持不懈地做好日常管理，严格遵守劳动纪律，按时开放，保持开放的时间，确保广大读者的利益。为了图书布局合理、方便读者借阅，我带领员工始终坚持有计划倒架，做到了一天一小倒，一周一大倒，目前已经有了2万多册的藏书，布局基本合理；为给读者提供一个舒适、整洁的借阅环境，每天早上坚持卫生清洁活动，中午和晚上，发现不洁情况，随时清理，每个周五组织大扫除，各个角落全部整理，确保环境的优雅；为保持书库整齐有序，经常整架，每天还回的书，尽量当日上完，上架图书1万册左右。
图书馆人员少，事务繁重，既需要做好日常管理，又需要搬运整理工作，我带领班组成员，发扬吃苦耐劳的精神，艰苦工作，较好地完成了各项任务。由于网络管理系统经常掉线，读卡器不能正常发挥作用，为此我经常手工记录，加大了与读者沟通协调的.力度，借出图书1万多册，还回21916册，还回光盘1420张。随着还回的书越来越多，跃进分馆已经无法容放。根据总馆的要求，我制订每天的搬书计划，天天忙碌着装书，捆绑书，协助小吴搬运，返回总馆上百趟，总计捆绑、装卸、运输43379册书。艰辛的付出，确保了任务的高效完成。
三、以身作则，努力提高协作意识和服务质量。
工作中我严格要求自己，尊敬领导，团结同事，把学生馆员当成自己的孩子看待，时时处处以身作则，率先垂范，脏活重活抢着干，别人不愿做的事，我来做，别人不愿当的班，我来当，不计较个人得失，积极营造团结奋进、相互协作的工作氛围，打造敬业乐业的团队。在我的带领下，馆员的服务意识明显增强，服务质量不断提高，全体队员能够热情接待每一位读者，热心地为人找书和为书找人，耐心回答读者遇到的种种问题，指导读者如何上网检索，受到广大读者的高度赞赏。
四、与时俱进，在学习中提升业务水平。
长期的工作实践中，我认识到，只有加强学习才能与时俱进，适应新形式的需要。为此，我利用业余时间，积极开展业务研究，XX年阅读文献200篇，并作了大量读书笔记，主动参与了《大学生生命研究》、《图书营销研究》等课题的研究，掌握大量的专业知识，工作能力有了很大提高。我总结工作经验，撰写论文《读者服务的新方式——图书代借服务》，在xx公开发表，理论水平提升很快。
回顾一年来，虽然取得了明显了成绩，但是与领导的要求相比，还有一定的差距，主要表现在：
一是图书馆业务知识还不够丰富，需要进一步强化个人业务素质。
二是创新意识还不能满足管理工作的现实需要，还需要在管理和服务方面实现新突破。
今后，我将紧紧围绕上级部门的要求，在工作中创新，在实践中总结、提高，力争为图书馆的健康发展做出更大的贡献。
学校图书馆工作总结2
各位领导、组长：
现将图书馆的工作向大家作一简要汇报。
图书馆是学校的书刊和资源中心。一年来我们认真落实 “科学教学观”的管理理念， 以“为教学和师生服务”为宗旨，认真抓好图书馆建设，开展规范化管理，开拓创新，扎实工作，服务师生，完成了各项工作目标。
一、以人为本，抓馆内管理，提升认识，服务教学
以人为本，就是要发挥每个人的主观能动性、积极性、创造性。通过组织每周的馆研活动和学习与交流，使全体人员的服务意识、窗口意识、创新意识、进一步增强，提高了凝聚力，在全馆形成团结、进步、向上、创新、奉献的风气，立足本岗，扎实工作，切实为服务一线教学和师生服务。
二、坚持“读者至上，服务第一”服务宗旨，提升服务质量
图书馆的特点是一人一岗，一人一室，管理面积大，单独作战，我们强调每个人都要增强坐班自觉性，热情为师生服务。
孙书义老师负责图书采编和全面，工作认真负责。
付国政老师负责数字图书馆建设与数字资源整合工作，图书馆主页更新和维护及时，内容常看常新，图书馆的光盘资料日夜压缩上传，我校VOD视频点播库容量达到200G。
赵淑芳老师负责的教师资料室，干净整洁，报刊排列有序，是教师充电提高的好场所。同时担负全校师生的教材征订发放任务。全年发放各科教材达到10万册无差错。
张瑞海和黄丽霞老师分别负责第一和第二阅览室工作，室内卫生整洁，报刊管理科学规范，200多种杂志报纸排列有序，方便学生阅读和上阅读课，本学年分别接待各班上阅读课552节和468节，共计1020节。
郝彦云、焦书印、陈丽华三位老师管理综合书库和学生借阅库，积极扩大借书量，图书流通率达到41.2%，同时还接待各班上阅读课173节。全年借书量为3万多册，接待师生借阅数为7万人次，
沈红芝老师除认真作好电子阅览室日常管理工作外，还作好新书数据录入工作。
为增加学生课外阅读，为方便师生借书，图书馆各个库室每天都延长30分钟直到5：30晚饭后，并且六日照常开馆。全馆人员都在各自的岗位上，以高涨工作热情及吃苦耐劳精神，尽心尽力做好了自己分管的工作。
三、加强图书馆课程资源整合利用，拓展功能，服务师生
1.图书馆资源建设取得可喜成绩
一年来，经过图书馆自行整合和购买，结构更加合理，在图书方面，不仅有15万册纸质图书，还有3万册《方正阿帕比》《真源》电子图书;在期刊方面，不仅有 200多种印刷型杂志，还购买了《龙源》电子期刊150多种;还有VOD视频点播，图书馆网站资源，内容丰富，载体多样，纸质与电子资源互补，传统与现代共存，数字图书馆模式已见雏形。走在全市前列。
2.开展图书馆利用教育
新学期开始 ，就对高一各班学生分班进行入馆教育;组建了学生图书管理员队伍，多次开会，开展图书情报知识、图书馆资源利用及读者借阅制度等专题培训。通过一系列培训教育，吸引了更多学生走进图书馆、利用图书馆。
3.开展丰富多彩的读书活动
在高一各班新成立读书兴趣小组30个，参加的学生达200多人，共办读书生活报30期，写读书心得、好书推荐200余篇，元旦前夕举办了高一“迎校庆电子报展”。以点带面，推动了全体学生读书活动。
五月份校庆前夕，举办了高二年级各班读书小组“迎校庆电子报展”收到很好效果，
今年图书馆分别举办4次讲座，主题是：《正中图书馆介绍》、《文献检索基础知识---如何快速找到自己所需图书》《怎样进行VOD视频点播》《怎样阅览阿帕比电子图书》。
4. 开展图书馆宣传
根据学生阅读需求，定期向学生推荐新书和好书。每月通过本馆网页、新书专架，向师生报道图书馆动态，发布新书通报，发布好书借阅排行榜，开展图书评论及阅读交流。对100多种新书、35种音像资料做了摘要，包括书名、作者、出版社、本馆的索书号，以及对该资源的简评等，帮助师生了解图书馆最新的资源情况，方便师生的借阅。
5. 组织高三毕业生捐书活动
6月份，组织了07届高三毕业生捐书活动，募捐图书5000多册，并及时分编。
四、做好图书馆科研工作，促进规范管理
积极参加省、市图学组织的各项活动，开展图书馆工作交流及研究，促进规范管理。图书馆课题《运用现代化手段，构建图书馆科学化管理新模式》结题后，成果被收入省教科所和花山文艺出版社编辑的《现代信息技术的运用与传统教学模式的变革研究》一书，20xx.12 出版。
在07年石市图书馆学会第二届优秀论文评选活动中，图书馆2篇论文(孙树义的《我校数字图书馆建设的实践与思考》，付国政写的`《浅谈中学图书馆信息不对称问题的解决》，张瑞海写的《图书馆核心价值的再认识》)分获一、二、三等奖。
五、安全与卫生
全组树立窗口意识，提高对卫生工作重要性的认识，定期清扫，保证了图书馆的整洁干净，为师生提供温馨舒适的环境。全年无安全事故。
以上是图书馆主要工作回顾，在取得成绩的同时，也存在的不足和问题，新的一年，我们将发扬成绩，克服不足，力争各项工作更上一个新台阶。
学校图书馆工作总结3
为使校园满书香，甘做学生领路人
早在20xx年建校初始，学校领导班子便确立了“让每一名学生都得到成功，让每一位教师都得到发展”的基本办学理念，把图书馆建设纳入了学校实现数字化校园、书香校园总体目标的一项重要内容。功能齐备的网络中心、自动化的管理设施、优雅而充满文化气息的馆内环境，近十二万册的藏书和二十万册的电子图书，为师生的阅读学习提供了良好的条件，为师生的健康成长提供了丰富的精神食粮。我是第一批由学校安排到学校图书馆工作的教师，负责图书的借阅和管理，也许我本人就爱好读书，也许做了多年的班主任，深知阅读对知识的积累、对学生的健康成长无比重要，我踏入图书馆，便深深的爱上了这份工作。
