发展个人工作总结
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它能够给人努力工作的动力，不妨让我们认真地完成总结吧。总结怎么写才是正确的呢？以下是小编帮大家整理的发展个人工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
发展个人工作总结1
在这学期有很多孩子有了不小的进步。现在的孩子都是独生子女，在家父母及长辈对其百般照顾，可以说是百依百顺，因此孩子们都比较任性，也比较调皮。开学初通过一段时间的接触和观察，发现我们班多数孩子性格活泼好动，聪明大方，同时还存在几大特征：娇气、霸道，依赖性强。下面我就从各方面分析一下孩子们的表现：
一、在语言发展方面：
通过这一学期的学习，我班幼儿在语言方面有了很大的提高，能较清楚、连贯地甚至有表情地描述事物，讲得生动形象，能较好的用语言与同伴、成人进行沟通交流，能表达个人的观点和主张，能较独立地、专心地看图书，理解能力不断增强，能注意倾听别人讲话；能专心地阅读自己喜欢的图书并能简单讲述图书内容。
二、社会性发展方面：
一学期下来，多数幼儿和同伴友好相处，有相对稳定的爱好和朋友，自我控制能力增强了；知道我国的一些主要节日；能自己的事自己做，会整理自己的.学习用品；有团结合作的意识，愿意为同伴和集体服务；能初步控制自己的外部表现，规则意识增强了，能遵守集体制定的行为规则，在共同玩游戏和完成某项任务时有了一定的合作意识。
三、艺术表现方面：
喜欢唱歌、跳舞、玩音乐游戏，能初步区别和表现不同风格的歌曲。我们班的孩子很喜欢玩音乐游戏，能两两合作的玩，合作情况很好。对唱歌孩子们也很喜欢，当然也有孩子不太爱唱。
四、身体和动作发展方面：
我们班的孩子的精力充沛、体力较佳，可以步行一定的路程。基本动作更加灵活，可以自如地跑、跳、钻、爬、攀登。
五、认知能力方面：
对自己感兴趣的活动，能保持较长时间的注意，且专注程度较高。有意注意的时间从10~20分钟左右。孩子们几乎能做到。
思维活跃，爱提问题，求知欲旺盛，遇到新奇的事物时喜欢动手尝试。对事物的理解能力开始增强，有了初步的时间、空间概念，开始能进行简单的事物运算，自如的数1~10的数。因为他们理解的能力增强了，对世界的想象力越变丰富了，喜欢玩游戏，会根据社会上的各类角色来玩，游戏的情节丰富。
总的来说我班幼儿整体表现较好。力图在各方面培养幼儿的良好习惯，我们将继续从五大领域和主题活动中开展教育教学工作，关注个体幼儿能力的发展，本着尊重、平等的原则，开展好各项活动，并综合以上方面，观察我班幼儿的发展，细心地做好幼儿在园的学习与生活等方面的工作，将付出自己大的努力。
发展个人工作总结2
回顾本学期的工作，这让我不禁想起一首歌曲“随风奔跑自由是方向，追逐泪和闪电的力量，把浩瀚的海洋装进我胸膛，即使再小的帆也能远航。”在本学期里，看到我们的“花儿”能够健康快乐的成长，而此刻我还在回味!
