【精】音乐教研组工作总结
总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，让我们一起来学习写总结吧。那么总结要注意有什么内容呢？以下是小编为大家收集的音乐教研组工作总结，欢迎大家分享。
音乐教研组工作总结1
本学期，学校音乐教研组能按照学期计划，认真贯彻落实《音乐课程标准》，体现以音乐审美为核心，推进素质教育，全面提高音乐教师的教学素养和教学水平，在教务处的指导以及我组全体教师的共同努力下，较好地完成了本学期的各项工作，现就本学期工作总结如下：
一、工作态度：
本学期我教研组的音乐教育以课程改革培养学生创造精神和实践能力为着手，努力开发拓展型音乐课堂教学以及开展多元化文化综合型的艺术活动。组内老师态度端正，在校领导的关心和指导下，使我组老师更加明确了学校的办学理念和发展目标，有计划、有步骤的'完成了学校布置的各项工作。
二、学习状况：
积极参加古冶区组织的教师继续教育；积极坚持组内教研活动：集体备课、积极制定实践我组音乐课题；并能做到认真听课学习；组内教师周周都能做到认真备课、讲课及教学后进行反思，改进教学方法，激发了学生学习音乐的兴趣，从而不断提高我组音乐教研教学质量。
三、完成任务情况：
组内老师圆满完成了自己的教学工作外，每位老师分别参加区音乐优质课比赛。在校园文化方面我组积极配合建立校舞蹈队、心音京剧社，为学生搭建展示自己的音乐舞台。由于时间原因，本学期校舞蹈队排练了健美操《青春魅力》，因为进入期末复习阶段，所以没有配上音乐。有一些惋惜。
四、团结与凝聚力：
本学期组内同志团结一致，积极向上，相互关心帮助，开展了多项活动，组内氛围很好，有了很大进步。
五、身体状况与心态：
组内教师身体状况良好，心态平和。
六、存在的问题：
我们的工作应有更新的突破和创新。本学期音乐教研组的工作仍存在很多问题，如在工作中仍存在突破和创新不足；在学习电脑音乐制作方面有所不足，但应更加积极主动，不断充实自己， 以上这些方面需要在今后的工作中不断改进，做的更好。
七、今后努力的方向：
希望我们教研组在音乐教学、艺术特色工作方面继续努力争取更大的收获。认真领会校领导的讲话精神，进一步明确我组在学校的学科定位，吸取其他组优秀的经验及教学方法；在校园文化建设方面要有新的表现；在课堂教学中积极用好现代教育技术，利用好资源库；着手重复音乐教材的使用；学习优秀教师的先进经验，并虚心向老教师请教，积极努力，向科学型教师、创造型教师、学者型教师努力！
总之，这一学期的教学工作在校领导的指导下正常进行。在今后的工作中，我们仍应继续努力，认真做好音乐教学的本职工作，同时还要不断深入地开展学校各项艺术教育及学生的兴趣培养工作，提高全体学生的艺术修养；完善学校第二课堂各团队的建设，为建设好我校的艺术教育工作献出一份力。
音乐教研组工作总结2
本学期即将结束，在这一学期中，我们音乐教研组紧紧围绕校领导提出的新要求和新课程标准，以激发学生的艺术爱好，提高学生的审美情趣为目标，在各级领导的关心、支持、帮助下，全体音乐教师立足岗位，团结协助，尽心尽职，顺利而圆满完成了教育教学任务，现将本学期的工作简要总结如下：
一、组织学习，制订教学计划
开学初，组织全校音乐老师进行学习，认真钻研《20xx音乐新课程标准》，共同探讨、感悟《新课标》的理念，丰富组员的理论水平。
教研组根据学校的工作计划制定了切实可行的教研组计划。每位教师根据各自的教材内容和年段要求，努力钻研教材、分析教材，制订了个人的教学计划、科研课题计划，并在日常教学中认真执行。
二、认真备课，优化音乐课堂
根据学校要求每个音乐教师做到认真备课，认真分析教材，分课时备课，突
出重难点及解决方法。教学中以新课标教育理念为指导，重点强调课堂常规的规范化，突出欣赏教学，充分利用现代化手段辅助教学，引发学生的学习兴趣，突破教学难点。重视对学生的过程性评价，把学生平时的表现和期终的音乐考评结合在一起，努力做到全方位的去评价每一位学生。
三、完善管理，做到责任到人
本学期完善了音乐教室、舞蹈教室的管理，提高了使用率，规范了使用要求，明确了使用职责，做到责任到人。并配合学校完成了南京市中小学装备管理示范学校的验收工作，为更好的开展音乐教学打下了基础。
四、开展活动，提高教学能力
1、定期组织主题研训活动
利用集体备课时间开展主题研训活动，针对小学生音乐课堂常规的养成、 如何提高学生的识谱能力、 提高音乐欣赏教学的实效性、 音乐期末评价方式等课堂教学内容进行了相关探讨，大部分老师都能按时参加，积极发表意见，提出自己最佳的'教学方案，互相讨论研究，共同进步，做到了有主题、有内容、有实效。除此之外，还学习有关课改教学方面的新理念，及一些优秀教案、论文及合唱视频等，并认真做好笔记，注重了多媒体在教学教学中的运用。
2、参加各级音乐学科听评课活动
音乐组教师在认真备课、上课，做到教学五认真的同时，还多次外出参加市、县听课活动，在听课、评课与研讨活动中能积极参与，不断思考与提升课堂教学水平。
教研组内还通过展示课、公开课、研讨课等活动来进一步提高老师的教学能力，本学期共上校内研究课7节，展示课5节，评课十多节。
3、积极开展音乐社团活动
本学期，音乐组每位教师发挥个人专长，积极承担各类音乐社团的培训任务，共开设古筝、舞蹈、合唱、竖笛等5个社团课程，并根据学校要求，有计划、有目标的开展社团活动，努力提高学生的艺术修养，提升我校的艺术教育品质!
五、竞赛评比，促进艺术教育发展
20xx年9月，我校舞蹈团学生表演的舞蹈《我爱跳舞》参加了县教育局举办的专场文艺演出竞赛活动，获得县一等奖，受到专家及群众们的一致好评。
20xx年11月9日，市际三校联谊活动在我校举行，南京市夫子庙小学崔嘉濛老师的《美丽的太阳花》和我校李萍的《我是小鼓手》分别进行了展示，市秦淮区教研员陈苏英老师和我县音乐教研员蒋彩云老师以及来自三所学校的十几名老师参与了此次活动。通过交流学习，促进了三校教师教学能力的提高。
20xx年11月我校合唱社团40名学生参加了县12.9中小学生合唱竞赛活动，在队员们刻苦排练、老师们辛勤指导下，获得了县二等奖的好成绩。
本学期，我校全体音乐教师还共同排演了校园韵律操，为我校成功创建南京市青奥示范学校贡献了一份力量。
在今后的工作中，全组教师仍应继续努力，在认真作好音乐教学本职工作的同时深入地开展学校各项艺术教育及学生的兴趣培养工作，提高全体学生的艺术修养，为我校的艺术教育发展做出贡献!
