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参加继续教育个人工作总结
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,不妨让我们认真地完成总结吧。那么我们该怎么去写总结呢?下面是小编精心整理的参加继续教育个人工作总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
通过五年的继续教育培训学习,使我在教育思想,教育理论的业务能力等方面受益多,我深切地认识到为了使好胜任新世纪的教育教学工作,适应素质教育的需要,必须不断的全面提高自身素质和促进教师专业化的有效途径,也是全面落实实施素质教育的关键。五年来我严格执行继续教育工作计划,努力工作,现把五年来的工作总结如下:
培训内容:
一、提高认识,加强责任感受和等迫感。
时代在不断的进步、发展,对教师也有了更高的要求。为了提高个人教学水平,我认真学习新课标领悟新课标精神,努力做好教学工作,保质量完成教学工作。我认真备课,编写教案,设计适应学生的教学方法,开展有效的教学。认真学习教育法律法规,全面贯彻教育方针,提高教育改革的发展。
二、基本职业技能培训。
1、普通话培训
说好普通话,是任职教师必备的条件之一。在达到国家语言委员规定的水平等级要求基础上,为使自己的教学语言规范化,坚持普通放的训练与运用。
2、信息技术培训
作为新世纪的教育工作者,必须具备信息技术教育的能力。为使自己尽早地掌握现代教育信息技术,充分用好教育资源,把信息技术的培训学习与学科教学的培学习充分结合起来,提高信息技术基本技能,促进教育教学质量的提高,在掌握好计算机知识和基本操作的基础上,掌握教育技术基本知识。
三、学科教学业务技能培训
1、小学新教材培训
抓住一轮九年义务教育小学务学科新教材的培训,新教材编写中所体现的教学改革者新动向和要求,并能针对学生实际,灵活运用教学方法。掌握任教学科各册教材的教学内容教学目的和教学要求;教材的重、难点;正确选用教具,指导学生正确使用学具、适应素质教育的要求。
2、课堂教学技能培训
抓好抓实备课、上课、设课、听课、辅导学生,批改作业,教学效果检测及常规训练。采用以多媒体现代教育技术,更新课堂教学的手段与效果。
3、积极参与参加学校和进修学校的培训,在培训中认真笔记、坚持写工作笔记,通过培训定先进修计划。
4、德育教育技能培训。
认真学习好现代教育思想,教育理念,了解前沿发展动态,在教育教学实践中拓展专业知识,提高教研能力。进一步加强教学活动工作技能训练,探讨研究素质教育教学方法,撰写经验总结,改进教育教学的途径和方法,不断提高素质教育的能力和水平。
5、信息技术培训,虚心向有经验的老师学习,灵活地掌握多媒体在工作中的运用。使自己的工作不断改进,争做一名好教师。
6、班任培训。
认真学习《现代中小学教师班主任培训教程》与《班主任工作案例分析》这两本书,以适应新的时代要求,以人为本,以学生为主将班级工作落到实处,培养学生良好的学习习惯,促进教育教学质量的全面提高。做一名业务上教学上过硬的教师,为适应教学需要,要坚持学习教育理论,认真学习自己的业务知识和技能,使自己具有综合的;多文化教师。
7、积极参加上级部门和学校组织的集中培训在培训过程中认真听讲、做好笔记,撰写读书心得,理解学习的内容,提高自己的教育教学理论水平和实践能力。边学边练,对训练目标自找差距,提高警惕课堂教学技能,形成教学设计能力,“设、讲、评”能力,现代教育技术应用能力和拓展创新能力。
8、《新课标》培训。
通过自我学习教育、热爱教育事业,享用熟悉《课标》、教材,掌握教学常规提高教育教学教学能力。树立良好敬业精神,热爱学生遵纪守法,养成职业纪律和道德规范,完成教学任务,熟悉所作学科《课标》把握教材重难点,自如处理教材。开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教学经验。
四、学习提高
1、向行学习。听本校老师的课,外校教师的课,摘好教学指导工作,认真做好记录和评价,不断提高自己的教学能力。
2、向书本学习。积极参加学校开展的读活动,在学习中陶冶情感,增长知识,了解历史,自得其乐,使真成为一个有修养的人。
3、积极参加科组学习、培训班学习和进修学院组织的专题培训,不断增强自己的理论修养和工作能力。
4、认真学习新课程标准,理解新课标精神,掌握新课标的具体内容、要求,在教学中贯彻实施,学习新课程积极参加进修学院和学校组织的新课程学习培训,认真做好笔记,指导工作自己的工作。
5、认真学习领会上级有关文件精神,自己更要仔细钻研,及时准确阅读、增强依法教、依从教的意识。
6、向名师学习,听他们的课、他们的讲座、领略名师出高徒风采,更新教育观念、提高教学水平,把学习当成生活的一部分。
通过自学继续教育培训教材,接受新课程通知培训,更新观念,树立现代教育功能观、课程观、教师观、教学观、评价观、学生观。认真阅读教育理论专著,做好读书笔、写心得体会,积极参加教科研活动,新课程改革实施、教研课活动、会教师合作交流。通过学习来提高警惕自身理论水平。
总之,继续教育为的是素教育,素质教育离不开继续教育,在今后的时间里在今后的继续教育学习中,我将继续努力学习、学习、再学习。
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