音乐组工作总结

时间：2024-07-20 12:14:36 工作总结我要投稿

音乐组工作总结[优秀]

　　总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，让我们好好写一份总结吧。总结你想好怎么写了吗？以下是小编整理的音乐组工作总结，希望对大家有所帮助。

音乐组工作总结[优秀]

音乐组工作总结1

　　这一学期来，我们组每一位老师对待工作都勤勤恳恳、认真负责，努力完成学校交给的各项教育教学任务。在教学上，认真学习新课程改革的教学理念，以创新的、灵活多变的课堂教学艺术为手段，通过各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的兴趣，发展他们对音乐的感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，从而提升他们的音乐文化素养，陶冶他们的精神情操。

　　本学期教研组活动的指导思想是：努力培养学生学习的主动性，从发挥学生主体作用入手，以共同提升课堂教学质量为目标，以培养教师的创新精神为目的，认真贯彻和学习新课标，并结合新课标，大胆的进行改革创新，以此提升音乐教师的整体素质，开创音乐教学的新局面。

　　以下就是我们组这学期的具体工作表现：

　　一、根据学校的工作计划和各自的教材内容要求，制订出个人的教学计划、科研课题计划，及本教研组的工作计划，并在日常教学中严格执行。本学期，我音乐教研组共安排三次活动，一次学习新课标，一次集体备课，一次听课，每人听课15节。通过活动，取得了一定的成效，教师逐渐树立了正确的教育观。通过几年来的不断学习，更主要的是教学改革的大趋势的影响，教师对教学工作的重视程度有了明显的提升，也就是说，从思想上重视了起来，通过听课发现，学生的各种音乐技能有了明显的提升，从而也说明，教师们重视了平时的教学，也因为如此，才逐步提升了学生的各种能力。

　　二、定时认真开展教研组活动、定期开展教研组活动，每位老师都能按时参加，活动中认真钻研教材、分析教材，人人都能积极发表意见，明确提出自己最佳的教学方案，互相讨论研究，共同进步。除此之外，还学习有关课改教学方面的新理念，及一些优秀教案、论文等，并认真做好笔记，重视多媒体教学。

　　三、认真对待学校各种活动每位老师都坚持每周定期的文艺特色训练，并按计划认真执行，训练各有特色，认真负责，各见其效果。每月制定不同训练计划，要求达到，计划目标要求。四月份接到上级通知，开始准备文艺节目，参加市县文艺节目选拔活动。这次活动校领导重视，我们组内也制定了详细的活动计划，并按计划排练，为此付出了极大的努力。

　　不足之处：

　　一、钻研教材不够深。教师们都能按教材上好课，但总是不能把教材的前后贯通，对全部教材的.线路不清晰，教材有什么就讲什么，不重视前后的衔接，使知识零散，学生不易掌握。在授课中重点不突出，随意性较强等等。

　　二、教学方法的创新程度不够。教师总是不能抛开传统的教学方法，虽有创新，但力度不够，在本学期集体备课、说课中，发现这个问题，也加以重点补充说明与引导，但在实际的授课中，表现得不很充分。究其原因，一方面说明教师的思路还不够宽阔。外出学习的少，而又不善于总结、融会、贯通教学方法。另一方面，教师的音乐教学的基本功有待提升。在有，教学设备的陈旧，限制了教师的发展。

　　总之，本学年的收获是有的，但不足之出尚存，这需要在今后的活动中逐步加以解决。

音乐组工作总结2

　　本学期在各级领导的指导下，在争创雨花教化强区的形势下，音乐组本着以强化教化科研为先导，以全面实施素养教化、推动课程改革为重点，深化开展校本教研，全面提高教学质量，开拓进取，圆满地完成了各级教化行政与教研部门下达的各项目标任务。作为音乐老师，我们深感时代所给予自己的责任是重大的，也深感时代对自己所提出的挑战是严峻的。本学期，我们本着以更新教化观念，提高老师与学生的音乐文化素养为基本点；以狠抓音乐课堂教学这个主渠道为主阵地促教改，绽开了一系列的有针对性的活动。

　　一、建设队伍抓好常规发挥探讨指导服务功能

　　组内老师实在扎实地上好每一节音乐课，是我们作为音乐老师的基本责任和义务，也是常规教学中的重中之重。要做好这项工作须要一支优秀的师资队伍，因此教材的培训，老师技能培训的高质量开出尤为重要。

　　1）教材培训。本学期的其次周仔细听取了区音乐教研组织的音乐老师如何进行新教材的'施教和处理等培训，并将新教材每课的课时支配、教学内容、学问重点、教学建议及教学方法均作了祥尽的传授，指导老师们如何进行教材内容的教学。

　　2 ）技能培训。

　　本学年，我们接受了全区中小学老师《班级歌颂教学讲座》、《中小学音乐老师钢琴即兴配弹讲座》《维也纳童声合唱团演出与讲座》等一系列培训，使合唱教学实力、钢琴即兴配弹实力得到进一步提高。

　　二、营造氛围树立品牌充分展示劳动东路小学音乐教化的实力

　　在20xx年度我与组内其他几位音乐老师主动奋进，努力钻研，捧得了很多沉甸甸的果实，也为劳动东路小学的艺术教化书写了硕果累累的新一页篇章。

音乐组工作总结3

　　我们音乐组在学期中，大家互帮互助，团结拼搏，每一位老师对待工作都勤勤恳恳，认真负责，努力完成学校交给的各项教育教学任务。在教学上，认真学习新课程改革的教学理念，以创新的，灵活多变的课堂教学艺术为手段，通过各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的兴趣，发展他们对音乐的感受与鉴赏能力，表现能力和创造能力，从而提高他们的音乐文化素养，陶冶高尚情操……现将本学期的教研工作总结如下：

　　一、制定好教研计划

　　根据学校的和各自的教材内容要求，制订出个人的教学计划，科研课题计划，及本教研组的，并在日常教学中严格执行。全组教师积极参与学校课题组的课题研究工作，认真完成各自所承担的工作。每位教师都注意加强自身基本功的训练。

　　二、认真备课，优化课堂

　　教研组内还通过“一课三磨”、“一人一课”暨骨干教师展示课的教研活动等活动来进一步提高老师的教学能力。，本学期10月份，教研组参加了总校组织的一课三磨的活动，由舜湖校区的徐清老师和周欣虹老师分别执教了《游子吟》和《夏日的雷雨》，全体音乐老师积极参加并纷纷发表自己的看法和意见。

　　组内每位老师都进行了“一人一课”教研活动。每位老师都能按时参加，活动中认真钻研教材、分析教材、人人都能积极发表意见，提出自己最佳的教学，互相讨论研究，共同进步。我们抓住每一次学习机会。通过这次同题研课活动，所有音乐老师对音乐教学有了更深的`体会，无论是歌曲的把握，还是情感的表现，都有了新的思路，对上好每一节音乐课充满信心。