音乐教研组工作总结3
这一学期来，我们音乐组每一位老师对待工作都勤勤恳恳、仔细负责，努力完成学校交给的各项教学任务。在教学上，细心探讨自己的子课题，仔细学习新课程改革的教学理念，以创新的、敏捷多变的课堂教学艺术为手段，通过各种生动的音乐实践活动，培育学生爱好音乐的爱好，发展他们对音乐的感受与鉴赏实力、表现实力和创建实力，从而提高他们的音乐文化素养，陶冶高尚情操。本学期教研组活动的指导思想是：努力培育学生学习的主动性，从发挥学生主体作用入手，以共同提高课堂教学质量为目标，以培育老师的创新精神为目的，仔细贯彻和学习新课标，并结合新课标，大胆的进行改革创新，以此提高音乐老师的整体素养，开创我校中心音乐教学的新局面。以下就是我们组这学期的详细工作表现：
一.组织组内老师学习相关教学理论，制订学期安排：
开学初，组织全校三名音乐老师进行学习，共同探讨。全体成员仔细钻研新课程标准及新教材，依据本学期本册学问体系，注意学问与学问、单元与单元之间的联系及教材的应用性制定了安排。并且确定了本学期的教研重点为“激发学生爱好、开发学生潜能”。本学期，音乐教研组共支配五次活动，一次学习新课标，一次集体备课，三次听课，一次点滴收获总结，每人听课20节。通过活动，取得了肯定的成效.老师渐渐树立了正确的教化观。
二.定时仔细开展教研组活动，提高老师素养：
定期开展教研组活动，每位老师都能按时参与，活动中仔细钻研教材、分析教材，人人都能主动发表看法，提出自己最佳的教学方案，相互探讨探讨，共同进步。除此之外，还学习有关课改教学方面的新理念，及一些优秀教案、论文等，并仔细做好笔记注意多媒体在教学教学中的运用.本学期我们教研组各位成员仔细备课，主动教研，主动开展集体备课活动。通过组员的共同备课，徐向晖老师开设了校公开课《打字机》；朱享琼老师开了一年级《小青蛙找家》。另一方面，在平常的教学中，也主动地开展了以备课组为单位的教研课，做好听课、评课活动，从而达到共同提高教学质量的目的。
三.仔细对待学校各种活动，精彩完成任务：
每位老师都坚持每周定期的社团活动，并按安排仔细执行，训练各有特色，仔细负责，各见其效果。每月制定不同训练安排，要求达到，安排目标要求。本学期，音乐组还承办了校音舞节活动。一年一度的音舞节竞赛成为我校众多优秀艺术专长学生呈现自身良好艺术技能的舞台。今年全校六个年级段共100多名学生参与了竞赛，竞赛现场，小选手们一个个拿出了自己细心打算的节目，悠扬的歌声，好听的乐器演奏声，美丽的舞蹈，让评委们频频点头赞扬，最值得一提的`是今年音舞节我们还通过摄像头的实时传送进行了现场直播，让家长们在场外都能听到或看到自己家孩子的现场表演。虽然可能我们的设备不那么先进，但依据现有的条件已经在做最大的努力，希望艺术竞赛能让大家满足。此次竞赛旨在丰富校内艺术文化生活，引导学生提高艺术修养和审美情趣，陶冶学生高尚情操，促进学校艺术教学，全面推动学校素养教化，充分展示全校学生艺术风采。
四.不足之处:
1、钻研教材不够深。老师们都能按教材上好课，但总是不能把教材的前后贯穿，对全部教材的线路不清楚，教材有什么就讲什么，不注意前后的连接，使学问零散，学生不易驾驭。主要表现在，老师们普遍反映教材很快能够完成，可是在实际教学中，老师们往往降低了教材的难度，注意歌颂教学，减免了合唱教学。在授课中重点不突出，随意性较强等等。
2、教学方法的创新程度不够。老师总是不能抛开传统的教学方法，虽有创新，但力度不够，在本学期集体备课、说课中，发觉这个问题，也加以重点补充说明与引导，但在实际的授课中，表现得不很充分。究其缘由，一方面说明老师的思路还不够宽敞。外出学习的少，而又不擅长总结、融会、贯穿教学方法。另一方面，老师的音乐教学的基本功有待提高，其中包括我。在有，教学设备的陈旧，限制了老师的发展。
五、下学期的设想：
1、接着加大听课的力度，仍旧以结合新课标进行创新教学方法为目的。做好与新教材的连接。
2、加大集体说课、总结的力度。对于每一节课，都要做出恰当的评议，避开总念“颂经”的常规。
在今后的音乐教学和音乐活动中，我们音乐教研组的全体老师，将不断改进音乐教学方法，丰富课外活动的形式和内容。在有效地完成教学任务的同时，提高学生的各项素养，也使我校的音乐教学工作上一新台阶。
音乐教研组工作总结4
音乐教研组全体同志在学校党总支和及各部门的领导下，严格践行如皋市教育局对社会的师德承诺，遵守规章制度，努力学习各项政策法规，提高政治思想素质。
长期以来，音乐组全体老师，除了平时认真的教育教学工作以外，课题方面、新课程改革研讨、音乐学科评价研究、节目创编、排练等方面，进行了集中、认真的研讨，开展了扎实有效的工作。在此过程中，老师们获得了很多宝贵的经验，也取得了一定的成绩。
1.大家平时能注重资料的收集整理，充实课堂教学内容。全组教师认真学习“新课程改革”的精神，一直致力于课堂教学的改革工作，并在平时课堂教学中贯彻新思想、新观念。根据现代教学要求和音乐学科的特点，我们在教学中利用网上信息资源进行备课，用电脑制作多媒体教学课件来辅助教学，特别是在教学研究课中，广泛运用现代教育技术，使得学习过程直观形象，学生学起来轻松愉快，教学效果很好。为了让学生学有所得学有所获，本组老师不跟风，正确把握新课标精神，既推崇“以审美为核心”的音乐教育，同时也不忘“双基”的落实，因为只有知识技能具备了一定的储藏量，才能更好地“审美”，也才能进一步提高审美能力。于是，老师们在教学中对于“审美”和“技能”教育是两手都在抓，双管齐下，达到较好的教学效果。在市局大力推行“活动单导学”教学模式的日子里，本组老师结合“自助式”，积极探索尝试，向县、市两级教研员并跨学科向同行请教，不死搬硬套，结合学科特点灵活地运用。教学中不断总结经验教训，进行教学反思，并开展与之相关的课题研究。
2.认真推行体艺“2+1”项目活动中的艺术教育，克服硬件欠缺、师资匮乏、无教材的困难，因地制宜开展活动。目前，在我校七、八两年级广泛开展了易学易教易表演的口风琴教学，采用音乐课专业老师教和各班特长学生做助手学生自学两结合的方式，取得较好的教学效果。普及口风琴教学的同时又恢复了声乐、器乐、舞蹈等第二课堂的活动，在南通市体艺“2+1”项目现场会上得到与会人员的好评。积极协助学校做好校园艺术节工作，从策划、编排、组织演出、评判到音响等各方面全程参与并努力做好。
3.其他工作配合学校做好相关中心工作，如健康教育档案、音乐器材装备档案整理，行政值导、英语口语考试、体育技能测试，认真履行职责做好各项考试监考工作等。
应本市教研室之邀请，陈小丽、徐xx、陆萍老师担任市中小学“三独”比赛的评委工作，能认真客观地对待每位选手，作出公正的`评价。应市局教育技术装备室调遣，徐xx老师利用二天时间赴各乡镇对全市初中音乐老师进行钢琴技术测试。在各测试点，该同志均能尊重老师们的演奏、客观地对参测人员作出评价，认真听取他们在实际工作中的要求。在全部测试后又针对普遍存在的问题作讲座，特别是实用即兴伴奏方面的深入浅出的讲解得到了大家的欢迎。在市局装备室举办的小学音乐教师教育技术比赛活动中，徐xx老师担任了教案、说课和现场上课的全程评委，严谨的工作态度和对选手客观的评价得到能上级领导的赞赏。
