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学校期末工作总结

时间:2024-07-25 16:19:52 工作总结 我要投稿

学校期末工作总结通用(15篇)

  总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,因此我们需要回头归纳,写一份总结了。你所见过的总结应该是什么样的?下面是小编精心整理的学校期末工作总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

学校期末工作总结通用(15篇)

学校期末工作总结1

  时光如白驹过隙,不觉间一学期又过去了。回首本学期的班主任工作和教育教育工作,布满了机遇与挑战。班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦,教学工作繁忙而又布满乐趣。本学期来,本人能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨,在实际工作中不辞劳苦、焚膏继晷地主动开展班级治理和德育建设,教育教学中不断探索,紧跟课改步伐,在上级诸多领导的关心、支持、指导和帮助下,取得了一定的收效并且有了良性的发展。

  一、增强治理意识,使班级工作更上一个台阶。

  通过上学期的努力,班级治理已取得一定的成效,学生的行为规范已被纳入正轨,班级情况基本正常,教学秩序井然。这学期主要是强化治理意识,巩固上学期的治理成果,将班级治理提高一个档次。

  1、开学初,我就和全体学生一起在班会上改选了班干部,创建了更加完整的班级治理体制,加入了新鲜血液,让更多学生得到锻炼的机会。在开学初,我和全班学生就明确了班级努力和前进的方向。我也利用课余时间和学生们一起讨论班级该有什么样的人文氛围,给学生一片更加漂亮而又适合展示自己的舞台,营造一个温馨而又布满朝气的班级环境。<

  2、继续做好《中学生日常行为规范》宣传和实施工作,黑板报作为宣传的主要阵地加以合理的利用。我经常利用早读课前几分钟,加强《中学生日常行为规范》、《洪泽外国语中学学生治理制度》的宣传和学生的教育,强化学生的纪律观念,及时发现问题,解决问题,根据学生的实际情况给予必要的表扬和批评,奖惩分明,让他们从小有明辨是非的能力。对每一项班级事务,落实措施,巩固成果,使班级治理工作再上一个台阶。

  3、继续配合学校加强学生的自我治理教育,鼓励学生积极参加学校的各项活动。为了加强班级凝聚力,我还带领他们经常开展有意义的活动,在活动中拉近彼此的距离,形成团结向上的良好班风。本学期我带领学生开展了一系列的班级活动:如新闻故事会、我心目中的英雄等各种活动形式对学生进行革命传统和集体主义教育。组织了五次主题班会课。在学生处的直接指导下,组织了学生开展“面对国旗,我庄重宣誓”活动。

  4、此外,本学期我班围绕环境保护的主题以多种形式对学生开展了“大地,生命的摇篮”、“环境与地球”等一系列的活动,倡导学生从小讲卫生,爱护环境,使学生受到的深刻的教育,形成强烈的环境保护意识,提高了学生的整体素质改善了班风。在学校环境治理工作中,我也尽了自己的努力,配合学校做好工作,带领全班学生积极做到不随地吐痰、不乱扔纸屑、不走泥土路,为整治学校的环境贡献自己的力量。本学期,在学校的常规检查量化积分中,我班一直位于前三名,每个月都拿到班级治理流动红旗。此外,诸如清洁卫生习惯、待人接物、社会公德,等等方面,我处处注重言传身教,时刻注重自己的言行,为人师表,严以律己,宽以待人。在教会学生学习的同时,教会他们如何做人。我用一颗赤诚的爱心去点亮他们成长道路上的明灯,努力诠释什么是宽容,什么是爱。

  二、树立正确的学习观念,班级学习氛围较浓。

  1、治理好课堂纪律,要求学生养成课前做好预备工作,上课要求学生认真听讲,及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些简单的笔记,提高课堂的学习效率。课后能及时与任课教师联系,了解学生各学科的学习情况,针对个体制定措施,帮助其把学习成绩搞上去。

  2、果断制止学生抄作业和不做作业的现象,要求当天的事情当天完成,并且经常完成限时作业,提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒,严格要求。在期末复习阶段,积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作,培养学生良好的学习态度和习惯。

  3、班级树立学习的榜样,让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习,每人为自己找一个小对手,树立近期目标和长期目标,增强竞争意识。经常进行学习评选,做好奖励工作,在住校生和走读生之间开展“比比看”活动。强化走读生的自我治理意识,自觉学习习惯。

  三、树立班干部威信,培养一批班级治理小能手。

  1、定期和班干班干部交流,和他们一起总结以前的工作和在工作中的得失,讨论今后的工作目标和自己要改进的地方,开展批评与自我批评,促进班级工作的发展。<

  2、努力培养班干的工作能力,经常找他们谈心,帮助他们改进工作方法

  法,促进他们治理班级能力的发展。比如刚开始我手把手地教他们如何出好黑板报,搞好班级的宣传工作。慢慢地我放手让他们自己动手做,培养了一批宣传小干事。在活动过程中,我采取由扶到放的原则,我开始时主动参与活动的策划和组织。渐渐地,我放手让班干部自己去策划整个流程,去主持,我只是给予必要的指导。我更多的采取定期召开班干部会议或个别谈话,分析研究之根源、指出教育其不足、授之建议以方法;同时进行职责分工,做到人人有权、人人有责、互相监督、相互协调,实行民主治理,逐步培养出像李晶晶、化洪剑、唐明珠等这样一批较为得力的班干部,使班级治理有了良性的互动。

  本着一颗热情与充满自信的心,我来到艺术小学。从任教的那一天起,我就以“天道酬勤”自励,立足扎实的基础,在工作中不断进取创新,不断总结经验,不断地进行自身建设和自我完善。由于学校的`需要,除了教美术,我还兼任数学教学工作,这对于美术专业的我,在数学教学中自然遇到了许多问题,但是我没有气馁,而是虚心

  向老教师请教,认真钻研教材,精心设计教学方案,并积极参加市,区举办的相关知识及新课程培训,以便在教学过程中及时了解各项教育教学改革动态和信息,努力提高从师任教素质,掌握教育教学的必备基本技能,并使自己从思想上进一步认识教师这一神圣职责所肩负的使命。在美术教学中,我与天真活泼的孩子们结为“伙伴”,用我扎实的专业基础,一点小笔墨与孩子们在方寸中畅游,不断启迪他们的爱心,好奇心和幽默感,使他们通过绘画,能自然的把喜怒哀乐表达出来,培养他们富于感情表现的完整人格。以生为本,不断创新,让学生进行大胆尝试。xxxx年撰写的《我看创作画》收入校汇编。

  任职期间指导学生参加小学生周报社举办的优秀作品选登,市级,区级,及社区等各种展览、比赛,均取得可喜成绩。对于数学教学,要胜任它,我就必须花更多的时间和精力,从备课各个环节入手,熟悉教材,仔细分析在教学过程中可能遇到的问题和学生在掌握过程中可能会有疑问的方面,并一一解决。在课堂上,我也竭尽所能,尽量为学生们营造一个轻松、愉快的学习氛围,在确保教学质量的同时我也会不失时机的对学生进行爱国主义教育。在这一片新的领域里,我取得了一定的成绩,xxxx年教学经验论文《巧设学习情景激发学习兴趣》在区教育教学论文评选中获二等奖,并刊登在《鲤城教育》。

  几年的数学教学,虽尝尽了酸、甜、苦、辣,却也体会到初为人师的艰辛,体会到为人师的乐趣。在完成教学任务之后,我能协助班主任管理好班级,并认真完成学校、美术教研组布置的各项任务,组织学生出好黑板报。同时,注重自己专业素质的提高和各方面的业务学,于20xx年1月修完大专的全部课程;并于今年11月份通过成人高考,继续学习本科的学业。虽然取得一些小小的成绩,虽然我的实践经验还不够,但我有一颗上进的心,我不会因为所取得的成绩而骄傲,也不会因为自己的不足而气馁。述职报告——小学美术教师