　　三、认真对待校极、区级各种活动

　　每次学校有活动，总能见到我们团队中的老师发挥各自的强项，利用课余时间进行排练一起出谋划策，出点子，互给意见。辅导学生吴江区第八届“吴风越韵”读写节“普通话、吴江方言、英语口语”比赛。认真上好兴趣班课程，激发学生对艺术的兴趣和爱好、陶冶情操、启迪智慧、展现风采，张扬个性。

　　今后，本教研组将继续抓好抓紧教研工作作为深入开展课改，提高教育教学质量的一个重要的、不可缺少的环节，在不断总结经验的基础上推陈出新，开创教研工作的新局面。

音乐组工作总结4

　　本学期，我们音乐教研组能按照学期计划，认真贯彻落实《音乐课程标准》，体现以音乐审美为核心，推进素质教育，全面提高音乐教师的教学素养和教学水平，在教务处的指导以及我组全体教师的共同努力下，较好地完成了本学期的'各项工作。

　　我们音乐教研组是一支朝气蓬勃、团结进取、勇于开拓创新的年轻集体。现有5位专职教师，均本科以上学历。其中一名xx市音乐学科带头人，带领我们一起进步。

　　徐娟老师今年获得 A级棵优胜者，多次区级开课获得好评，《斑鸠调》或一师一优课省级优秀，部级优秀。《亲亲茉莉花》群舞获xx区二等奖，获得了优秀辅导老师称号。《节奏教学：培养学生音乐素养的有效策略》发表于《华人时刊》。

　　处于产假的施xx老师今年仍收获满满，两篇发表，《如何培养小学生在音乐教学中的审美意识》发表于《学周刊》，《略谈音乐课堂互动模式教学的实施策略》发表于《文教资料》。

　　王惠来老师《小学音乐教学的课堂导入技巧探究》发表于《学周刊》，《素质教育在音乐教育中的应用策略》发表于《文教资料》。执教的《小雪花》公开课获区级好评并获证书。今年还代表我们学校参加音乐基本功比赛。

　　闵xx老师顺利结题十二五课题。《去伪存真，让音乐常态教学实在有效》发表于《中小学音乐教育》和《苏州教育研究实践》。《蓝色的雅德朗》区级开课获好评。

　　沈xx老师被选为xx区声乐合唱团成员，在多次合唱表演中突出获得好评。

　　我们还一起承担xx区教研课题《以节奏教学为切入点提高学生音乐素养》个个分工明确，合力研究。

　　我们音乐教研组一直以教育观念新，创新意识强，教学水平高，爱岗敬业，师德高尚作为我们始终如一的目标。下学期我们会继续加油！

音乐组工作总结5

　　不知不觉间，远程研修学习即将结束，回想起来真有点恋恋不舍、余味无穷的感觉；细细品味，感觉既忙碌又充实，不能用言语来表达。虽然很忙很累，但大家收获很多，感触很深。课程团队专家的专业指导，学员间真诚的交流，是研修使我有缘认识了各位专家、各位老师，是研修让我认识到自身与教师专业化的距离，是研修让我知道应该更加努力，更是研修让我获益匪浅。

　　本次研修借助网络，通过在线研讨，聆听了国内基础课程改革专家的专业讲解，专家们用他们渊博的学识，深厚的素养以及他们对教育教学的精辟见解，更加激起我去知识的渴求和对教育事业的执著追求。通过专题讨论，我们对诸多问题的认识比以前更深刻，更全面，也较以前有了更系统的理解。

　　这次远程研修学习了六个课程专题，研修中观看了著名同行教师的课堂实录，使我对课堂改革有更深刻的理解与认识，对新形式下实行的课程改革获得新感悟。使我们认识到新课程改革的课堂教学，应该把更多的目光用来关注学习方式，构建民主、平等、和谐的教学氛围。同时，师生角色的'定位，使课堂教学有了一定变化，单一的学习方式正在被多元化的学习方式所替代，学生自主参与，乐于探究，交流合作的学习方式正在兴起。教师主宰者的形象正在被慢慢弱化，取而代之的是组织者、参与者、引导者、合作者的形象。教师能设计引起学生兴趣的问题，来活跃课堂气氛，同时还要注重学生回答问题的成就感，及时给与鼓励或表扬，这样就能激发学生的学习热情和兴趣，从而激活学生的思维，达到最佳的教学效果。

　　这次研修已接近尾声，但在研修中给我们的思考却还没有结束，我们音乐组有两位教师因为排练节目未能参加此次培训，但是她们一直密切关注着我们研修学习的步伐，每天晚上上线阅读专家和知道教师推荐的文章，也正默默地学习着。我们将努力把自己的领悟，融合到自己的工作中去，提高自己的理论水平与教学艺术。远程研修给我的教育教学生活带来勃勃生机，使我在专业化的成长道路上拥有更多的自信！更多的收获！

音乐组工作总结6

　　不知不觉中，又一学期结束了。半年来，有收获有反思，我们音乐组在学校领导的支持下、全体音乐教师的共同努力协作下，顺利完成了学期初的预定目标，取得了较为满意的成绩。在这一学期里，音乐组每一位老师对待工作都勤勤恳恳、认真负责，一如既往积极参加各种教研活动、积极开展学校组织的教学工作，上好每一节课；以勤奋、扎实、乐观作为自己做人的标准，时刻鞭策鼓舞自己。现将这学期的工作做个简单总结，以便今后更好地开展工作，弥补不足。

　　在教学上，认真学习新课程改革的教学理念，以创新的、灵活多变的课堂教学艺术为手段，通过各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的兴趣，发展他们对音乐的感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，从而提高他们的音乐文化素养，陶冶高尚情操。以下就是我们组这学期的具体工作表现：

　　一、组织组内教师学习相关教育教学理论，研究音乐课程标准，开展教学基本功训练

　　开学初，我们学校就会让每位老师针对一课、一单元或一个专题进行说课标说教材，从而让老师们从纵向和横向更加深入了解课程内容、课程目标等。在空余时间我们音乐组姐妹们也会聚集在一起进行歌唱基本功训练、钢琴伴奏的训练以及课堂乐器陶笛的训练。组内教师通过亲身实践体验和深入探讨，在体验中提炼自己，并且还能在音乐课堂中来更好的传递给学生。