本学期，徐xx老师还应局工会和教研室的邀请担任了市小学中青年音乐教师优秀课比赛、全市中小学生体艺素质测试的评委工作。另外，受外县（市）邀请，本市教育局委派，该同志赴启东承担该县（市）新教师招聘考试命题工作，命题质量优秀，为兄弟县（市）引进优秀音乐师资人才作出了相应的贡献。
音乐教研组工作总结5
本学期即将结束，在这一学期中，我们音乐教研组工作紧紧围绕校领导提出的新要求和新课程标准出发，以激发学生的音乐兴趣，提高学生的审美情趣来开展。
一、组织学习，制订计划
开学初，组织全校音乐老师进行学习，共同探讨。全体成员认真钻研新课程标准及新教材，根据本学期本册知识体系，注重知识与知识`单元与单元之间的联系及教材的应用性制定了计划。并且确定了本学期的教研重点为以音乐活动激发学生学习兴趣
二、认真备课，优化课堂
根据学校要求的备课格式，认真备课，每个音乐教师做到认真分析教材，分课时备课，突出重难点及解决方法。在课堂教学中，根据各年级段的特点，认真上好每一堂课。
由于低年级学生课间贪玩好动，要做到让孩子们听音乐进课堂弹奏简单又好听的发声练习曲，让学生跟着唱，使学生的注意力较快地回到课堂中。低年级的音乐课应是内容丰富、充满情趣的，教师要做到语言优美，让学生展开丰富的想象，会用自己的肢体语言表达歌曲的内容，让他们充分感受音乐带来的乐趣。
中高年级在注重歌唱教学的同时，突出欣赏教学。由于受生活经历、文化素质、欣赏情趣、艺术修养的制约，教学时要做到循序渐进、层层深入，让学生对音乐有一个感悟的过程，体会思想情感，从音乐中悟出道理，从而提高学生音乐欣赏的能力、兴趣，并能够渗透德育教育，提高学生对真善美与假丑恶的辨别能力。在整个课堂音乐教学中，还充分利用现代化教学手段辅助教学，引发学生的学习兴趣，突破教学难点。每个老师都努力做到课前有修改、课后有反思。
本期的校内科研课题为通过评价活动提高学生的音乐鉴赏能力。课题研究主要在高段年级展开，主要内容为学生在进行音乐评价时充分运用已学过的音乐基本要素，从音色、节奏、速度、力度、旋律等方面来进行评述，逐步提高语言的准确性，从而提高音乐鉴赏能力。
三、积极开展兴趣活动，鼓励参加各种比赛。
在这一学期中，教研组始终以培养艺术修养，发展学生的创造思维为目标，开展课外活动，积极组织并参加每一次学校要求的活动。并且从参加活动的`人员中发掘人才。让每个学生都能发现并发挥自己的特长。本期：方向云、龚轶负责鼓号队，姚金彤、雷萌负责舞蹈队，郑琳子负责合唱队。每周各活动队坚持2次常规训练。鼓号队、舞蹈队、合唱队承担学校升旗仪式的奏乐和校级各类演出活动任务。
活动、比赛丰富了同学们的业余文化生活，为他们搭建了展示艺术风采的平台，同学们在活动中得到锻炼，在活动中健康地成长。
在今后的音乐教学中，我们音乐教研组将不断改进音乐教学方法，丰富课外活动的形式和内容，在有效完成教学任务的同时，提高学生的音乐素质，使我校的音乐教学工作上一个新的台阶。
音乐教研组工作总结6
时光如飞轮，转眼就是一学期，我们音乐组每一位老师对待工作都勤勤恳恳、认真负责，努力完成学校交给的各项教育教学任务。在教学上，细心研究自己的子课题，认真学习新课程改革的教学理念，以创新的、灵活多变的课堂教学艺术为手段，通过各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的兴趣，发展他们对音乐的感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，从而提高他们的音乐文化素养，陶冶高尚情操。本学期教研组活动的指导思想是：努力培养学生学习的主动性，从发挥学生主体作用入手，以共同提高课堂教学质量为目标，以培养教师的创新精神为目的，认真贯彻和学习新课标，并结合新课标，大胆的进行改革创新，以此提高音乐教师的整体素质，开创我校中心音乐教学的新局面。
一、认真制定教学计划，定时开展教研活动
根据学校的工作计划和各自的教材内容要求，制订出个人的教学计划、科研课题计划，及本教研组的工作计划，并在日常教学中严格执行。
本学期，定期开展教研组活动，每位老师都能按时参加，活动中认真钻研教材、分析教材，人人都能积极发表意见，提出自己最佳的教学方案，互相讨论研究，共同进步。除此之外，还学习有关课改教学方面的新理念，及一些优秀教案、论文等，并认真做好笔记注重多媒体在教学教学中的运用。音乐教研组共安排八次活动，一次学习新课标，一次集体备课，三次听课，一次专业技能提升培训，每人听课10节。
通过活动，取得了一定的成效、教师逐渐树立了正确的教育观。通过几年来的不断学习，更主要的是教学改革的大趋势的影响，教师对教学工作的重视程度有了明显的提高，也就是说，从思想上重视了起来，通过听课发现，学生的各种音乐技能有了明显的提高，从而也说明，教师们注重了平时的教学，也因为如此，才逐步提高了学生的各种能力。也让学生们从视觉、声音上得到了享受，很好的激发了学生的'学习兴趣。
二、认真对待学校各种活动，社团建设有声有色
为了培养学生艺术审美情趣和爱国爱校的思想意识，丰富校园文化生活，活跃校园文化氛围，倡导同学们健康向上的文化活动，丰富学生的业余生活，促进学生全面发展，展示我校艺术教育成果，推动我校艺术教育改革和发展，同时也为学生提供一个展示自我的平台，增强师生的集体荣誉感。我校结合本校实际情况和区局文件精神，积极组织开展“市北之韵”校园文化艺术节系列活动。
音乐学科致力全面提高学生的音乐素质，加强学校的歌舞、合唱的训练，辅导特长生，为以后的发展奠定坚实的基础。加强合唱社团、电声乐团、铜管乐队、春风剧社的社团建设。
学校鼓号队四月在区鼓号队大赛中荣获金奖
五月代表港闸区参加南通市首届“号角杯”鼓号队，来自南通市各县市区的 8支代表队在南通市北城小学参加了展演，唐闸小学荣获一等奖,朱峰、马瑞琪、张洪伟获优秀指导奖。
在市三独比赛中周宇获小学组器乐一等奖
学校春风剧社排练的校园剧《我是升旗手》荣获区首届“市北之韵”中小学校园艺术节精品节目展演一等奖
六月份成功举办了区“市北之韵”艺术节唐闸小学专场文艺汇演
三、不足与思考
1、钻研教材不够深。教师们都能按教材上好课，但总是不能把教材的前后贯通，对全部教材的线路不清晰，教材有什么就讲什么，不注重前后的衔接，使知识零散，学生不易掌握。在授课中重点不突出，随意性较强等等。
2、教学方法的创新程度不够。教师总是不能抛开传统的教学方法，虽有创新，但力度不够，另一方面，教师的音乐教学的基本功有待提高，其中包括我。在有，教学设备的陈旧，限制了教师的发展。
3、继续加大听课的力度，仍然以结合新课标进行创新教学方法为目的。做好与新教材的衔接。加大集体说课、总结的力度。对于每一节课，都要做出恰当的评议，避免总念“颂经”的常规。
用音乐点亮孩子的梦想，通过艺术教育的途径，让学生学会做人，学会生活，打造精品特色社团，丰富校园文化氛围。正如前苏联教育家马卡连柯所说，培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。相信唐闸小学音乐学科的教师团队将带领孩子们在艺术的芬芳中获得最快乐最优雅的生命!