爱岗敬业，让年华在书香里永远绽放。图书管理员是文化和知识的传播者和领航员，一名合格的图书管理员不仅要有严谨的工作态度，有良好的职业道德，有开拓创新的精神，还要具有一个系统完备的知识体系和过硬的职业技能。
几年来，通过参加省中小学图书馆工作培训和不断地自学钻研，我系统而深入地了解掌握了有关图书的分类、图书的编目、图书的借阅流程等基础知识，以及图书管理员的工作内容和性质，熟练地对“奥龙图书管理软件”进行操作，为做好本职工作打下了良好的基础。
每年学校的师生都超过三千多人，图书流通量非常大，图书乱架情况也比较严重，为了确保图书的正常借阅，我除了每天的1节阅读大课和正常的全校图书借阅工作，经常利用休息时间，和同事一起对19个藏书架、近12万册图书进行整理、倒架、排序、补贴书标等一系列工作。在整理书库的过程中，我还认真了解各类图书内容，把适合学生阅读的书目登记下来，为推荐给学生阅读做好准备。大量的劳动，让我的工作节奏非常紧张，尽管整天忙的腰酸背痛，但是，当看到整齐有序的各类图书，整洁优雅的借阅环境，看到师生们在书海中寻觅自己喜爱的图书，我毫无怨言，乐在其中。这一干就是八年，我把大好的年华和浓浓的爱心融进了浓浓的书香，把古今的经典和中华传统文化，传播在了学生幼小的心田。
尽心尽力，让学生在书香里健康成长。学校图书馆不仅能满足学生对知识的渴求，而且能积极促进学生德、智、体全面发展。因此，我积极发挥图书馆的'思想道德教育的功能，努力做到“教书育人、管理育人、服务育人”让学生们在书海里汲取营养，健康成长。
一是充分发挥图书馆的主阵地作用。作为图书管理员，我把图书馆作为主阵地，充分发挥图书馆的资源优势，努力营造读书氛围，千方百计提升师生的阅读量。
图书馆是全天候开架借阅，每天开馆6--8小时，我根据学校的具体情况和师生们的要求，采取了以个人外借为主，以班级集体借书为辅的图书借阅方法。每到课间和午休，我指导着来到借阅室的学生们在书架中挑选自己喜爱的图书，小志愿者们则根据班级同学在推荐书目中选借的书目统一办理借还手续，一切都有条不紊，方便快捷，每年的师生借阅总量达万余人次，图书借阅率都保持在百分之九十六以上。
按照学校向全体师生提出的“让读书成为习惯”的要求，我还积极配合图书馆，建起了教师书吧和学生书吧，推荐相关图书二千余册。配合“教师自主选购，学校按价报销”的自选、读书活动，我开展了教师每月“阅读一得”活动，并在图书馆的走廊两侧办起了6块《校园书香》读书活动展板，以促进师生形成良好的读书学习习惯。
二是进行主题教育阅读书目推荐导读。 导读工作是学校图书馆履行教育职能的一项重要工作。作为图书管理员要正确引导学生利用图书馆的文献，培养他们“好读书，读好书”的习惯，增强阅读能力和良好的自学风气。
我利用校园网、宣传栏、电子屏等各种形式向师生宣传、推荐优秀读物。在校园网开辟了“经典书屋”、“阅读指导”、“书香论坛”等七个栏目，在校刊上设立了“书吧之声”专栏，在书吧里设立了“好书推荐”书架，建成了“党建学习专柜”、“国防教育专柜”、“校本文集专柜”、“校本教材专柜”、“学校校刊专柜”五大专题书柜，以营造浓郁的读书氛围。每学期，我都配合学校的德育工作，精选出一批批具有代表性、指导性的书籍，向师生推荐阅读，收到了良好的教育效果。
我还根据学校领导的工作性质和分工职责，认真选择书目，为班子成员办公室、教研室建起了书橱，并协助学校建起了“文润书斋”、“碧桐书院”，帮助全校中小幼建起了近六十个班级图书角。我们还开展了“教研室配书，教师网上定阅”服务，为学校领导的各项管理、教育教学工作，起到了积极的推动作用。
三是建立起一支图书小志愿者队伍。为了保证图书借阅工作的顺利开展，每年的学初，我在班主任的积极支持下，都要组织建立起由“学校形象代言人”担任的图书管理小志愿者队伍，对他们进行奉献精神和服务意识的教育，以及图书管理基础知识和服务技能等方面的培训，让学生参与到图书馆的服务工作和读书活动之中。
每逢课间课余，图书馆里，他们认真为班级同学办理借还图书手续，仔细擦拭书柜、桌椅，整理书刊杂志，积极协助老师组织读书活动;走廊上，他们楼上楼下忙着为领导们、教研室的书柜配送图书;教室里，他们积极为同学们推荐图书，填写借阅书目。红领巾飘逸在图书馆内外，一批又一批小志愿者，成了为他人、为集体无私奉献精神的感人符号，成为了书香校园里的一道亮丽风景。
6年来，我总计组织了12批180余名红领巾参与图书管理，成为图书管理小志愿者;总计为同学推荐、借阅图书近四万余册;为学校领导、教研室配送图书55次;参与各种读书活动、图书保洁280余次;有126人被评为优秀图书管理小志愿者。
四是在阅读课中贯穿品德教育主线。学生书吧的阅读辅导由我们图书管理员担任。阅读课堂上，我引领学生步入经典，与大师对话，诵读名著，弘扬优秀传统文化，力争生动活泼、丰富多彩，做到“三有一精”：有阅读内容，保证每月更新一次阅读书刊;有阅读活动，开展以班为单位的主题阅读、演讲活动和读书笔记、读书卡交流活动;有课堂记录，教师做到实时指导，阅读和教学相结合，以提高学生的知识积累;精选符合学生年龄特点，具有可读性、教育性的书刊为书吧配书，把德育融入阅读之中，让学生在图书馆这片乐园里沐浴书海的春风雨露，呼吸名著的自然芬芳，放飞自己的梦想和希望。
五是积极开展丰富多彩的读书活动。开展丰富多采的读书活动，发挥图书馆的教育作用，是中小学素质教育工作的重要内容，也是图书管理员份内的职责。
我们先后举办了百人牵头、千人参加的以“让读书成为习惯，让文明伴我成长”为主题的读书签名活动;学生自选，学校买单的以“选好书，与好书交友”为主题的图书超市自选活动;推荐、传阅近千人次的以“读好书，与经典同行”为主题的读书接力活动;百幅文、报获奖的以“好读书，与书香为伴”为主题的读书征文、手抄报展评活动;组织了以“畅游书海，品味书香”为主题的读书知识竞赛等活动;每年元旦，我们都开展了“编楹联、写楹联、送楹联”活动，在校内外产生了极大影响。
坚持开展了每学年一次的“读书之星”、“书香班级”、 “书香家庭”评选活动，激发了学生、家长的读书热情。
与时俱进，让校园溢满浓浓书香。读书使学生自信、聪慧更具发展力;读书使教师充实、睿智更具创造力;读书使家长富有、通达更具教育力;读书使校园厚重、蓬勃更具生命力。
回顾几年来的工作，既感欣慰又感不足。欣慰的是在本校领导正确领导下，图书馆在教育教学工作中，发挥着越来越重要的作用，图书管理工作也在不断创新向前迈进，一届又一届学生在经典名著的熏陶下，不断健康成长，我也在快乐的工作中不断收获着成果，先后被聘为学校法制宣传员、被评为区校级先进，阅读指导课《品读故事的精彩》在“第十五届全国中小学阅读指导课优秀课件评比活动”中，被中国图书馆学会中小学图书馆分会评为三等奖，学校图书馆先后被市教育局评为“实验室、图书馆建设、管理、使用”先进单位，被省教育厅评为“中小学图书馆工作示范校”。不足的是工作的创新意识还有待进一步加强，对图书管理业务知识的钻研还需努力。在今后的工作中我将坚持不懈，与时俱进，扎扎实实为学生搞好服务，为学校的书香校园建设贡献自己的力量。
学校图书馆工作总结4
20—年，我继续以优秀党员的标准严格要求自己，模范遵守师德规范，求真务实，尽职尽责，努力把全心全意为师生服务体现在自己的每一项工作中，全年保持全勤，每天在校工作时间都超九小时，放弃多个休息日在寒暑假定期开放学校图书馆。
20—年，是学校图书馆成为温州市少儿图书馆分馆的第二周年，在上一年荣获“温州市少儿图书馆先进学校分馆”与“温州市小学一类标准化图书馆”称号的基础上，20—年10月以高分通过了温州市与浙江省中小学示范性图书馆的评估验收。作为校图书馆馆长，在创建省市示范性图书馆工作中，我负责整理了所有台账，撰写了15000字的自查报告，编写了一本7万多字177页的图文并茂的《申报材料汇编》，在领导的支持与信息处的帮助下拍摄了6分钟的视频材料。那些日子，为了创示范性图书馆，我每天加班至深夜成为常态，真的是蛮拼的。
