学校管理工作总结

时间：2024-07-11 15:37:10 工作总结我要投稿

学校管理工作总结15篇[热门]

　　总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它是增长才干的一种好办法，不如我们来制定一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？以下是小编为大家整理的学校管理工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

学校管理工作总结15篇[热门]

学校管理工作总结1

　　为了能够在新的学期能够更好的工作，及时地总结经验、教训，特总结前段工作。

　　首先，继续抓好学生的日常行为习惯养成教育，及时抓住学生点滴的情绪变化，及时解决问题。许多学生开始在思想上出现了极大的变化，特别是很多学生已经进入“反叛”时期，如李xx、王xx等常常会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作为一名班主任老师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让学生进行学习，并体会遵守规范的重要，从思想上给学生以深刻的认识。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为，对同学进行“换位”思考，并进行积极教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，培养自己良好的行为习惯。

　　尤其是针对初二学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点，及时地发现存在的'问题，同学生进行谈心，而及时解决问题。同时，积极开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将情绪正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，积极的投身于班级的各种活动中。

　　其次，积极培养学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣，掌握科学的学习方法，提高学习成绩。

　　针对中学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的班级讨论会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟部分学生谈心地方式，并结合语文学科的特点及时的让学生在写出个人的短期、长期目标，树立自己的正确的人生观、世界观。

　　与此同时，在课堂提问、听写、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的表现通过加减分的形式具体化，激发了他们的学习兴趣。与此同时，增强了学生的个人竞争，也锻炼了学生的能力。

　　第三，积极配合各学科教师管理好学生，探讨教育学生的方法，用大家的智慧解决问题，积极的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验，取得了较好的效果。

　　特别是在新学期开始，班主任班级中出现了大量的学生上课前迟到的现象，及时的发现不良苗头，及时的纠正，让学生写出XX字说明，给学生一个改过自省的机会，同时积极在班内开展“我为什么来学习”的大讨论，使学生在大家的关注中将此消灭并且通知任课老师以及学生家长，及时关注这类问题，共同解决。

　　与此同时，积极同家长联系，及时了解、掌握学生情况，共同管理教育学生。尤其是在期中考试以后，借鉴了其他班级的方法，采用交流册以及量化评比汇报单的形式积极同家长联系，及时反映学生情况，并及时的了解、掌握学生情况，达到共同管理教育学生的目的。

　　第四，完善班级的管理制度，继续将竞争机制引入班级管理当中。班级实行竞选与班级考察相结合，继续实施班主任助理的手法，锻炼学生的自理自立能力。同时将权利下放，在开展各种活动时，积极发动学生，创设各种机会，给学生以自己活动的自由空间，积极提高学生的能力。

　　当然也有问题存在：在管理方面，还欠缺更加科学、民主；学生的知识能力层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于学生的部分心理，还不能更好的掌握，关心、爱护学生还不能够全面到位。在今后的工作中，我将继续努力，争取更优异的成绩。

学校管理工作总结2

　　根据学校精细化管理方案，结合团委工作实际，本学期我们重点做了维护学校环境卫生和杜绝零食两方面的工作，取得了一定的成效，现小结如下：

　　一、学校环境卫生方面

　　为维护好学校的环境卫生，重点做了以下工作：

　　1、根据工作实际，重新修订、下发了学生会卫生部检查标准。

　　使学生干部在检查时有据可依。

　　2、为使各项检查无漏洞，学生会对卫生部的检查进行了具体分工，做到“三定”，定点、定人、定范围。

　　在规定的时间一天检查两次，每人有具体的检查任务，个区域都能找到人负责。

　　3、为了保证检查公平、公正，团委书记、学生会主席、卫生部部长不定期监管、抽查每位学生干部的`检查情况。

　　4、为了提高学生干部的工作检查能力，将学生会干部中工作能力、责任心强的抽调到卫生部，根据能力大小搭配分组，以师傅带徒弟的方式来带动整个卫生部的工作，提高执行力。

　　5、听取班主任的建议，经常对检查工作进行总结，检查标准随时调整，特殊情况特殊对待。

　　6、为监管各班在卫生方面的情况，政教处5位老师从周一至周五对各卫生区进行检查，及时做好记录，发现问题及时通知相应班级，立即整改，效果很好。在召开下次班主任会议时进行通报，以便加强和提高班级的卫生工作。

　　二、杜绝零食方面

　　我校部分学生有经常吃零食、乱扔垃圾的行为，经观察还引起了其他同学的效仿，该行为不但不利于学生的健康成长，还影响了校园的环境卫生，为让学生养成勤俭、节约的好习惯，同时使校园的卫生保持的更好，团委在全校组织开展了“拒绝零食、关爱健康、杜绝垃圾、净化校园”的活动。

　　活动措施有：

　　1、年级、班级自查。

　　2、学生会定期检查。是否有吃零食现象、地面和垃圾桶内是否有食品袋。

　　3、午饭后校园内巡查。

　　4、政教处抽查

　　5、师生监督。

　　自活动开始后，各年级、班级迅速展开了自查，学生会的同学经常明察暗访，随时做好检查记录，及时公布检查结果，营造了很好的活动气氛。自活动开展以来，买零食、吃零食的同学大大减少，乱扔垃圾的现象基本消失。

　　该活动我们将坚持长期坚持开展，学生将在潜移默化中受到教育，在不知不觉中养成习惯，这既解决了零食问题，有达到了育人的目的。

学校管理工作总结3

　　20xx年8月，新城办事处中心小学进行了学校内部管理体制改革，学校共有5个教学班，按编制应聘用教职工25人，其中行政人员2人，科任教师21人、后勤服务1人。学校对编制情况进行了压缩，原上岗人员刚好与本学年新聘用人员多一人，作为试聘人员。为做好今后的学校内部管理体制改革工作，特对本年度内部管理体制改革的工作进行总结。

　　一、准确把握学校内部管理体制改革精神实质

　　科学制定方案我们在认真学习有关教育法律法规基础上，认真对照教育局和处教工站下发的《学校20xx年学校管理体制改革实施方案》，组织学习，结合我校实际科学制定我校《20xx年学校内部管理体制改革实施方案》，在校委会讨论的基础上提交教代会讨论通过，保证了学校细则的科学性、实效性、严肃性。本次内部管理体制改革工作本着充分发挥调动学校全体教职工的工作积极性、创造性，针对农村小学教职工年龄老年化结构特点，最大限度地挖潜人力资源，做到人尽其用，才尽其能，让每一个教职工能在适合的岗位上努力工作。

　　二、认真做好内改精神宣传，搞好工作动员

　　学校内部管理体制改革工作运行了有几年了，大家也在逐步适应，顺应改革的要求，在本年的内部管理体制改革工作中，我们将内部管理体制改革工作细则印发至每一个教职工人手一份，组织学习，召开内部管理体制改革工作宣传动员会，让教职工领会内部管理体制改革工作精神实质，积极参加内部管理体制改革工作工作。

　　三、严格按程序实施聘任，做好人文关怀

　　学校内部管理体制改革工作是一项政策性强、涉及到教职工切身利益的一件大事，必须稳妥操作。在聘任前，我们对我校教职工年龄、学科结构、身体状况进行了全面分析，对学校设岗情况进行了精确核算，科学设，在以编定岗、以岗定责的基础上，在实施聘任过程中全面兼顾教职工个体综合情况，以达到人尽其用，人尽其才，将人力

　　需求矛盾降低到最低限度。对因年龄大需转岗的做好细致思想工作，对中青年教师全面收集志愿信息，对不能满足的做好沟通交心工作，让教职工在和谐的环境中应聘，愉快地走上新学期的工作岗位。

　　四、全面落实责权一致，提高内部管理体制改革

　　工作效益学校内部管理体制改革工作的.重头戏是岗位责任制，它是学校过程管理的一个重要体现。我们按照责权利一致性的原则，教职工聘任上岗后，按照与聘任责任人签定相应管理责任目标合同履行职责，学校依据合同约定的内容和学校的管理制度对聘任的教职工实行奖惩。