在开学之初我就为自己在本学期的工作拟订了发展目标。虽然本学期我个人身体上有些变化，（怀孕4个月）但我一直坚信，在身体允许的情况下，一定坚持到后！而且我实现了，也做到了。
俗话说“学无止境”，只有在教学中不断的充电，才能将新的理念第一时间传递给学生们.本学期我利用课余时间学习了一些乐器如：竖笛、口琴等的吹奏方法，并打算在下学期在7年级几个班开设器乐课，让学生在音乐课中充分享受快乐的同时真正的学到点真本领，让他们在体验音乐的同时感知音乐带给他们的无限魅力！
也许是因为自己性格比较活泼、随意的原因吧，我特别喜欢我教的这些学生们，尤其是这学期新接的几个班的孩子们，我经常被他们的天真、可爱的样子以及希奇古怪的想法所打动，有时候，我觉得，每天和他们在一起唱啊、跳啊、乐啊，真实一种享受！
这学期他们在我的音乐课上，尽情的发挥、歌唱，把他们的音乐天赋发挥到极限，我会为他们提供一个充分展示自我的空间，让他们的思维活跃起来，身心动起来。看着他们那有着创意的奇思妙想，我不禁为之感动。
对于传统教学法的学习是我们在大学时代的必修课，真正在教学实践中的领悟确是另外一回事。在教学中仅仅是理论上“奥尔夫”“柯达伊”“启发式”“示范法”什么什么的，只会把自己的思路束缚在某个范围，这反而被动。怎样为好呢？一句话，“无招胜有招！”即学他人之长，补己之短；扬己之长，敢创新招。你解决问题的佳办法就是随机应变，满腹的经纶敌不过你在教学实践中一个奇妙的点子。记得有，我在7年3班上课，大家似乎对这节课的内容不是很感兴趣，学生反到对课上后几分中的“小小擂台赛”表现积极、突出。我灵机一动，让学生下节课以音乐会形式准备自己喜爱的歌曲，收到了不错的效果。
记得刚开学的一节音乐课上，学习的内容是维吾儿族民歌青春舞曲，由于大家对这首歌曲的旋律大家都十分熟悉，唱两遍就都会了，当看到大家的兴趣不是很浓时，我就灵机一动，开始让他们和老师随音乐动起来，一边打节奏，一边歌唱，让孩子充分体验音乐的动感，其中有一名音乐感和表现力非常强的男生带给我意外的惊喜，他突然举起手，我以为他有什么事情，就把他叫起来，他站起来很认真地对我说：“闫老师，我曾经在学校的开学典礼上看你跳舞你的舞蹈跳得很好，我可以邀请你和我一起跳一段新疆舞吗？”我惊呆了，又意外，又开心，意外的是这孩子对老师竟然如此关注，开心的是我还是第和自己的学生一起在讲台上跳舞，此刻，激起了全班同学的.兴奋点，掌声响彻了整个课堂，音乐响起，掌声为伴，还有笑声、欢呼声融合在一起……经过我和这名同学的默契的配合，引来了全班同学的拍手叫好，看着孩子们嘻嘻哈哈、手舞足蹈的样子，我发觉此刻的我是世界上幸福的人。但在我眼中，他们的“舞蹈”是跳得好的，歌唱得是动人的，他们那笑得像月牙般的眼睛是传神的，他们那投入的模样是可爱的。
在师德方面，本学期开学初我拟订了目标，通过一个学期的工作，使自己明了师德的概念，成为一名具备良好师德的教师，在具体的学习中我感受到了什么是“为人师表”，什么是“一切为了学生，为了学生的一切”。还记得走进八十七中的第一天，还记得走上讲台的那一目，面对学生的眼睛，我突然很迷惑，不知道该如何对待他们。后来，我慢慢的摸索，感知到了孩子们的可爱，发现教师的一言一行直接影响到学生，那么我们教师的每个举动、言语、行为、衣着等都可能对身边的孩子有产生很大的影响，甚至会改变他们的命运。于是我意识到，教师不仅要有渊博的知识做基础，更为重要的是要有一颗爱心，去善待每一个孩子，去尊重每一个孩子。
在活动方面，小六年级在张苏主任倡导下我和郭丽老师开展了课前一首歌活动，并在每月月末进行比赛考核，六年级各班非常重视本次活动，在平时课间经常可以听到他们悦耳的歌声。
回顾这学期的工作，可以说自己是在不断的尝试中摸索中和锻炼中走过来的，虽然自己身体上的有所变化，但这并没有拉开我和孩子们之间的距离，更没有影响到我的工作，我没有耽误一节课，并坚持到学期末。因为孩子们对音乐课的喜爱与执着让我没有理由不去好好备每一节课、精心的安排每一环节，好让他们真正地从音乐中感受快乐、学到知识，哪怕只是一点点，我想这就够了！