20—年，我负责学校图书馆继续加大硬件投入，继续规范管理行为，继续加强特色服务，在服务全校师生，服务教育教学，服务学校发展中成效显著。这一年，阅览室更换了34张阅览书桌与88张凳子，新增了一道“书香长廊”，增添了一台办公电脑，新增了一台空调与一台吸尘器，新添20盆花木，进一步优化美化了图书馆环境。这一年，我除了努力加强图书馆建设，还认真做好图书馆日常管理工作，开展丰富多彩的.读书活动：每月评选年级段“阅读之星”与年级段“书香班级”；每学期评选校级“书香少儿”与“书香班级”；每学期举行优秀读后感、优秀阅读卡等评选与展示；每月举行“书海扬帆”读书有奖问答活动；每周开展好书推荐与每月举办专题书展；承办市少图宣讲团进校园等活动，营造书香校园。20—年，校图书馆借阅量达76256册，生均借阅48册，读者还书76207册，我负责经办的读者证补办234个，新编图书1642种4807册，推荐好书170册，举办专题书展10次，开展各类读书活动55次，书写各类奖状证书达550张。五楼图书馆能接地气，成为孩子们的精神乐园，离不开我的辛勤付出。
20—年，我先后兼任校本课程与地方课程教学。上半年，我担任五（5）班与五（6）班校本课程教学。我自编教材，指导学生课外阅读，取得不错的效果。下半年，我担任二（1）班校本课程《写字》教学与六（5）班地方课程《话说温州》的教学，还兼任校“国风墨家”书法社团的指导师。我精心备好每一节课、认真上好每一堂课，及时批改评价学生的每一次作业，并能借阅“糖果”的神奇效果，激发学生学习兴趣，培养学生养成良好的学习习惯。我的课堂，孩子们还是蛮喜欢的。孩子们快乐，我就开心。
20—年，我能积极参加各类培训学习，取得56学分。这一年，我坚持每天在微博中把自己在工作、生活、学习中的点滴感悟记录下来，共有51110字。这一年，我坚持骑车上下班，坚持每周至少三次的乒乓球运动，在20—年4月，参加鹿城区教工乒乓球赛获得男单第三名，并在20—年5月代表鹿城区教育局参加温州市教职工乒乓球团体赛荣获第四名。这一年，我学习，我运动，我快乐。
20—年，我在学校里常干的还是印刷工、修理工、清洁工、搬运工、“园丁”、专职“代课老师”，能为学校，为老师，为学生做点杂事，服务他人，快乐自己。
20—年，我每天在杂事、琐事、小事、平凡事中忙碌着，为学校、为老师、为学生服务着。忙忙碌碌将是图书馆工作的常态，服务读者永远是图书馆工作的宗旨，这里没有鲜花没有掌声，这里需要脑力更需要体力，这也是对我身体的考验。
开弓没有回头箭，展望20—的工作，我依然会蛮拼的……
学校图书馆工作总结5
时光匆匆，岁月荏苒，一个学期已经结束了。在这一学期中，经过大家的共同努力，学校图书室管理工作有了明显的提高。现将这一学期的工作情况作个简要的总结。
1、制度是做好每一项工作的前提，是提高工作效率的可靠保证，图书室工作也不例外。开学初，图书室轮流组织各班学生学习各项规章制度，并严格执行各项规章制度。
2、本学期全校有51个班级，2977名学生。图书室实行全天候全开架开放，学生集中借书，每天上午8：00—11：00，下午14：00—17：00是借书还书的时间，借阅时，充分发挥班干部及小图管员的作用。同时，图书管理人员建议学生每人准备一本读书笔记，当看到好词佳句或有启发处，能随手摘抄到读书卡上，到期末进行汇总评比。
4、定期召开学生图管员会议，总结前阶段工作，作总结10篇布置下阶段工作，及时找出工作中的不足之处，以引起今后的注意。
5、我校领导坚持图书经费专款专用的原则，本学期共购进图书458册。新书及时编目上架，师生争相借阅，使每本书都能对学生的学习、品德、兴趣爱好起到积极的促进作用。图书室现藏书69526册，生均24册。各种台帐齐全，书帐完全相符。
6、向广大师生推荐介绍好书、新书。为节省师生的时间，一是勤整理，对师生归还的图书每天及时归类上架;二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找;三是勤过目，到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌。从而为师生查找资料时节省了时间，提高效率。
7、尽力为学生创设一个良好的读书环境和读书气氛，出好宣传报，做好新书介绍工作。努力搞好图书室的环境卫生，做到窗明几净，桌椅整齐，地面整洁，书架、报刊排列整齐。
3、学校图书室是为教育教学服务的，是为广大师生服务的。馆藏图书要能充分发挥其作用，关键在流通。只有牢固树立“读者第一，服务至上”的新思路，才能真正做到既“为人找书”，也“为书找人”，千方百计满足读者的'各种需求，使“书尽其用”，充分发挥书、刊、资料的作用。根据师生的不同要求，做好图书的推荐、介绍和借阅工作。如青年教师要上公开课、练兵课，尽力为他们推荐相关的图书、音像资料。遇到节日、纪念日，向学生推荐有关的图书。为了方便师生借阅，扩大书刊流通范围，尽量增加图书室的开放时间，经常督促学生借还书，同时，及时做好图书的整理、修补、上架工作，以便于师生借阅。本学期生均借书10册。
4、认真完成图书的剔旧换新任务。目前学校藏书量是6万多册，在不误学生阅读、教师借阅的情况下，对流通率高容易坏的书本及时修补上架。由于图书书脊上的标贴大部分已经脱落，故本学期对全书库的图书标贴进行修理，无法修补的就作剔旧处理。
在新一轮的课程改革中，图书室紧密围绕素质教育，充分利用馆藏资源，积极配合教导处、少先队大队部开展了各种读书活动及有效的导读工作。通过一系列读书活动的开展，激发了学生学习的积极性，同时，也提高了学生的整体素质。
实践证明，学校图书室在繁荣校园文化生活，全面提高学生素质中起着不可低估的作用，无时不在发挥着它的宣传鼓动和思想教育作用。图书管理工作是一项细致、繁琐的工作，我决心不断努力，进一步做好图书管理工作，更好地为师生服务。
以服务创新为主线，主动适应学校教学、科研和学科建设的发展需要，注重服务质量，提升服务水平，拓展服务领域，不断推出服务新举措，打造服务品牌，积极开展文献资源建设和流通借阅等服务，努力构建文明、有序、高效、和谐的现代图书馆。本文对半年来的工作进行了总结。
及时掌握文献出版发行情况，多渠道收集读者对文献资源建设的意见和建议，通过弘轩、万博、海天、湖北四家图书采购中标公司的书单，筛选出符合我校专业设置及其教学需要的专业图书，并采取专业图书补充的形式，加强收集的针对性、专业性，通过多种方式收集图书文献，合理补充馆藏，提高馆藏图书质量，完成全年图书、期刊的编目、加工、上架、流通等工作。按照合同预算，购置约10万本中文纸制图书，重点购置学校新设专业的教学参考资料、工具书。
第二部分，现刊阅览室工作。新到的期刊要及时清点，登记，分类，上架。这学期有两个品种，共出版了数册期刊供读者阅读。
20xx年完成了期刊的打包装订工作。开班后，组织馆员对20xx年期刊共种，多册分类，造册，打包，送到分包公司装订。
第四，书标的更新。为了更好地服务于读者，对部分图书标识进行了更新，以达到读者更好地利用图书资源、更好地规范图书标识的目的。
及时办理终身不得继续教育的手续。离校前半个月，我馆就开始对毕业生的借阅情况进行统计，对借阅未归还的同学进行催还，确保毕业生按时离校。
对图书馆藏书情况进行摸底，尤其是长期外借的图书，要通过电话、微信、QQ等方式，在规定时间内让读者全部归还所借图书。从而达到清欠长期丢失在各类读者手中的馆藏图书，从而达到科学管理馆藏图书的目的。并且要核对保管书，核对无误，做到心中有数，帐物相符。共收到图书、期刊各一份。
计划购置书架308组，阅览桌椅20套，书立架20xx个，图书管理员工作站(阅读器)2套，空调设备14台，超星电子服务器1台。
学校图书馆工作总结6
1、回溯建库