学校管理工作总结4

　　一、思想师德表现

　　人的共性决定每个人都希望我们周围的人善待自己，是个思想道德好的人；人的善良本性也决定希望自己在别人的的眼里是个好人。庆华初中全体教师从本质上和总体表现上来说思想师德表现良好；热爱生活，能做好自己的工作，为家庭幸福奠定基础；热爱工作，坚守岗位，认真完成自己分担的本职工作；热爱集体，能够充分认识到学校发生的积极变化和工作成就；热爱学生，以希望和要求每位学生进步为已任；严格管理，干群同事关系总体团结和谐，理性交流合作共事，特别应该表扬是初中部、斜滩全体教师、小学部及土坝坝子绝大部分教师，都是理性交流、合作共事的典范，特别应该表扬的还有部分共产党员，在矛盾和困难面前，在同事面前，谦虚礼让；特别应该表扬的是中青年教师，他们能够学到在矛盾和困难面前沉着应对，始终坚持自己以工作为重心不动摇，始终坚持搞好班级管理追求教学质量不动摇，始终坚持参加教研撰写论文，参加教赛参加研究参加培训不动摇，任凭校内外消极思想的消极影响不动摇；特别应该表扬的是许多老教师带病不减工作，带病努力工作，带病做好了工作（质量特别好）；特别应该表扬后勤工作中部分的勤劳的服务者。最后还应该表扬不我们学校的领导班子办公室工作人员，年级组长教研组长，支部团队工会工作人员……

　　一个人没有正面积极的思想占主导，他慷懒消极严重的堕落，一个单位没有正面积极的占主流这个单位将陷入痛苦而混乱之中。庆华初中有进步有改变有前途，就因为师德思想正在和已经走向积极。

　　二、业务工作

　　1、班主任工作：我们学校的班主任和其他学校班主任一样无疑是很辛苦的，出于本职职责的要求，班主任工作很繁杂很日常很琐碎。所以有许多的常规非常规的工作要做，有许多的校内校外的责任要尽；上级许多要求都靠班主任贯彻。就本期来说，初三的春招，两后生培训，校内环境整治等，绝大多数班主任能从自己的本职工作的角度去理解，这是应该努力做好的工作。能够从关心爱护培养下一代角度出发尽职尽责，有的班主任认真工作班主任认真工作，哪怕造成一些对自己的误会也不放弃；有的班主任坚持准时到岗到场，表率作用发挥得好；有的班主任用心用法，把班上管理得井井有条，班级好成绩好清洁卫生好。正因为国家看到班主任工作的辛苦，故绩效工作统筹部分15%将用班主任。总之管理学上说，一个好校长能够带出一所好学校，我认为一个好的班主任绝对能够带出一个好班级。庆华初中的每一个年级都涌现了清洁好、班风好、成绩好的班集体。

　　2、教学工作：去年初中三年级的教师所教年级成绩居全市第二名，乡镇初中第一名，为了使全年级初三学生成绩不至于落后倒数，本届初三教师克服底子薄，换教师勤，巩固率差等重重困难。白天夜晚上课和辅导，终于使本届初三学生成绩有较大弧度的上升，完全能够摆脱倒数名次，使学校在本行社会群众中的形象得以稳固。特别应该指出的是小学部的一些优秀教师，在小学部近好几年以来成绩不理想的状态，在学校少数教师受到各种消极因素的影响面对教学松劲放弃的状况下，在许多人认为小学质量无法提高的自卑情绪影响下。用自己所教班级的成绩事实证明，小学生的成绩是完全能够提高的。除小学部分优秀教师，还有许多教师努力完成自己的本职工作。认真提高教学质量，使自己的教学成绩始终没有滑入全市倒数行列，为使我们整个学校的教学成绩向中上靠近立下汗马功劳。

　　3、教育改革：一个人一个单位要紧跟时代，不能保守落后，拿古代的火箭的辉煌在现代导弹面前炫耀。别人学到了先进的东西我们也要去学习，其他学校教师能够学到的教学改革，我们学校的教师也有本事学到手。其实学校领导的角度来说，庆华初中为了使大家能够学到“特色学校建设、自学互帮导学法”做了大量的准备工作，组织了许多的专题，播放了课堂教学实录，发放了了教改资料，比其他许多学校都做得扎实，许多的教师默默接受着学校的培训，认真地探索自己学科的教学改革，并在班主任管理中，课堂教学中试行改革。这些积极的现象预示着，我校许多教师将在特色教改中不致落伍。为了从理论上培训上总结学校特色教改经验。许多教师积极参与学校课题研究，为此本期我校“家留家教，家周记写作指导”已基本结题。为“三自”研究奠定了坚实基础，许多教师积极撰写教研论文，迈开了“教学教研”双脚走路的步子，扩大了学校和自己的知名度，同时也为自己以后的发展奠定一定的基础。

　　三、校园文化

　　如果说教育教学教研工作是一个人一所学校的物质基础，那么校园文化则是一个人一所学校的精神面貌，人和学校工作决定着一个一所学校这个身体机体健康与否。校园文化则是一个一所学校的性情与修养。本期以来支部团长师生业余文化生活丰富多彩，特别应该表现的是广大参与到对学生文体培训的教师们，是你们使学生的精神面貌得以实现。特别应该感谢中年和青年教师义务舞蹈队的同志们。是你们向社会展现了庆华初中教师优秀精神面貌的一面。还有平时到大众舞厅去跳舞的教师，平时长期坚持体育锻炼的教师，组织各种郊游活动的教师，是你们倡导了并带动着健康积极的生活方式。在庆华初中校园文化氛围中，最为闪光的是工作中所体现出来的精神面貌。许多的教师把认真工作并且把工作质量搞好当成自己的不变追求，无论顺利和困难无论从青变老，无论外界如何影响，这就是一种责任感和使命感。一个责任感的人是最优秀的，家人喜欢他，单位推荐他，社会赞扬他。随着庆华初中校园文化精神面貌的积极变化，这所学校真的会走向辉煌。有了这种基础和可喜的变化，也激励着我们领导班子去努力思考。通过支部、团队、工会、教代会加强规划，逐步投入一步一步地把庆华初中建设得更加美好。

　　四、取得的成绩

　　1、教学方面：上期我校初中部初三均获教学质量三等奖。本期成绩占位度出来，从校内来看，小一年级杨天兰的语文，李萍的数学，二年级胡永平，郑雪苹的语文、数学，三年级贺学文的`语文，唐仕艳的数学，三年级杨益武的科学，四年级唐华的语文，聂广珍的数学，徐菲的科学；五年级江山红、贺丽华的语文，杨会的数学，江山红、刘伟的科学。六年级冯艳青的语文，祝明清的数学，强忠贤的科学均列年级第一名。初中一年级：王强、段证的语文；刘国庆的数学，何朝云的英语，向秋华的思品，冯孝秋的历史，王小平的地理，马燕的生物。初中二年级：徐航的语文，刘霖的数学，向秋华的英语，姚春香的物理，贺伟的思品，冯丹的历史，何朝云的地理，徐航的生物。初三：陈东园的语文，谭信华的数学，何定华的外语，于华菊的物理，罗中秀的化学，林升的政治，冯丹的历史名列年级第一名。

　　2、教研方面：初中刘国庆、陈东园、马燕、何光富、向秋华、陈丽平；小学：邓爱华、贺学文、杨益伍、贺丽华、论文获校级一二三等奖。邓爱华、江山红胡永平论文获教育教学研究会等机构评比一二等奖。马燕《童放的设计》等3篇文章在华蓥市教研初中教学参加发表。年度优秀：杨益伍、刘国庆、冯孝秋、马燕、贺学文、邓爱华、何定华、林升、冯丹、刘伟、江山红、唐仕艳、刘振兴、贺丽华。其中前7位被评为市级优秀。