二、认真制定教学计划

　　根据学校的工作计划和各自学科的课标要求、教材内容，在开学初召开会议制订出个人的教学计划、本教研组的工作计划，并在日常教学中严格执行。

　　三、每周定时认真开展教研组活动、积极参加市区各项教研活动。

　　定时开展教研组活动，研究新课标、集体备课、听课磨课，每位老师都能按时参加，教研中认真钻研教材、分析教材，人人都能积极发表意见，提出最佳的教学思路，互相讨论研究，共同进步。一次点滴收获总结，每位老师都收获颇丰。本学期我们音乐组各位成员认真备课，积极教研，每人上了学校规定的4节一课多磨。并且张芳老师出示了区研究课、11月份参加了甘肃省手拉手帮扶送教活动，收到甘肃与会领导的好评；曹洋老师在首届青年教师课堂比赛中获得了二等奖。我们学校是新校，组里老师基本上是刚毕业的年轻老师，正是通过一次次听课、磨课才使得我们不断进步，每一次精彩的展现都是音乐组的姐妹们一次次听课、磨课的结果。

　　其次我们音乐组的每位老师也是积极参加市、区级的各项教研活动，在这里要感谢纪老师提供很多机会让我们去听课，在听课中学到了很多，并能在听课中提出更多的疑惑并进行反思，在不断的打磨中进步。

　　四、认真组织开展音乐活动

　　在这一学期中，每位老师依旧带着自己的社团（合唱、舞蹈、戏剧、管乐团、民乐团、朗诵），通过各种社团来提高学生的音乐素养。? ??为丰富校园文化生活，活跃校园文化气氛，提高同学们的综合素质。

　　1.20xx年青岛市“快乐音乐教学”系列活动暨崂山区“多彩课程艺润人生”教学成果展音乐情景剧比赛，经过激烈角逐，我校的原创音乐情景剧《我有一个梦》夺得一等奖，并在此次活动中荣获最佳组织奖，优秀创作奖。

　　2.第四届校园个人才艺大赛，为了丰富学生的课余文化生活，推动校园文化更好更快发展，发掘音乐特长学生，20xx年11月13日开始历时一个月，举行了我校 “第四届学生个人才艺大赛”。充分展示了学生积极向上、朝气蓬勃的风采，巩固了学校艺术教育成果，丰富了校园文化生活，为了提高学生的综合素质和艺术修养并营造一个良好的.校园文化环境。本次活动为学生搭建了一个自我展示与相互促进的舞台，让孩子们的特长、自信得到更好的锻炼与培养，彰显了学生阳光向上的个性，体现了我校“民主教育、五彩童年”的教学理念。

　　3.20xx年元旦合唱比赛，班级合唱比赛，全员参与，钢琴伴奏、合唱指挥分别由本班教师与学生担任，通过这种全员参与使每个学生都能有机会展示自己，提高音乐素养、提升自信心。

　　五、存在不足及今后努力方向

　　1. 钻研教材不够深。

　　2.对学生习惯的培养不够。今后我们将会对学生严格要求，对学生各个方面的能力坚持培养。

　　3. 教学方法的创新程度不够。教师总是不能抛开传统的教学方法，虽有创新，但力度不够，在本学期集体备课、说课中，发现这个问题，也加以重点补充说明与引导

　　在今后的音乐教学和音乐活动中，我们音乐教研组的全体教师，将不断学习，提升音乐老师本身教学业务，并将不断改进音乐教学方法，丰富课外活动的形式和内容。在有效地完成教学任务的同时，提高学生的各项素质，也使我校的音乐教学工作上一新台阶。

　　下学期的设想

　　⒈ 继续加大教研力度，多探讨、多反思。

　　⒉ 加大听课的力度，组内教师互相听课学习反思进步。

　　⒊ 多走出去听区内优秀教师的课，市内优秀教师的课。

　　⒋ 请进来：多请纪老师来校指导教师磨课，实现年轻教师快速成长。

　　总之，本学期的收获是有的，但不足之出更多，在今后的教研与上课中不断反思改进。

音乐组工作总结7

　　本学期，我们音乐备课组充分利用备课平台，集思广益，发挥集体的智慧，根据学期初的教学工作计划，以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，从规范入手，加强课堂教学改革研究，三位音乐老师工作都兢兢业业，踏踏实实，全面提高本组音乐教学水平及音乐教学质量。现将本学期音乐备课组的工作作个简单总结，以便今后更好地开展工作，弥补不足。

　　一、准确把握音乐教学方向，积极抓好常规教学

　　本学期，我们为抓好常规教学和提高教师的教学质量，本组每位教师在本期教授教学内容时，运用多媒体、钢琴、多功能电教板等现代教学手段，增强了教与学的效果，提高了学生对音乐学科内容的兴趣。学期初我还积极组织本组教师参加茂名市义务教育学科课程标准和教材研修班的'培训学习，加强对“音乐课程标准”的学习和理解，增强课改认识，提高课改理念。积极开展教学的研讨工作。12月7日上午，我在我校初二（3）班上公开课《节日里的歌》，人人参与评课，在参与的过程中，不管是开课老师或是听课老师，教学智慧，教学理念都得到一定的提升，在活动中，提高了学科组的研讨质量和教师教学能力。本组教师1

　　坚持每月至少一次集体备课，集思广益，做好集体备课记录。由于初一年级换课本，集体备课更偏向于初一年级的课程。

　　二、开展校园文娱活动，努力提高学生的音乐素养

　　为深入实施素质教育，加强艺术教育，我校每年都举行元旦演出，培养了梁格格等同学的主持才能。鼓励表演优秀的学生参加嘉宾表演。丰富了学生的校园生活，提高了学生的素质教育。为了办好今年的元旦文艺晚会，我们组的老师在节前深入所教学的班级动员学生准备节目积极参加晚会，同时加强与班主任的沟通，希望其为学生提供一定的支持和帮助。最终我们组的老师公平公正地从三个年级分别挑选出7个节目，并对挑选出来的节目加以指导提高，确保了晚会成功地、高质量地完成，获得了领导和广大师生的好评。

　　三、不足和下一步打算

　　在我们备课组的总结会上，我们三位老师一致认为我们的工作还存在一定的不足，例如音乐课堂的组织形式有改进的空间等。下一步，我们应该灵活运用各种现代教育技术，增强音乐课堂的魅力，提高学生对音乐课堂的兴趣。

音乐组工作总结8

　　本学期在学校各级领导的关怀、帮助、指导下，圆满地完成了各项工作任务，并创造性地进行了许多教学改革，获得了各级领导的肯定。现将音乐组这半年的工作总结如下：

　　一、聘请知名院校多位专家到我校讲学，推动了我校专业学生与教师的专业提高

　　在暑假，我们聘请了上海上海音乐学院声乐斯主任顾平、天津音乐学院声乐系主任杨海燕、钢琴系主任李红梅、北京交响乐团附属音乐学院教授张祖武、北京师范大学教授肖燕、哈尔滨师范大学教授胡英华、张金华等专家到我校进行为期20天的讲学活动。专家的讲学全面推动了我校音乐专业的发展。

