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中学阅览室工作总结
总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，让我们一起来学习写总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？下面是小编为大家整理的中学阅览室工作总结，希望对大家有所帮助。
中学阅览室工作总结1
2013-2014年中江县永安中学图书室工作总结在这一学期中，经过大家的共同努力，学校图书室管理工作有了明显的提高。学校的科研课题“农村书香校园读书工程”顺利开展。学校的书香更浓。
一．秩序井然，使图书室的工作规范化、正常化。
1．制度是做好每一项工作的前提，是提高工作效率的可靠保证，图书室工作也不例外。开学初，图书室轮流组织各班学生学习墙上的各项规章制度，并严格执行各项规章制度。
2．本学期全校有16个班级，900余名学生。图书室实行每天下午课外活动开放，学生集中借书，每天下午课外活动是还书的时间，借阅时，充分发挥班干部及小图管员的作用，同时，图书管理人员建议学生每人一周读一本好书。图书管理员积极肯干，也喜欢读书
3．平时经常向学生进行宣传教育，要求他们爱护图书，不能损坏，更不能丢失。
4．定期召开学生图管员会议，总结前阶段工作，布置下阶段工作，及时找出工作中的不足之处，以引起今后的注意。
5．各种台帐齐全，书帐基本相符，图书室现藏书25102余册，生均25册左右。
6．尽力为学生创设一个良好的读书环境和读书气氛，出好黑板报，做好新书介绍工作。努力搞好图书室的环境卫生，做到窗明屋净，桌椅整齐，地面整洁，书架、报刊排列整齐。
二．认真做好图书、报刊、各种资料的分类编目、流通、管理等工作。
1．对部分图书一律进行分类、编目，登记，并尽快上架流通。
2．认真做好全校师生的报刊订阅工作。主要期刊报纸到年底装订成册。
3．学校图书室是为教育教学服务的，是为广大师生服务的，室藏图书要能充分发挥其作用，关键在流通。只有牢固树立“读者第一，服务至上”的新思路，才能真正做到既“为人找书”，也“为书找人”，千方百计满足学生们的各种需求，使“书尽其用”，充分发挥书、刊、资料的作用。根据师生的不同要求，做好图书的推荐、介绍和借阅工作。如青年教师要上公开课、尽力为他们推荐相关的图书、音像资料。遇到节日、纪念日，向学生推荐相关的.图书。为了方便师生借阅，扩大书刊流通范围，尽量增加图书室的开放时间，经常督促学生借还书，同时，及时做好图书的整理、修补、上架工作，以便于师生借阅。本学期各班学生借书率100%，生均借书10册以上，室藏流通率90%以上。
4．学期结束前进行图书的剔旧整理工作，剔出损坏的图书，进行修补，无法修补的就作剔旧处理。
三．紧密围绕素质教育，积极配合学校的各项活动开展一系列工作。
在新一轮的课程改革中，图书室紧密围绕素质教育，充分利用室藏资源，积极配合教导处、团委开展了各种读书活动及有效的导读工作。如爱国主义读书教育活动、配合学校进行手抄报评比等一系列读书活动。图书室推荐提供图书内容有童话故事、寓言、成语故事、唐诗、宋词、名人名著、名人传记、爱国故事、有关发明家、运动员的故事等一系列图书。还配合教导处、团委会组织开展读书知识竞赛的活动，大力支持同学借书籍，让每位同学认真阅读。阅读完后，写读后感、知识竞赛，上交教导处团委进行评比。开展阅读达人7.1班许红英、7.3班刘习桐等16名榜上有名。开展读书征文竞赛8.1班冯明阳·7.4班朱亚鑫等23名竞先而出。开展书香班级7.1班8.3班遥遥领先。开展读书活动黑板报竞赛8.4班9.2班领先夺魁。
总之，实践证明学校图书室在繁荣校园文化生活，全面提高学生素质中起着不可低估的作用，无时不在发挥着它的宣传鼓动和思想教育作用。图书管理工作是一项细致、繁琐的工作，我决心不断努力，进一步做好图书管理工作，让图书室成为师生取之不尽，用之不竭的知识源泉。
中学阅览室工作总结2
这学期，对于阅览室来说，是平凡的一学期，我们团结协作，踏踏实实完成各项任务，使阅览室发挥了应有的教育、服务功能；然而又是不平凡的一学期，我们创新探索，不断追求更完美的境界，使阅览室成为师生密切的朋友。现将主要工作总结如下：