发展个人工作总结3
新课程的实施迫切要求广大教师加强学习、进修，尽快提高专业化水平。教师既需要有扎实的学术根底，广阔的学术视野，不断更新知识、追逐学术前沿的意识，又需要把握教育的真谛，了解青少年发展的规律，掌握现代教育信息技术，具备热爱学生、关心学生、对学生认真负责的品质。教师要与时俱进，与新课程共同成长，以主人翁的心态投入到课程改革的浪潮中。新课程改革实施以来，学校对教师队伍素质的要求更高。
为了用心投身小学数学教育教学工作，努力更新教育理念，进一步丰富自己的专业知识，提高自己的教育教学潜力，鉴于自身状况本人特制订个人专业发展20xx年计划，为自己今后的发展指明方向。
一、自我分析
1、发展优势
(1)我热爱教育事业，工作认真踏实，肯吃苦，不怕累，从不计较个人得失，乐于从事教学科研。善于学习，在教学工作中遇到不明白的地方，能用心虚心的向有经验的老师请教。
(2)现有的课堂教学实践经验，能够胜任四年级的数学教学工作，能配合学校做好各项工作。容易理解新事物和新观点，具备必须的的教育科研潜力。
(3)能够运用现代信息技术，并灵活有效地为教学服务。
(4)能正确处理和同事、家长、学生之间的关系。
(5)喜欢阅读各类书籍。
2、存在的问题
(1)驾驭教材的潜力、设计课堂教学的潜力和教师语言水平有待进一步的提高，对后进生的关注程度不够与范围不够广，理论水平有待提高。
(2)对待学生或者工作有时有点急功近利，对待学生耐心还不够。
(3)在教学研究中虎头蛇尾，主要是惰于动笔，不善于总结和整理。
(4)工作主动性不够，缺乏精益求精的精神，个人专业素养和理论水平均有待于进一步提高，需要加强理论学习。
二、个人专业发展计划目标
1、根据学校的“先学后教，当堂训练”校本研究，用心投身教育科研的改革与实践，逐步构成先学后教的教学模式，促进教育教学质量的'提高，努力提高课堂教学的有效性。
2、认真学习新课程标准理念，不断更新教学观念。关注学生个性差异，用心创造和带给满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。
3、不断提高自己的专业素质，在教研活动中多多听取他人的意见，平时多听他们的课，学习有价值的教学方式，能上出令人满意的优质课，上出自己独特的风格。
4、不断地积累一些上课的经验教训，做好课后反思和案例研究。
三、主要措施
1、科学备好导学案：针对班级学生状况，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，选取适合学生的教学方法，备出自己的风格。了解每一位学生，针对他们的特点进行预设，争取效果到达佳。
2、纠正学生上课习惯。抓好课堂45分钟才是提高教学质量的关键，如果课堂上总有一小部分学生开小差，不能集中注意力，或者发言时插嘴等，容易导致上课的资料不能完全掌握。所以，教师首要抓的就是上课习惯，利用各种形式来吸引学生上课的注意力，增强他们学习的信心，努力抓牢例题，争取每一位学生都能掌握例题，从而能举一反三。
具体做法：抓好阶段性测试，一方面检测学生上课的效率，另一方面通过测试让学生明白只要上课认真听讲就能得高分，从而提高学生学习信心及增加上课认真听讲的动力。
3、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得简单，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分思考每一个层次的学生学习需求和学习潜力，让各个层次的学生都得到提高。
4、做好教学反思：反思是我们不断进步的阶梯，在上完每一节课后要及时做好反思工作，想象这节课有哪些灵性迸发的地方，有哪些不足的地方，认真总结。提高自己的教学潜力和专业水平。