　　二、高一新生的专业摸底细致彻底，全面摸清了学生的专业程度

　　在8月份，举行了石油高中历史上第一次高一新生的专业汇报，两个班级的一百多名学生进行了声乐、器乐的演唱、演奏汇报。使教师对每一位学生的专业程度基本上了如指掌，这样有利于今后的双向选择的顺利进行，有利于教师对学生状况的整体把握，对高一新生的专业学习也起到了促进的作用。高一新生的汇报顺利进行，使师生双向选择变得更有针对性、明确性、科学性、时效性。

　　三、教师的《大庆石油高中专业教师“迎校庆”汇报音乐会》圆满成功，标志着师生双向选择进入了更加实质性的阶段

　　8月30日，《大庆石油高中专业教师“迎校庆”汇报音乐会》在音乐厅隆重举行。音乐会的举行掀开了教学改革的新的一页。这场教师汇报音乐会在短短的一周的时间内从准备到演出，时间紧、任务重、压力大，但是各位老师服从学校的整体安排，端正认识，克服困难，敢于挑战自己，使音乐会圆满成功。王立杰校长、吴芳书记、王志民校长、黎占山主任、王凤主任、高志主任、于彪主任等学校部分领导与老师观看了音乐会。音乐会取得了巨大的成功，获得了领导、老师、同学们的一致好评。教育电视台的记者作了部分教师、学生的采访。音乐会的举行掀开了石油高中音乐发展史上的崭新的一页。在音乐会进行中，学校教研室、校办、党办三家单位联合送音乐会两只大花篮，受到了学生们的欢迎和艺教处领导老师的感谢。音乐会结束后，王立杰校长作了讲话，首先对杨旭东老师的辛苦工作表示感谢，同时对全体音乐教师进行感谢，肯定了开学以来音乐老师付出的辛苦努力。希望音乐老师再接再厉，搞好十年校庆的大型演出。音乐会结束后，王立杰校长、吴芳书记在金合欢酒店举行了盛大的招待晚会。

　　四、认真指导实习生在我校顺利实习，获得实习学校的感谢

　　本学期在9月份，现后有东北师范大学、牡丹江师范学院、长春师范学院的学生到我校实习，我们精心指派指导教师、热心辅导实习生的授课、在生活、授课等各方面帮助他们成长、成熟。实习生同时也为我校的校庆演出付出很多辛苦。

　　五、搞好交流，哈尔滨师范学院杨淑菊、韩博两位同学的手风琴独奏音乐会杂音乐厅举行

　　为庆祝我校十周年校庆活动，9月13日，哈尔滨师范学院杨淑菊、韩博两位同学的手风琴独奏音乐会在我校音乐厅举行音乐会，指导教师为我省著名手风琴教师吕庆权，组织学生观看了音乐会的演出。主办单位为哈尔滨师范学院和大庆石油高中音乐组。

　　六、《迎接澳大利亚塔克马尼周参观团音乐会》的演出，主客双方兴致勃勃

　　9月16日，金秋九月，是收获的季节；金秋九月，是石油高中硕果累累的季节；金秋九月，是石油高中十年校庆的欢欣鼓舞的季节；在这金秋九月，我们又迎来了澳大利亚的朋友。古人说：“有朋自远方来，不亦乐乎”。让我们对远道而来的朋友表示热烈的欢迎和衷心的感谢。刘丽环老师带领老师、学生在不到一周的时间准备一场演出，演出非常成功，澳大利亚客人上台与学生同唱澳大利亚民歌《羊毛剪子咔嚓嚓》，演出庄重、热烈，表现出了我校学生的精神风貌，获得了澳大利亚客人的好评。

　　七、为迎接校庆十周年大型庆典演出，音乐教师带领音乐学生积极排练，保证了演出的圆满成功。

　　20xx年是我校建校历史上的第一个十年，音乐组承担了大型文艺演出节目部分的共荣而繁重的任务。全组同志在姚辉庆组长的带领下，按照学校的要求，分工协作、互帮互助、克服困难、抢时间、加班加点、在短短的两周多的时间内，完成了领导所交予的任务。在校庆的工作总结大会上，王立杰校长、王志民校长对音乐组的工作提出了表扬。特别是刘丽环老师组织排练的《迎接澳大利亚访问团音乐会》的演出、杨旭东老师组织的《迎校庆音乐教师汇报音乐会》的演出，以及姚辉庆组织全体音乐教师进行校庆大型音乐会的辛勤努力，以及牛雪峰组织排练校庆演出的舞蹈节目所付出的努力进行了表扬。王立杰校长特别强调，姚辉庆老师是石油高中全体教师的榜样，为了演出不顾自己声音的嘶哑，坚持组织排练，正如姚辉庆老师所说的“根在石油高中、情在石油高中、事业在石油高中”石油高中的.老师都应该向姚辉庆老师学习。

　　八、高三学生毕业音乐会的举行，掀开了石油高中教学改革的崭新的一页

　　9月末，两场高三年级毕业汇报音乐会在音乐厅隆重举行，部分学生的家长观看了音乐会。在音乐会中，我们发现了很多非常优秀的学生，如曹瑞东、马云龙、张宇飞、郑微微、倪莎、张淑婷等同学，既有了一定《高中上学期音乐组工作总结》一文来自！http://

　　的演唱基础，同时又有很好的音乐表现，这些学生相信在明年的高考中一定会取得较好的成绩。在音乐会过程中我们也发现，由于准备时间的仓促，有很多同学的作品还不熟练，高考曲目还没有来得及准备，还有很多学生只是汇报了声乐或器乐一门专业，个别学生没有参加毕业音乐会的演唱或演奏。高三毕业音乐会的举行是石油高中历史上的第一次，带有探索性质，存在的不足也是前进中的不足，我们相信明年的高三毕业音乐会一定会准备得更充分，学生的演唱、演奏水平会更高。

　　九、做好高三年级学生的分流工作

　　高三毕业班面临外出学习专业与在校学习文化课的矛盾问题，王志民校长、黎占山主任多次召开音乐教师会议，研究高三学生的分流问题。教师根据学生实际情况，正确分析学生的专业课成绩及外出学习后可能达到的成绩，同时要分析文化课是否能达到考试要求，要摆正专业课与文化课的关系，争取两者都获得好成绩，对学生外出学习提出建设性的意见，减少了学生盲目外出学习的弊端。