20xx年共完善西文MARC记录88条，西文期刊回溯3314本，每本期刊均与过刊库实刊核实准确，对应的数据库信息也更新完毕，并将条码逐一粘贴至实刊（每册两份条码）。统计截止至20xx年7月。
2、调整架位
一阅因10年前过刊下架到地下过刊库致室内过刊架位分布不合理，重新分配架位，倒架11620册。
四阅将社科现刊按学科性质，重新调整了125种现刊的排架顺序。
地下过刊库过刊上架4122册，倒架15000余册。并组织学生志愿者和全馆同志从地下库到一楼过刊库倒库20000余册。
3、更换架标
为使读者方便、快捷的找到所需期刊，针对一阅、四阅现刊架标不清、刊名变更、重新调整排架顺序等情况，重新制作了新的过塑膜架标，替换原有架标。
4、编印学位论文目录
编印学位论文目录，为检索室配置读者用检索机。针对检索室博士、硕士学位论文目录使用多年，字迹不清，不便查阅的情况，编印了新的.博士、硕士学位论文目录。同时为了能快速查到所需的学位论文，在检索室，为读者配置了一台检索用计算机。
5、修改馆藏库位
对一阅10年前过刊下架到地下过刊库的4122册合订本期刊逐册修改数据库中的馆藏库位。
6、处理遗留问题刊
对历年有问题的遗留刊120余册进行调查，弄清原因，进行送装、加工等处理。
7、报纸服务工作
为使我校来自全国各地的学生能看到家乡的消息，我们订购了30余种各地方的报纸，日均上架30余份。
学校图书馆工作总结7
回顾过去的一年，图书馆工作主要围绕图书馆的职能，并根据学校的工作要点，认真制定工作计划，主动开展各项业务工作，充分发挥图书馆在教学、科研活动中的文献信息保障职能以及对读者的教育职能，较好地完成了各项工作任务。现对图书馆XX年工作做如下总结：
一、文献信息资源建设
1、根据教学及读者需求，及时补充馆藏。本年度共采购新书XX册，其中外文原版图书183种。图书经费共支出.30元，截止12月31日，图书总册数册。采购中坚持把好图书资料的质量关，图书验收确保不出任何差错。平时除了《文汇读书周报》和《全国新书目》订购新书外也通过网上选书，及时补充馆藏。对于读者推荐图书，不是有求必应，而是分清良莠，不适合学生阅读的图书决不会为需求而购买。
作为中专图书馆，在电子资源建设方面，我们正视数字资源的共享，今年，我馆继续与教诲网络图书馆合作，共享了维普中文期刊全文数据库、万方数据、超星32万电子图书和数据库个人用户版的使用。本年度购买超星电子图书种，主要是xx年后的新书，网上共享的电子图书是xx年以前的版本，这样虚拟资源与实有资源可互为弥补。此外还新建了视频资源库，购买视频235集。这些电子资源目前正在进行数据装置，将于下学期投入使用。
2、按规范编目要求分编图书，提高分编质量。根据《图书分类规则》、《书目数据录入原则》等分类编目规则分编图书，做到了归类、编目、标引准确，严格按著录要求录入数据，为今后书目信息资源共享打下良好的.基础。在人手少、工作量大的情况下，完成新购图书的著录加工工作，全年编目10批图书，共加工著录新书XX册。
3、调整报刊收藏结构，满足读者阅览需求。根据学校教学科研活动的需要和报刊刊行情形，及时调整报刊收藏结构，图书馆注重搜集学校重点学科的期刊资料，尽量搜集与本专业学科相关的期刊资料，并根据学校课程设置情形，保证新开设专业的相关期刊订购，尽量满足读者对报刊的阅览需求。今年订购XX年期刊255种，报纸27种，订阅外文杂志3种，报刊订购较往年有所削减。各科室XX年上半年报纸23种，报刊经费支出共.88元。装订过刊673册，并全部编目加工录入中文期刊库，过刊总册数为8909册，基本满足了读者利用报刊的需求。
4、电子阅览室电脑设备进行了更新，并免费开放，供学生上网查阅网上资源，同时制止玩游戏及浏览不健康内容。
二、读者服务工作
1、继续发挥传统服务优势，做好基本读者服务工作。图书馆坚持传统服务优势，尽量延长开放时间，以提高书刊利用率，全年保持图书外借室、期刊、电子阅览室每周开放时间不低于40小时，方便读者利用图书馆研究课外知识及教师开展教科研活动。XX年，经过全馆同志的共同努力，图书馆全年外借图书册次，归还图书册次，流通总人次为.阅览室阅览人次全年为，电子阅览室因设备更新，阅览人次较少，未予以统计。
2、利用计算机网络，拓宽读者服务途径。依托互联网和校园网，图书馆积极开展网上读者服务，坚持网上资源全天24小时开放，开展
学校图书馆工作总结8
根据学校下发《山东理工大学工会妇委会关于在全校工会组织和教职工中深入开展创先争优活动的方案（鲁理工大工发【20xx】10号）》要求，图书馆分工会制定了《图书馆分工会深入开展创先争优活动的方案》，根据方案的安排从20xx年11月份开始，用一个月时间，进行宣传、发动部署，营造的创先争优活动的良好校园与部门氛围。为此图书馆分工会利用周二学习时间，进行了全员动员部署工作。召开工会委员会议研究制定创先争优活动实施方案，并提交党总支审阅，修改整理后及时上报到校工会，为20xx年的教职工开展创先争优活动打下了坚实的基础，顺利完成了工会创先争优活动第一阶段的工作任务。
存在问题与不足
一年来的工作虽然取得了一定成绩，但离领导要求与同志们的期望还存在一定差距，主要表现在政治理论学习不够深入，工会工作如何在单位日常工作中发挥更大的作用思考还不够细致，有时忙于应付上传下达日常事务，工会工作的创新意识还不够强，工会在维护职工合法权益的方法不多，部分职工的参政议政的意识还不够，把自己作为学校一份子的建设学校与建设图书馆的思想没有，服务育人的`以身作则意识没有体现。
今后我们要继承图书馆的优良传统，正视存在的问题与不足，积极努力，锐意进取，在校工会的正确领导下，在单位领导的大力支持下，努力开展各项工作，发挥工会组织优势，多为大家办实事办好事，为本单位各项工作的顺利进行起到更大的推动与保障作用。
学校图书馆工作总结9
一、日常工作完全按照质量管理标准进行运作
我们图书馆积极配合教育教学工作，按期购买新书，本学期购买新书共计xx多万元，xxxx多册，并将新购图书及时分类、编目、登记、上架、出借，尽快发挥其作用。并做好图书的介绍、宣传工作。随着新书的分类，及时将新书目录打印展出，并在校园内设立了新书介绍栏，向广大师生推荐介绍好书、新书。在语文教师的推荐下，展出了部分学生的并有代表性的读后感，从而激发了广大师生的阅读兴趣和热情。
本学期为节省师生的时间，我们在提高工作效率上作文章、下功夫。实行了边工作、边学习、加强练兵的“三步曲”。一是勤整理，对师生归还的图书每天及时归类上架；二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找；三是勤过目，到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌。为师生查找资料时节省了时间，提高效率，获得了师生们的好评和赞誉。
二、切实发挥图书馆教育教学第二课堂的作用
热心为师生服务，急读者所急，想读者所想，全心全意，全方位为师生服务，充分做好了他们教学中的助手和顾问。在师生借阅时，我们做到了“百拿不厌，百问不烦。”对全校学生每周一至六，每天安排x节阅读课，我们每周接待全校师生xxxx余名，尽管工作量大，任务重，由于我们充分做好了准备，管理到位并切责任心强，全体来图书馆阅读的学生都高兴地来，满足地走。真正做到了“你轻轻地来，带来宁静。你轻轻地走，带走知识，”切实发挥了图书馆是教育教学第二课堂的作用。
同时，对新到的报刊及时展出，决不过夜，让广大师生及时看到最新的报刊内容，并对过期的报刊及时装订入库，让每一种图书报刊都真正地发挥出效益。
三、不断进行思想教育，端正服务态度
我们全馆工作人员边工作，边学习，不断提高专业理论水平和工作实践能力。我们在图书馆管理中既注重“管”，又不忘“理”，认真探讨指导学生阅读的方法，在学生阅读过程中，我们积极对学生进行阅读指导。这些工作看似简单，做起来比较麻烦，但我们从没有怨言，正因为我们不懈的努力，赢得了领导和师生的一直好评。图书馆真正成为广大师生最愿意来的地方。