5、认真批改作业：布置作业做到有的放矢。做好课后辅导工作，注意分层教学。
6、加强练习教师基本功：备课、说课、三字一画，通过系列的学习与研究使自己成为一位“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、与时俱进”的新型教师。
四、具体实施方案
1、阶段的达成目标：优秀教师
(1)巧练课堂教学基本功，确保教育教学质量稳步地向前发展。
(2)继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践潜力，进一步提高课堂教学的有效性，努力使自己的课堂成为孩子们所向往的数学王国。
(3)具有良好的教学反思潜力及发现问题和解决问题潜力，能采取切实可行的措施和行为，以适应教育改革和发展。
2、20xx阶段的实施措施
(1)提升个人修养，做一名达标的教师。用人格魅力和深厚的人文素养去影响学生，在工作中“多做”、“多想”、“多听”。
(2)做一名业务上、教学上都过硬的教师，养成善于学习、乐于学习、主动学习的学习习惯，对自己的教学工作的失败与成功注意积累，为自己打造一个具有多元化知识结构的人。善于思考，使自己的教育教学水平有必须的提高。
(3)加强教学理论的学习，提高研读教材的潜力，研究学生的学习心理，探索提高学生学习潜力的有效策略，并组织学生认真做好导学案。
(4)加强练习教师基本功：备课、说课、三字一画，不断提升自己的专业素养。总之，应对新的教育课程改革，我时刻告诫自己崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践潜力，使自己真正成长为不辱使命感、历史职责感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。做一个让家长满意、受学生欢迎的合格的老师。
发展个人工作总结4
时光流逝，岁月如梭。一学年的工作已经结束了，对照自己的《专业发展规划》，我本着总结经验弥补不足的思想对自己的个人专业发展做以总结：
一、常规工作
作为一名老师，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项活动，各种业务学习。对于学校要求的工作，我坚决执行，并能够认真完成。
二、教学工作
在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中课后的各项工作。认真钻研教材课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想。要提高质量还要课后辅导工作，不断研究新课程标准和新教材俗话说：知己知彼百战不殆。为此，为了更好的了解新教材，为了更好的了解新的课堂改革的方向和要求、目的，通过各种途径去研究新课程标准。在每一个学期初，我就始去翻阅新教材，了解这个模块教材的内容和各个知识的关联点，做到了解并熟悉新教材。在平时的教学当中，我都是注意不断探索各种新的，好的教学方法，尝试用多种有效的教学手段进行教学。在教学中发挥坚持以学生为主体。学生是教学的对象，也是教学的主体。教师只是教学的引路人。在教学中，学生是主体，教师是主导。在平时的教学过程中，我都是先让学生去预习，试着去做新的内容，当他们出现问题和遇到困难时，及时给予他们正确的指导。让学生遇到困难时，先产生一种求知欲，再适时也告诉他们方法，这样，学生对于该知识点就会有更深的印象，有利于知识的掌握。
三、班主任工作
本学期我重点对学生进行了行为习惯养成教育，并加强了对班级的管理力度，常坐班，多听课，对于学生的课上出现的问题及时的'进行分析和解决，指导学生如何听课，效果不错，学生的学习劲头很足，成绩也有所提高。
四、一学年的工作结束了
虽然取得了一些进步，但还有许多方面需要继续提高，我计划在下学年在以下几方面继续深入学习，以不断完善自身素质和能力。