　　3、校级优秀辅导员：蒋云稳、何定华、胡永平、唐仕艳、贺学文、贺丽华、刘振兴。（何定华为市级）

　　4、市级红旗中队和优秀班级：刘伟、胡永平、陈东园、刘霖4个班

　　5、骨干教师：刘国庆，林升，邓爱华，蒋银华课改先进个人

　　6、林升被评为市级优秀共产党员

　　刚才所念的是庆华初中各方面取得优异的部分代表。还有90%以上的教师在工作上都做出紧次于他们的好成绩。我觉得因为庆华初中的每一位教职工都应该感谢他们，而不是嫉妒他们。如果没有他们，庆华初中将竞无光彩，我们的脸上也毫无光彩。

　　五、存在的总是及未来的主要工作：

　　社会学家研究表明：看一不自身缺点和不足的人最终会被自己的缺点和不足所害。庆华初中在前进的道路上也存在明显的缺点和不足。如小学部的质量不高，如交流问题习惯性地怀疑和情绪化。如个别同志没有工作质量意识，个别同志思想保守排斥教研教改新生事物。在校工作方面，也存在工作部署宣传不够造成群众误会误解问题，也有中层领导由于工作忙对个另群众说话说话语言方面用词不当，语气较重的问题。还存在着工作到岗督促较软的问题；这些都需要大家共同克服努力改进的。勇于正视缺点修正错误我们才能获得进步取得胜利。

　　关于以后的工作：

　　1、本着负责任的角度出发，学校继续培训大家服务大家努力学习特色学校建设的方法和自学互帮导学法的方法。争取教师个人不落伍于其他学校的教师不落伍于全市其他学校。通过三年努力把学校打造成一所名符其实的优秀农村初级中学

　　2、学校将依靠上级文件政策规定，主要依靠民主选取出来的教师地定岗聘任、绩效工资政策落实好。通过公开、公正、公平程序。干群群众从签订各自按政策办事的承诺书等扎实的工作，做好该项工作。

　　3、努力探索校内自筹资金的使用方法，一方面用于绩效工资中没有纳入的工作费用中；一方面用于丰富校园文化生活，一方面用于职工福利。……按教师说法（学校预算外收入、绩效范筹发放，没拿入绩效范筹的按政策按上级安排按学校工作实际，如初三该用就用，你说不发不算数就是我说了也算数，我们都得按政策办。

　　总之，一个学期以来，全校教职工圆满地完成了自己的本职工作和学校的工作任务。我代表全体学生及家长，代表学校向大家表示衷心感谢！暑假将至，祝各位愉快！

学校管理工作总结5

　　中学校长维护安全稳定责任书

　　一、中学校长是维护本单位安全稳定的第一负责人，负责建立本校安全稳定工作领导小组，建立健全组织机构和防范体系，明确安全稳定工作主管领导，配合其他部门齐抓共管，建立完美和稳定的各种因素，对已发现的问题和突发事件要及时妥善处理，认真做好上情下达，下情上报的工作，有重大问题第一时间向乡教委和乡党委政府报告。

　　二、教师作为学生的直接教育者，对学生在学校的安全起到关键作用，教师要了解学生的心理变化及情绪波动，及时处理学生之间的各种矛盾，协调好学生与学生之间、学生与教师之间各种关系，教师要作到第一时间发现和处理突发事件，发现问题及时向校园领导和上级部门报告。

　　三、教师要做好学生离校时间的安全教育工作，要求学生注意防溺水、防触电、防食物中毒等各种安全隐患，要求学生出现问题后及时向老师或学校报告。，全国文秘工作者的!

　　四、学校对在安全问题上存在的麻痹大意的教师，对在处理一些学生问题上不负责任的教师，学校将给予相应的处罚，对构成对学生伤害的教师，学校将严肃处理并及时上报上级主管部门。

　　五、学校教师要做到采取措施，增强学生遵守法纪、校规校纪，减少或杜绝在校生违法事件的发生，要把在校生违法犯罪率控制在零。

　　负责人签字：教师签字：

　　小学班主任安全管理责任书

　　一、甲方在全体教职工大会上公布与乙方协商明确的责任。

　　二、乙方发现安全隐患后要及时报告甲方协商解决办法。

　　三、甲方供给乙方教学设备及工具，乙方应认真保管并及时搞好安全防备工作，对出现问题要及时解决。对教室内的课桌椅等财产要爱护，有学生故意损坏者，要报告甲方协商处理。

　　四、乙方应每两周至少检查一次并填写检查登记表，本人负责区域内的安全，因排查不周或处理不及时造成的一切损失由乙方负责。

　　五、乙方要经常自觉学习有关管理知识，以做到科学管理、防备周密、补救及时，并做好宣传工作。

　　六、乙方要及时承办甲方交办的教学任务，对不认真教学的行为甲方可以追究责任，若对学校或学生造成损失由乙方承担一切损失负责。

　　七、在工作中乙方要作到态度端正，认真仔细，对学生要严格要求，以抓教学为中心，其他为辅助活动。

　　八、乙方提出安全管理防治要求，若甲方未能满足者，由甲方负主要责任。

　　九、因不可抗拒自然因素造成的损失由甲方负责。

　　十、未尽事宜甲乙双方在具体工作中共同补充。

　　甲方(签名)：乙方(签名)：

　　年月日

　　小学学校安全工作责任书范文

　　加强学校安全工作，是使儿童、青少年获得健全发展的重要保证，是学校工作的重要组成内容。为贯彻落实国家、省、市、县、镇关于学校工作的指示精神，保障师生生命安全，维护社会稳定，牢固树立“安全第一”“责任重于泰山”的观念，确保学校平安，根据《山东省中小学安全工作暂行规定》，现与各班签订本责任书。

　　一、主要目标

　　(一)切实加强学校建设安全防范工作

　　1、班主任要有计划地定期检查本班所有教室及学生用厕所，发现隐患要及时向学校领导回报。

　　(二)切实加强交通安全防范和教育工作

　　2、班主任要妥当安排好学生上学上班及放学下课时间的学生进出活动，防止挤压、挤伤事故的发生。

　　3、班主任要与学生家长密切配合，做好学生上学、放学路上的安全工作。

　　4、班主任要加强安全知识的.宣传教育工作，开展交通安全知识学习活动。

　　(三)切实消防安全工作

　　5、班主任要有高度的责任心，定期进行检查，消除各种火险隐患，做到“日日防火，夜夜平安”。

　　6、班主任要及时消除责任区内人为因素引起的火灾，加强管理，一旦发生火灾，要迅速报警，并立即组织师生扑救，及时向向校长报告。

　　7、班主任要加强安全消防知识的学习教育活动，教育学生掌握自救与逃生知识。

　　(四)高度重视校外集体活动和校内教育教学活动的安全教育和预防工作。

　　8、加强教学环节的安全管理。

　　(五)认真解决好一般安全事故。

　　9、加强意外伤害事故、自然灾害的应急自救和救护工作。

　　10、加强对学生防盗防骗知识的教育，切实做好学校安全保卫工作。

　　11、重视汛期安全工作，严防汛期发生学生溺水伤亡事故。

　　12、认真做好寒暑假期间安全教育工作，认真落实《山东省中小学安全工作暂行规定》。

　　二、主要措施

　　13、配合学校安全领导小组，安全工作常抓不懈，确保学生安全不出问题。

　　14、班主任对本班学生负直接责任。

　　15、实行事故追究制度。

　　16、各班主任要树立高度的责任心，切实抓好各项责任目标的落实，为创建平安校园而努力工作。

　　三、责任期限自20xx年9月1日到20xx年7月5日终止

　　学校负责人(签字)：

　　班级:

　　年级班

　　班主任(签字):