四、认真出色地完成了阅览中心图书的剔旧换新的任务
我们在不误学生阅读、教师借阅的情况下，加班加点，不怕苦，不怕累，发挥连续作战的工作作风，昼夜奋战对新购进的.图书进行分类、著录、登记造册。对阅览中心的图书进行了剔旧换新，这是一项比较大的工作，工作比较苦累，但是全馆人员都带着伤痛，工作起来没有一句怨言，真正做到了想为图书馆的工作所想，急为图书馆的工作所急。
五、及时高效地完成了报刊的征订工作
在做好报刊征订的同时，注重搞好服务，每天收发的报刊上百种，不管时间再晚，工作再累，只要报刊到校，不分你我全员动手，每次都准确无误地于当天分发到师生手中，并在放假前开始回笼已借出的图书，安排停当假期前的师生借阅工作。本学期图书馆充分体现了分工不分家，整体观念强的工作作风。
图书管理工作是非常繁琐而又神圣的。我们管理的是图书，传播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我们要以满腔的热情更加努力地工作，制定好工作计划，始终如一地遵循高效能、全方位、准确有效的为教育教学服务，为广大师生服务的宗旨，每项工作都做到“严、细、实”，管理要有章有序，有始有终，使图书馆所有图书资料限度的得到利用，让图书馆成为我校的文明窗口单位做出我们应有的贡献。
学校图书馆工作总结10
为适应学校教学、科研和学科建设的发展需求，本馆一直以服务创新为主线，致力于提升服务质量和水平，推出服务新举措，拓展服务领域，打造服务品牌，积极开展文献资源建设和流通借阅等服务，努力构建文明、有序、高效、和谐的现代图书馆。本文总结了馆内半年来的工作。
针对文献资源建设，本馆及时掌握了文献出版发行情况，并通过弘轩、万博、海天、湖北四家图书采购中标公司的书单，筛选出符合我校专业设置及其教学需要的专业图书。加强专业图书补充，多渠道收集读者对文献资源建设的意见和建议，通过多种方式收集图书文献，合理补充馆藏，提高馆藏图书质量，完成全年图书、期刊的编目、加工、上架、流通等工作。通过购置约10万本中文纸制图书，并重点购置学校新设专业的教学参考资料、工具书，更好地服务于读者，提升服务质量。
新到的期刊要及时清点，登记，分类，上架。本馆此学期共出版了数册期刊，供读者阅读。完成了20××年期刊的打包装订工作。组织馆员对20××年期刊共种，多册分类，造册，打包，送到分包公司装订。这些工作，使本馆期刊的管理更为规范，方便读者获取所需内容。
为了更好地服务于读者，本馆对部分图书标识进行了更新，以达到读者更好地利用图书资源、更好地规范图书标识的目的。对去年采购的本学期新书及时拆包验收，完成部分图书的编目加工。同时，本馆及时办理终身不得继续教育的手续。离校前半个月，本馆开始对毕业生的借阅情况进行统计，对借阅未归还的同学进行催还，确保毕业生按时离校。
为加强学生管理工作，制定图书馆的规章制度并细化规章制度。此外，本馆加强内部考勤管理等，营造文明、有序、高效、和谐的环境。
馆内将开展4·23世界读书日活动——诗书记“大病”读书月活动，我与你同行，为读者提供多样化的服务。对图书馆藏书情况进行摸底，尤其是长期外借的图书，通过电话、微信、QQ等方式，在规定时间内让读者全部归还所借图书，从而达到清欠长期丢失在各类读者手中的馆藏图书，从而达到科学管理馆藏图书的目的。并且要核对保管书，核对无误，做到心中有数，帐物相符。共收到图书、期刊各一份。
对下一阶段的.计划，本馆将调整馆藏布局，更好地满足教学和科研的需要。此外，本馆还将设立学前教育专用书架，提供针对性的服务。本馆将一如既往地致力于服务创新，提升服务质量和水平，打造服务品牌，积极开展服务工作，为学校的教学、科研和学科建设做出更大贡献。
完成新旧图书资料的登记、加工和上架工作。
完成20××年报刊征订任务，包括60份报纸和500份期刊的预订。
继续整理和上架馆藏的过刊总册，完成20××年的过刊装订和上架工作。
完善图书馆公众号和网站的内容，及时发布图书馆的各类信息。
督促校企合作项目建设校园书店和24小时微型图书馆，尽快开通借阅服务。
计划购买308组书架、20套阅览桌椅、20××个书立架、2套图书管理员工作站和14台空调设备，另外还将购买1台超星电子服务器。
开展职工业务培训，积极与兄弟院校交流，提高管理水平。
做好20××届毕业生离校前的书本催还工作，并为20××级的新生进行图书馆入馆教育。
与崇左市有关单位交流和合作，充分利用图书馆展版的资源，举办不同主题的摄影和书法展览等活动。
参加由高校图工委组织的各种活动和培训。
完成学校分配给图书馆的各项工作任务。
学校图书馆工作总结11
又是一年岁末，各项工作都接近尾声，看着学生们写的厚厚的图书笔记我感慨颇多。在学校领导的关心和支持下，今年我们充分发挥馆藏优势，进一步加强图书馆的服务功能和服务领域，使得图书馆真正成为学生学习各项基础知识、丰富文化内涵底蕴，开阔视野眼界的良好途径。在充分调动学生积极性的前提下，学生能够学有所得，学有所成，学以致用，本年度集体借阅次数达到300多次，借阅记录达到5500册以上，使得农村小学真正成为文化的先进基地。
一、新图书馆建设，新到图书整理
学校今年重建新楼，给图书馆的图书馆管理带来很大难度，一方面学生的借书积极性空前高涨，另一方面还得做好搬家的准备统筹工作。再不打消学生借书积极性的前提下，逐步将各类图书分类管理、打包、记录，方便搬家后的重新陈列。另一方面重新布置新的图书馆，将图书重新上架，在不影响借阅前提下，高效率的完成任务。
新校舍的建成使得很多单位都捐来图书，如省交警大队、省青少年发展委员会，共捐献新书20xx余册。由于任务重、时间紧，我利用中午个人休息时间和下班时间进行图书整理、上账，陈列，使得图书馆很快进入正常状态。
二、实现科学化、规范化管理，
1、加强平日管理：学校图书馆应是学校实施素质教育的重要阵地，是丰富学生头脑、增长知识的读书乐园。所以作为学校的图书管理员应提升服务意识，从平时课间的开放扩大到中午午休，虽然这一时间段是个人的休息时间，看着学生求知若渴的双眼，这些牺牲都是是值得的。
同时，我校图书馆加强管理，认真指导学生进行有益的阅读，努力创设宁静、和谐、温馨的读书氛围，使每一个学生的身心得到全面、和谐、健康的发展。
2、在管理手段上：选出了小图书员，为了方便了解个班级的读书动态及时掌握学生的各项情况，在寇老师的帮助下在各班选出了小读书员，方便我与各班沟通，掌握新的动态。
3、在借阅方式上：我校图书馆实行超市式全方位敞开式的管理模式。即允许读者进入流通书库，挑选自己所需文献。这样可以充分挖掘馆藏潜力，最大限度地方便、满足学生的需求。
图书馆建设初期，采取课间、午休全体学生统一借书的方式，这一方法在后来的实践中显现出诸多不足：
第一，人员过多，导致图书馆秩序混乱，有潜在的安全隐患。第二，各年级读书偏向性明显，年龄层和认知水平的差异导致各个年级学生明显的读书偏向性。
第三，借书、还书同一时间，在人员不充足的的前提下大大降低了工作的效率和服务的质量。
为此我专门制定了一套图书借阅制度：第一，借书还书时间分开，提高服务效率。
第二，各年级分时段借阅，周一、一二年级，周二三年级，周三四年级，周四五年级，周五六年级，大大提高了读书的针对性。
第三，鼓励低年级学生采取班级集体借书，由于低年级同学图书借阅的偏向性明显，基本集中于漫画、童话、小故事类，对他们采取统一借阅的方式。
三、积极举办活动，调动学生的读书热情
1、读书比赛：学校图书馆建设初期，一部分孩子求知若渴，孜孜不倦的读书，可另一部分孩子只是为了新鲜，借书、还书的间隔甚至不超过一天，这样既浪费了部分学生的读书资源，又给管理带来了极大的不便。
我们集思广益，创造性的举办了读书比赛。班级与班级，年级与年级之间比在固定的时间内谁读的书多，谁的读后感更丰富，就取哪个班级获胜。并且，定期举办班会讨论所读的书。