积极参加学校组织的各种培训，通过集体学习以提高自己的各方面水平和能力；积极参加学校组织的教科研活动，通过交流座谈，相互学习提高，并向优秀教师学习经验，以促进自我发展。积极参加学校组织的其他各项活动，以提高自己的其他各方面能力，使自己成为一名全方位发展的、合格的教师。
对于上级（或学校）组织的各类培训，我将不遗余力地积极参加，并且以认真的态度对待每培训，做好记录，以备以后更好的学习。同时珍惜每培训学习的机会，在培训中务实、求真，做到学有所获，学有所用，从提高自身素质和能力的角度出发，弥补自身不足，提高自身具有的能力和素养。
发展个人工作总结5
今年以来，xx镇认真贯彻落实市县各级关于大力发展民营经济的一系列精神，依托本地资源优势和区位优势，加大招商引资力度，优化投资发展环境，转变服务职能，强化安全生产的监督管理工作，使民营经济建康稳定发展。1——6月份完成民营企业总产值37185万元，其中工业总产值27858万元，规模企业完成产值2459元，完成年计划的51%、53%和56%，实现利税2896万元已上交税金459万元。分别比去年间期增长7%，8%；合同利用外资6800万元，实际利用外资1800万元，新上和技改项目8个，完成总投资2600万元，各项经济指标均比去年有所增长，基本实现了时间过半任务过半的目标，总结上半年的工作具体表现在以下五个方面。
一、解放思想，更新观念，理清发展思路。
20xx年我镇民营经济发展思路；以科学发展观为指导，以建设工业强镇为目标，借助外力，启动内力，重点培植石膏酿酒，包装印刷，蔬菜四大产业，突出招商外资，实现兰陵经济发展的新跨越。
二、发挥优势，把招商引资工作落到实处。
在招商引资工作中我们始终坚持外资、内资一起引，大、中、小项目一起上，把方方面面的积极性，创造性激发出来。不断创新招商形式，充分通过各种社会关系招商引资。上半年共签订合同利用外资意向6800万元。完成招商引资到位资金1800万元。
发挥石膏资源优势，做大做强新石膏产业是兰陵发展经济的重点。在石膏开采加工业上，走引资联办的路子，大力开展招商引资工作，在石膏深加工方面做文章，一是通过各种渠道，在市县各级领导的大力支持下，兰陵石膏集团已与山东黄金集团签订了联营合同，共同投资1亿元开发石膏系列产品，该项目已进入实施过程中。二是宏盛石膏有限公司引进江苏龙祥石膏有限公司资金600万元新建石膏矿一处。三是瑞泰石膏有限公司引进锦州新发公司资金300万元，新建二号井。四是山东富强石膏有限公司引进台庄机电公司资金300万元，新建富强四分矿。目前三座矿井正在建设中。
在蔬菜加工方面，山东南菜园蔬菜贸易公司与外商签订合作协议，投资成立了山东南菜园日河食品有限公司，该项目已基本投入运营正在试产阶段。
在城镇建设方面。争取市公路局资金300万元，对艾曲商业街进行拓宽改造，该项目近期内即可完工投入使用。
招商引资工作中，我们一是搞好服务，以每个引进项目从办理有关手续，以及项目建设的各个环节，都实行全过程，全方位的服务，确保项目建设顺利进行，二是优化环境吸引外资，对破坏投资环境的违法行为坚决给以打击，有效保护外来投资者的合法利益，为民营经济发展创造良好的社会环境。
三、转变工作职能，认真做好民营企业安全生产的监督管理。
安全生产是民营经济发展的重要因素。我们把民营企业的安全生产工作列为经委工作的重点，把做好安全生产工作遏制重大事故的发生，作为贯彻实践“三个代表”重要思想的具体措施，在具体工作方面一是把安全生产责任制落实到位，年初我们根据上级要求，结合兰陵的实际，与各厂（矿）企业签订了安全生产责任书，对安全责任制做到了层层落实，并把安全责任制落实到企业负责人，车间主任和班组长肩上，使每个管理人员感到安全责任的重大，增强了安全意识。二是积极开展专项治理活动，组成安全供电，公安、工商等部门的人员，结合兰陵的实际对石膏矿、泠库、低压锅炉等企业进行重点整治。并建立了企业安全生产档案，在整治过程中对查出的各类事故隐患，限期整改，保证了民营企业的'正常生产，促进了民营企业的发展。