  在一学年里,本人在学校的工作安排下,上半年担任了一(3)班的`班主任,和低、高年组的美术教学工作。在下半年担任了低、高年级的美术教学工作。一学年以来,在学校领导的关心、支持下,尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下:

  一、班主任工作在担任一(3)班班主任工作中,做到认真完成学校布置的各项工作,重视班风、学风的培养,深入了解每个学生的思想动态。

  严格管理,积极与家长配合,研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间,针对学生常规工作常抓不懈,实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上,富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好,并在体操比赛中荣获级组第一名。

  二、教学工作在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的学期工作计划。

  为整个学期的美术教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中,学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。因此,在教学之前,贯彻《九年义务教育美术教学大纲》的精神,认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材,不断探索,尝试各种教学的方法,以"如何培养儿童创造能力"教学实验专题。积极进行教学改革。

  积极参加市教研室、及学校组织的教研活动,通过参观学习,外出听课,等教学活动,吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向,开拓教学视野和思维。艺术需要个性,没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,方法等等,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性,越有个性的艺术就越美,越能发现独特的美的人就越有审美能力,越有创造力。

  所以,在儿童美术教育中,有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,在进行艺术创作时充分得以自由地运用。

  三、第二课堂的开展,因材施教,做好培优工作。

  抓好第二课堂,实施素质教学。根据本校学生的美术基础,发掘有美术兴趣、特长的学生组织他们在第二课堂进行培养,并按年龄、基础等情况分为美术兴趣小组初级班和创作班。按实际情况采用不同的计划、步骤,方法,进行有效的培训教学。初级班以基础训练,观察能力为主,创作班则重发挥技能,通过观察生活、关生时事、外出写生把所见、所闻、所想在创作中自由表现。学生经过一个学年有计划、有步骤的培训后,美术水平有了很大的提高。所创作出的作品题材广泛,构思新颖、色彩丰富。

  具有较高的艺术水平。在学校的支持下建成本校特色的艺术长廊,各方来宾对我校学生的美术作品有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛围。四、其它工作除了日常的教学工作之外,负责校内大部分的宣传工作,为了能做好学校的宣传工作,不计酬劳,任劳任怨、加班加点,按时保质完成工作。如校内各橱窗,宣传横额(牌)、舞台布置等。在这一学年的工作中,通过和同事共同的努力,提高了我校的美术水平,取得一定的成绩。

  但在教学工作中,自身尚有不足之处,还需继续努力提高自身的能力。寄望于下一学年度为提高我校学生的美术水平,营造校园的文化气氛,促进我校素质教育的发展作更大的努力!

学校期末工作总结2

  一年又要过去,我们园的本阶段教学也完成了,我们长期都在坚持一个信念,那就是把这些幼儿学员,看成是自己的骨肉一样。一方面要细心的照料他们的园内生活,二是要让每个孩子都能受到周全的看护,不让孩子身体受到伤害。另外还得让孩子有进步,既然到我们园里来救得教孩子学到东西,一天比一天长本事,在此我把本园这学习工作作出总结:

  1、安全第一

  来我园学习的.孩子,大都年纪弱小,在安全意识和自我保护方面,能力都很差。再则小孩的身体稚嫩,不管是免疫力还是对外力的抗性都不足,我要求老师在带学生时,多从这些方面进行考虑。家长送孩子开开心心的来了,把希望和责任寄托给到我们身上,作为园方就得尽到责任,把孩子完整健康的再交到家长手里。

  2、聘用人才

  为了给孩子制造更为优越的学习条件,我园除了花钱购置新的设施和教具外,还不惜花大价钱向社会招募出色的幼教人才。一来看中老师的能力和综合素质,另外在录用之前校方都会走访老师之前工作的单位,了解老师的品行,只有经过这套筛选环节,园方才能放心的把孩子的教育交到她手里。

  3、教好习惯

  从事幼儿这方面的教育,我园更是要着眼孩子以后的成长,不能只为自己完成任务就得了。让孩子学有所得使我们要求自己必须做到的底线,让孩子在平安快乐的环境里学习是我们的承诺。而为孩子养成好习惯才是我园的使命,一个是卫生习惯能让孩子少生病,孩子一旦不舒服我们心里也跟着着急。再则是做人做事的习惯,这部分教育对孩子的一生都很关键,能让他始终都向着正确的目标努力,得到幸福丰实的人生。

学校期末工作总结3

  临近期末,xx中心校紧抓校园安全不放松,“四维聚力” 拧紧期末校园安全阀,打造期末平安和谐校园。

  一是召开专题会议,强化安全意识。学校开展一系列行之有效的安全教育专题活动。学校利用周一升旗晨会召开安全专题会议,进一步普及强化防溺水、防欺凌、防电、防爆

  、防雷击等安全常识,学校还要求各班召开安全主题班会,提高学生的'安全意识及自我防范自我保护意识。

  二是完善管理机制,跟进过程管理。学校坚持做好安全教育的跟踪式过程管理。学校进一步健全校园安全专项工作领导小组,实行领导包靠制,明确目标,细化责任。学校还

  建立校园安全工作台帐及问题学生跟踪式管理台账,进入期末,学校进一步加大安全隐患排查力度,最大限度地降低安全事件的发生率。

  三是坚持导师包靠,及时沟通疏导。学校坚持实行“全员育人导师制”,临近期末,学校召开全体教师会议,要求育人导师对每位包靠学生定期沟通交流,了解他们近期的学

  习、生活、行为举止等方面的情况及存在困难困惑,对心理压力过大的学生及时约谈疏导,使其调好心态,做好应考准备。

  四是畅通家校沟通,家校合育共赢。学校通过微信群、QQ群、致学生家长一封信等渠道加大家校交流沟通,让每位家长意识到学期末是学生安全事故的高危期高发期,要求家

  长在家监管好孩子的学习,关注他们的日常行为表现,一经发现问题倾向,及时与班主任沟通交流,共同研究对策,实现家校合育共赢。

学校期末工作总结4

  下面,我把我校接一年以来的工作汇报如下:

  一年来我校一班人,认真学习教育工作会议精神,紧紧围绕一个主题,始终坚持一个理念,突出抓好两项重点,全力打造三个满意,荐家学区小学的各项工作稳步推进。

  我校根据宋主任创新管理模式,挖掘管理潜能,以教科研为抓手,全面提高教育教学质量的要求,确定了123的管理理念即一个理念:知行教育;两个抓手:高效课堂达标活动和八证书达标活动;三个保障:全员日查管理是学校管理的保障,对接知名学校是学校发展的保障,邀请课是教师自我提升的保障。围绕123的管理理念,我校狠抓落实不断推进学校管理水平再上新台阶,扎实开展学校的管理教学安全等工作。

  1、团结协作,开创工作新局面。工作中,校委会一班人,认真落实宋主任提出的加强管理,务实创新的要求,明确分工,团结协作,和衷共济,互相补台,统筹协调,做到了学校事务时时有人管、人人有责任,处处有监督,事事有反馈的要求。团结是一个班子发展的命脉,团结是一所学校发展的根本,只有人尽其才,物尽其用,一所学校才能有前途才能有提升。一年来,我们这个校委会班子时时通气、事事协商,不断凝聚力量与智慧,不断提高沟通协调效率,不断学习先进管理理念,不断争论学校发展思路,不断形成学校发展新的动力引擎,达到了1+1大于2的集体效应。团结产生力量,团结凝聚力量,我校领导班子呈现出的了时时处处讲团结、方方面面抓落实的良好局面,为学校下一步发展夯实了良好的基础。