音乐教研组工作总结7
本学期，学校音乐教研组能按照学期计划，认真贯彻落实《音乐课程标准》，体现以音乐审美为核心，推进素质教育，全面提高音乐教师的教学素养和教学水平，在教务处的指导以及我组全体教师的共同努力下，较好地完成了本学期的各项工作，现就本学期工作总结如下：
一、教学工作
1、组织学习，制订计划。
开学初，组织全体音乐教师进行学习，共同探讨。全体成员认真钻研新课程标准及新教材，根据本学期本册知识体系，注重知识与知识、单元与单元之间的联系及教材的应用性制定教学计划。
2、认真备课，优化课堂结构。
根据教务处制订的备课格式，认真备课，音乐教师能做到认真分析教材，分课时备课，突出重、难点及解决方法。在课堂教学中，根据各年级段的特点，认真上好每一堂课。低年级的音乐课内容丰富、充满情趣，教师能做到用语言优美，让学生展开丰富的想象，用自己的肢体语言表达歌曲的内容，让学生充分活跃起来；中高年级在注重歌唱教学的同时，突出欣赏和乐器进课堂教学。在整个课堂音乐教学中，有的教师还充分利用现代化教学手段辅助教学，引发学生的学习兴趣，突破教学难点。
3、在教务处的指导下，认真抓好教学常规工作，开好每一次教研组会议，检查督促备课、按要求撰写教案，进行教学常规的规范和检查，对发现不足之处立即纠正。
4、抓好培训学习。本组教师利用业余时间自己订阅各类有关音乐教学的.刊物进行自学。积极参加学校组织的有关业务学习，开展听课活动，提高自己的业务水平。
二、课改教研工作
1、积极参与学校教育教学课题研究，围绕本组课题，结合课堂教学进行课题实践，本学期全组有4位老师参加魅力课堂屏蔽，受到听课老师和教研员的认可和好评。
2、开展校本课研工作。今年音乐组的兴趣小组开设了舞蹈、合唱、鼓号队，各兴趣小组教师都能按照学校要求认真备课，上好每节课。
3、进行学生评价改革尝试。根据上学期制订的音乐组考试评价改革方案，全组教师进行了考试评价改革尝试，更全面、客观的评价每位学生，发掘他们的闪光点，促进学生全面和谐的发展。
以上是我组教研工作总结，我组会不断努力，提高本组的教学能力，争创一支学习型、研究型、创新型的队伍。
音乐教研组工作总结8
时间过得飞快，转眼间本学期的教学工作已经结束。回顾本学期的教学工作是极其繁忙而又琐碎的。这半年来，音乐教研组在校长室及教导处、教研处的正确领导下，在每位音乐教师的大力协作下，顺利完成了学期制定的目标，取得了较为令人满意的成绩。现将这学期的工作总结如下：
基本情况
本教研组有9名老师，本学期XX 老师下乡支教，8名老师在校担任教学工作。分别是：初一年级XX；初二年级XX;初三年级XX;高一年级XX;高二年级XX。
主要做法及成效
1、抓好常规教学活动，促进质量提高
我组严格按照教育局、学校的教学安排制定教研组教学计划，并在开学初对本学期的重点工作做了研究和讨论，然后构成文字性的计划。在教学过程中我们严格地按照计划开展工作，及时的检查计划落实的状况，反馈调控。用心参加学校组织的教育教研活动，组内公开课，教学方法多样灵活，师生互动，学生兴趣浓厚，并且颇有创造性，能够体现新课程的教学理念。
2、开展第二课堂活动，培养艺术队伍
我组在培养学生兴趣的基础上，进一步加大工作力度，每周定时定点定人进行培优活动。每个教师根据自己的特长，带好自己的'艺术队伍。陈小慧老师抓电子琴的训练;陈妹老师抓舞蹈队的训练;王莉、王春燕老师抓合唱班的训练;张琳老师抓艺考班的钢琴;每个教师工作目标明确，各司其职。让有音乐特长的学生施展才华，互相学习，取长补短，不断提高他们对音乐的表现潜力。
培训学习情况
校内培训：本学期我们组的老师积极参加教研处组织的“骨干教师引领示范课”的教研活动
校外培训：1、陈妹老师4月15—20日到苏州参加全国第六届中小学生文艺展演
2、陈妹、王春燕、王莉7月5日参加海南省文联新文艺群体(音乐)素质培训班讲座
4、完成的任务和获得的成绩
本学期在全体组员的努力下，完成了学校布置的任务，并取得了一些成绩。
1、陈妹、王莉老师顺利完满的完成了20xx年国家质量监测抽查(音乐)测试任务。
2、在20xx年XX县美育赛事活动中，我校取得了优异的成绩。声乐类：高三5班吴慧同学获得了一等奖，谢小雨同学获得二等奖，高二5班王倪萱、唐淑仪、初二9班吴美媚获得三等奖。舞蹈类：高三5班王梦茹获得二等奖。器乐类：高二5班苏芳燕获得一等奖，高二8班欧阳灵获的二等奖，初一6班王毅获得三等奖。
3、我校的4个节目入选20xx年海南省美育赛事活动决赛。高一6的建制班合唱，舞蹈：高三5班王梦茹，器乐：高二5班苏芳燕、高二8班欧阳灵。我们组的老师还要继续奋战到7月23日，争取拿到满意的名次。
三、存在的问题
本学期通过教案检查发现，有部分教案不合要求，单元备课项目齐全而每一课时的项目不全;教学过程这一环节过于简单没有教学方法和活动方法;教学反思这一环节流于形式，三言两语，没有起到应有的作用。教研活动按计划开展的不够及时，用心主动性不够。组内教师个人素质有待提高，还有对学生习惯的培养不够。
在今后的音乐教学和音乐活动中，我们音乐教研组的全体教师，将不断改善音乐教学方法，丰富课外活动的形式和资料。在有效地完成教学任务的同时，提高学生的各项素质，也使我校的音乐教学工作上一新台阶。
音乐教研组工作总结9
时光荏苒，岁月流转，20xx年度又过去了。静下心反思，这学期里我们在教研组工作中做了哪些？还有什么需要我们做呢？现将本学期来音乐组的工作情况作如下总结。
一、音乐学科本职工作
1、爱岗敬业是师德修为之根本。本学期，我们音乐组教师坚持认真执行教学“五认真”各个环节，每周上好每节常态音乐课，另外还兼任校本课程《西方器乐鉴赏》和《和美立体声—重唱》的开设，以及学生社团合唱团和“秦乐坊”的辅导，遵守学校各项规章制度，认真执行教学五认真各个环节，优质按量完成各学期备课和听课量，严格按年级组安排的课表上课，遵守学校和年级组所有的课务协调、考务安排。能认真参加各级各类教研、教学观摩活动，态度端正地完成了音乐学科本职内的所有教育、教学工作任务。