　　十、做好大庆石油高中迎接《艺术类特长班文化课与专业整合音乐教学试验计划》检查团汇报音乐会及基础工作

　　为迎接省教科所及市教科所对我校教研课题的检查，音乐教师带领学生组织了一场准备音乐会。同时音乐教师准备了大量的基础资料，已被检查之用。演出获得了省市专家的好评。

　　十一、石油高中学生声乐大赛的举行，发现培养了人才，提高了我校音乐教学的知名度

　　石油高中历史上第一场学生声乐比赛于11月开始至12月结束历时一个月的时间，经过初赛、复赛、决赛三轮比赛，在决赛阶段为考察选手的综合素养，增加了艺术素质考试，比赛以班级为单位形式参加比赛，参加比赛的高一、高二年级学生总数为58人，比赛的观赏性、技术性、艺术性、思想性都会提高到崭新的程度，涉及面之广、历时时间之长时从前所没有的，大奖赛的举行，推动了我校声乐教学的发展。由郭巍巍老师指导的高二、七班齐丽木格同学获得一等奖，张佳童、孙东阳同学获得二等奖，茹超、刘菲、张弛获得三等奖，其他19人获得优秀奖。本次大奖赛琴海钢琴有限公司提供了部分奖品。比赛最后王立杰校长代表学校讲话，王校长指出:“音乐组的工作开展的蒸蒸日上活泼多样，音乐组的老师敢于创新、善于创新、乐于创新，同时老师们对学生的教育千方百计、不余余力。”本次比赛学校艺教处、党办、团委、校办各部门分工协作保证了大赛的顺利进行。大庆电视台、大庆生活报、大庆教育台等多家新闻单位进行了报道。十、做好《艺术类特长班文化课与专业课课程整合问题研究》检查团的汇报音乐会

　　十二、搞好星期音乐会的常规演出工作

　　本学期按照常规我们举行每双周一次的星期音乐会，增强了学生的舞台经验，锻炼了学生的表演能力，检验了教师的教学工作。

　　十三、做好培养教师工作，选派教室外需学习

　　音乐组教师积极进取，不断完善自己，本学期由赵雅丽、樊明迪两位老师到中央音乐学院进行脱产学习，必将带回丰硕的学习成果，来回报我笑对他们的培育之情。

　　十四、做好音乐组网页，为迎接全国示范高中检查打好基础

　　音乐组的网页建设得到了学校领导的好评，更新及时，音乐组网页设计精美、内容丰富、展示了音乐教师的风采，详实记录了音乐组各种活动。使人赏心悦目、流连忘返。音乐组网页制作新颖、更新及时。学校的安排、活动记录、照片、音乐会节目单的及时在网上公布，高一、高二年级的专业考试成绩在网上及时公布，方便了教师与学生的查询。

　　十五、搞好期末的专业考试

　　做好每学期一度的专业考试，教师精心布置作品，严格指导学生的演奏演唱，带领学生多次到音乐厅踩台，考试组织安排有序。

　　十六、评奖专家开设表演主持人专业课程

　　本学期聘请大庆电视台著名主持人王明涛在我校开设的播音主持课程，为学生拓宽了专业，特别是参加课程的学生多为文化课班学生，势必会带动文化课般的艺术特长的开展。

　　十七、贯彻教研室要求，积极做好教育教研工作

　　为了贯彻学校教研室的要求，推动教师自身建设，促进教师之间的相互帮助提高，解决教学中的问题，音乐组特设每周一次的教研活动时间。教研会的定时召开，解决了教师教学中的实际问题，

　　展望新学年，音乐组全体教师会在姚辉庆组长的带领下，贯彻学校各级领导的要求，不辜负学生、家长对我们的期望，将努力加强自身学习，提高专业水平，把音乐教学提高到一的新的水平。

音乐组工作总结9

　　一学期的工作即将接近尾声，本学期我校音乐组教师开展了一系列以“基于儿童音乐审美研究”为主题的教研教学活动。培养学生兴趣爱好，提高审美素养。通过一系列活动提高教师思想认识，同时教师教育教学水平也提高了。下面将本学期的音乐教研组工作作个简要总结。

　　一、加强校本培训，制定教研计划

　　根据学年时间与新课标要求，教研组制订相应教学计划；根据学校的要求以及学生的特点指定科研课题计划、教研组的教研活动，认真组织“一人一课”、“新教师展示课”、“新教师赛课”等活动，积极参与听课，定期参与导师团听课活动。

　　二、认真备课，完善课堂

　　本学期教研活动，每位老师都能按时参加，活动中认真钻研教材、分析教材、人人都能积极发表意见，提出自己最佳的教学，互相讨论研究，共同进步。教研组内还以“基于儿童音乐审美教学”为主题开展“一课三磨”、“一人一课”暨骨干教师展示课的教研活动等，来进一步提高老师的教学能力。

　　本学期，音乐组导师团积极听课、反馈，认真完成一周两课的听课计划，为新教师的发展作出贡献。一课三磨的活动中，王汶妤老师执教《树叶儿飘飘》，全体音乐老师积极参加并纷纷发表自己的看法和意见，共同学习取长补短，抓住进步的机会。本学期，娄秋怡老师在盛泽教育集团展示课活动中上了一节《忆江南》公开课，取得了较好成绩，得到了领导的`好评。王妍老师在新教师赛课活动中取得二等奖。在开课与听课的教学活动间，我们彼此互相学习，取长补短。为学生发展，自身能力的发展汲取养分，提高教学热情。

　　三、加强教研，提高综合能力

　　本学期，我校积极邀请省教研员、特级教师来校指导，音乐组成员获得极大的鼓励，与各位专家进行研讨，获得全新教学视角，学习教学经验。

　　12月8日，盛泽实验小学教育集团音乐学科教学研究中心成立。江苏省特级教师黄美华、xx市教育科学院音乐教研员王欢、吴江区普教科副科长钱小强、盛泽实验小学教育集团书记张觉，及盛泽实小教育集团舜湖校区、xx校区、xx小学和区协作型教育集团梅堰实小、坛丘小学、南麻小学以及帮扶型结对民工子弟小学共五十多位共同体学校的音乐老师共同参加了本次揭牌仪式。本次揭牌仪式是我校教育集团艺术教育工作的一个里程碑。

　　盛泽实验小学教育集团音乐学科教学研究中心的成立，我校音乐教育的发展提供了一个大舞台。特级教师黄美华老师对全体老师进行了“突显核心素养，聚焦音乐课堂”的专题讲座。黄老师围绕音乐学科核心素养的构成，给老师们进行了梳理，从审美感知，到艺术表现，到文化理解，既有理论高度，又有实例剖析。黄老师说，做一名好老师，必须要有课程开发的意识和能力，任何音乐教学活动，都要根据学生的实际需要和经验开展设计，将我们的教学手段与音乐本身文化结合起来，这让在座老师们受益匪浅，同时也激发现场老师们的深度思考。

　　在xx市教育科学院音乐教研员王欢、吴江区普教科副科长钱小强、和北门小学童蕾来校参加向课堂要质量，全面提升教学成效——盛泽实小教育集团和区协作型教育集团开展音乐学科联合教学展示活动中。我校张xx老师、肖xx老师和娄秋怡老师精心设计了教案，分别执教了《踏雪寻梅》、《其多列》和《忆江南》，展示了自己不同的风格，但同时也暴露了一些问题。钱xx老师、童xx老师认真点评。对在场所有老师们提出合理的建议：我们音乐教师平时一定要多练基本功，课堂上尽可能的多关注学生，回归音乐本体。