  2、拓展视野,谋取发展新空间。在学校管理创新方面,全体校委会成员不坐井观天、不苟安现状与20xx年10月9日,主动联系农村小学办学特色学校辛寨中心小学,到该校参观考察,考察过程涵盖了学校管理、教学特色、发展途径等方面。考察结束后认真我们撰写了考察报告,深入分析了农村学校发展的长处与不足,并借鉴其领导监督管理方法,根据我校实际,制订了《荐家学区小学全员管理每日检查办法》,结合安全值班人员安排,发动部分少先队员参与学校日查管理,日查管理由带班领导和值班教师填写管理表,管理表把每日班级纪律、卫生、两操、放学等情况记录在案,有当日值班领导负责反馈,表格上传学校数据库存储。这一管理措施的出台,统筹了学校管理和班级管理,体现了学生的自主管理的主人翁意识,强化了学生的集体意识和责任意识,收到了明显的效果。

  在做好内联的同时做好外引文章。找好榜样是成功的开始。通过与济南胜利大街小学对接,我校已经先后派出三批教师参与其组织的教学教研、课题研究、专家讲座等活动。以上活动开拓了老师们的眼界,激发了老师们积极研究教学、学习先进教育理念的信心,为下一步,全面深入开展全市组织的《开展高效课堂建设活动》注入新的活力。12月6日,我校举办了对接知名学校,强化校本教研为主题的教学年会。年会邀请了济南市胜利大街小学的全国知名教师来校送课。我镇各科相关的骨干教师认真进行了观摩,送课教师带来了先进的课堂教学理念和高超的教学艺术,进一步引领和提升了我镇广大教师的'课堂教学水平,进一步促进了我镇教师的个人专业发展。

  3、创新媒介,拓展教育新平台。建设学校博客,鼓励教师利用网络资源建立教学资源库,为学校发展引入现代技术支撑。学校博客涵盖学校规划,教师风采,教育故事,班级论坛,教育日志,他山之石等十五个项目,截至目前访问量达到一千三百多次。下一步我校将把学校博客打造成更新教师观念,整合学校资源,展示学校风采,推介学校知名度的重要渠道。教师个人网站以办公室为单位正在积极建设中,成熟后,我校将利用这一平台,共享网络资源,拓展教研新视野。

  4、狠抓常规,夯实发展硬基础

  常规教学是教育发展的基础。集体备课、高效课堂,作业批改,办学特色是评估一所学校的四项重要指标。我校在常规教学的实施过程中发挥教师集体备课的优势,学习辛寨中心小学的语数外高效课堂教学模式,研究学生作业批改方式,形成自身的办学特色。我校积极申请济南市德育工作先进学校,在申请过程中以申请促管理,以管理促发展,学校向管理要效率向管理要成绩,不断加大管理力度,强化办公纪律要求,提高办公效率标准,要求全体教职工大练基本功,夯实业务基础,提高课堂效率,增强课改的主动性与积极性,力争早日获得审核通过。

  学校的中心工作在课堂,只有紧紧围绕提高课堂效率、提升课堂质量这一主题,紧紧抓住打造高效课堂这一中心,才能实现学校真正的发展。我校统筹谋划,在提高教师专业水平,打造高效课堂,塑造学校学科立标人方面,把三案规范化建设工作与我校申报课题相结合,把听大师讲课与年轻教师展示课相结合,把远程研修与自我磨课相结合,把常规教学工作落实与教师个性化发展相结合,把骨干教师培养与教师队伍整体提升相结合,把八证书达标发放工作与提高教学质量相结合。下一步,我校将在培养名师方面下苦功,做实功,练内功,充分拓展他们的发展空间,着力解决他们发展上的难题,让他们提升自己的同时,带动一批教师,从而促进全校的发展。

  5、狠抓养成教育,促进学生发展

  按照注重养成学生的生活习惯、学习习惯、良好的人际关系、良好的意志品质等四个方面的问题,加大养成教育力度,利用学校管理论坛、国旗下讲话,少先队活动、全员管理检查、班级文化建设等渠道,继续强化学生良好行为习惯的养成工作。

  6、拓展思路,开展多彩校本课程建设

  目前,我校正在实施的中午课前十五分钟练字计划已经开展了四个多月,效果明显。下一步我校将根据老师们的特长,相应开展宽范围,多小组的多彩校本课程建设。让孩子在荐家小学完成国家规定的课程学习的同时,拓展眼界、开启心智,用灵巧的双手充实自己多彩的童年。

  7、做好安全工作,提高师生全意识。

  安全工作是学校一切工作的重中之重。没有安全做保障,学校工作就是纸上谈兵。我校积极贯彻教育局、教育办的安全工作精神,认真做好1530教育工作,针对不同年级,不同季节、不同情况做好安全教育工作,做到教育无缝隙,安全有保障。针对学生乘车安全问题,我校认真做好安全教育流程化管理工作,带班领导与值班教师强化意识加强监管,确保学生的乘车安全。

  8、做好支部工作,发挥党员带头作用。

  一年来,我校党员处处发挥党员模范带头作用。在思想上,工作上,严格要求自己促进了学校各项工作的开展。我支部今年发展朱文霞同志为预备党员,培养张杰同志积极进取于20xx年12月转为国家正式党员。十八大召开以前,我支部积极开展教学大比武、党员创先争优活动,活动的开展凝聚了人心,振奋了精神,提高了境界。

  各位领导,学校的发展离不开老师们的付出,更离不开教育办领导的大力支持。衷心希望各位领导经常莅临检查指导学校发展,经常关注关心荐家小学的发展。

学校期末工作总结5

  一、思想教育工作

  在线上教学开始前,按照学校领导会议的统一要求,七年组召开班主任会、班会、科组集备会。对全体师生家长进行思想教育。

  1、召开班主任会,对班级学生线上教学群的建立,上课前的准备,课堂过程中互动要求,课后作业的提交,学生体育活动,心理健康教育等环节进行明确要求。

  2、班主任通过班会对学生及家长进行线上教学期间学习、生活进行全面的指导,做到线上教学期间,学生能健康、快乐、安全地进行学习和生活,班主任要与学生和家长密切沟通,随时了解学生学习和心理状态,有效进行指导。保证线上教学工作的顺利开展。

  3、以科组第一次集备会的形式对全体教师进行思想动员,使全体教师明确在当前疫情影响下,开展线上教学的重要作用,要求全体教师端正态度,提高觉悟,克服困难,全力做好线上教学准备工作,要求立即落实直播设备准备、熟练应用直播软件、掌握线上教学环节,科组内互相试播,找出问题、解决问题。

  通过短短两天的准备工作,七年级全体师生、家长在思想准备上,在设备应用上都已做好充足的准备,为线上教学工作的有序开展奠定坚实的基础。

  二、线上教学科组集备工作

  学校对教学工作对教师教学要求的第一步就是加强线上教学集备工作,各科组每周进行一次全员的线上集备,根据线上教学特点,围绕教学内容的制定、教学材料的准备、学生学情的分析、作业的布置安排等环节进行有效的科组集备工作。

  三、教师教学工作

  通过一系列的前期准备工作,每位教师都能出色地完成线上教育教学工作。大家都能克服各种不利因素的影响,全身心投入到教育教学中。各项工作正在有条不紊地进行着。尤其是班主任老师,从早起点名签到、检查仪表开始,到课上出勤、课间活动、课后作业、疫情防控等等,都能够恪尽职守,默默付出,全天候守在线上教学的第一线。