2、校本研发是学科专业发展之路径。在课堂教学之外，本年度作为教研组长，我继续积极思考如何建设我负责的音乐学科校本项目—高中学生合唱团，在该项目的工作上做了更多尝试和业务能力储备，为自己不断充电。由于目前学校各方面条件有限，因此在校本建设上一直处于建设阶段，我已经向学校多次申请各项业务上的支持和设施改善，坚持不懈地努力推动这一项目能有起色地向前迈进。作为南京合唱协会首届青年合唱研习班学员，本学期我又多次参与了大师们亲临指导研习班合唱团的现场排练和讲座活动，争取到了并珍惜着每一个外出学习和观摩的机会，厚积薄发。
10月12日我们观摩了周恩来总理组建的中央民族乐团“高雅艺术进校园”中国药科大学音乐会；
11月4日经过向学校申请，我组织音乐组老师观摩、欣赏了“放牛班的春天”法国圣马可童声合唱团20xx亚洲巡演南京保利大剧院音乐会；
11月24—30日我和洪春雷老师参加了中国合唱协会在四川师范大学音乐学院组织的为期一周、全国第三届合唱作品编创讲习班的学习；
12月3日我们观摩了第十届金陵合唱节合唱比赛；
12月9日参加了江宁区教科室在我校举办的“反思写作促成长”主题活动现场会，我写下了“做一名用心的教书匠”反思一篇。
12月10日我们观摩了南京市首届中小学生小乐器比赛，开阔了视野，增长了见识。
诸多大师和同行教师们真诚而精彩的的`传道授业和展示，直接引领着我们对音乐专业业务提升的需要，开阔了我们的视野，激励我们坚定地为秦淮中学校本研究和发展继续探索、前行。我们一直在努力把教学反思当习惯，深入加强“有效课堂教学”研究，和音乐学科校本的研究，努力提高音乐学科可持续发展的水平。
二、音乐教学本职之外工作
1、在课堂教学之外，本学期内作为教研组长的我继续认真地履行着组长的职责，围绕学校整体工作目标，带领本组教师管理好学校所有和音乐组有关的各分管部门分配的工作，使每项工作都能常态化地顺利开展，并能以学校大局为重，协调好音乐组多项琐碎的具体事物，坚决不给学校拖后腿，不枉每份责任担当，工作态度非常端正，在岗一天就认真负一天责任，思想上从不懈怠。首先，作为组长，我本人平时一直义务地妥善保管着音乐教学器材和音乐各功能室场地设施的维护，把公用设施当自家财产一样爱惜。由于音乐组的各功能室及设施的局限性，致使教师教学场所和学生课外活动练习场所长期处于交叉干扰的混杂状态，导致教学设备管理、乐器财产保管和社团学生组织管理等多方面存在缺陷，矛盾冲突时常发生，为了努力进一步管理好音乐组的常态工作，这学期我们又向学校申请添置一些设备，改善部分环境设施未果，但我们还是要克服困难锲而不舍、力所能及为学生为学校做好每项常态工作。
2、这学期我依然严格按照教务处颁发的“教研组活动要求”组织本组校内公开课，认真负责及时上传音乐组教研活动材料和动态，完善音乐组网络建设信息平台，被教研室教学大检查评为优秀，为学校争得荣誉。这学期的校内公开课开设具体内容如下：
10月12日我组织音乐组老师参加了我的校公开课《音乐的悲剧美》教学研讨活动；
10月19日我组织音乐组老师参加了魏哲媛老师校公开课《音乐能告诉我们什么》教学研讨活动；
11月9日我组织音乐组老师参加了洪春雷老师校公开课《汉族民歌》教学研讨活动；
12月7日，我和音乐组教师认真配合学校团委政教处成功举办了一年一度的纪念“一二.九”歌咏比赛,从组织学生排练到上台比赛展演，顺序井然、节奏紧凑，为将革命先烈的遗志以歌咏的形式传播到新一代青年学生身上，寓教于乐，为建设良好的校园文化环境付出了很多辛苦。在这次歌咏比赛活动中，我亲自登台为学生献上歌曲《红旗颂》，积极为同学们的精彩表演助兴。
12月14日我组织音乐组老师参加了我的校公开课《中国汉族民歌》教学研讨活动；
12月15日我组织音乐组老师参加了洪春雷老师我校开放日公开课《多彩的人声》教学开放研讨活动。
3、20xx年12月7日，音乐组教师认真配合学校团委政教处成功举办了一年一度的纪念“一二.九”歌咏比赛,从组织学生排练到上台比赛展演，顺序井然、节奏轻松，为将革命先烈的遗志以歌咏的形式传播到新一代青年学生身上，寓教于乐，为建设良好的校园文化环境付出了很多辛苦。在这次歌咏比赛活动中，我亲自登台为学生献上歌曲《红旗颂》，魏哲媛老师和学生杨蓝合作一首钢琴四手联弹，积极为同学们的精彩表演助兴，为歌咏活动增色许多。
4、我在认真履行音乐教研组长职责的同时，依然很重视本组青年教师的培养。这一学期，我依然一边自己示范带头，同时做好青年教师的“传帮带“工作，认真组织听课评课活动，提高青年教师岗位适应能力，同时创造机会让青年教师展示自身的才华，帮其迅速成长，使音乐组能获得长期有效、可持续性发展。这学期我们认真参加了学校开展的各项教科研活动，认真完成了推磨听课月任务，还认真参加了学校“友善用脑”一系列教科研观摩课听课、讲座、研讨活动，学习到了很多全新的教育教学新理念，开阔了教学新视野，通过活动推动青年教师不断成长。本学期我被教研室张老师委任做秣陵中学青年教师何文杰的指导教师，我经常通过通讯媒介，跟何老师保持交流，我还将在我们今后的相处中不吝所能，尽职尽心地鼓励、帮助青年教师的成长，也促进了我校和秣陵中学校际间的友好交流。
5、我们在教学反思、课题研究的基础上，完成了校本项目合唱团训练的阶段性思考，继续音乐组新的专题研究《对校本选修课程的反思》，努力探索我校的校本课程实施之路，试图做出与众不同的秦淮中学校本课程特色，做别人没做过的校本课程，因地制宜，因材施教，积极建设秦中特色校园文化。本学期全组教师已经积极投入到校本课程的施教中。音乐组教师一直在努力学习边教边研，以研促教，逐渐形成良性的教研组氛围。
6、在音乐组教师的关注和指导下，本届高三年级参加音乐高考省统考的3位学生都顺利达线，被本科高校录取。