　　本学期我组成员积极地钻研教育理论，积极撰写论文。王妍老师《柯达伊教学法在小学音乐教学中的运用研究》顺利立项。为提升教师基本功，积极开展教师社团活动。每周一、四组织教师开展钢琴弹唱基本功社团、打击乐器配合等活动。

　　四、积极参与文化建设

　　音乐组积极配合学校，做好各项宣传工作。培训“开甲小导游”，营造校园文化氛围，使参观我校领导及师生均感受到我校的文化氛围。

　　在今后的教学生活中，我们音乐组将更加团结一致，提高成绩，为学生、为音乐教育事业奉献自己，为我校音乐教育谱写好每一个音符！

音乐组工作总结10

　　繁忙的一学期就要过去了，在这一学期我们音乐组的工作又有了新高，教学工作有了新的突破。

　　这一学期我任新初一年级的1—7班的音乐教学工作，一开学我就和领导申请这一届学生购买竖笛，器乐进课堂，九月份一个月没有开设竖笛，给学生准备校园文化艺术节的时间。十月份一年级开始开设竖笛课，因为是第一次做这种普及教育，我也没有太多的经验，只是在教中学，学中教。首先，我带学生先识认简谱，因为要想做为一种全班同学都学习的普及教育还是更易懂的简谱实用，不然就会有许多同学放弃学习。先从音阶练习开始，然后练习音阶式的小乐曲《小星星》、《洋娃娃和小熊跳舞》、然后学习《雪绒花》的二声部和《菊花台》；这样一步一步的，到了期末的时候开始学习变调，Ｇ大调、Ｆ大调，这样下来一学期学生有了很大的进步。应该说在音乐教学方面有了新的突破，我们尝试了乐器教学，并且很顺利，也收获了成功的.喜悦。

　　这学期还有校园的艺术节，本次艺术节在声乐、器乐、舞蹈方面又涌现出很多特长生，经过周密的排练在汇报演出中受到了全校师生的好评。我负责了三个器乐节目，一个管弦合奏《美丽的神话》其中包括长笛、萨克斯、和小提琴的同学；另一个是民乐合奏《荷塘月色》，其中包括二胡、琵琶、竹笛和古筝的同学，因为期中考试，所以学生排练的时间短，但效果还是很好的；再一个就是我们刚刚学习的竖笛也上台吹奏了《菊花台》，我们三位音乐老师还吹奏了竖笛三重奏《森林狂想曲》。在课外活动和学生培养方面，我校做的很好，我们也更加成熟了，音乐课和音乐活动的开展中不但锻炼了我们的能力，还提升了学校的高度，我们的业务能力得到了提高。

　　这一学期我校音乐组还接受了市区进修学校的器乐和合唱教学的检查，由马广彬老师和姜莹老师各承担了一堂现场课，我讲了一堂录像课《流行的笛声》。

　　本学期的点点滴滴都凝聚了三位音乐老师的努力，使音乐教学在学生的心目中更加完善更加正规，为校园带来了活力和生机。

音乐组工作总结11

　　本期使用的音乐教材是普通初中课程标准教科书（音乐鉴赏），初一年级完成教材的前三个单元内容，初二年级完成教材的前三个单元内容。

　　本期在音乐备课组长刘畅老师的带领下，音乐组集体备课十二次，进行教研教改，针对教学内容、教学方法、教学模式等等讨论研究，在课堂教学中，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究、去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。

　　备课组长刘畅老师还给其他的'音乐教师进行了音乐课件制作的培训，经过几次的培训练习，现在音乐组的老师们能够独立地完成一个简单的课件，鼓励音乐组的老师参加学校的课件制作比赛。还组织相互听课，评课，互相学习。

　　由于上课的时间安排有些紧，音乐进行了期末考试，这样有利于音乐课堂的教学。

音乐组工作总结12

　　时光如飞轮，转眼就是一学期，我们音乐组每一位老师对待工作都勤勤恳恳、认真负责，努力完成学校交给的各项教育教学任务。在教学上，细心研究自己的子课题，认真学习新课程改革的教学理念，以创新的、灵活多变的课堂教学艺术为手段，通过各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的兴趣，发展他们对音乐的感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，从而提高他们的音乐文化素养，陶冶高尚情操。本学期教研组活动的指导思想是：努力培养学生学习的主动性，从发挥学生主体作用入手，以共同提高课堂教学质量为目标，以培养教师的创新精神为目的，认真贯彻和学习新课标，并结合新课标，大胆的进行改革创新，以此提高音乐教师的整体素质，开创我校中心音乐教学的'新局面。

　　一、认真制定教学计划，定时开展教研活动

　　根据学校的工作计划和各自的教材内容要求，制订出个人的教学计划、科研课题计划，及本教研组的工作计划，并在日常教学中严格执行。

　　本学期，定期开展教研组活动，每位老师都能按时参加，活动中认真钻研教材、分析教材，人人都能积极发表意见，提出自己最佳的教学方案，互相讨论研究，共同进步。除此之外，还学习有关课改教学方面的新理念，及一些优秀教案、论文等，并认真做好笔记注重多媒体在教学教学中的运用。音乐教研组共安排八次活动，一次学习新课标，一次集体备课，三次听课，一次专业技能提升培训，每人听课10节。

　　通过活动，取得了一定的成效、教师逐渐树立了正确的教育观。通过几年来的不断学习，更主要的是教学改革的大趋势的影响，教师对教学工作的重视程度有了明显的提高，也就是说，从思想上重视了起来，通过听课发现，学生的各种音乐技能有了明显的提高，从而也说明，教师们注重了平时的教学，也因为如此，才逐步提高了学生的各种能力。也让学生们从视觉、声音上得到了享受，很好的激发了学生的学习兴趣。

　　二、认真对待学校各种活动，社团建设有声有色

　　为了培养学生艺术审美情趣和爱国爱校的思想意识，丰富校园文化生活，活跃校园文化氛围，倡导同学们健康向上的文化活动，丰富学生的业余生活，促进学生全面发展，展示我校艺术教育成果，推动我校艺术教育改革和发展，同时也为学生提供一个展示自我的平台，增强师生的集体荣誉感。我校结合本校实际情况和区局文件精神，积极组织开展“市北之韵”校园文化艺术节系列活动。

　　音乐学科致力全面提高学生的音乐素质，加强学校的歌舞、合唱的训练，辅导特长生，为以后的发展奠定坚实的基础。加强合唱社团、电声乐团、铜管乐队、春风剧社的社团建设。

　　学校鼓号队四月在区鼓号队大赛中荣获金奖

　　五月代表港闸区参加南通市首届“号角杯”鼓号队，来自南通市各县市区的 8支代表队在南通市北城小学参加了展演，唐闸小学荣获一等奖,朱峰、马瑞琪、张洪伟获优秀指导奖。

　　在市三独比赛中周宇获小学组器乐一等奖

　　学校春风剧社排练的校园剧《我是升旗手》荣获区首届“市北之韵”中小学校园艺术节精品节目展演一等奖

　　六月份成功举办了区“市北之韵”艺术节唐闸小学专场文艺汇演

　　三、不足与思考

　　1、钻研教材不够深。教师们都能按教材上好课，但总是不能把教材的前后贯通，对全部教材的线路不清晰，教材有什么就讲什么，不注重前后的衔接，使知识零散，学生不易掌握。在授课中重点不突出，随意性较强等等。