　　年月日

学校管理工作总结6

　　时光如梭，两个月的时间已经过去了。在这短短的两个月时间里，我们每个人都有新的变化，部门也有了一个新的开始。

　　为了促进学风建设，我们系组织了“树财会新学风创书香新尚”创意金点子大赛。此次活动是我们部门主要负责的，每位干事在干部的指导下，都很认真的完成了任务。

　　在系迎新晚会上我们部门主要负责鼓掌器和荧光棒的购买、分发、回收以及晚会的检票。我们用了很多时间在晚会的前期准备工作，虽然我们部门设计的舞台背景和外墙设计都没被采用，但是我们部门吸取了很多教训，努力争取在以后的各种晚会有所贡献。

　　接下来的时间里我们部门协助辅导员王丹霞老师举行了XX金融证券专业推介会，从前期一些资料的准备到活动材料的采购，到活动场地的布置，到招聘会现场的协助，我们部门认真工作并从中获益许多，为接下来的工作积累了很多经验。

　　之后的.在这个月末的运动会上，我们部门和素拓部一起负责我系运动员的检录工作，虽然运动会遇上冷空气的到来，但是这丝毫没有减弱我们部门干事们的积极性。在运动员和我们团学组织成员共同的努力下，我们系也取得了很好的成绩。

　　在过去的两个月时间里，我们部门既有收获成功同时也有体会到失败的教训，希望在接下来的时间里，我们部门有更多的进步。

学校管理工作总结7

　　20xx年度xxx中心校档案工作在上级领导部门的指导，学校领导，各位教师的共同努力下已经走向有序，规范，并取得得了一定趁成绩自20xx年将档案工作拉与学校工作计划，学校一把手高度重视，学校为此专门召开会议，讨论如何将档案工作搞好，并且成立了校长牵头的档案工作领导小组，小组分工明确，工作具体，效率高，取得了突出的成绩，为以后开展档案积累工作积累了不少成功的经验，现从以下几方面予以总结：

　　一、领导重视，分工明确

　　（1）任何一项工作，任何一个单位，只要一把手重视及没有搞不好的。xxx中心校自xxx任校长以来，十分重视档案工作，多次指出：一个单位，档案室一个单位文化的积累。经验的积累。精神的积累和智慧的积累。在他的重视和监督下，现在我校的档案工作逐步从千头万绪走上正轨，尽管与上级领导要求相差甚远，但我们相信今后我们一定可以做得更好。

　　（2）加强档案日常管理，对照标准，组建专室，把档案工作纳入重要议事日程。

　　（3）大胆创新，多次带领档案管理员前往xxxxxx中心校，xxx小学学习档案经验及做法。

　　（4）学校多次召开档案工作专门会议，讨论做到分工明确，逐年跟踪，包人包卷，做到搜集，管理，编写，打印，装订一气呵成，做到档案管理工作每月一汇报，一检查。

　　二、加投入，注重效果

　　（1）多年来，由于档案的搜集，整理，存放，编写，打印等工作需要大量的人力物力，以及大量的资金投入，学校的档案工作没有得到领导的重视，没有档案室，就连存放档案的柜子都破烂不堪。近两年来，学校购置档案柜，配置专门电脑，安装防盗系统，室内装修等学校投资近两万余元。如今，走进我们的档案室，才是那么回事。当然，以后在财力许可的情况下，学校将继续加大投资。档案室的建设将更加规范，更加标准，更加科学，使之更好地服务学校，服务师生。

　　（2）把档案管理工作纳入学校各项考核之中，同奖罚，同评比，注重过程及效果的落实。

　　三、尚存不足，扬长避短

　　我们学校的档案工作起步晚，工作经验不足，学校财力有限，还存在许多问题，突出表现在分类不当，一些有价值的图标，声像材料收集不完整，编研材料水平不高，资料不全等等方面，也希望上级领导加强档案人员的培顺。有了这方面的专门人员，才能打造除精美的档案精品，更好的为xxx学校的教育服务。

　　我校档案室筹建工作是从今年上半年开始整理，今年八月全面启动，是按区教育局xx（xx）xx号文件要求，在区教育局和区档案馆有关领导指导下进行的，到今年11月中旬初步结束。

　　一、以前档案状况说明

　　我校创建于20xx年，是一所专门招收外来民工子弟的民办学校，建校至今已8年，20xx年至20xx年我校处于筹建阶段各项工作不规范，对档案工作不了解，所以未能收集档案资料，只留存一些教师业务和照片资料。20xx年杭州市xx区新民学校成立后，，档案资料收集也不完整，整理不规范。逐年积累了学校的档案资料。由于学校在档案管理上缺乏经验和标准要求，在类别的保管期限上模糊不清，不分主次地一概收集、整理、组卷，没有组卷的散乱成堆，对上级文件也是如此，不分保存价值，一律收集，永久保管，而且按学年装订成册。

　　20xx年2月xxx校长参观了xxx实验学校、xxx学校档案工作后，看到学校档案工作的瘫痪现状，十分着急，先后几次召开班子会议进行研究，并把档案工作列入学校的议事日程，安排以余春千为分管领导，组织力量进行全面的收集、整理、立卷工作。

　　二、整理后档案的分类及要求

　　1、从原来的三大类到目前的九大类：党群类，目录号1号；行政类，目录号2号；教学管理类，目录号3号；学生学籍类，目录号4号；教师业务类，目录号5号；基建类，目录号6号；设备类，目录号7号；会计类，目录号8号；特种载体类，目录号9号。

　　2、以“件”的形式整理装订

　　（1）把建校以来所有原先不分保管年限的各级各类文件以年度为单位分为永久、长期、短期三类进行归档装订。

　　（2）把建校以来所有的教学管理类材料，以学年为单位，按问题排列分为永久、长期、短期三类进行归档装订。

　　（3）基建类、设备类、照片类从文书档案中抽出单独编目录号。

　　（4）完善和充实教师业务类、特种载体类。

　　三、体会

　　1、认真领会有关文件精神，熟悉档案业务知识，对我校20xx年来的档案资料进行重新整理，使我校现有档案更加规范化、标准化。目前的档案根据不同的类别，编写目录号，分柜安放，改变以前封面标题的随意性，注重作者、时间、内容、文体四要素完备。

　　2、学校领导的重视，教师的支持和上级主管业务部门的指导是搞好档案工作的保证。在这次档案工作的达标过程中，学校领导充分认识档案工作的.重要性，并召开会议成立档案领导小组，校长任组长，副校长任主管，制订计划，专人整理，增添设备，并提出高层次的要求。还在教师会议上强调搞好档案工作的必要性。所以在建立教师业务档案时，要求教师把应归档的证书，各类评比、比赛中获奖的荣誉证书复印件上交，由于教师们配合支持，使这个工作完成较快。

　　学校档案从开始到结束，教育局xxx老师、档案局xxx老师来我校指导工作，同时也得到档案局监督指导科xxx老师的多次指导，使档案工作逐步趋于规范化、标准化。

　　3、存在的差距

　　通过这次档案整理，与以前比确实取得了一定的长进和成就，但是和上级教育局、档案局的要求，还有较大差距，主要表现在档案材料中的文字，书写用笔尚未统一，格式不够规范，材料收集中的科学性、规范化等问题上有待于进一步提高。虽然档案目录电脑贮存，但也还是开始起步阶段，如何运用现代化设备，参加档案管理，为教育、教学服务这篇文章只开了个头，有待于继续深入完善。使档案管理工作尽快达到规范化、标准化的要求。

　　一、得到上级管理部门的指导

　　教育局档案室的陈秀芳老师在我校档案整理、归档方面给予了很大的帮助。她好几次亲自到学校现场指导，指导过程中耐心、详细地讲解。关心我校档案整理工作，常常询问有没有遇到什么问题以及档案整理的进度。