  四、学生学习情况

  教师线上教学尽心尽责,我校全体七年级学生线上学习也十分努力。课堂上学生们服饰整齐,精神饱满,课上认真听讲,积极回答问题,课后作业完成及时,学习与纪律两方面都取得了很大的`进步。

  五、多措并举促进身心健康

  为缓解学生线上学习过程中的身体压力,我们充分重视学生身体健康和心理健康。每周一的升旗仪式,两周一次心理健康教育,每天的眼保健操、体育锻炼、家务劳动、自习课、阅读课时间都进行了严格的要求,并在课表中显示。要求班主任教师认真落实,组织提醒、检查评比。

  六、作业工作

  线上教学中教师要想掌控学生学习情况,作业就是检验学习效果和学生学习状态的有效手段。因此,我们把学生作业工作放在教学工作后的重要工作之一,在科组集备中,就进行作业的布置要求,作业的分层、发布时间、完成时间、对未提交作业学生提醒、检查批阅、评比优秀作业、公布各班级完成情况等环节做出明确要求。目前各班级完成作业情况良好,教师批阅总结都能及时进行。下一阶段我们继续严格落实好作业工作的相关环节,提高学生的学习效果。

  七、建立有效的课堂巡查总结制度

  张森校长全面巡查总结学校线上教学工作,副校长李德信,督学王xx负责七年线上教学巡查总结工作,其他相关领导负责两至三个班级的巡查总结,分工明确,责任到人。对各班每一节课的教学情况都能够及时了解,发现问题及时解决,发现优点及时表扬,对线上教学工作的有序推进起到重要作用。

  一路走来,我校的线上教学已取得成效,西柳中学七年组通过经常性的交流总结,汇聚各方智慧,取长补短,化弊为利,最后努力实现线上教学的内容不空,落实不空,效果不空。

学校期末工作总结6

  本年来,总务室围绕学校工作要点,认真落实学期初制定的各项工作计划,充分调动全体后勤职工的工作热情,积极推进各项工作,顺利圆满地完成了学校赋予我们的各项工作任务。回顾一学期的工作,我们主要做好了以下几个方面。

  上学年,由于两校后勤人员合并,造成一岗多人、人员过剩的复杂局面,工作上扯皮拉筋,不负责任的情况经常出现,严重影响了后勤服务工作的顺利进行。为此,学校根据后勤人员各自素质及条件,对人事进行了调整,将部分人员调整至前勤任教,剩余人员一人一岗,职责分明。总务室又将各项管理制度及岗位职责进行了完善,从而使得后勤全体人员工作目标明确,责任意识增强,有效促进了后勤工作顺利进行,本学期的后勤保障工作深受师生的赞扬。

  一直以来,我们都把安全卫生工作作为我们总务部门的重点工作,派专人严格落实各项安全卫生工作制度。特别是九月份以来,全国各地及本市其它兄弟学校连续发生多起歹徒进校园伤害学生、老师的额性事件后,我们深感安全形势更加严峻、安全责任更加重大,安全工作也做得更加扎实有效。

  1、加强对门卫安保人员的`培训,添置警 棍器械和服装,增强保卫能力。同时严把人员车辆进出关,加强校园内的安全巡逻,确保全天24小时有人值班。

  2、加强食堂、超市食品卫生安全管理,始终坚持学校月查、总务室周查、专管员日查的工作制度。同时,成立综合治理小组,严防校园内非法经营点出现,把好食品进校检查关,确保腐烂、变质食品和“三无”食品在我校内完全绝迹。

  本学期,学校经费依然紧张,为使学校顺利渡过这一难关,总务室积极应对,采取了一系列行之有效的措施:一是严格控制大项支出,在基础设施方面,不是师生反映强烈及安全方面的一律停止;二是加强校产管理,多维修,少添置;三是加强各部门购物、打印费用、低值易耗品管理,控制浪费,减少支出;四是加强食堂、超市、打印室的经营管理,努力增强职工服务意识,提高经济效益,缓解学校经费紧张,为学校发展作出了应有的贡献;五是财务室统筹学校各块经费的使用,精打细算,多方筹措,保学校正常运行,保教职工人员经费的落实。

  一年来,总务室取得的成绩是主要的,为教育教学及学校发展发挥了应有的作用。但也存在着一些问题。

  2、厉行节约,增收节支仍是我校当前应十分重视的,本年度虽做了一些工作,取得了一些成效,但这远远不够,要在短时间内想方设法缓解学校经费紧张,不能让经费问题成为学校发展的瓶颈和障碍,这也是后勤在下一个学期工作的一个重心。

  总结一年来的工作,感到欣慰,展望未来,任重道远。我们全体后勤人员一定以更加主动踏实的工作,为学校的进一步发展作出我们更大的贡献。

  转眼间又到了辞旧迎新的日子,一个学期即将过去,回顾过去的一个学期,我能根据学校工作安排认真做好各项工作,但在教学过程中还存在一些问题,现就一学期来的情况总结如下。

  在平时的教学工作过程中做到出全勤,从不无故迟到、早退。工作中全面贯彻教育方针和新的教学理念,按大纲课程要求,结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划,从学生已掌握的知识出发,结合社会、家庭、学校,充分挖掘课程资源,认真备课。重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。通过运用这个规律减少伤害事故的发生,使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中重视人的认知规律的培养。使学生尽快的学好技术,形成技能,使体育教师真正实现精讲多练,为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。培养学生科学锻炼身体的方法,使学生实现终身体育锻炼的目的。重视学生的思想教育,利用体育教材的特点结合具体内容,向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。

学校期末工作总结7

  在开学初我用了三个星期的时间对初一的学生进行广播操教学,加强对学生的思想教育,使学生真正认识到做操的重要性和必要性,培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。校期末工作总结二,正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一,通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此,要求示范要清楚、准确、规范、优美。第三,讲解少而精。我在广播操教学时的讲解,主要是结合我的示范动作,让学生加深对动作的理解。第四,口令清楚、洪亮、准确。第五,及时纠正错误动作。在此后,在全校广播操练习中,因为学生经过一个暑假,对广播操有些陌生,所以我重点抓了学生在动作规格上的一些经常出现的错误。另外,在广播操教学过程中还得到了学校领导和班主任的大力支持。所以,广播操质量,在很短的时间内有了很大的提高。保证了学生以健康的身体进行学习、生活。

  1、备课方面对学生了解不够全面,对于学生原有的知识技能,他们的兴趣、需要、方法、习惯等认识不足,在有些时候未能及时的采取相应的措施。

  2、教法比较单一,在解决如何把教学资源传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动上方法比较单一。

  3、课堂上对于以下能教学能力要还有所提高:组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合。

  所以在新的一年里我要注重个人的业务学习和提高,紧紧抓住课程改革这一契机,通过培训学习、观摩探讨,撰写心得体会、反思,积累、学习教学经验,多向其他教师请教,多和学生进行交流,在实践中应用等方式,加深对课程的理解和领会,完善自己的`教学工作,努力形成自己的教学风格,形成学习形的教学工作习惯,为学校的优质化工程作出我应有的贡献。

  时间飞逝,眨眼间一个学期就要结束了。回顾这一学期的教学工作,有很多的收获。在我来到前进小学这段时间里,正是有了领导的关怀,同事间的互助,师生间的灵犀,才让我这个初出茅庐的年轻教师得到了很好地成长,自己真正经历过,才知道做求实的老师虽然很辛苦但是很快乐很充实。