一、坚定不移地做好借阅这一中心工作，满足读者的一切需求。首先完善了借阅及赔偿制度，针对师生借阅的不同特点，制定不同的借阅方法，简化借阅手续。结合实际情况培养班级图书管理员，壮大了服务队伍。其次利用优秀书刊资源，激发师生借阅兴趣，对学生每月未总结各班借书、阅览总人次，公布每月借书、阅览前三名，并颁发奖品，各班图书管理员可办理个人借书证，阅览室每日抽出一名幸运读者、给予奖励，用激励的方法、用优质的服务，用优秀的书刊来吸引学生到阅览室，对教师，及时了解他们教研所需，及时为他们教学提供有价值的参考资料。再次，创造优良的借阅环境。新书登记、分类、编目、科学排架，归还的`图书及时上架，整理、修补，每日报刊杂志登记、上架、更换，每月报刊杂志装订、收藏、登记；室内卫生每日一小扫，每周一大扫，做到窗明几净、室内整洁，读者走进来就感觉到身心愉悦，优良的借阅环境也是促使借阅工作更好的开展。通过多种途径，借阅工作又迈上了一个新的台阶，全期师生借书总人次达70多人，阅览总书籍达680多册。
二、重视图书宣传，加大宣传力度。壮大了宣传队伍，阅览室工作人员全体参与图书宣传，班级图书管理员在班上每月宣传，通过竞赛、发动全体学生参与宣传活动，这样，一支强大的宣传队伍为图书宣传提供了有力保障；宣传内容更贴近师生，有新书介绍及明介绍推荐优秀书刊，有高考资讯，报道高考信息、学习方法，有图书月报，了解阅览室工作，了解师生借阅，谈谈读书心得；保证宣传时间，每周一次新书介绍、每周一次高考资讯、每月一次图书资讯月报，不定期地推出信息专栏；完善了宣传制度，每次宣传工作后及时作好记录，包括时间，宣传内容、形式及责任人等。
三、开展读书活动、激发读书兴趣。全期共组织4次读书活动：即图书馆基础知识讲座，宣传海报评比，读书笔记评比，我和图书室征文活动，形式多样、参与积极，全期学生参加读书活动共130多人次，获奖人数达70多人，活动前有安排，活动中有组织，活动有记录，使读书活动的开展走上规范化道路。
四、克服重重困难，及时准确发放课本书籍，保证教学顺利开展。发放课本等书籍，我们克服人手少，场地小，数量多，时间紧等困难，发挥不怕苦、不怕累的精神，如质如量完成任务。全期发放课本21880册。作业本36200册，其它书籍18020册。
我们执着，在平凡岗位上干着平凡的工作，我们骄傲，在平凡的工作中做出了不平凡的成绩。今后，我们继续努力。
中学阅览室工作总结3
时光匆匆，岁月如梭，一个学期已经结束了。在本学期中，经过大家的共同努力，学校图书室管理工作有了明显的提高。现将一学期的工作情况作个简要的总结：
一、规范管理，提高管理水平
1、健全各种管理制度，完善排架，更新导引标识。正常开展借书、阅览活动，为了让读者利用图书资源更加得心应手，对新进的图书，采用科学的方法进行分类、编目与整理，遵循图书分类排架规则对25000多册图书进行全面倒架、整架，实现严密规范排架。为每本书登记建卡，为每位老师、学生办理借书证，做好图书和资料的出借工作。
2、认真学习《中小学图书馆规程》，增强了服务意识，使工作达到规范化、制度化，全心全意为全校师生服务。学校图书管理工作嬴得了全校师生的一致好评。
3、及时为教师编写好各种图书和资料索引，一有新书及时提供新信息，以便教师查找、查阅，全面提高学校图书室资料的'流通率，利用率，充分发挥学校图书室的作用。
4、培养学生图书管理员，加强了爱护书籍的教育，指导学生合理地保管书籍：注意防潮、防折、不涂划、不污损，一学期来，图书室的图书基本完好无损。
二、开展活动，发挥育人功能
为了适应学生乐读这一目标，我们将有目的地向学生推荐新书，这一学期中，我校新增添大量图书，大大地扩大了学生的阅读范围,激发学生的阅读兴趣，养成良好的读书方法，锻炼了学生的思维能力、口头能力、写作能力、鉴别能力和欣赏能力。
在今后的工作中，我们将根据师生的需求，根据学校的实际情况，广泛地增添各种书籍，加强管理，更好地为师生服务，把图书室办得更好，使之在教育教学中发挥更大的作用。
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