这一活动立刻博来老师和学生家长的一片喝彩，不仅学生的读书热情有所提高，而且丰富了他们的课余生活。很多次早上上班遇到送孩子的家长，他们拉着我说：潘老师，学校的图书馆办的太好了，我家的淘小子、疯丫头放学回家不再只是看电视动画片、打电脑游戏了，开始知道读书，有时候都看到九、十点钟，学习成绩也有了很大的进步。虽然举行活动很操劳，但是看到这么多家长的'认可，这么多学生积极参与，一切都是值得的。
2、读后感
在图书馆成立初的一段时间，我发现学生只是知道读书，并不去思考文章中浓浓的人生哲理和人生经验，这样免不了进入了死读书、读死书的误区。于是我想出让他们写读书笔记，将自己读书后的感想和启示都写下来，必须是经过自己思考的。学生看书更加认真了，对书中的内容也有了更深一步的理解，一些名人名著、伟人传记所传达下来的东西都接收到了，同时还锻炼了写作能力。在班主任老师的大力配合下，这项优良传统一直持续至今。
学校的发展给图书馆工作提出了更高的要求。图书馆将在适应学校发展的同时，转变教育观念，更新知识结构，适应教育形式的发展，不断地努力提高自身的管理水平，在学校的发展中，发挥出积极的作用。
学校图书馆工作总结12
自20xx年起，我负责学校图书馆建设与管理工作。所谓建设，主要侧重于图书资料的增进与书目的编制。所谓管理，主要是指导培训图书管理提高管理图书的水平，为师生服务。自20xx到20xx年，学校图书大增合价值曰三十万元。从20xx至今，学校图书增进达约五万册，建设任务尚未完成，但整体上讲，学校在发展，图书馆也在发展。但令我忧心忡忡的是：相对于学校各项工作的快速发展而言，学校图书馆相对缓慢。地位日益降低，工作力度越来越小，范围和影响力也越来越小。这与我个人有关，也有学校发展的整体格局相联系。自20xx以来，学校图书馆年度计划与总结几乎从名存实亡到渐化为无，所以借此机会，我想说说图书馆近年工作的`状况，我概括成一句说，就是：学校在发展，图书在萎缩。
学校在发展，图书馆也在发展。近年来图书馆发展主要表现在两个层面上，一是图书资料越进越多，二是图书设备规格提高，书架增多。整体上看，图书馆越来越像一个馆。而不仅仅是图书室。
但图书作为校园事业的一部分，有渐渐萎缩的一面。这一面是我强调的重点：学校原综合楼设计的图书馆含五楼全层。因为学校招生扩大的原因，后来部分图书室就安排高三复习班女生住宿，近年学校招生继续扩大，女生住宿越来越紧张，所以原来用于图书资料编目与上架前放置的房间也住了女生。学校增进图书，往往放在阅览室的大桌子上，既不方便，也不雅观。
学校原来给图书馆三名教师编制。后来人事多所变化。图书馆管理员多是老弱病残，不良劳动力。文化素质与图书馆管理的要求相差很远。所以常常因为人事不足的关系，许多具体工作由我亲自出马，比如书目电子稿的输入、学生图书证的办理、包括年年图书丢失赔偿的办理等。没有专职，责任意识不强，人力不足，已经严重影响到具体工作。今年，邵老师病逝，楚老师病退，图书交接工作至今尚未完全完成。
图书馆是学校的一面镜子，还有迎接领导检查的任务即门面作用。实际上图书馆卫生工作量就很大，整个五楼卫生工作至今也不能让人满意。
随着人的减少，图书馆的服务范围与项目也相应减少。原来被市教研室肯定的语文阅读课，现在基本已经不再进行。原来少数学生到书库借书，现在基本已经不再进行。年年办理的借书证，办理时间与效率没有提高，办理的数量在下降。许多班级班主任不准许学生办理图书证，越来越多的学生在路途办退借书证。到学生阅览室读书的学生实际上也越来越少了。从服务于师生的角度看，学校图书馆的作用微乎其微，形同虚设了。
鉴于图书馆建设尚未完成，书目编制尚未完成，图书制度并不完全。人事安排也不到位，建议学校加大图书馆建设力度，完善工作机制，提高服务水平。
图书馆工作是一项关系学校长远发展的工作。近年来工作无力，主要是我的责任。因为我个人身体的原因，我建议安排图书馆人事时，可以考虑让我离开教学岗位，专职负责学校图书馆工作。也可以让我离开图书馆，专心教学。
学校图书馆工作总结13
一、增强服务意识，提供优质服务
一年来，在工作中自始自终强调读者第一、服务育人、文明规范、科学现代化的服务理念。师生是学校图书馆的主要服务对象，在服务过程中，通过图书馆提供的书刊对学生进行思想品德教育，拓宽学生的知识面，培养学生的创新精神和实践能力，在图书馆工作实践中，作为图书馆的管理员，努力为师生营造一个文明、整洁、清新的馆容馆貌，学生阅览室为学生开拓视野、增长知识、培养学生个性和创造性造就良好的阅读场所。
二、做好图书馆的日常管理工作。
1.开学初忙而不乱，建立建全了各项管理工作;高效率，快节奏完成发放教辅用书和作业本以及教师用书工作，认真做好教材验收、分发和统计等工作，热情接待每一位师生。耐心细致处理好每一个班级教材余缺调剂。保证了学校教育教学工作的正常进行。
2.及时办理新生和新进教师的借书证工作;为学校师生的书报、刊物借阅工作提供最大的方便。还加快了图书、报刊的新进电脑登记录入工作。认真分析了学校图书的藏书结构、针对学校教育教学工作的特点和需要，上半年完成了新书的选购并于暑假之前协助编目员完成编目上架等大量工作。向广大师生推荐介绍好书、新书。对新到的报刊及时展出，决不过夜，让广大师生及时看到最新的报刊内容，并对过期的报刊及时装订入库，让每一种图书报刊都真正地发挥出效益。从而激发了广大师生的阅读兴趣和热情。为节省师生的时间，在提高工作效率上作文章、下功夫。实行了边工作、边学习、加强练兵的“三步曲”。一是勤整理，对师生归还的图书每天及时归类上架;二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找;三是勤过目，到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌。从而为师生查找资料时节省了时间，提高效率。
3 .认真完成图书的剔旧换新的任务。目前学校藏书量是4.5万多册图书，为了不误学生阅读、教师借阅的情况下，对那些流通率高容易坏的书本及时修补上架。由于图书书脊上的标贴大部分已经脱落，故本学期对全书库的图书标贴进行修理，这是一项比较大的、比较苦累的工作，但是工作起来没有一句怨言。
4.及时高效地完成了报刊的征订工作。在做好报刊征订的同时，注重搞好服务，每天收发的报刊几十种，不管时间再晚，工作再累，只要报刊到校，马上动手，每次都准确无误地于当天分发到师生手中，并在放假前开始回笼已借出的图书，安排停当假期前的师生借阅工作。
四、注重充分发挥学生家长的优势
学生人数一年多于一年，为了图书的借阅及学生来馆阅读等工作做得更好，图书管理单凭领导重视，图书馆管理员努力还是不够的。因此，在忍受紧缺的条件下，我们想到学生家长，请他们来图书馆帮忙管理，在我一番简单介绍，他们能很快上手，尽心尽职，在借书期间他们还会耐心的跟学生说如何爱护书籍和合理地保管书籍： 注意防潮、防折、不涂划、不污损，一年来，图书室的图书完好无损。
五、利用业余时间认真学习业务知识，不断进行思想教育，端正服务态度。
我边工作，边学习，不断提高专业理论水平和工作实践能力。在图书馆管理中既注重“管”，又不忘“理”，认真探讨指导学生阅读的方法，在学生阅读过程中，积极对学生进行阅读指导。这些工作看似简单，做起来比较麻烦，但从没有怨言，努力使图书馆真正成为广大师生最愿意来的地方。
图书管理工作是非常繁琐而又神圣的。管理的是图书，传播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我要以满腔的热情更加努力地工作，始终如一为教育教学服务，为广大师生服务的宗旨，管理要有章有序，有始有终，使图书馆所有图书资料最大限度的得到利用，让图书馆成为我校的文明窗口单位做出我应有的贡献。
一年来总觉得自己整天在忙碌中，有做不完的事情。不过还是有不足之处，比如如何将图书馆管理得更好，再上一个水平，还要不断地学习和研究摸索。今后争取不断改进，努力做得更好!