　　二、学校领导的重视

　　1、学校领导一贯重视档案工作的开展。学校的档案工作纳入了学校年度计划和总结，并成立了档案归档整理小组。领导小组由学校领导带头，并直接参与档案的整理。

　　2、学校领导十分重视。校长和行政处主任亲自参加了专门的培训。回校后向相关人员做了讲解，并组织人员去兄弟学校观摩学习。

　　3、学校投入部分资金，为学校的档案室配备了档案箱柜、空调等新的设备。

　　三、学校老师的大力支持

　　学校每一位老师大力支持、积极配合学校档案室工作。党、团员老师参与档案的整理归档工作，他们利用晚上及双休日加班工作，大家齐心协力，没有报酬，没有怨言，有几个星期大家都是每天连续工作15个小时，这就是无私的奉献精神。

　　四、档案管理老师的努力

　　档案归档看似简单，其实是一项复杂而又严谨的工作，需要很强的专业知识，马虎不得。

　　作为学校的档案管理老师。之前，这对我来说是一项完全陌生的工作。于是在整理归档的过程中边整理边摸索，不懂的地方打电话虚心向有专业知识的老师请教。整理好以后反复地检查，并请陈秀芳老师修改，指正。并且把打印好的档案目录清单一次次地送过去请老师指导，回来以后再认真地进行修改。经过老师的耐心指导和自己认真学习、钻研，很快地就进入了角色，能较熟练地对档案进行归档整理。并不时地改进方式、方法，来提高档案整理的效率。

　　例如：在文书档案整理过程中，首先把历年来的文件按年份、上级发放部门分类，然后逐年整理。把一年所有的档案文件边用回行针固定边按要求分成：永久、长期和短期；再进行目录的打印，（这样做可以进行二次核对文件，避免出错，保证档案的有序，完整）；然后用铅笔对每一份文件编号；最后进行装订、包角和编号。这样做比较有序，能及时地发现问题，把错误率降到最低，来提高档案整理的效果和效率。除此之外，学校教育、教学工作的档案是最多的，我们都要细心地分类，有序地整理……

　　学校的档案整理工作在这一年中取得了一定的成绩。首先是学校的每一位教师对于档案归档的意识加强了。其次，为了更好地做好每类档案，我分工到人，除文书档案外，我另请了4位中层分别负责财务档案、个人业务档案、特种载体档案、科技档案的归档检查工作。

　　经过一学期的努力，学校二十多年的文书教学档案、照片档案、基建档案、实物档案、光盘档案、设备档案、财务档案都已经整理归档。教师个人业务档案，也正在整理、归档。

　　通过了第一阶段的努力，工作终于接近了尾声。当然，我也发现工作还存在许多不足之处。比如：在档案整理过程中细节方面的问题；档案管理老师需要有更多的专业知识等。通过整理档案，我也有所启发，在以后的工作中，我会更加认真、仔细地做好每一件事。遇到不懂的、有困难的及时请教老师，学习更多的专业知识。

学校管理工作总结8

　　x年度的工作已顺利完成，xxxx年来，在教育局领导的正确领导下，学校认真贯彻落实县教育局下达的各项教育工作部署我校全体师生同心同德，团结协作，立足学校实际，以'内强素质，外树形象'为工作基调，'以人为本，关爱生命，全面发展'为工作原则，有步骤、有计划的开展素质教育，进--步加强和改进学校德育工作、教学工作、后勤管理、安全教育管理、领导班子建设、教师队伍建设、制度建设、团队建设、体育卫生艺术管理等学校工作，坚持'改革促活力，教研促教学、常规促质量、管理促校风、务实促成绩'的工作思路和方法，形成了'德育为首、整体优化、勇于改革、管理有序、联系实际、强化能力、注重创新、全面发展'的办学特色，开展了一系列落实规范化、提高执行力、增强凝聚力的具体工作，九年级学业水平考试稳步提升，得到了上级的肯定、社会的理解支持利家长的好评。现将--年来的工作总结如下：

　　一、抓紧德育主线不放松

　　一直以来，学校始终把学生思想道德建设工作放在首位，把德育落实到整个学校工作中。面对德育工作的新形势、新问题，面对我校德育工作现状，不断探索德育工作的新思路、新方法，

　　从实处入手，抓住关键，严格管理，取得了一定成效。

　　1、我校师德师风建设

　　加强教师队伍建设，抓好教师思想素质、业务素质、心理素质的提高。学校的现代化，首先是办学理念的现代化，先进的教育思想是创建一流学校的灵魂利动力。

　　认真开展'立高尚师德，树教育新风'活动，更新教育观念，树立现代的教育观、质量观和人才观，提高全面贯彻教育方针的自觉性。坚持每周'-次的学习制度。组织教职工学习政治、时事，学习教育理论。经常进行师德、师风教育，要求教师做到教书育人，依法执教。定期组织经验介绍，表彰先进。加强中青年教师的培养，从压担子、给任务的办法把他们放在教育教学的重要岗位上，努力提高教师的业务水平，培养与时俱进的新型教师。

　　学校通过落实会议学习制度，做到以人为本，全面贯彻教育方针，扎实有效地实施素质教育。全校教职工通过不断学习，牢固树立了'以人为本，全面发展'的育人理念，确立了'厚德博学，敬业奉献，志存高远，拼搏进取'的校风和'不断地学、不断地想、不断地博'的校训。

　　全校教职工通过不断学习，牢固树立了正确的教育观、人才观和质量观，能够面向全体学生，充分尊重学生的个体差异，因材施教，促进学生健康和谐发展。确立了'爱生，敬业，善导，求实'的教风和'自信，乐学，善思，创新'的学风。

　　全校教职工把'用爱心去滋润学生心田，用信心去点燃学生希望；用真诚去启迪学生智慧，用执着去实现共同理想'作为座右铭。树立'团结凝聚力量，观念决定成败；方法催生成果，和谐促进发展：敬业塑造人才，奉献铸就辉煌'的工作信念。

　　2、扎实推进学生纪律教育、心理健康教育和养成教育

　　深入挖掘学科德育资源，营造山人人都是德育工作者的育人氛围，教职工'敢于管理、勤于管理、善于管理'，'全员育人、今科育人、全程育人'的良好机制已成为我校德育工作的一大特色。

　　进一步落实完了德育管理丁作机制。学校继续把学生行为习惯的培养作为学生教育管理的突破口，采取多种措施，着力学生文明礼貌、仪容仪表、勤俭节约、讲究卫生等习惯的养成。通过国旗下的演讲活动、两操及周末返校集队训导活动、流动红旗评比活动、一口三扫天天卫生大检查活动、文明宿舍评比活动、打饭排队监督、优秀教室黑板报及校园黑板报评比活动、集队仪容仪表检查、值周晚睡检查、学生上课出勤登记、学生进出校园登记、班级主题班会活动的检查等一系列行之有效的活动。对全体学生实行行为习惯的养成教育，做到重点清，要求明，措施实，让每一个学生熟知良好习惯的内容，从思想上内化为自己的行动。开展竞赛，每周评选文明班级、文明宿舍，通过榜样激励为全体学生确立良好的导向。

　　3、精心打造校园文化

　　使人心旷神怡、赏心悦目教育教学环境有助于陶冶校园人的情操，塑造校园人的美好心灵，激发校园人的开拓进取精神，约束校园人的不良风气和行为，陶冶学生高尚情操，促进校园人的身心健康发展，为学生的文化艺术发展搭建广阔的平台。重点开展了一下六项活动：

　　（1）加强校风建设。利用班会课，对我校校训'不断地学、不断地想、不断地博'做全面讲解，让学生理解其内涵。

　　（2）布置好学校的走廊、教室、办公室、实验室等，粘贴标语、名人名言等，营造良好的校园文化氛围。让墙壁会说话，时刻提醒学生，教育学生。

　　（3）树立典型、榜样，发挥模范带头作用。学校创办专栏，对学校好人好事进行宣传；开展了学校星级评选活动，在全校师生中起到了较好的榜样示范作用。

　　（4）建设了学校宣传走廊，校园进一步美化、绿化、教育化，提升了校园文化环境的层次。

　　（5）进一步完善校园精神文化建设。具体抓好校风建设、教风建设、学风建设、学校人际关系建设。

　　（6）做好班级文化建设。增强学生班级荣誉感，树立良好的班风，培养学生集体意识、自立意识和进取精神。

　　我校在努力做好各方面工作的同时，塑造了我校良好的形象，逐步赢得了社会的赞誉、家长的理解和社会的支持，促进了学校工作的全面发展。

　　二、牢牢把握提高教育教学质量是学校中心任务

　　1、落实常规管理

　　教学质量是立校之本，教学工作是学校一切工作的中心。一年来，我们牢固树立质量意识，以课堂教学为主，牢牢抓住教学常规管理不放松，使我校教学质量保持了稳步提升。抓常规，坚决杜绝教学工作的随意性和无目的性。