提高教学质量、提升教学效能是个长期艰巨的任务。展望20xx年，我们将继续积极配合学校整体工作安排，加强音乐学科建设，同时加强学生社团管理和校本课程建设的推进，团结一致，合力把教研组工作做得更上一层楼，并努力做出特色，有所突破，有待和大家共勉。
音乐教研组工作总结10
时间在校内铃声的回放中，在板擦和粉笔的共同飘舞中消逝，不经意间，一学期过去了。回首音乐教研组一学期以来工作的经验，有太多的感慨。做教研组长工作对我来说，我是一名新兵。因而，这一年我在音乐教学和教研组长的岗位上，不断加强学习充溢自我，靠着满腔的热忱和对教育事业的热爱，潜心钻研、勇于实践、敢于创新。教学中既着眼于学生因材施教，又重视基础学问和基本技能训练，既立足课内又放眼课外，渐渐形成了自己“趣、实、活”的教学风格。下面从三个方面谈谈我做教研组长的一些感受。
一、校荣我荣，无私奉献
我们爱学校，学校荣我荣，学校耻我耻！这学期的大大小小的活动也不少，为了使各项工作井然有序，在学期初，我们就进行了具体分工，努力做到人人都能明确自己的任务，各项工作责任到人，有的放矢。在繁重的活动中，我们总是把责任放在第一位，不遗余力，没有哪一样工作松懈过，为了节目的效果更好，我们这个学期都是早晨7点多点就到校训练，晚上训练到接近6点，曾多数次主动加班，牺牲了许多的.周末休息日，但是我们不计较得失，没有喊苦叫冤，静默的在自己的岗位上奉献着。
正是有了这种无私奉献的精神，所以我们音乐组什么事情、什么时刻都能够做到以大局为重。在共同的努力下，我们旗开得胜。在大家的共同努力下，排练的校内歌曲串烧，参与了文登市春节晚会。当其他老师在家里放假休息的时候，我们没有埋怨，而是仔细对待，最终我们的节目在验收时得到了领导的高度赞扬，静待春节晚会花开之时。
二、团结同事，真挚热忱
在常见的活动中，我们对同事有了更多的了解，有了更多的沟通，有了更多的宽容。“用爱拥抱每一天，专心感动每个人。”一个人的实力是有限的，但只要有一颗热忱和善的心，一种平和的心态，什么事情都会迎刃而解。 三、主动教研，爱心无限
在课堂教学中，我们特别注意音乐课中的目标性、音乐性、实效性。教研员多次在各种场合的评课中赐予我们学校的音乐课以确定。
由于音乐工作牵扯到方方面面，节目构思、音乐制作、动作编排、服装道具等，许多时候须要外界的帮助，我们音乐组曾多次音乐权威人士请教。还有在寒冷的冬天我们进行多数次地训练排练，这些小皇帝小公主们也真是为学校立下了悍马功劳，看着孩子们换服装时冻的发青，真的是于心不忍，老师都用自己的身体去抱着他们。
在活动队的训练中，虽然我们不是班主任，但同样得担负爱学生的责任。有时因为一个学生没有刚好到家，也要象班主任那样帮助家长沿街去找，那种心急如焚的感觉真的是无法言表。有时训练队的孩子小，没有家长来接，也得静默的把他们送回家。每到演出的时候，不得不象慈母那般的絮叨：演出服装是不是带好了？时间是不是记准了？有没有家长来接？演出服外面的外套是不是穿得足够饱暖？ 这一学年我们人手惊慌，压力很大，实力也有限，所以在工作中也不是尽善尽美，但是我们“用爱拥抱每一天，专心感动每个人”。
音乐教研组工作总结11
本学期，我们在上学期的基础上，进行了进一步的改善，力求在理念和教学实践、教育科研中渗透小班化教育的思想理念，重点以分层教育理念为主，以人为本，培养学生创新精神和实践能力。全面提升学生素质，充分关注学生个体，更符合每个学生的实际，切合学生心灵，倡导人性化的教育。
1、学习理念，立足课堂，提升课堂效率。
在教学过程中，重视开展小组合作学习，根据学生的个体差异进行异质分组，使小组成员合理搭配，在教学中充分调动每一个学生的积极主动性，让他们大胆表现自己的个性，教师给予恰当的鼓励性的评价，使学生在小组中自主活动，互助活动，发挥学生个人的主体作用。本学期组织全组教师继续认真学习小班化教育的理论以及音乐课程标准和《音乐课标解读》，对课堂教学方法作出深刻的反思和适度的调整，推动课堂教学的有效性。用主题式教研的.形式对小班化教学进行尝试实践。在全县小学音乐教师范围内对校本教材进行了交流。教材也突出了分层教学这个小班化的重要理念，得到了与会者的好评。
同时积极向兄弟学校吸取先进经验，通过听课、听专家点评提升我们全组成员的理论认识和实践感知，通过县级层面的教研活动我们对小班化教育的教学方法策略等有了更加清晰的认识，从而有效地指导今后的教学实践。
2、改变现状，改善软件，积极适应小班化教育。
由于我们学校的学额比较满，与小班化要就的硬件要求相去甚远，因此我们就想方设法改善目前的条件，优化目前的硬件。让教室变的不在是教室，让教室成为孩子们的学习场所、游戏场所、生活的场所，优化教室的空间。我们在音乐教室的墙壁上贴上音乐家的图片、黑板报上装饰音乐格言和小朋友演出图片，空余处摆上打击乐器，把教室营造成艺术角、小舞台。同时在校园的音响中播放儿童音乐、学校画廊张贴学生艺术节演出照片等形式，设置艺术氛围。
3、拓展课堂，加强课外实践，张扬学生个性。
本学期我们举办了“学校小舞台”、“六一庆典”、“庆祝崇明解放六十周年”等活动培养学生的社会责任感和社会角色感。让有特长、艺术课成绩优异的学生上台展示、比赛。同时也鼓励有表演意向的学生上台表演，鼓励学生敢于展示自己使他们建立起自信，让每一个学生个性得到充分的发挥。重视课外兴趣小组的日常训练，参与各类社会实践活动，开阔学生艺术视野。
我们的科研工作也是随着小班化教学的实验，不断深入，在教学研究中推动教育教学改革，以科研促教研，切实提升课堂教学质量。平时，在教学中不断地培养自身的创新精神和发展自身的创新能力。我们通过撰写案例、通过各种形式的教学研讨活动暴露问题，在问题中求证，从问题中总结，加强了科研意识。
音乐教研组工作总结12