现代化教育理念要求学生学会学习，图书馆正好为学生的课余读书生活提供了一段较为宽裕的时间和一个较为宽绰的空间，尤其是研究性学习课程的设置更凸现了图书馆的育人服务功能，素质教育把图书馆提升到现代化学校三根支柱之一的重要地位。我校在“以育人为本”、“让每一个学生得到最优发展”的办学思想指导下，图书馆馆舍、内部设施等硬件建设和规范管理、优质服务等软件建设随着学校教育事业取得骄人成绩的同时，也迅速跃上了新的台阶。现汇报如下：
一、加大投入，强化硬件建设
根据国家、省、市有关图书馆 ( 室 ) 建设的文件精神和标准，结合学校实际，我们对图书馆建设工作进行了统筹规划，采取切实可行的措施，使“硬件”建设达到丁标准化，实观了整体水平共同提高的目的。
现在图书使用面积达到 1024平方米，设有藏书库，教师资料室，教师阅览室，学生阅览室，学生图书外借室，采编室，办公室等，教师资料室面积达 243.75 平方米，设有座位 84 个，占总教师人数的37.84% ，学生阅览室面积达 341.25平方米，设有座位 220 个，占总人数的8.5 %，并且，教师每座占地 2.2 平方米，学生每座占地 1.55 平方米。到 20xx 年为止，学校图书馆共有图书98528万多册，其中工具书、教学参考书为 423 多种类，生均图书达到 37 册.年递增量为每生 2 册。同时，文艺类图书 12761 册占总藏书量的 30% 以下。报刊种类为 167 以上。图书馆又设有能容纳 500 —— 800 册图书的标准书架 173 个，书柜 23 个，还有出纳台、文件柜、目录柜、陈列柜、报刊架多个。馆内有良好的通风、换气、采光照明、防尘、防火、防潮、防盗、防蛀、防高温等保护设施。学校配置了 4 台联想计算机，规划了电子阅览室，实行了校园网络化管理：另外还配置了复印机、激光打印机、塑封机、装订机等设备。
二、规范管理，提高管理水平
1 、管理人员专业化。要管理出效益，关键在于提高图书馆管理人员的素质，为了加强和充实管理队伍，充分利用各种机会，参加图书分类、编目专业培训。积极参加福建省图书馆员网络在线培训。现在图书馆的6位管理人员都具有大专及本科以上学历，且都具有中级及其以上职称：4 位取得专业培训结业证书。
2 、抓好常规管理。图书馆的常规工作主要是图书的采购、编目、登记、加工、流通、阅览等业务，我们根据市教委的有关文件，结合馆具体情况，制定了“莆田第十二中学图书馆管理制度”等十来份规章制度。体现我馆特色的主要有：
(1)购买新书实行报批制度。
先列出购书清单，经微机查询核准确无该书，或确认需要增加复本，经分管校长审查同意后，委托当地新华书店办理，少量邮购选择正轨出版社或大型书店，先到货后付款，杜绝了非法出版物的流入。
(2)严格把好新书入库关。
须由经办人填写“固定资产验收单”，一式三份，按单据时序入帐，杜绝了帐、物不符和因疏忽造成的漏洞。
(3)编目严格按“LZJ3000”软件要求录入。
符合国家《文献著录总则》标准，能从题名、作者、书号、主题四个方面查询书目。
(4)全方位的借阅方式。
图书馆的借阅方式越方便，读者越多，图书和图书馆发挥的作用也就越大。反之则死气沉沉，形同虚设，谈何发挥作用和参与教育教学?我们由集体借阅、半开架借阅过渡到全开架借阅，让馆藏图书直接与学生见面。借阅方式又向更高层次发展，做到借阅合一，即在图书馆里布置书库区和阅览区，功能既有不同，二者又相合一。学生读者可以空手进图书馆，可以还了书进去，也可以自带学习资料进。在这个空间里，可以借书，可以找了书在一旁阅读不借走，也可以找了资料自主学习。这样就方便了学生，提高了馆藏文献的利用率，真正体现了以读者为本，以学生为本的办馆思想。
(5)见缝插针的开放时间。
学生每天的在校时间是固定的，他们的课务较满，自由活动时间也不多，有时就连下课的十分钟也得用于完成上节课遗留下来的课堂作业，去图书馆自由借阅图书的权益就难得到保障。在这种大环境下，图书馆只有充分利用中午、课间、放学后的时间，“见缝插针”，在“夹缝中求发展”。
(6)制度化的学生管理员队伍。
现任图书馆教师管理员除了图书的采编及教学工作外，还要对近三千位师生借阅，如果没有一支学生图书管理员队伍当助手，单凭几个人，对学生大流量借阅的开放是不能持之以恒的。自本学期起，对学生管理员需经过选拔、培训，相对固定，形成制度，轮流值日，对这支队伍要给予鼓励、指导和帮助，同时在09年学校及图书馆开展的'各项读书活动中，要以他们为主力军，这既能促使这些学生更加热爱图书馆工作，又形成了图书馆的特色。
三、开展活动，提高服务水准
为了积极推进学校素质教育实施，配合教育教学工作，更好地开发利用图书资源，激发学生读书兴趣，图书馆开展了形式多样，内容丰富的各种宣传教育活动，图书馆工作人员牢记“读者第一，服务至上”的宗旨，提出“上帝永远是对的”服务理念，做好学生管理员的表率，要求在“准时、热情、细心、负责”上下功夫。认识到为师生服务要得理且让人，办事讲效率，服务求卓越，一句话，只有服务不到位，没有服务过了头。我们主要做了以下几点：
(1) 明确分工，全力合作。1人在三楼专管师生电子阅览室，其余4人共同负责轮值师生借阅服务，有具体的分工细则，同时，加强学生管理员队伍的培训，每学年新学期初在高一新生中由班主任推荐，集中培训，明确要求，岗位督促，尤其对操作微机的学生，要求其严格执行操作程序，严禁违规操作，以免造成失误。
(2)开设专题讲座，指导课外阅读。每新学年开学初，为高一新生开设图情课和专题讲座，图情课主要内容有图书基础知识介绍，如图书分类法简介、微机查阅书目方法简介等。读书专题讲座有“借书与读书”、“为学生的学习服务—谈研究性学习中培养学生收集处理资料信息的能力”、“图书馆教会你学做‘聪明鸟'!”等。
(3)开展读书征文活动，举办省太高“我最喜爱的十本书(套)”评选暨书展活动。学生读书征文活动自新馆开馆以来先后举办了4次(以前大多参与政教处或语文组联合举办)，参与面和稿件质量逐次扩大和提高，收到了一定效果。我们把推荐馆藏图书、编制馆藏书目寓活动之中，收到了良好的效果。从张贴并下发推荐100本图书目录导读到集中时间展读到评出结果，时间先后跨度近3个月，既提倡平时经常性阅读，又相对集中两周时间在馆浏览速读。在这期间，学生读书热情高涨，所荐图书外借率明显上升。
(4)开设书市、新书展览。每学期和新华书店联手举办，书店把新书运到学校，辟出场所，每次至少有半数学生入市，成交金额在3-5千元，图书馆顺便购入一批新书。
(5) 做好新书介绍，扩大宣传，提高借阅率。我们改变了以往黑板报宣传、张贴书目的简单化做法，变为有选择地重点介绍。要求每学期3期，目前，已编制至12期，每期张贴并下发至教研组和每个班级。
(6)为研究性学习开好绿灯，指导学生收集和处理资料信息，并开设资料复印服务。走出课堂，学生花时间最多的是重研究过程中的课题调查研究和有关资料查阅，因而，广大学生切切实实感到离不开图书馆。我们不厌其烦地为其查阅，一时查不到，作好备忘;教师有时电话请求，我们查到后并为其复印好送货上门;对学生的复印，我们酌情收取纸张成本费。
(7)更新导读方法，激发阅读兴趣
学生一旦对阅读产生了兴趣，在阅读过程中就会处于高度自觉状态，会以惊人的毅力去学习。因此，我们要求教师通过更新导读方法来诱发学生阅读的兴趣。
设疑诱读法
限于学生的个人爱好等因素，对于有些书籍他们不一定会主动阅读。这时教师可以结合书籍内容提出问题，吸引学生进行阅读。这一方法适用于故事性较强的作品，教师可以简要地介绍故事的结果，设置悬念，引起学生迫切阅读的好奇心。
竞赛促读法
由导读工作领导小组组织系列知识竞赛、“同读一文征文比赛”等，引导学生积累知识，提高学生的审美阅读能力。比如百科知识竞赛，告知学生出题范围在哪类书籍中，给学生一些复习、准备的时间。对于比赛优胜者给以表扬、奖励。让更多的学生受到鼓舞，从而培养良好的阅读习惯。
美文诵读法