　　严格执行教案周预报制度和教学常规月检查制度，实行学校领导推门听课制度。教学常规简而言之，就是备、教、批、辅、考。抓得不到位就会使教学流于形式。因此，在常规管理中我们坚持做到一抓到底，有始有终。每个老师都明确每一个环节应该怎样准备，怎样实施，要达到怎样的要求。教科处的随时检查与教研组长的定期抽查毫不懈怠，遇到问题要当面指出，当场解决，真正将常规管理落实到位，并取得了较好成效。

　　2、教研促教改，实现减负提质

　　课堂教学效率是制约教学质量的关键，教研活动则是提高教学效率的主要途径。

　　学校长期坚持开展教研活动，做到周周有教研。从教育工作计划入手，抓过程，重落实，充分发挥骨干教师的作用。各教研组以集体备课、说课、上公开课、讦课等形式按质按量开展好教研活动，以达到让所有老师的每一节课都能上成优质课的预期目标。经过-年的努力，绝大多数老师的教学水平和管理水平都有一定的'提高。

　　开设教师、学生信息技术课。班班通工程已经完成，为充分利用教育资源，学校专门开设了教师信息技术课，由专业教师分段进行培训，将现代信息技术与学科教学的有机整合，拓展了课堂教学的内涵，丰富了师生视野，提高了课堂教学质量。

　　三、贯彻落实上级主管部门下达的各项任务

　　进一步巩固、提高'两基'丁作。由于'普九'以后，学生基础参差不齐，由于贫困、厌学原因导致学生流失有反弹的趋势。在本学期我校成立了提高学生巩固率工作领导小组。确定了我校学生巩固率管理目标：开学初，及时上报学生流失的具体情况，组织有关人员配合村委会、家长动员流失生返校，期中，通过电话、家访与家长相联系，加强学校与家长的联系，平时注重在思想上给'差生'以亲切关怀，学习上对差生耐心辅导，学期末，通过在学生评语写法上的改革，挖掘每位学生的闪光点'，增强学生的自信心。同时加强学生的考勤管理，切实减轻学生过重的学业负担，心理负担利经济负担，不体罚和变相体罚学生，努力完成学生巩固的目标。

　　四、加强学校建设

　　我校地处半山区，学校的基础设施差，面临的困难也较多，在上级领导及有关部门的大力支持下，学校部分危房已经排除，破旧的教学楼装修后，焕然-新。学校争取各方面的支挣，新建设了一幢教学楼，在这个过程中学校加强经费的管理，做到专款专用，无扣减挪用现象，基建项目工程公开招投标。

　　五、实验教学

　　学校在学期初拟定了详细的实验教学计划，具体情况如下：

　　1、试验后认真填写实验教学情况统计表。

　　2、演示实验开出情况：有教师演示实验记录表，演示实验开出率达96％，各类仪措配备开出率均达标准。

　　3、分组实验开出情况：有学生分组实验记录表学生分组实验开出率达98％以上，在学校活动课中发挥了实验室作用。

　　4、学校图书借阅率达100%.学校每学期开展实验教学研究活动2次以上，师生共同开展自制教具活动。并把自制教具用于教学中。

　　六、学校安全

　　明确责任、常抓不懈。学校分别与班主任、任课教师及各类人员分别签订安全责任书，做到职责明确，堵死安全市事故漏洞，一年来无群体上访事件，无安全责任事故发生。

　　七、督导工作

　　认真准备'两基'年检，按时、按质、按量报各种材料、表册。准时参加上级召开的各种教育会议，没有缺席和早退。

　　八、纪检工作

　　严格实行'一费制'没有乱收费现象，全面落实党风廉政建设制度，无违纪人员、事件发生。

　　九、存在的问题

　　过去的一年，在全体教职工的共同努力下，取得了一定的成绩，完成了预定的工作任务。单页存在一些不足之处：义务教育阶段，学生素质差异较大，教育基础脆弱，教学设备不全，教师经费、校舍面积、实验设备、图书资料、桌椅床柜等都不适应不断扩大的教学规模，继续做好学生巩固率依然是今后工作中的一项长期而艰巨的任务。

　　随着新学年的到来，我们更应该保持清醒的头脑，必须加强学习，把学校的各项工作干好。继续勤俭治校、依法治校，在上级的正确领导下，为扩大办学规模，提高办学效率，提高学校知名度，全面提高教育教学质量而不懈努力。

　　以上教育工作目标管理工作总结，请领导予以批评审核。

学校管理工作总结9

　　一、工作思路：

　　坚持以维护师生生命安全为目标，按照“预防为主、标本兼治、重在治本”的原则，认真开展交通安全教育的各项活动，逐步形成一个管理有序、防控有力、环境整洁、秩序井然的育人环境。

　　学校领导高度重视交通安全工作，把交通安全工作学校工作的一项重点来抓。首先，统一思想认识。学校坚持全面的质量观、安全观，交通安全是学校一切工作的保障，大力加强学校安全体系建设。其次，健全组织体系。成立以校长为首的领导小组，层层落实工作责任制。学校的交通安全工作做到有预案、有计划、有措施、有落实，各部门积极参与，密切配合，分工协作，齐抓共管，形成分工合理，责任到人的安全管理工作网络。

　　二、工作成效

　　1.每月举行一次以交通安全为主题教育宣传活动，并做当月交通安全工作总结。

　　2.制订了《上下学安全出行活动方案》，要求各班级放学后不得滞留学生。并对接送学生家长的车辆人员状况进行摸底统计，保障学生的上下学安全。

　　3.上好每学期开学的“交通安全第一课”。班级通过主题班会的形式重视交通安全宣传，让学生知道在日常生活中要自觉遵守交通规则，走好路，骑好车，不逆向行车，不在快车道行车，不闯红灯，过马路走斑马线。

　　4.在对校园自行车管理中，重视安全检查，严格按照公安部的规定“未满16周岁的未成年人不得骑电动车”执行，在校学生不允许骑电动车入学，未满12周岁不得骑自行车上路。自行车检查是否车况良好、是否有车铃、是否上锁。

　　5.在学校交通安全氛围在布置上，充分利用现有资源，先后完成了交通安全知识宣传墙及交通安全标识宣传道的布置和LED显示屏的设置，对培养学生的交通安全意识起着潜移默化的`作用。

　　6.每学期期初、期中、期末分三次分发《交通安全致学生家长一封信》及利用校讯通和家委会，积极与家长沟通，共同做好学生的安全管理。

　　7.各班每月利用一次中队课的时间组织学生观看一场交通安全教育宣传片，作一个小型讲座，让学生将安全意识牢记心中。

　　8．积极组织师生、家长参加泉州市首届中小学生交通安全知识网络竞赛。

　　9．每天放学时利用校园广播对学生进行简短一分钟的交通安全教育。

　　10.完善校园周边道路交通安全设施，进一步完善校园周边道路的学校警示标志、限速带、过街天桥等交通设施等。

　　11．利用国旗下讲话，号召全体学生增强交通安全意识，提高自我保护能力。

　　12．与xx交警中队结为共建单位，积极组建少年警队，对学生的日常行为规范进行督促。

　　三、存在问题

　　由于xx南环路改造，造成泉安路交通压力大，我校位于泉安路边，大门口车流量大，特别是上下班高峰期，给家长接送学生及教师上下班带来一定的安全隐患。

学校管理工作总结10

　　本学期我担任学校图书管理员工作。以前总以为图书室的工作只是简单的“借借还还”，其实不然，它是一种学术性、技术性、创造性极强的工作，同时也是一种复杂、细致而繁琐的体脑结合的艰苦工作。需要有足够的耐心和细致的工作态度。现将本期工作总结如下：