《纲要》中指出:在培养幼儿艺术活动中，幼儿能大胆表现自己的情感用自已喜欢的方式进行艺术表现活动。幼儿都爱音乐更爱音乐游戏因为幼儿园的音乐游戏是幼儿游戏活动中的一种，它将音乐活动内容溶于游戏的形式中让幼儿在游戏中感受音乐、理解音乐、创编动作从而使幼儿在情感上获得美的陶冶。现将本学期教研组工作做出总结，以便今后工作取得经验使教研工作更好的开展。
一、开学初的班级活动区制定
以幼儿的审美能力为目标，大力加强音乐游戏在班级有效性的研究。在班级开设不同的区域，从而帮助班级有效的提高音乐教育教学的质量，同时引领教师的专业成长。让环境和孩子对话，促进幼儿的全面发展。
二、共同合作，编排大型六一活动《舞力全开》
在我园举办的“六一”庆祝活动中，我们音乐教研組的成员创编了各具特色的班级节目，有美轮美奂的服装秀，激情四射的篮球秀，温情脉脉的亲子舞蹈等。此次，每位老师都参与进来，前期积极的排练，后期才会有完美的效果展现在眼前。此活动不仅得到了幼儿和家长的好评，也让家长了解了我园正在开展的一些活动，扩大了对外宣传力度。
三、幼儿的音乐表现——日常教学+“闯关活动”
在大班音乐目标中，重点提到了：在生活和游戏中，鼓励幼儿用动作表演大胆表现自己对音乐的想象、联想和情感体验。根据目标，我们在班级开展丰富、多样的音乐活动。有歌唱、律动、舞蹈、手指游戏、音乐游戏、舞蹈、打击乐等。并在学期中，结合班级幼儿的情况，首先在大班组开展综合的闯关活动，把音乐元素有效的融合在一起。让孩子听音乐表现自己的所思所想。并且提高难度，以合作的游戏进行。从活动中颗粒了解哪些幼儿是较好完成，哪些幼儿还需要加强辅导。班级老师也心中有数。
四、分年龄段音乐测评
音乐测评活动，是对幼儿一学期的学期情况做一个科学化、正规化的梳理和总结。既是对班级音乐活动开展的一个总结，也是对下学期班级音乐活动的提供参考依据。所有参与测评的老师一起通读目标，学习测评的要求。在测评中，以公平、公正的'态度，对班级幼儿进行考核。在考核后，我们会对班级进行分领域的排名，相互激励，获得更大的进步。
五、大班毕业演出
每年的毕业季，我们班级音乐组的老师都会群策群力，在园领导的指导下，给孩子一个难忘的毕业纪念。在孩子们尽情挥洒的律动中，给幼儿园的生活画上一个圆满的句号。
音乐教研组工作总结13
本学期以来，我们音乐教研组全体教师在学校教科室的指导下，顺利完成了教研任务和训练任务，现对本学期的工作做以下总结：
一、制定好教研计划是做好工作的前提条件：
开学初，我们以《全日制义务教育课程标准》为依据，以学校教科室教研计划为指导，以提高绿色课堂教学效益和提高音乐课堂效率为目标，组织教研组全体成员学习《音乐新课程标准》，感悟《新课标》的理念，丰富组员的理论水平。结合《新课标》制定了切实可行的教研计划。
二、开展好音乐教研活动和兴趣小组训练：
本学期，我们音乐教研组的教师能认真备好音乐课，形式多样的上好每一节音乐课，在音乐课堂中，体现音乐的审美价值，引领学生体验音乐音响中的美和丰富的情感，并与之产生强烈的情感共鸣，使音乐艺术净化学生的心灵、陶冶情操、启迪学生的智慧、情智互补的作用和功能得到了有效的发挥。学期结束，在音乐评价上我们采取了灵活的手法，把学生平时的表现和期终的音乐考评结合在一起，并且鼓励学生去创新音乐的表现手法，努力做到全方位的去评价每一位学生。
同时，本学期我们音乐组对三个校级兴趣小组进一步加强了训练，尤其是舞蹈小组除了每周三下午训练外，我们为了加强学生的`舞蹈基本功，又利用周一、周三、周五早晨的时间进行了基本功的训练，使得学生的基本功有了较大的进步。合唱小组和器乐小组，每一次训练的时候，各小组的负责老师和指导老师都能及时到岗到位，认真进行训练，各小组已初见成效。，舞蹈和器乐小组已经开始排练明年参加文艺汇演的节目。
三、今后努力的方向：
在音乐教学中所有音乐教师应努力提高学生学习音乐的兴趣，拓宽自身的业务水平，更好地指导学生喜爱音乐、学习音乐、享受音乐，并且能掌握一定的音乐知识和音乐技能。在校级兴趣小组的训练上不能一味倚赖外请教师，应早日形成自己的技能技巧，能发挥自己最大的作用，为学校培养好文艺人才。此外，因积极加强文艺队的节目演练，努力在明年的文艺汇演中取得优异的成绩。
音乐教研组工作总结14
这一学期，在学校领导的正确领导下，在“三全育人”的教化理念指导下，大力推动教化创新，加快教化发展，以教学探讨为先导，全面提高音乐教学质量。进一步解放思想，大胆实践，开拓创新，更新观念，深化课程改革。音乐组老师开拓创新、与时俱进，走科研兴校、科研兴教之路。我们音乐组坚持素养教化的大方向，努力学习现代化教化理论，转变观念。下面我们就这一学期的工作从以下几方面作一个简洁的总结。
一、加强理论学习和探讨，提高自身修养和水平，促进课程改革
我组主动开展教化探讨活动，不断学习先进的教学理念，努力提高理论水平。这一学期，我们教研组全体老师仔细学习了新课程的教学理念，以此指导老师的实践工作。每周周三上午定时开展教研活动，在教研活动中，教研组重视发挥老师的集体的力气，相互学习和沟通。备课是教学的第一个环节，我组老师树立“为了每一个学生的充分发展”的价值取向和以新课改、新理念为动身点的'备课观和教学观。仔细备课，超周备课，尽量做到备教材、备学生，备出本班学生特点，教学设计新奇、独特，要融入老师的特性和才智，具有时代性和挑战性，变传统的“新教材”为“用教材教”，体现“设计理念——设计思路——教学过程——拓展才华——动态评价——教学心得”与新课程相适应的新模式。并且进行组内教案互查，发觉问题刚好调整，进行修改。凝思集优，备出了一堂堂好课。同时也提高了备课水平。上课是教学的关键环节，本学期组织本组老师每人上一节组内公开课，课前说课，课后评课。发扬优点，克服缺点，努力上好每一堂课。
二、抓好三课活动，促进质量提高