　　2、教学方法的创新程度不够。教师总是不能抛开传统的教学方法，虽有创新，但力度不够，另一方面，教师的音乐教学的基本功有待提高，其中包括我。在有，教学设备的陈旧，限制了教师的发展。

　　3、继续加大听课的力度，仍然以结合新课标进行创新教学方法为目的。做好与新教材的衔接。加大集体说课、总结的力度。对于每一节课，都要做出恰当的评议，避免总念“颂经”的常规。

　　用音乐点亮孩子的梦想，通过艺术教育的途径，让学生学会做人，学会生活，打造精品特色社团，丰富校园文化氛围。正如前苏联教育家马卡连柯所说，培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。相信唐闸小学音乐学科的教师团队将带领孩子们在艺术的芬芳中获得最快乐最优雅的生命!

音乐组工作总结13

　　本学期我们音乐组根据教育局和市区教研室、学校的工作计划要点，结合本学科特点，认真落实各级教育工作精神，以“有效课堂”为主线，优化课堂教学为重点，以加强新课程教学研究学习，紧紧围绕利用网络整合多门学科，培养学生音乐审美能力，形成良好的人文素养为核心，本着“团结协作、群帮互助、学习研讨、创新提高”的工作思路，大力加强了新课程的研究，全面提高了本组教师专业化水平，提升了课堂教学质量。实现了音乐教学、教研活动的新突破，使我校音乐学科的教学质量全面提高、重点开花。

　　一、加强了业务理论学习，更新观念，大力推动新课程的改革

　　为了走进新课程，塑造自身的职业形象，大家利用课余时间及教研活动时间，认真学习了《走进新课程》、《音乐课程标准》、《中国音乐教育》、《改进中小学音乐课堂教学的几点意见》、《中小学课堂教学有效性情况分析报告》以及《一年级学习准备期工作》，等书籍，个人学习和集体学习相结合，边学习、边讨论、边交流，每一位教师都深刻地领会和准确把握了新课程的基本理念，以研究者的眼光审视和分析面临的问题，对自身的教学行为进行反思，重新认识自己在教育教学实践中所扮演的角色，以科学的.态度，足够的信心和魄力，促使自身创造力的解放，和新课程共同成长。

　　二、教研活动取得了扎实有效成绩

　　教研活动是教师们相互联系、交流教学信息、集思广益的好途径。教研活动只有开展的扎实有效，老师们在每次的活动中才能有所收获，教研组才会有向心力和凝聚力，才会时时刻刻具有蓬勃向上的朝气。我们全组教师好学上进，整体素质高，业务能力强，又有学校黄校长和教研处刘再晖主任的关心指导，大家干劲足，热情高，教研氛围十分浓厚。这些优势对我们组顺利开展教研活动，提高教研质量奠定了坚实的基础。

　　具体来说，我们组从常规教研着手，以“备、上、评”活动作为教研活动的核心，人人有准备，次次有所得。在每周的教研活动中，老师们首先对教材内容（选定的一课）深入钻研，从三维目标的整合上，精心选择教法，找准学法，安排教学流程。其他教师根据内容，各抒己见，共同商议，确定适合学情的教法、学法及教学程序。最后集思广益，修改教案，编写教学过程详案。执教时，全组教师随堂听课，课后大家根据教学效果进行评课。在课堂教学中，几位老师根据各年级段的特点，认真上好每一堂课。由于低年级学生贪玩好动，喻小燕老师根据低年级学生特点老师在上课时设计了适合低年级学生特点教学内容。如：用优美的语言激发情感，让学生用自己的肢体语言体验音乐，以小组活动的形式创造音响等等。中年级的陈姣老师在注重歌唱教学的同时，突出器乐和欣赏教学。由于受生活经历、文化素质、欣赏情趣、艺术修养的制约，因此教学时老师循序渐进、层层深入，让学生对音乐有一个感悟的过程，体会思想情感，从音乐中悟出道理，从而提高学生音乐欣赏的能力、兴趣，并能够渗透德育教育，提高学生对真善美与假丑恶的辨别能力。各位老师为了提升孩子的学习兴趣，会利用网络和媒制作精美课件，并整合其它科目，让音乐课堂更丰富多彩，形式多样。由于我们音乐教研组平时教研活动开展的扎实有效，忙而有序，老师们能够真正地在参与、在研究，所以大大提高了我们组教师钻研教材、驾驭教材、组织调控课堂的能力，促进了青年教师的快速成长。

　　三、深入研究和开展校园舞蹈为特色的校本课程。

　　本学期，任娜老师接手了我校民族舞蹈校本课的开展。本学期是摸索的一学期，我们会在教学实践中不断积累经验，努力自编校本课程教材，并不断完善。并积极开展该项校本课程研究。认真做好区、校艺术节工作，力争排出有质量的节目。争取获奖。

　　四、成绩

　　国家级中国教育学会小学教育专业委员会组织的全国课堂教学大赛教学录像课比赛一等奖。

　　省级省教科院组织的“同备一堂课，共建新课程”网络教学设计比赛一等奖。

　　市级

　　市中小学生海韵琴行杯“三独比赛”优秀指导老师奖

　　编排舞蹈〈舂米的小丫〉获市少儿艺术展演舞蹈专场二等奖

　　区级

　　教学比赛一等奖新教师培训班优秀学员

　　学生获奖情况：xx市中小学生海韵琴行杯“三独”比赛一等奖李xx蒋x颜xx

　　xx市中小学生海韵琴行杯“三独”比赛二等奖葛敏刘xx

　　xx市中小学生海韵琴行杯“三独”比赛三等奖谢xx李xx彭xx

　　总之，我认为只要我们音乐教研组平时能够扎扎实实地加强本教研组的管理建设，努力提高本教研组教学教研工作的计划性、前瞻性、常规性、特色性和实效性。在平时的工作中突出特色，狠抓落实，注重实效，我校音乐教研组的教育教学质量，就一定能够不断进步，获得空前的提高和成功！做出自己的特色，创出自己的品牌！展望未来，任重道远，我们全组教师会团结实干，奋勇向前，在学校领导的英明领导下再创佳绩，努力登攀！