　　一、规范管理，不断学习，提高管理水平

　　1.本学期我校图书室搬迁新地点，在校领导的关心支持下，经过本人及老师们的大力配合，现将图书室整理的井井有条，顺利完成了本期的图书管理工作。

　　2.健全管理制度，正常开展借书、阅览活动，同时，对图书室图书及时进行分类与整理，为每位老师、学生办理好借阅登记，做好图书和资料的出借工作。除了踏实地工作外，还注重自身素质的培养，使得业务技能得到大大的提高。

　　二、充分发挥图书室的教育教学服务功能

　　图书室服务的实质是“为人找书”、“为书找人”，为将图书收室藏的各种书刊推荐给最需要的教师和学生，为尽量发挥藏书的.资料作用，图书室对师生实行开放服务，给师生提供更多、更自由地选书机会。平时我注意倾听师生们的意见，在此基础上，针对不同年级、不同学科、不同爱好的教师和学生主动推荐和提供他们最感兴趣的书刊。这些材料是教师备课、教育科研的良书益友，是他们更新知识、开阔视野的有力助手。

　　三、及时整理图书室内务，保持整洁清爽。

　　平凡的工作可以创造出不平凡的成绩，在今后的工作中，我将再接再厉，服务教育教学，力求把工作做得更实，更好，使之在教育教学中发挥更大的作用。

学校管理工作总结11

　　随着社会主义市场经济的发展和城镇化建设步伐的加快，农村富余劳动力向城镇转移已成必然，催生出了“留守儿童”这一特殊群体，即由于父母双方或一方外出务工而被留守在家乡，并且需要其他亲人或委托人照顾的中小学生。

　　为了给这些留守儿童营造一个健康成长的良好环境，从xxxx年起，我校就在全镇范围内启动“留守儿童关爱工程”，现将这一年多来的有关留守儿童教育管理工作总结如下。

　　一、确定了工作目标

　　通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到了影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，全面推广“关爱工程”，为留守儿童营造了健康、快乐、平等、和谐的成长环境，同时还加强了领导，形成合力，大力宣传，建立目标责任制，完善工作考评制度，不断提高了广大未成年人的结合素质。

　　二、主要工作措施

　　（一）建立健全机制，发挥学校阵地的作用。

　　1、建立健全领导负责制度。

　　学校成立了以陶建志校长为组长的关爱工程领导小组，制订了具体计划，实施了“留守儿童”教育工作方案，真正地使学校成为了学生学知识，学文化，不断提高思想觉悟的主阵地。

　　2、建立留守儿童档案和联系卡制度。

　　我校对所有学生进行了认真的调查研究，摸清了留守儿童的底数，建立了每个留守儿童的专门档案和联系卡，通过联系卡制度的建立，加强的了学校与学生家长及其他监护人的联系，共同形成了以学生为中心的关爱网络。

　　3、实施教职工结对帮扶留守儿童的'制度。

　　在学校留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师，全镇确立了七十一对帮扶对子。帮扶教师经常找留守学生谈心，随时掌握留守学生的思想动态、引导他们健康成长。建立了教职工关爱留守儿童的成长日记，培养了更多的优秀的教师成为“代理家长”，让留守儿童在老师同学的集体中成长，以对他们缺失家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。

　　4、建立健全教师与留守儿童的谈心制度。

　　中心学校做到了每月召开一次帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人的座谈会。

　　5、建立了关爱留守儿童的应急机制。

　　学校建立了留守儿童、学校、家长（监护人）、政府之间完备的联系方式和突发事件的应急机制。层层签订了安全责任书，明确责任，确保学生在安全的环境中快乐成长。

　　6、注重对留守儿童的心理健康教育。

　　积极营造了良好的环境，针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，学校开设了心理教育课，大力开展了心理咨询，心理矫正活动，让他们削除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观和价值观。

　　7、建立健全检查考核机制。

　　中心学校积极研究了科学考核评估的办法，加强了对留守儿童的教育和管理，建立和完善了工作考评制度，定期对学校和教师进行了考评，作为奖优罚劣的重要依据。

　　（二）构建教育网络，形成关爱合力。

　　1、加强与留守儿童父母或监护人的交流与沟通。

　　2、加强了委托监护人的培训教育。

　　3、加强同社区、村组和家庭的合作，营造深厚良好育人氛围。

　　（三）明确职责，创造了良好的育人环境。

　　1、加强了寄宿制学校的建设和管理。

　　2、加强了对贫困留守的资助工作。

　　对留守儿童在生活、学习等方面，给予特别的照顾，将家庭困难的留守儿童纳入到“两免一补”、“济难救助”中来，确保他们完成国家规定义务教育。

　　3、整治校园周边环境。

　　4、建立健全保障外出务工人员子女接受义务教育的工作包制度和机制。

　　5、建立关爱经验交流制度。

　　学校每期进行一次“留守儿童”教育管理工作总结，定期召开会议了研讨会、座谈会、定期举行经验交流、不断探索方法，新措施，不断提高留守儿童教育管理水平。

学校管理工作总结12

　　一、要先建立健全物资管理制度以便于管理。

　　1. 明确完善物资人员的岗位责任，提高工作质量

　　2. 建立废旧物资台账及回收处理流程。做到定期配合网运部、项目部清查废旧物资，管理上清晰化、明确化，既杜绝漏洞又便于日后领导考查，同时也体现出物资人员的工作价值。

　　3. 建立奖惩办法可充分调动物资人员工作上的积极性和主观能动性，也更好的发挥个人的工作能力。

　　4、严格执行定期到仓库实地盘点制，确保每项物资台账的`准确性，真实性..

　　二、在学校领导的重视和支持下建立了物资软件系统，大大的提高工作效率。

　　物资系统上线后，既统一材料编码又便于各个相关部门时时掌握库存物资情况，在管理上可查询到各个部门、各施工队、各项工程、各种材料的出入库汇总数据，有利于物资管理规范化。

　　存在问题：

　　因原移交人遗留下来的“三不一”(即财务库存数与实物库存数、上报省学校的控制在35万元以下的库存数)不一致的严重问题。

　　1、处理“三不一”的问题难度系数大，单纯物资口无法处理，需领导的大力支持与关心及网运部、项目部的积极配合才能慢慢调整。

　　2、由于接手不久，欠缺管理经验，还无法做到面面具到，工作期间会虚心请教其他分学校处理办法。争取在半年内做到平衡。

　　工作目标：

　　在新的半年里，我将虚心学习，严于律己，认真执行学校政策，积极配合各部门，加大管理力度，增强管理意识。确保物资供给的及时性。账务数据的准确性、真实性，资料完整性，做到账证相符、账实相符、账表相符。

学校管理工作总结13

　　为深入贯彻落实20xx年国家、省、市县教育工作会议精神，扎实推进“双减”和“五项管理”，进一步做好学生手机、睡眠、作业、读物、体质各项管理工作，保障学生身心健康发展，宕昌县白水川小学20xx年秋季学期多措并举，积极开展“双减”、“五项管理”工作。为使学校“五项管理”和“双减”工作更加合理、科学、高效。白水川小学于20xx年12月29日下午召开了“宕昌县白水川小学‘双减’、‘五项管理’阶段性总结会”。