我组严格根据教育局、学校的教学支配制定教研组教学安排，并在开学初对本学期的重点工作做了探讨和探讨，然后形成文字性的安排。在教学过程中我们严格地根据安排开展工作，刚好的检查安排落实的状况，反馈调控。主动参与学校组织的教化教研活动，组内公开课，教学方法多样敏捷，师生互动，学生爱好深厚，并且颇有创建性，能够体现新课程的教学理念。教研组老师多次听课，仔细做好听课笔记，课后进行评课，通过评课可以使大家去粗取精、求同存异、取长补短、共同进步。通过教研沟通、总结推广教学阅历，提高老师教材分析、教学设计、课堂教学、听课评课、课题探讨等教学业务实力和水平。
三、开展其次课堂活动，培育艺术队伍
我组在培育学生爱好的基础上，进一步加大工作力度，每周定时定点定人进行培优活动。每个老师依据自己的特长，带好自己的艺术队伍。有老师抓好电子琴的培训，有老师做好舞蹈队的训练工作，每个老师工作目标明确，各司其职。让有音乐特长的学生施展才华，相互学习，取长补短，不断提高他们对音乐的表现实力。帮助学校政教处排演《满江红》获得区级表演二等奖和创作银奖。帮助年级组搞好古诗文诵读活动。
四、存在的问题及努力的方向
本学期通过教案检查发觉，有部分教案不合要求，单元备课项目齐全而每一课时的项目不全；教学过程这一环节过于简洁没有教学方法和活动方法；教学反思这一环节流于形式，三言两语，没有起到应有的作用；总之，我们音乐组力争在今后的工作中再接再厉，勤奋工作。让我们借新课程改革的东风，百尺竿头，更进一步！
音乐教研组工作总结15
时光荏苒，忙碌和充实之间，转眼本学期即将结束了。
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同，回望过去的一学期，忙碌充实也收获满满，在学校的指导和关怀下，音乐组全体成员紧密团结，协同配合，以培养学生的艺术修养，激发学生的艺术创造力，提高学生的艺术素养为目标，不懈努力、无悔奉献、竭力付出，顺利而圆满地完成了本学期的教育教学任务，取得了较为令人满意的成绩。
现将本学期的教研活动作如下总结：
一、夯实基础，明确目标
本学期开学初，音乐组教师根据学校的工作计划讨论制定了切实可行的教研组计划。每位教师根据各自的教材内容和年段要求，钻研教材、分析教材，制订了个人的教学计划。此外就组内本学期的事务进行交流和讨论，其中包括二年级合唱团的组建、三年级小器乐进课堂的开展、各年级确保音乐学科教学质量，重点抓好去质量绿色调研等活动。
二、立足课堂，以研促教
此外音乐教研组在教研活动会议中继续认真学习《音乐课程标准》，以深化课程改革为核心，深入研究课堂教学的方法和手段，组织了一系列与之有关的教研活动。如由组内宝藏教师赵霞主讲的微讲座《如何更好地开展低年段音乐教学》、展示研讨《信息技术在音乐课堂导入的运用》等教研内容，让教研组的每一位老师都能在教研活动中学习到新的教学理念及优秀的教学方法、手段，来更新自己的教学观念，更好地适应课程改革。
不仅如此，本学期每一位青年教师都积极参与了组内的研究课，精心备课、认真上课、集体研讨成为本学期每一位青年教师的“必修课”。通过一次次的听课、评课、研讨，青年老师们在资深教师的帮助指导下，立足课堂，以研促教，意在加速每一位教师的专业成长，提升教育教学素养。无论是执教者还是听课人都在一次次的研修课中互促互进，力求精益求精。
三、科研引路，研学并进
组内教师们在认真做到教学五认真的同时，还积极参加浦口区音乐研训活动，在技能培训与研讨活动中不断吸收养分，努力提升自己的能力素养和课堂教学水平。
本学期科研成果也硕果累累，组内教师论文获区级一等奖2篇、区级二等奖2篇、区级三等奖1篇；教育案例叙事获市级二等奖1篇、市级三等奖1篇、区级二等奖1篇、区级三等奖2篇。
四、教有所成，风采卓绝
20xx年秋季开学以来，我校以“双减”任务落地落实为着力点，深入推进“五项管理”，在提高作业管理水平、提高课后服务水平、提高教育教学质量、加强“五项管理”等方面积极开展实践探索，通过加大推广丰富多彩的社团活动，拓展课后服务的内容。
本学期的社团活动在“双减”政策背景下开展得如火如荼，异彩纷呈。组内每位教师发挥个人专长，用心承担各类音乐社团的培训任务，并根据学校要求，有计划、有目标的开展社团活动，努力提高学生的艺术修养，提升我校的艺术教育品质。校合唱队、舞蹈队、竖笛队在专业老师指导下，日益进步，初见卓效。
其中在20xx年浦口区“唱支山歌给党听”合唱比赛中荣获小学组唯一的'一个特等奖。这是我校音乐教师团队精心指导，全体教师积极支持和合唱团的同学们刻苦训练的结果！我校童云、张天恩两位音乐老师获得浦口区中小学生合唱比赛“优秀指导教师”称号。
此外，校舞蹈队录制视频参选，获得了20xx年亚洲舞蹈艺术节总决赛公开组群舞金奖！
五、“双减”落地，主动作为
音乐组的老师们在“双减”背景下主动作为，深入完善课后服务内容，将“五育并举”的思想融入到了音乐学习的课后作业中，用个性化的、有弹性的、体现学生创造力的作业，来提升音乐学习的趣味，丰富音乐学习方式，激发孩子们的艺术能力。在课后完成教师角色的转变，从“师教生学”转变为“生创师赏”，如此课内外的多措并举，音乐组的老师们将“双减”工作的思想和主旨落到实处，求真做细。
六、拓展课外，开创舞台
江浦实验小学“乐星教室”器乐才艺展示活动自20xx年9月创立以来一直为实小娃们提供一个多彩、自由、畅意展示自己才艺特长的舞台，孩子们在这里变成了小小艺术家，充分地享受音乐，感受表演的魅力。
音乐组的青年教师们每周利用两天清晨的宝贵时光，带领孩子在校内课外的这一方“乐星”舞台上展示、合作、创造、表达。小小的舞台大大地提升了学生们的综合艺术素养，为孩子们营造出良好的艺术学习和展示的氛围，此活动在本学期的开展期间受到孩子们家长们的一致好评。
20xx年即将画上句号，我们将迎来崭新的20xx年。更多的目标和挑战在前方等待着我们！相信在新的学期里，我们教研组将会更加认真地开展好教研活动，提高自身的教育教学能力，教研组的全体老师还将继续努力，为学校的艺术工作贡献自己的一份力量。
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