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学校多媒体工作总结

时间:2024-08-15 08:25:33 工作总结 我要投稿
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学校多媒体工作总结

  总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以提升我们发现问题的能力,让我们抽出时间写写总结吧。那么我们该怎么去写总结呢?下面是小编收集整理的学校多媒体工作总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

学校多媒体工作总结

  保亭职校本学期,我从各方面严格要求自己,积极向其他教师请教,一直也在跟有经验的老师沟通,也,课前认真备课,结合学校的实际条件和学生实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使得教学工作有计划、有组织、有步骤地开展,为使今后工作取得更多的进步,现对本学期教学工作作一个总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,以促进教学工作更上一层楼。

  一、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材

  1、备课时,做到:

  a、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

  b、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

  c、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

  考虑到学生是第一次接触该课程,而此课程又属于应用型,所以,内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案,尽量的详细,内容难度不能太大,其引用的案例应尽量的生动,而又含盖授课内容要点,每堂课都在课前做好充分的准备,精心制作ppt,并引用各种利于学生熟悉、感兴趣的综合实例,深入浅出地讲解较抽象的理论知识点。在每次课后都有针对当堂课的重点布置相应作业,课后及时对该堂课作出总结,写好教学周记,并认真按搜集每课书的知识要点归纳。

  2、课堂上,组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好课后作业。

  二、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化。

  在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流。如上课时候注意提问、注意学生的反应,并根据其反应作出及时的回应。充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲,突出重难点,所布置的作业也各有侧重点,这也有助于学生对知识的把握。

  三、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。

  在开学制定教学计划时,虚心请教其他老师,制定出学期的教学大纲,把握重难点。在各个章节的学习上积极征求其他老师的意见,学习他们的方法。同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们意见,改进工作。

  四、认真批改作业:

  每次课后,都有与课堂内容相关的练习作业。同时对学生作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业完成情况,将他们在作业过程中出现的问题分类、总结、进行透彻的评价,并针对有关情况即使改进教学方法,做到有的放矢。

  五、做好课后辅导工作,注意分层教学

  由于多媒体通信技术属于应用型和理论相结合的学科,不仅重视学生的理论知识的理解和积累,更重视学生的知识应用能力的培养,因此,学生对知识的融会贯通只靠课堂的时间是不怎么现实的,这就要求老师的课后辅导相当重要,学生在复习,再学习的过程中,会遇到各种各样的问题,有的不能理解的,有的理解有偏差的,为了对不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。其中对后进生的独到,并不仅限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情,而是充满乐趣的。

  在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。

  总的来说,针对理论课,由于绝大多数学生对于理论性较强的课程都有排斥心理,尤其是抽象、难懂的课程,老师在备课的时候就要花比平时多两倍三倍的时间和心思,从内容的重难点把握,到深入浅出的例子分析;从ppt的精心设计和多媒体教室管理软件相结合,到课后作业的认真布置,都容不得任课教师的半点马虎,只有做好了以上工作,在教学过程中学生才学得有兴趣、有收获;老师也教得愉快。另外,学生听课状态的及时把握及扭转,课后作业的批改和讲评也是理论课不能缺的环节。本学期,通过我对以上工作的认真对待,期末同学们也都获得非常好的成绩,这情况是我没有料到的,因为尽管平时有人旷课且不做笔记,经过教育后也没有好转,当我仍一直认为我给同学们复习好了后,大家在考试前肯定会认真复习和记忆,考试成绩应该不错的。有很多平时不认真的同学都取得了优异的成绩。

  工作和生活是个积累的过程,是个付出与回报相对应的过程,我会继续努力,继续加油。因为在本学期的技能比赛过程里,计算机的同学已经用优秀的表现来回报我的辛勤努力了。我很满足,亦很幸福。

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