  在我校每一个青年教师的成长都离不开老教师的帮助和鼓励。有了老教师的指引和帮助,我经历的挫折更少,我少走了很多弯路。这种关心不知在工作方面,甚至还延伸到了生活当中,使得我的工作都开展的很顺利。在这样一种良好的环境下我才得以茁壮的成长。学校每周的集体学习又提供了一个很好的专业成长发展的平台和教师之间学习的机会,无论是同科目的还是跨学科的我从经验丰富的优秀教师的指导和帮助,让自己更有信心面对学习和教学。在紧张而又忙碌的学习和工作中,我慢慢的成长起来。

  作为青年教师,我备课从分析自己的教学目标,分析学生的接受能力以及安排教学环节等多方面下手,备详细教案。我们的集体备课也让我们每个人的智慧得以碰撞,这些更有利于我们年轻教师的成长,记得一位师长曾经对我说过这样一番话:“做人不能总是盯着别人的缺点,这样的话最终会蒙蔽自己的双眼,变得自大而无能,只要我们能自律,能够发现并且改正自己的缺点,不断的完善和改善自己提高自己,我们都能一同进步。你们年轻的教师就会少走弯路快速的成长起来,我们的工作和生活就会变得更美丽更有味道。”所以我牢记在心,不断努力着。同时也在完善我的教学语言,和课堂的及时评价,虽进步不大但有所收获。

  钢笔字一直都在练,有所提高。粉笔字也一样平时在小黑板上练,所以比刚来是进步了很多。就是在专业方面还是练的不足,时间的紧迫专业的练习相对少了,但对多种美术的运用会学习不少。

  作为青年教师的一员,我收获不少,也让自己快速的成长起来。经过自己虚心的请教,随着自己教学实践中不断进行自我反思,在反思中不断发展和完善自我,有很大的进步,但同时也发现了自己还是存在很多的缺陷和不足。但我会逐渐的完善和提高的。在成长的过程中得到了老教师的不少帮助和领导的主持所以才成长的很快,但也存在着很多不足,在今后的工作中会更加努力。

学校期末工作总结8

  紧张而又繁忙的教学工作已经圆满结束了,在这一学年里,我热爱本职工作,作为xx铁路职业技工学校一名体育老师,我严格要求学生、尊重学生,发扬教学民主精神,使学生学有所得,不断提高。作为一名班主任,再他们即将踏入社会时,给予他们生存法则的指导和辛勤工作的建议。

  班主任教学工作方面

  一、人人有事做,事事有人管

  在班级纪律和卫生方面,采取个人负责制。通过让学生细致的观察教室和宿舍后,讨论定出自己的.承包区,班委采取民主集中制的原则把每个承包区安排给每个学生,生活委员做好记录后公布。

  二、分组学习,互相竞争,共同进步。

  在学习方面,经过班委讨论,把班上同学分成八个小组,各组学生素质尽量均衡,然后向全班宣布各组名单,再由八个班级干部担任组长,并讨论给各组命组名。

  三、民主管理,奖罚明确,凸显班级 学生个人操行量化的作用。

  班级内部的奖惩规定由班委带头讨论,并经由全班同学一致认同考核并结合学校操行量划分对全班同学进行量化和奖惩。

  体育教师教学工作方面

  1、坚持政治理论学习,提高思想认识的先进性

  通过潜心学习政治理论,平时也经常关注时事要闻,促进自身学习模范的带头作用。

  2、潜心教育教学,不断开拓进取

  在本学期的教学教研里,深刻思考不同方面的教学方法,力图改变学生上课不动、懒得动的思维。

  3、增强自蓄能力,对教育做长期投资

  在本学期中,本人通过网络学习了走在前沿的健美操教育教学方法以及最新的操化套路。

  个人收获与不足

  1、在本学期里,改变了课堂的教学模式,由教师教学变为学生自主学习教师辅助,收获了很好的上课质量。

  2、本学期期末考试打破了传统的素质考试,更改为让学生拍摄15~30秒段视频,培养学生发散性的思维以及镜头画面感。

  3、没有考虑到学生的基本素质,制定了超出学生身体承受范围的素质考试,下次加强学生身体素质的锻炼。

学校期末工作总结9

  一学期以来,在各位领导和老师的热心支持和帮助下,我认真做好教学工作,积极完成学校布置的各项任务。下面我把这学期的工作做简要的汇报总结。

  师德表现 ,平时积极参加学校集体活动,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习。配合组里搞好 教研活动。服从安排,人际关系融洽。

  在教学工作中,我注意做到以下几点:

  1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材,力求准确把握重点,难点。并注重参阅各种杂志,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真,并不断归纳总结提高教学水平。

  2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。

  3、认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的'的对学生进行辅导。

  4、坚持听课,注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。本学年平均每周听课一到二节,对自己的教学促进很大。

  我平时非常注重与学生的交流,通过与学生谈心等各种手段,排除学生思想上的顾虑,解决他们的实际困难,以有利于他们的学习和生活。现在课堂情况稳定,学习气氛浓厚,同学互帮互助,在各项活动中表现突出。

  以上是我一年来的工作总结,不足之处请各位领导及老师指正。我一定再接再厉,努力工作。

学校期末工作总结10

  20xx年来了,20xx年工作已 接近尾声,现将本学期工作总结如下:

  在本学期中我教高一年级的13、14、15班的化学课。其中13、14班是普通班,15班是培优班,为了使不同类的学生都有不同的收获,这期间我采用13、14班把课本内容讲透,15班精讲、精炼少补充的态度,使不同的学生都有应有的收获。在这期间,我对自己的业务有很多的思考和感受,主要有以下几方面:

  一、思想方面:

  在校期间,我遵守学校纪律,团结同志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。热爱自己的事业,积极的投身到工作之中去。积极的参加学校组织的各种教学教研活动使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。

  二、教学方面

  1、备课

  从开学初,积极参加教研组组织的教研活动。在上课前,认真的做题,备课,然后有选择地讲课讲题,使学生没有学不会的感觉。除此以外,认真的利用好每周一的集体备课时间。同时认真的向老教师学习,学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度,不断的提高自己的业务水平。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。 为了上好一节课,我经常的上网查阅资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,时常和有经验的老教师研究教学环节。

  2、上课

  上好课的前提是做好课前准备。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。学生积极的回答问题,能够和学生积极的融合在一起,教学的任务顺利完成,学生的学习效果比较的理想。 3、辅导 在辅导课上,对学生进行专项测试,并利用有效的时间进行讲解,使学生练有所获,惑有所解。同时我利用自习对个别学生进行辅导,不明白的`给学生耐心讲解,及时查缺补漏。做到每一节课都有有效的利用。

  4、作业

  每天课后,精心地挑选一些有利于学生能力发展的、能发挥学生主动性和创造性的作业。对学生的作业仔细的批改,对好的学生进行表扬,不好的学生进行辅导。对存在的问题进行集中的讲解,并加强训练。

  三、德育工作:

  德育工作是学校工作中的重中之重,我认为德育工作的秘诀就是"爱"。师爱是伟大的、神圣的爱是人类复杂情感中最高尚的情感,它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源和亲情,没有私利与目的,然而这种爱却有一种巨大的力量。所以在教学工作中时时处处体现让学生体验到教师爱 的存在,使他们乐于亲近教师,并热爱学习,而且体验到 学习的乐趣。

  四、个人学习:

  积极学习各种教育理论,不断的充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。坚持向老教师学习,积极听课和教育教学理论讲座,坚持做好读书笔记,并将一些比较好的教学理念,应用到自己的教学之中。和自己的教学实际相结合,在实践中检验自己的学习效果。我还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,为教学服务等等。