为了引导学生多读好书，会读好书，我们进行了图书漂流活动。引导学生品赏优美的诗歌、散文、小说等佳作，从中获得美的发现和感悟，提高学生的人文素养，激发学生课外阅读的积极性，提升他们的阅读品位。
学科推荐法
课内与课外相结合是提高学生阅读能力和实践能力的重要途径。我们的语文教师能够根据课文的内容特点推荐学生借阅有关图书。
(8)调整藏书结构，争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时，提供一连串的参考书目。
只有“尊重并满足学生学习的需求”，图书馆为学生的学习服务的效能才能真正地发挥出来。首先，从采购图书起，就要围绕对学生进行思想政治教育及学校教学的需要。在学生读物方面，加紧对丰富课余生活、拓展学科知识、普及美育和德育方面的图书。教师用书方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书;其次是配合学校有关活动，熟悉各学科教学发展和变化，结合书刊发行选择新书，使之既与学校教育教学内容相衔接，又是它们内容的延伸和辐射，然后是教师进行继续教育深造的学科专著。而古今中外的文学名著、文史地、科技方向的普及读物，是师生均喜爱的。我们要挖掘现有藏书的潜力，采取师生共享的办法，以缓解学生书少和购书经费不足的矛盾。
(9)建立了电子图书馆，将图书馆的规章制度、新书介绍、借阅安排等在网上公布，并下载一定数量、较高质量的电子图书，师生通过登陆访问，能了解学校图书馆的藏书等情况，并进行电子图书的阅览。
(10)梳理了已有材料，建立了图书馆网上主页，开辟五个版块：图书馆介绍、读者服务、图书信息查询、读者指南、读者信箱。把师生经常性使用的报刊、光盘、像带目录，把已有的须届届使用、基本不变的内容，如图书分类法、各类检索方法等，把网上下载的和资料摘编的进行分类整理，输入到主页上;同时精选读者的稿件和建议，也不断予以输入。锱铢累积，渐增渐多，逐步实现图书馆与师生读者的网上双向交流，提高信息的重复有效使用率。
学校图书馆工作总结14
图书馆作为学校的重要组成部分，致力于以服务创新为核心，紧密围绕学校中心工作展开。我们始终秉持主动适应学校教学、科研和学科建设发展需求的原则，并持续提升服务质量和水平。同时，我们还积极拓展服务领域，不断推出新的服务举措，努力打造独特的服务品牌。在过去的半年里，我们努力加强了文献文档资源的建设和流通借阅等服务工作。通过引入先进的技术手段，提高了资源的获取和利用效率，满足了师生对各类学术信息的需求。我们还加大了图书馆的宣传力度，提高了读者的参与度和使用率。同时，我们注重构建一个文明、有序、高效、和谐的现代化图书馆环境，为师生提供良好的学习和交流场所。总之，我们将继续努力，不断完善服务体系，满足学校发展的需要，促进师生的学术研究和知识创新，为学校图书馆的`现代化建设做出更大的贡献。
一、我们将通过多种途径了解文献出版发行的最新信息，并采取多渠道征集读者对文献资源建设的意见和建议。同时，我们将根据我校专业设置及教研需要，从弘轩、万博、海天、湖北三新四家图书采购中标公司提供的书单中进行筛选，选择与学校专业相关的图书资源。为了加强图书采集的针对性和专业性，我们还将向教职工征集专业书单补充的意见。我们将通过多种途径采集图书文献，以合理补充馆藏并提高馆藏图书的质量。根据合同预算，我们计划采购约10万册中文纸质图书，重点关注学校新开设专业的教学参考书和工具书。完成本年度图书和期刊的分编、加工、上架和流通等工作。
二、现刊阅览室工作。及时对新到的期刊进行清点、登记、分类、上架。本学期共对xxxx种，共xxxx多册期刊上架供读者阅读。
三、完成20xx年期刊打包装订工作。开学以来，组织馆员对20xx年期刊共xxx种，xxxx多册进行分类、造册、打包，送到分包公司装订。
四、更新书标。为使各项服务工作更加贴近读者，对部分图书的标识进行更新，实现读者利用图书资源更加得心应，使图书标引更加规范。
五、采编工作。本学期对去年采购的新书及时拆包验收，完成部分图书的编目加工工作。
六、及时办理毕生离校手续。在毕业办理离校手续前半个月，我馆就开始对毕业生借书情况进行的统计，对借书不还的同学进行催还，确保毕业生能按时离校。
七、制定图书馆规章 制度 ，制定并细化学生管理员工作规范细则，加强内部考勤管理等。
八、开展“4x23世界读书日——诗书记“疫”，你我同行读书月活动”活动。
九、对图书馆的藏书进行清查，特别是已经被外借很久的图书。通过电话、微信、QQ等方式，在规定的时间内要求读者将所借图书全部归还。这一举措旨在回收那些长期失落在各类读者手中的馆藏书，并以此实现对馆藏书的科学管理。同时，我们还会对保存的图书进行核查和对账，以确保心中有数、账物相符。截至目前，已经收到了一定数量的图书本和期刊本。
下半年的计划如下：
一、调整馆藏布局
根据不同专业的需求，及时调整图书馆的藏书布局，以更好地满足教学和科研的需要。为了满足学前教育专业的要求，特别设置了学前教育专门书架。
二、完成新旧图书的数据录入、加工、上架工作。
三、完成20xx年报刊的征订工作。计划订阅60种报纸和500种期刊。
四、继续完成搬馆后库存过刊合计本的整理、上架工作；完成20xx年过刊装订、上架工作。
五、完善图书馆公众号和网站内容的建设，及时向读者发布图书馆各类信息。
六、加强学校和企业合作项目，推进校园书店和24小时微型图书馆的建设工作，争取尽快实现24小时微型图书馆的借阅服务开放。
七、计划购买书架308组，休闲阅览桌椅20套，书立20xx个，馆员工作站（阅读器）2套，空调14台，超星电子服务器1台。
八、开展职工业务培训，积极开展与兄弟院校的交流，提高管理的水平。
九、做好20xx届毕业生离校前的图书催还工作及20xx级新生入馆教育工作。
十、通过与崇左市相关单位的交流与合作，利用图书馆的展版资源，举办各种的摄影、书法展等。
十一、参加高校图工委组织开展的各项活动和培训工作。
十二、完成学校交给的各项工作任务。
学校图书馆工作总结15
图书馆是向同学们敞开的知识殿堂，图书馆是属于同学们的学习乐园。所以我们应该让更多的同学参与到图书馆管理员委员会的运行中来，为我们提出改善的方向与积极的建议，将委员会建设的更加人性化。在推动同学们的读书兴趣的同时，也能提高我们的服务质量。
因此，大家决定设立意见箱或是意见簿，让同学们写出他们的心里话，每周争对这些提议召开一次管理员会议，将这些建议落到实处。并希望同学们能将喜爱的书告诉我们，也可用此方法与管理员们形成交流。
11月计划：开放电子音像类书目
在向同学们开放各类新书的同时，开放我们的电子音像类图书的'借阅，使同学们能进行多渠道的“阅读”。而此类图书也将一点一点步入借阅轨道，逐渐使借阅程序趋向于成熟化。
12月计划：争取实行馆际学习交流
古语云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”为了给师生们提供一个幽雅而舒适的读书环境，作为图书馆管理者的我们希望能尽自己的所能在原有的传统风华图书馆管理基础上做得更好，让图书馆成为师生们共同的理想学习场所。
鉴于新校图书馆机构成立不久，新出炉的《管理员章程》也需要在不断的实践中得到强化。在尝试中摸索的我们希望能有一定的学习与积累的机会，通过与兄弟学校之间的馆际交流，看到自己身上的不足，并学习更多“示范性图书馆”的建设方法。至此，不仅可以让我们这披管理者们开拓视野，也可以加强学校间竞争又互助的学习关系。在相互间的取长补短下，风华中学的图书馆管理机构也会变得愈发成熟。
而我们初步的设想，是希望能利用每周二的提早放学时间，组织10名图书馆管理员，在老师的带领下去周围一些高级中学的图书馆进行参观，包括市北高中、新中高级中学、田家炳中学、六十中学等一系列学校。通过在参观和比较中的学习，我们也可以看到自己的不足，使校图书馆的管理工作更上一层楼。
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