四、民营骨干企业经济运行良好。
兰陵共有民营规模企业八个，其中资源开采型的六个，加工制造型二个。资源开采型企业上半年基本达到了历史好水平，出现了产销两旺的势头。两个加工制造型的企业。包装制品公司和彩印厂由于产品主要供给兰陵美酒股份公司。受兰陵美酒股份公司经营不景气的影响，经济运行情况不佳，出现了停产和丰停产状态。1——6月份我镇规模企业完成工业总产值2459万元，实现增加值931万元，实现利税468万元，上交税金266万元。
五、理清思路，自我加压，努力实现我镇民营经济的大发展。
下半年我们在具体工作中，要突出抓好三个重点。一是继续抓好招商引资工作，重点做好兰陵石膏集团与山东黄金集团合作开发石膏深加工的项目实施。结合县府组织的石膏矿的整顿、扫清一切影响招商引资现象。二是看力抓好民营规模企业的培植，不断促进骨干企业做大做强。为企业的发展搞好服务。三是抓好企业的安全生产工作，建立建全各项安全生产管理制度，确保民营企业的正常生产。
发展个人工作总结6
教育教学理论是教育教学工作的先导。作为新时期的教师，一个重要的标志，就是要有丰富的教育教学理论知识。如果没有一定的理论底蕴，对教育教学工作的意义就没有基本认识，甚至连基本的技巧、方法都不懂，教育教学工作就没有什么收效。因此，本学期，我校加强教师教育研究的理论学习，创建学习型组织，总结如下：
一、加强学习，提高认识，增强教师的理论意识
我们把学习的时间、形式、内容等列入学校工作规划，要求做到学习制度化，在学习中，要求做到三个结合，即集体学习与个人分散学习相结合、专家辅导与教师研讨相结合、外地经验与本校实际相结合。力求探讨教学实际中的一些问题，及时总结。
二、通过建、定、带、引、激等方法，把理论学习落到实处
1、建——即建立健全学习制度，每两周举行学习会，严格学习考评，学习前先点名，要求每位教师理论学习做到六个有：有学习计划，有主题内容，有中心发言，有学习记录，有心得体会，有总结提高。通过完善学习制度强化教师理论学习的自觉性。
2、定——即定学习任务（学习内容）。根据各阶段的教学工作重点和教育中心任务，有针对性地安排学习内容。每位教师在学习中，认真联系自己的工作实际，撰写心得体会和论文，将学习、教学、科研紧密结合起来，推进素质教育。
3、带——即领导带头学理论，带头写心得体会和教育教学论文，为全体教师树立学习的榜样，营造良好的“讲学习、增素质”的浓厚氛围。
4、引——即引导联系实际，学以致用。学校紧紧围绕“教书育人”这个中心，找准理论和实践的联结点和切入点，要求教师在教育实践中，活学活用理论，丰富课堂教学，提高课堂的生动性、形象性，吸引学生求知求学的想法，从而达到提高理论学习的实践价值。
5、激——即通过各种途径，激发教师理论学习的主动性和积极性。学校把理论学习做为继续教育的重要内容与评优、晋级、奖励结合起来，通过科学的评价和正面激励促进理论学习的制度化，激发教师理论学习的更大热情。
三、重视校本培训
建设一支道德高尚、素质优良、业务过硬的教师队伍是实现学校可持续发展的根本保证。学校作为基层、直接、经济的师资培训基地，必须充分发挥其作用。学校的校级培训是学校教师受益多、好的`形式。因为，市级、县级培训由于教师人数多、教育理论水平参差不齐，只能解决面上的共性问题，而学校则可充分发挥学校的师资优势，具体解决个性问题。我们采用请进来，走出去的办法，为教师提供学习、培训的机会。这对丰富教师的理论知识，拓宽教师的视野，对提高教师的理论水平起到了重大作用。同时，学校加强内部培训，通过师傅带徒弟、学术研讨、评比竞赛等活动，让教师在交流中学习，在交流中提高，促进了教师教育教学水平的提高。
我们相信，通过学习培训、研讨交流，教师的理论水平定会节节高，学习型组织也会欣然建立。
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