　　一、召开落实“五项管理”、“双减”工作推进会。

　　20xx年9月3日，白水川小学召开落实“五项管理”“双减”工作推进会，教务主任任明强对白水川小学“五项管理”和“双减”工作相关制度和要求做了解读。

　　二、加强领导，统筹安排。

　　学校召开了领导班子会议，成立了以校长苏克勤为组长的“五项管理”工作领导小组。小组成员分工明确、各司其职，确保“五项管理”工作有序推进，加强了组织保障。

　　三、精准解读，明确方向

　　1、学校召开了关于“五项管理”工作专题会议，全面阐释了实施“五项管理”的重要意义，要求全体教师高度重视，认真学习，提高对“五项管理”的认识，遵循教育规律，切实履行职责。

　　2、学校组织全体教师进行业务学习，明确学校“五项管理”的方案和具体措施。减轻学生作业负担，提高健康睡眠质量，加强手机科学管理，规范读物教育引领，促进体质健康提升，扎实推进五项管理工作，促进学生健康成长。

　　四、创新方式，全面宣传。

　　学校通过多种形式开展“五项管理”的宣传工作，力争让每一名学生、每一位家长都能够理解“五项管理”的内容和意义，扩大宣传覆盖面，形成了良好的舆论环境。

　　1、发放并通过班级微信群发布了《宕昌县教育局“双减政策”告家长书》，号召学生家长认真阅读有关“五项管理”的各项政策解读。

　　2、举行了“落实五项管理，养成良好习惯”主题升旗仪式。学校利用校内LED显示屏滚动播放“五项管理”宣传标语。校长亲自向全体学生详细解读“五项管理”的内容和意义，学生与校长畅谈心得。

　　3、举行了以“落实五项管理，养成良好习惯”为主题的主题班会。班主任向学生提出关于“五项管理”的具体要求。

　　4、通过家长座谈会，向家长委员会代表解读国家教育政策的方向和意义，形成了正确的舆论导向。

　　5、组织填写调查问卷，随机抽查“五项管理”落实情况。学校根据“五项管理”工作方案，按照工作节点，有序开展宣传，不断加强“五项管理”的舆论引导，作为学校的.常态化工作有效落实。力争得到学生、家长（监护人）以及社会各界的普遍认同与广泛支持，形成工作合力，扎实推进“五项管理”工作，全面助力学生健康成长。

　　此次“双减”和“五项管理”阶段性总结会的召开，让全体教师进一步明白，提高课堂教学质量，提升作业设计能力，才能在减负的同时，不减教学质量，更好的完成教学任务。

　　随后，召开了白水川小学“四整治”、“四提升”推进会。苏克勤校长在12月13日向班子成员传达的基础上向全体教师传达了12月11日召开的全县教育系统重点工作推进会会议精神。随后，教务主任任明强领学了宕教发【20xx】181号《宕昌县教育系统四提升四整治工作方案》。

　　此次会议的召开，让全体教师明白当前我县教育的重点工作，为有效提升工作效能，全面提高教学质量，营造良好的教育形象和育人环境提供了保障。

学校管理工作总结14

　　20xx年即将过去，在这一年中，我中队全体人员在公司领导的正确指导下，在全体保安人员的共同努力下，学校安全保卫工作得到了学校各位领导的首肯与大力表扬。

　　一、工作中“在人员紧、任务重、工作量大、工作时间长”的`情况下大家都能克服一切困难。严格把关，能严格按照学校的各项规章制度去办、去做、去干。能不折不扣的完成学校领导所布置的各种任务。例如：学校召开运动会和政府机关在我校召开各种会议，举办一些大型活动，以及学校后门因修路而又开了一个东大门和12月8日夜间死了一个学生的特殊情况下，我中队全体人员都能做到在岗在位，既防上访，又防新闻谋体，还得防闹事人员。大家都能做到严格把关认真负责，顺利完成了任务。在平时的工作中还遇到了一些社会人员及学生家长甚至还有个别老师对我们的工作不理解，不支持。但同志们都能做到尽量克制自己，避免发生冲突，尽量去说服他人同时也说服自己，努力使自己能心平气和的去做出解释工作。

　　二、在日常管理工作中，我中队始终坚持每周不少于一次中队例会，一次集中学习。同时我们还要坚持周一至周五的训练制度，真正达到内强素质，外树形象，使大家都能自觉严格要求自己。思想统一，团结一致、相互帮助、相互关心，“心往一处想，劲往一处使”的工作氛围。在文明执勤中，大家出都能统一要求、统一着装，做到文明礼貌，虚心待人、热情大方，但在工作中也存在一些不足之处，如：大家思想还不够稳定，工作态度还不够积极，工作方法还不够灵活，行为语言上还不够到位……

　　在此我全体中队人员在今后的工作中决心要做到不骄不躁，更加严格要求自己，尽快熟练掌握自己的业务水平，不断提高自己的工作质量、工作能力、工作要求、工作成绩，使我中队在**中学成为形象窗口，为公司的美好前景，为了达到一个先进中队的标准而努力拼搏，努力奋斗。

学校管理工作总结15

　　为了进一步加强教育教学常规管理，全面推进素质教育，切实提高学校课堂教学质量。我们对xxx第二小学的各项教学常规管理工作进行了检查，现将检查情况汇报如下：

　　一、教学管理

　　1、xxx第二小学能严格按课程计划开设课程，每学期有新排课程总表。学校每学期均根据颁发的学校课程开设标准，严格落实，既不多开课程，也决不少开课程，严把课程关、课时关，并能科学规划，重新设计课程总表，并将班级课程表、作息时间表上墙，及时向教师、家长公布。

　　2、xxx第二小学有教学常规管理实施细则和分学期的教学活动计划，同年级统一教学进度，教师有所有任教学科的分学期教学计划。

　　3、xxx第二小学建立了教学管理实施细则，从教学计划的制定、设计到备课，上课、学生的作业、教研活动等均制定了相应的管理制度来规范教师的教学行为，提高学校教师的整体教学质量。

　　xxx第二小学为了使教学常规管理能持之以恒地坚持下去，学校中层以上的领导首先做持之以恒的表率，身体力行。要求校长听20节，中层干部听25节，关注教师课堂表现，向40分钟要质量。

　　二、教科研管理

　　xxx第二小学能根据上级有关精神，结合自己实际，制订可操作性强、各具特色的校本教研制度。认真制订教研教学工作计划，认真组织实施常规的教研活动。各教研组能制定切实可行的教研组工作计划，活动开展渐趋正常，并做好活动记录。学校能以教研组为载体，组织教师定期或不定期开展集体听课、评课活动，举行公开课、研讨课等活动。学校评价机制初步形成，都能积极探索对学生发展的评价，建立《小学生素质发展评价手册》，对学生的评价采取等级加鼓励性评语加特长进行多元评价。新教师培养培训制度齐全，指导师指导有为，新教师成长较快。

　　三、德体卫艺常规管理

　　xxx第二小学重视安全工作，修订《xxx二小学校安全应急预案》。严格执行《学生体质健康标准》，合格率96%以上，能保证一个学生每天有1小时体育锻炼时间。

　　在艺术特长工作方面，学生活动异彩纷呈，学校竭尽全力为每位孩子提供展示才能的舞台。本学期，xxx第二小学举办了“金秋十月”诗歌朗诵会，“庆国庆”学生绘画比赛。

　　xxx第二小学特制定了大队、中队学困生转化计划通过全体教师的.努力，他们反映在各个方面逐渐取得发展。

　　四、发现的问题

　　1、作业布置随意化，没能根据学生情况分层布置作业。有个别的语文老师对课堂作业本中的小练笔部分不够重视，学生写的质量不好，有的甚至空着没做，字数也没有作要求，这是我们今后要努力的;希望老师更加注重学生作业本上激励性评语的运用。

　　2、教师的辅差效果还不够好。没能对每个学生的情况进行有效分析，辅导题目没有针对性。

　　3、专业理论的学习较少，没有形成常规。老教师对专业理论的再学习、再提高很不重视。

　　4、科学、综合实践等艺体科目，动手的少，没有记录，以致档案缺失。

　　5、体育运动及课外活动组织得少，或活动记录不及时。

　　6、学校内专题研究、集体备课开展艰难，有的也是流于外在的形式。

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