音乐组工作总结14

　　我们音乐组严格遵照学校和教研室的工作要求，全面贯彻党的教育方针，积极落实素质教育。充分发挥教研工作在教学中的先导作用。把教研活动开展得规范、有序、扎实、富有创造性，确保教研质量，圆满完成了教学任务，促进了学生素质的全面发展。教研活动是老师们互相联系、互相交流教学信息、集思广益的好途径。教研活动开展的扎实有效，老师们在每次活动中才能有所收获，青年教师才会快速成长起来，教研组才会具有向心力和凝聚力，才会时时刻刻具有蓬勃向上的朝气。为此，我们从夯实常规教研着手，做到以下几点：

　　一、有计划有针对性地开展教研活动，全面地提高音体美教师的业务素质加强理论学习，以理论指导教研，我们教研组响应学校的号召，特别注重理论学习。有了理论指导和理论依据，教研活动就不会具有盲目性和随意性。

　　1、我们的具体措施是：

　　〔1〕每周教研组组织一次理论学习的体会交流，或者是实践教学研究情况的交流。

　　〔2〕组内每位成员业务学习完成后做好笔记，并写一篇学习有感，加强对所学内容的认识。

　　〔3〕人人要定期将教学反思上传与学校网上，有了广泛的学习，才为我们组成员日后的创作和教科研研究打下了良好的基础。

　　2、不断完善教研制度，以制度规范教研活动

　　一节课中如何当好引导者的角色，如何确定教学内容，课堂教学中，语言要精炼，怎样正确应用音体美述语，要有层次地引导学生发现问题，解决问题是一节课的关键。每学期由组长制定出具体的教研活动计划，每周五上午第一节为教研活动时间，如果因事冲突了，要尽量抽时间补起来，在教研活动中，尽量不走形势，每人都确立与教学有关的研究的主体，每人都当主讲，并要针对自己在教学上的弱点与困惑，来研究，来解决问题。每学期每人都要上一节研讨课，课后，大家与时地进行了讨论，发表各人的看法，让教研落实到实处，收到了很好的效果。此外，组长不定时的进行检查教学计划，将备课情况与时与组内老师进行反馈，我们将教研工作贯穿于每一天的教学中，这学期老师们的教学水平又有了不同程度的提高与进步。

　　二、组织好各类兴趣小组的训练工作，在各类竞赛中争取更好的成绩。通过组织形式多样的竞赛活动，同学间与师生间增进了相互的信任和了解，班级体的荣誉感在活动期间得到集中体现。为了集体的荣誉大家拼搏、感受着团结的力量，齐心协力为集体！身心得到了积极性放松。平时紧张的学习和工作造成的'身心疲劳得以缓解，为更好的学习和工作提供了新的动力。每个同学的个性得以张扬，青少年活拨好动的天性展露无疑，校园处处洋溢着青春的气息。

　　三、进一步将音乐教学工作的规范化

　　具体的工作做了，还不算太完整，而各项学校工作的检查都会联系到音体美工作，这也正说明音乐工作的重要性，所以每一项的工作完后，我们都与时进行了总结与资料的整理，该上交的要上交，该保存的要保存，尽量做到了资料完善化。

　　四、工作中存在的问题

　　1、新课程给我们提出了一个最大的难题，就是学生成绩的评定。新课程没有统一的评分标准，没有评分方法，改变了以往单一的、终结性、绝对的评价方式，向多元、过程性、相对性评价转变，对学生采用发展性的评价。在评价的过程中，自己感觉到效果不是很好，尤其是小组互评，有些同学带有感情色彩，不能公正的评价，自评差异也很大。有的能公正评价自己，有的较谦虚，对自己要求较高，有的则以不负责任的态度每项自评均为最高等级，很不合理，如何引导是以后要注意的大问题。

　　2、课堂教学实际如何适应新课程标准，体现新课程精神，在实际教学中存在一定差距，这也是以后我们教学的一个重点和难点。

　　3、没能营造快乐的的校园文化氛围，在自主学习中学生的诚信有待提高。

　　4、各种竞赛活动需进一步加强，特长生训练要加强。展望未来，任重而道远，我们会坚定地沿着教研之路，继续走下去，力求在实验中探索，在探索中提高。努力为我校的音体美教育教学贡献出自己的智慧和力量。

音乐组工作总结15

　　20xx年上学期音乐教研组工作总结本学期，音乐教研组在教务处的指导以及我组全体教师的共同努力下音乐教研组能按照学期计划，认真贯彻落实《音乐课程标准》，体现以音乐审美为核心，推进素质教育，全面提高音乐教师的教学素养和教学水平，现就本学期工作总结如下：

　　一、教学工作

　　1.组织学习，制订计划。

　　开学初，组织全体音乐教师进行学习，共同探讨。全体成员认真钻研新课程标准及新教材，根据本学期本册知识体系，注重知识与知识、单元与单元之间的联系及教材的应用性制定教学计划。

　　2.认真备课，优化课堂结构。

　　根据教务处制订的备课格式，认真备课，音乐教师能做到认真分析教材，分课时备课，突出重、难点及解决方法。在课堂教学中，根据各年级段的特点，认真上好每一堂课。低年级的音乐课资料丰富、充满情趣，教师能做到用语言优美，让学生展开丰富的想象，用自己的肢体语言表达歌曲的资料，让学生充分活跃起来；中高年级在注重歌唱教学的'同时，突出欣赏和乐器进课堂教学。在整个课堂音乐教学中，有的教师还充分利用现代化教学手段辅助教学，引发学生的学习兴趣，突破教学难点。

　　3.在教务处的指导下，认真抓好教学常规工作，开好每一次教研组会议，检查督促备课、按要求撰写教案，进行教学常规的规范和检查，对发现不足之处立即纠正。

　　4.抓好培训学习。本组教师利用业余时间自己订阅各类有关音乐教学的刊物进行自学。用心参加学校组织的有关业务学习，开展听课活动，提高自己的业务水平。

　　二、课改教研工作

　　1.结合课堂教学进行课题实践，本学期全组有4位老师参加魅力课堂屏蔽，受到听课老师和教研员的认可和好评。

　　2.进行学生评价改革尝试。根据本学期制订的音乐组考试评价方案，全组教师进行了考试评价尝试，更全面、客观的评价每位学生，发掘他们的闪光点，促进学生全面和谐的发展。

　　3.进行学生评价改革尝试。根据上学期制订的音乐组考试评价改革方案，全组教师进行了考试评价改革尝试，更全面、客观的评价每位学生，发掘他们的闪光点，促进学生全面和谐的发展。

　　三、采取的方法和措施：

　　1.按照教导处的要求，结合本学科特点，安排并组织教研活动。

　　2.按时进行常规检查，并不定时地进行抽查，督促教师认真备课，使音乐教研活动能正常开展。

　　3.透过听评课和研讨会，促进全体音乐教师的经验和信息交流。

　　4.鼓励音乐教师充分利用自制教具进行教学，加强示范。

　　四、今后的努力方向：