  总之,在工作中,本人努力做到出满勤,干满点,努力并认真完成了教育教学工作中各类工作任务。

学校期末工作总结11

  在校长室、党支部的正确领导下,较好的完成了本学期的收支计划,保证了学校的日常工作的顺利进行,现将本学期的财务工作总结如下:努力学习,坚持每大周学习一次,提高财会人员的政治素质。全体财务处工作人员能自觉参加学校的'一切政治学习,认真作好学习笔记,不断的提高财会知识和政策水平,能认真贯彻执行财务政策、方针、制度,使学校的财会工作能严格按照国家的政策法规、上级部门和学校的相关文件精神执行,从而保证财会工作顺利完成学校下达的各项工作。

  具体完成内容如下:

  l、进一步规范会计基础工作,完善财务制度建设;

  2、加强会计人员的业务培训,提高会计人员的整体业务水平;

  3、完成了学期初学生的收费、登帐,学生的欠费追缴工作;

  4、切实做好职称计算机、一级B、普通话的报名和教职工计算机补交缴费工作:

  5、完成了06级毕业学生的缴费清查工作;

  6、进一步加强了助学金的发放和管理工作,提高了助学金的发放的效率,同时完成了上级的相关年检。

  7、完成了09年教师绩效工资的发放,薪级工资的调资和发放,完成了上级部门下达的各项捐款和个人所得税的代扣工作:

  8、做好了本学期的财务内部审汁,配合物价、审计局、教育局等相关部门的检查工作;

  9、完成了市局的相关人事资源报表统计及工资年报。

学校期末工作总结12

  本学期我校在上级的领导、关心和支持下,以育人为本,发扬开拓进取的精神,有计划、有步骤地开展教育教学工作。回顾过去的一学期,我们主要做了以下几方面的工作。

  一、找准切入点,有针对性地开展工作。

  把握学校重点工作,把教学质量作为学校第一生命线,把加强学校德育工作作为重要工作,把深化开展各级各类竞赛活动作为培养学生技能素质的载体,把深入学习教学新世界观念新教改作为重点工作,把认真履行岗位职责,真抓实干、务实工作、团结奋进作为学校第一要务。

  二、加强学习,教师素质普遍得到提高,搞好教育教学工作。

  我校全体教师充分认识到时刻加强学习,练好“内功”,强身健体才能紧跟时代步伐。鼓励教师继续参加学历提高培训,提高学历水平,深入学习教育教学理论,学习新课程标准。不断要求教师学习和掌握现代教育技术,不断为自己“充电“,提高自身素质。本学期我校教学质量得到稳步提高。

  1、完善了各种制度,完善卫生管理制度、请假制度、教学奖制度、教师发展性评价制度、财务财产管理制度等。重申教师岗位责任,让所有教师明确岗位职责,认真履行岗位职责。让教师各司其职,各尽其责,依制度规范管理学校,学校管理逐步走上了科学化、规范化。

  2、狠抓常规教学管理,牢牢树立“教学质量第一”意识,着力强调教学质量是学校第一生命线。学校千方百计采取有利措施巩固和提高教学质量,对教学质量实行目标管理,全程跟踪管理,给各个科目制定目标,让教师有努力的方向和奋斗的目标。同时制定教学奖制度,广泛调动教师与学生的积极性,把目标责任制与教师工作业绩考评挂钩,并运行了保障机制,让有限的教学资金发挥它的最大功效,教学质量得到了稳步提高。

  3、重视课改工作,对课程改革和学习培训作好科学地计划和严密的落实,积极参加各级课改教研等形式组织教师对新课程标准进行学习培训。积极开展“新教材、新理念、新教法”的探索研究活动。本学期开学以来,举行了多次教学公开课及教学研讨活动。我校成功地迎接了教育督导室关于学校发展的316工程检验收查,为下一个学年的教学改革更好地实施作出了良好的铺垫,广大教师及时总结和交流教学经验,积极撰写论文,教学教研风气日益高涨。

  三、加强德育工作。

  在学校管理中,始终坚持把德育工作摆在一切工作的首位,注重德育工作的领导,成立德育工作领导小组,领导开展工作。注重结合时代,结合实际,开拓新渠道。认真制定德育工作计划,除把德育教学寓于各学科教学中外,还重视发挥少先队主阵地作用,加强对团队工作的'领导,全面整顿团队工作,健全组织,完善机构,在全校每两周开展一次“流动红旗”的评选活动,大力开展爱国主义和集体主义教育,学校德育工作历年被上级教育行政主管部门首肯。

  四、学生技能素质普遍得到提高。

  在狠抓教学质量的同时,以举行各种竞赛活动为载体,大力培养学生的技能素质,一学年来,我们举办了作文比赛、朗诵比赛、歌咏比赛、开展了一次校篮球运动会,乒乓比赛,英语朗诵比赛等,这些活动的开展使学生们的心智得以开拓、动手能力得以提高、专注能力得以巩固、精神面貌得以改观、爱校情节得以升华。

  五、环境、卫生、综治创安等工作得到落实。

  1、在学校环境方面,实行班级责任制、每月“文明班级”评选制等强有力措施,充分发挥学生参与的积极性,清理卫生死角,培养了良好的卫生习惯。

  2、学校在上课期间实行值班制度,值班老师及学生干部对学生午间活动进行综合的整治与管理。这些措施的有力开展,保障全体师生的人身安全,与此同时,加大教育力度和资金投入,使学校环境卫生面貌焕然一新。

  3、加强领导,建立领导小组,坚决建立和落实各种安全制度,在防水、防传染病、防交通安全等方面成效显著,无一事故。我校由校长为组长,刘初海为副组长,班主任为各班具体负责人的领导小组成立,每天对我校的学生进行安全监督。

  六、建立完善工作保障

  为保证工作的正常开展和教学质量的稳步提高。今年学校本着勤俭节约的原则,节省不必要开支,把有限的资金用在刀刃上,充实于一批教学设备,投入资金改善办学条件。

  七、本学期所取得的成绩。

  1、学校上下团结,齐心协力,人人能把工作做好,没有一人出现违纪事件,学生没有出现较大的安全事故,学校也没有发生责任性工作失误。

  2、学校各项制度更健全。形成了校长负责、教师参与的民主治校的管理体制,教师积极性得到充分调动,竞争意识强。学校校务公开,财务制度得到严格执行,无乱收费现象。

  3、学生勤学守纪、文明向上,爱国主义、集体主义精神好。在本学期中我校的学生在校纪律有了明显的进步,能够做到上课守纪、下课有序;打架、骂人、讲脏话的现象少了;对需要帮助的人多了一份责任。

  八、后勤档案管理

  坚持服务育人、管理育人,使全校财产管理制度,有专负责管理检查,确保图书、仪器、器材、设备、分类登记造册,每月清查一次,每学期检修、维护一次。借用有登记,保证器物无遗失。财务方面坚持民主理财,财务公开,提倡勤俭办学,反对铺张浪费。建立资料室,健全档案管理制度,专人负责,保证各类资料、档案保存好、使用好。

  九、存在的问题及下年度工作设想

  1、存在问题:本学期我校在教研上个别老教师还跟不上;在学校管理上,还存在漏洞。在培养和教育学生的过程当中,还存在许多不科学的方法和手段当然可能还有其他的不足,我们将认真思考量化评估的结果,寻找差距,查清原由所在,将在下学年的工作计划中,重点对以上问题进行解决,争取使学校的整体水平再升一个台阶!

  2、工作设想:

  ①进一步明确层级管理的目标、职责,细化管理过程,使学校各项工作目标在过程中一步步落实到位。发扬管理中的民主,及时反馈和调整阶段目标和策略,使学校各项工作走上科学化、内涵化发展。

  ②进一步加强师资队伍建设,持续抓好教师的培训与学习,利用多种途径及有效方式,丰富教师视野,创设更多便利条件,搭建有效学习的平台,完善学校各项工作制度,努力提高教师创新教育理论水平和研究能力,促进教师专业化进程,保障学校长期可持续发展。

学校期末工作总结13

  依据上级通知和要求,我校于6月份,在全校师生中广泛开展了“安全宣扬教育月”活动,并取得了良好的效果,现将“安全教育月”活动总结如下:

  一、切实强化了对活动的领导。

  学校把开展安全教育活动作为确保学校和师生安全的重要措施,成立了安全教育活动领导小组,切实强化领导,细心组织,狠抓落实,确保了各项活动的顺当开展。

  二、落实了安全教育活动实施方案。

  我校紧紧围绕安全教育“关爱生命,安全进展”这一活动主题,结合自己的实际制定了详细的活动方案和活动方案,切实把安全教育活动抓出成效。

  三、广泛开展了安全教育与宣扬活动。

  安全教育活动期间,我校通过各种形式,组织开展了“快快乐乐上学来,安安全全回家去”为主题的宣扬教育活动,着重强化了“防溺水”安全教育,努力让每一位教职工、同学及家长理解安全工作的重要性,增加全体师生的自我防护意识和力量。通过安全主题班会、家长会、校会、宣扬栏、黑板报、宣扬标语、发放安全学问宣扬材料等多种形式进行安全、健康学问的宣扬与普及,营造了“关爱生命,安全进展”的深厚气氛。

  四、进一步健全和落实了各项安全制度。

  我校的'安全教育活动与日常同学管理紧密结合,层层落实责任制和责任追究制。完善了各种安全制度和各类应急处置预案,切实强化了防火、防溺水、防毒、防电、防盗等安全学问教育。

  五、深化进行了校内外设备的安全排查工作。

  仔细排查学校安全隐患,落实整改措施,开展学校各类安全事故隐患排查管理。安全教育活动期间,学校组织人员对全校的校舍、体育设备、消防设备和周边环境等担心全因素全面细致地进行了一次清理检查,不漏一房一舍,排解一切担心全隐患,并责任到人,对存在的问题立刻实行措施进行修理和改造,确保了师生的生命安全。

  六、切实强化了同学防溺水安全工作。

  针对夏季酷热且雨季来临,儿童缺乏防范意识,私自下水或在水边玩耍,溺水事故多发的现状,学校通过多种形式,在同学中深化开展防溺水安全学问教育,如召开家长会、发放《致同学家长的一封公开信》、班会教育、黑板报等多种方式,对同学进行防溺水安全教育。

  七、进一步做好了食品卫生宣扬和防传染病、防食物中毒的安全教育。

  教育同学讲究个人卫生,远理传染源,不吃“三无”食品、过期食品。通过本次活动,进一步强化了师生的安全意识,提高了师生安全防范力量和遇险自救力量。

学校期末工作总结14

  在莫旗教育局的正确领导下,在全体教职工的共同努力下,按照学期初制定的《教学工作计划》积极工作,锐意进取,较圆满的完成了本学期的教育教学工作,但也存在这样和那样的不足与缺憾,现做如下总结。

  一、 常规教学工作

  1、 教师任课情况

  本学期是近几年学校教师缺口最大的一个学期,但我们不等不靠,从校长到副校长,从主任到副主任,除一位后勤主任外,全部行政领导都安排在一线任课,而且全都承担一个教师的满工作量或超过工作量,**校长除了担任初一年级4个班级历史课教学任务外,还兼任初一4班的班主任,*老师和***老师教师还兼任两个年级的课程,每人任教三个班级的英语课,任务相当艰巨,***老师是我校的报账员,兼任初一政治课教学,我们发扬了特别能吃苦特别能战斗的优良作风,不但解决了教师缺口问题,而且教学任务完成得相当圆满。

  2、 科学排课、分班

  按照《内蒙古自治区九年义务教育课程设置表》科学安排课务,开齐课程,开足课时,周六周日不补课,不给学生统一订购教辅,七年级新生分班,一贯是按照性别比例和成绩进行蛇形排列平行分班,每个班级总平均分相差不到2分,各班的男女生数相等,纪律较差生接近相等,班主任抓阄决定自己所带班级,保证了分班工作的公开公平和公正,获得了初一学生家长普遍好评,办学行为比较规范

  3、 体卫艺工作开展扎实有效

  按照上级要求执行作息时间,合理安排“三课”“三操”,深入落实体卫艺工作,在9月份组织了秋季运动会,大课间活动开展的有声有色,体育艺术2+1活动开展的富有实效,全体学生参加热情较高。冬季的体育长跑工作坚持不懈,住宿生的早操一直坚持跑步,把学生的意志磨练得更加坚强。组建了篮球、棋类、写作、计算机等6个兴趣小组,学生参与积极,教师组织认真,受到较好效果,以后还要继续开展此项活动。

  4、 全校全员上晚自习

  从本学期开始,全校三个年级都齐全了,结束了三年内我校因为学制转换,每一年缺一个年级的历史。98%以上的学生在学校住宿,实行全封闭教学管理,阻绝了外界对学生的干扰,学生

  全员上晚自习,每天两节晚自习,均有教师进行辅导,学生课余时间得到了有效利用,学习内容复习的更加及时充分,同时教师也更加辛苦了。

  二、 教研教改工作

  1、 初一初二年级学习“杜郎口”教学模式,结合我校实际实

  施“人本课堂”教学改革,已经初见成效,学生主动学习,积极参与,争相展示,课堂气氛更加活跃,在数学、语文、英语等学科表现尤为突出,虽然在改革之中难免有诸多的困惑,但我们不断总结,不断改进,开学之初就召开了“全面纵深推进教学改革大会”,学期中又多次召开“教研教改分析会”,既吸取“杜郎口模式”中的精华,又进行自我修正改进,不断提高课堂教学的实效性,使学生进一步提高学生合作学习和探究能力,又不断夯实知识基础训练学科技能。初一初二的学案、导案实行校长审签,保证了学案、导案的质量。在莫旗教研培训中心到我校进行听课检查中,对我校教研教改开展的深入扎实给予充分的好评。

  2、 为了尽快推进我校“人本课堂”教改,本学期初一初二教

  师全员上公开课,固定在周三第8节和周五第7课,每周1—2名教师,全校教师都去听课相互学习借鉴,尽快掌握“人本课堂”教学流程,在教学中教师充分发挥各自特长,课堂亮点不断出现。

  3、 初三年级教师全员进行组内教研,在提高课堂教学实效性

  上,加大力度,同时也积极学习“人本课堂”中的教学方法,提高初三课堂教学的生动性,让学生多合作,多探究,多展示,同时适当加快初三教学进度,本学期有两科已经完成初三上下学期的全部教学内容,其余五科也都进行了下学期的教学内容,预计在三月底全部结课,从四月份所有科目进入复习阶段。

  三、 教学检查工作

  1、 继续实行“六个三工程”,分年级大力加强学风、教风整顿

  工作,年级主任每天至少查课三次,早读前午休和自习课必查,经常找学生谈话,了解教师课堂纪律情况,了解学生对学校、对教师的意见和建议,及时和相关教师沟通,提出改进建议,对各班经常扰乱课堂纪律的学生单独批评教育,提出整改意见,观察转变情况,跟踪教育。

  2、 教导处每月检查教案,了解教学进度是否适当,督促教师

  进行灵活多样的集体备课,督促教师及时进行课后反思,自觉改进课堂教学,落实新课改理念,检查导学案是否有实效,是否有利于调动学生自主学习合作学习的积极性。

  3、 由于全天都安排了课程,学生作业基本当堂完成,课后作

  业较少,主要检查学生教辅的'完成情况,所有教辅,老师都能及时讲解、辅导,利用率较高,都是课堂上学生主动完成,教师进行巡视指导,个别难题进行讲解,学生抄作业现象已经不知不觉被杜绝了,很多老师还不辞辛苦布置了课上作业或周末作业,收齐后进行批阅,如:语文的日记作文、英语的每日听写、英语作文、数学的课后作业等。

  4、 大多数老师都能经常进行小考,按照单元进行阶段性考试,

  及时批阅讲解,对教学起到了较好的促进作用。

  5、 大多数老师都能利用课间时间对学生进行辅导,单独教育,

  指导学习方法,讲解习题,进行个别辅导,及时查缺补漏,督促学生认真学习,起到较好的效果。

  四、 考试与评价

  本学期进行了一次阶段性测试,按照上级规范办学要求,没有进行排名,不公布成绩,学生成绩以等级呈现,要求教师平时小考也以等级加鼓励性评语呈现,继续严格考务工作,无论是阶段性测试还是期末测试,学校都年级串考,并且同一年级班级打乱,编排考号,严格监考、装订、阅卷,串批个别科目流水,考风很正,考试成绩真实。

  五、 教研组工作

  每两周召开一次教研组长工作会议,布置教学工作,通报检查结果,各教研组长都能积极工作,及时传达工作安排,及时组织教师进行集体备课,上公开课后及时组织评课,每两周组织一次政治学习或业务学习,及时组织学生课外活动,组织本组教师进行基本功训练,练习学科技能。语文组在日记指导与批阅上坚持得较好,学生写作积极性较高,写作热情与能力均有提高,应该继续保持,语文组9月末组织了七年级朗读比赛,形势多样,抽签读、推荐学生读、全班齐读,参与面更广,考察更为全面,富有创新;11月份举行了八、九年年级的“语文趣味知识竞赛”,内容丰富,学生参与积极。数学组在推进“人本课堂”教改方面,应用“杜狼口模式”成效较为明显,学生课堂参与积极,学习主动,掉队学生相对较少,数学组在12月组织了“趣味数学竞赛”,获奖同学分数超过了100分(满分120分),创我校学生参加数

  学竞赛成绩新高,这也说明了学生在数学学习能力有了较大的提高。英语组在夯实知识基础,听写单词,训练听力,作文布置与批改上教师一直坚持亲自批改,知识基础得到进一步夯实,语音室利用率较高,教学效果较好,今后,要继续发挥语音室的作用,英语组举行了初一书法比赛,初二百词大赛,初三学科技能大赛,三个年级各有侧重,要求逐渐提高,符合学生学习认知实际。政史地组改变教学方法,为应对政治历史中考闭卷考试和地理参加中考的改变,加大对学生识记知识的检查,师生教学难度相应增大,地理识图教学较好,自制教具既方便又实用,对学生掌握地理知识起了很大的促进作用,政史地组举行了初二地理拼图竞赛和初一、初二政史地知识竞赛和初三政史知识竞赛,促进了学生学习政史地科目的兴趣。理化综合组体育教师完成教授新生广播操工作,组织了秋季运动会,进行了中考体育训练工作,组织了冬季足球比赛,组织了小型的篮球比赛,理化教师能够充分利用实验室,上好实验课,积极上好演示实验和分组实验,用实验辅助学生理解学习内容。

  六、 不足与改进措施

  1、 因为行政领导均担任课时较多的授课任务,听推门课较少,

  对教师常态课了解、检查指导偏少,在以后工作中好,还要多听推门课,进行检查指导。

  2、 教研组教师多是按照学校要求上全校公开课,组内单独教研较少,听公开课后,评课有时只是书写个人的评课稿,缺少教师间的沟通与交流,对课堂教学改进作用没有发挥到最大,以后包组领导要深入教研组进行评课,有针对性的进行指导。

  3、 部分教师的课堂教学纪律较差,师生关系紧张,教师应该改进工作方法,改善师生关系。

  4、 个别科目学生学习成绩不高,基础较差,掉队学生较多,需要进行辅导提高。

  5、 各教研组的组内学习实效性不是很高,下学期要与教师专业基本工作训练结合起来,以基本功训练为主线,进行训练,学习训练结合,相互促进,争取使我校教师基本功都能高标准达标。

  6、 学生在民主评议时对个别教师有意见和建议,教师要深入反思,及时听取学生的合理化建议和意见,胸怀要宽广,勇于改正自身的不足,争取在下学期每月一次的民主评议

  中,提高自己的优秀率,得到更多学生的认可和好评。 忙碌而充实的一学期工作结束了,既有战胜困难的喜悦,又有工作不足的遗憾,我们将发扬优点克服缺点,把教学工作做得更好。

学校期末工作总结15

  20xx年上半年的一学期的校本教研工作结束了,回首一学期的教育教学工作,现将工作总结如下:

  一、本学期,我们进行了课堂教学改革,学习杜郎口的先进教学模式。我的课堂环节力争做到备课、预习;课堂教学展示;运用迁移,总结评价。教学过程分六个步骤:预习交流;确定目标;分工合作;展示提升;穿插巩固;达标测评。在这个过程中我一直执着地思索、认真地钻研、积极地参与,努力地探究。既想抓稳抓实、又想求异求新。我发现单调、沉闷的课堂变为了生动、活泼的生命化课堂,学生真正成了学习的主人.合作学习改变了部分学困生的学习态度。有了合作学习,同学间你追我赶,小组间互相竞争,暗暗叫劲。所以,多数学生的积极性调动起来了,不交作业的少了,做题的正确率高了,生字错误的少了,效率提升了。 可见,心有多大,舞台就有多大。只要你自信地走上讲台,走上你人生的大舞台,就会舞出属于你的独特风采! “小疑则小进,大疑则大进,不疑则不进。”

   二、教师的“导”,一定要导之有据,会导,善导,因势利导。而在导读教学的思想与风格方面,我受钱梦龙老师的教育影响最深.钱老师摘自了叶圣陶先生在给一位语文教师的信中的一段话回答:“语文教师不是只给学生讲书的。语文老师是引导学生看书读书的。一篇文章,学生也能粗略地看懂,可是深奥些的`地方,隐藏在字面背后的意义,他们就未必能够领会。老师必须在这些场合给学生指点一下,只要三言两语,不要啰里啰嗦,能使他们开窍就行。老师经常这样做,学生看书读书的能力自然会提高。”钱老师实实在在按叶老的这些话去做了,他以课本为对象,以教会学生阅读为目标的“多重对话”(师生对华、生生对话、师与文本对华)。他的课堂中,注重了与学生真心交谈,从多重对话中真正学会了阅读,达到了“不需要教”境界。这也是钱老师导读艺术所追逐的预期目标。

  三.将学生的学习情况与个性化的评价方式有机结合起来,彰显学生的个性风采与发展潜能.首先,在班级里设置了学生评比栏.这里的设计凸显了学生个体与整体之间的密切联系,对于学生的进步和提高起到了重要的督促与检测作用.可不要小看这小小的一块天地,它在学生心目中却有着神圣的地位.学生常常会在下课时数一数自己得到了几颗标志,也经常为自己不如别人而不断努力,更会为别人多得几个标志而耿耿于怀,还会为此和别人争得面红耳赤.就拿我们班的星星评比台做例子吧:每个星星上是五个人 (一个组)的地方,我们班共40人,分为8个组,也就是8颗星.而如果这一组的每个成员都得到一颗星此小组就得到一个月亮,如果能得到两个月亮就会进升为一个太阳.这样就将个人与小组之间的评价有效的结合起来了,最终推动了班级的整体提高.小小的评价表可蕴藏着大智慧呀!

  以上所述是我本学期的一点摸索与钻研,在以后的教学工作中,我一定会更加努力的钻研业务,不断提高教学质量!

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