学校体育备课组工作总结

时间：2024-10-11 08:33:02 工作总结我要投稿

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学校体育备课组工作总结

　　总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，让我们一起认真地写一份总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编整理的学校体育备课组工作总结，希望能够帮助到大家。

学校体育备课组工作总结

学校体育备课组工作总结1

　　一年来，在领导的关心、支持下，体育组全体尽职尽责的努力做好各项工作。现将一些不成熟的情况总结如下：

　　一、政治、理论学习方面：

　　随着时代的发展和社会的需求，紧跟时代的步伐，不断学习，更新观念，与时俱进。坚持“健康第一”的指导思想，将发展学生的身体素质放在首要之位，努力学习、终生学习。

　　二、体育教学方面：

　　疫情期间，全组加强线上研讨，共同备课，展现精诚团结的体育精神，顺利完成线上大课间辅导和体育课教学工作。高三的鬼步舞教学也取得了一定的成效。正常开学后，认真备课，严格按照教学计划上好每一节课。

　　三、业余训练和比赛方面：

　　近几年除足球外，篮球、排球、田径项目方面，光指望通过大课间训练出人才拿成绩，我觉得不是最明智之举，关键还要体训队承担起大任，不论是训练时间、专业考虑、从训练队教师的配备方面思量，都是领导经过深思熟虑安排的有为教练员。尤其是20xx元旦环城赛，没能取得好成绩，问题的关键在哪里，第一，组织训练形式统一而思想不统一；第二，行动算是跟上，训练量没跟上。我希望大家要真正统一思想，组织到位，训练到家，把成绩的取得当成自己家的事。为校争光，为体育组添彩。

　　比如定向锦标赛，从20xx--20xx，我校参加比赛都取得了很好的成绩，建议把优势项目进行下去，希望领导很多支持。

　　四、学校群体工作：

　　在完成教学任务及课外训练管理的同时，每天与体育组全组抓好学校群体工作，如：课间操、大课间、校运会等等，通过开展各种形式的活动，提高了学生对体育运动的认识与兴趣，从而达到了增强学生体质健康的.目的。大课间的展演已经结束，问题也展露无遗，大家要从业务、创新、动力方面多思考、多动脑、多发现、多创作。

　　五、几点建议：

　　建议开展体艺模块教学模式，能融洽、合理的开展好体艺模块，在过去的前几年里已经成功的走出了体艺特色，取得了成效。

　　合作教研，建议开展一体化约课教研模式。发挥个人之所长，提升团队教研，把教研搞出风格，搞出水平。

　　加强业务学习,建议从自身做起，督促大家完成理论方面和实践方面业务学习。

　　走出去，请进来，建议领导多派遣音体美教师多外出观摩、学习、培训，把先进的、优秀的案例学到手，用到“家”。

　　有话这样说：

　　没有体育的校园，是无光、无色、无活力的；没有体育老师的精心指导，孩子们的身心就得不到很好锻炼；没有学校领导的大力支持，整个过程显得软弱无力，结果晦暗无光。

　　总之，经过大家的共同努力，取得的了一些成绩，还有许多不足有待改进。我们要不断开拓，共同创建新天地。

学校体育备课组工作总结2

　　本学期的体育工作将要结束了，在学校领导的大力支持和正确领导下，通过本组同事们的共同努力。基本完成了本学年度学校交给我们的各项任务，取得了一些成绩，下面具体从几方面做以下总结。

　　一、教学工作。

　　我们根据新课改的要求，积极探索新的教学方法。针对我们学校的条件和特点每人制定全年教学计划，并按计划完成教学任务。我们特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。最后，在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。

　　二、大课间活动工作。

　　我们体育组主要是通过以下几点学校大课间活动进行管理的'。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做的重要性和必要性，培养学生重视做、自觉做、坚持做、认真做的良好习惯。第二、开展学生篮球赛，3八跳绳比赛。

　　三、训练和比赛工作。

　　我们能够长期带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。特别在田径竞赛方面有了明显提高，在体育组全体教师的共同努力下教师对学生的过高要求。

　　教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功。对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。

　　在上课方面：

　　1、按《体育课程标准》和学生实际情况，制定学年体育教学工作计划，学期体育教学工作计划，单元教学计划，备好课，写好教材，做到课前布置和检查场地器材。

　　2、准备部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求学生做准备或放松活动练习。

　　3、每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体锻炼，发展学生各方面的素质。

　　4、讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。

　　5、教材由易到难，由简到繁。循序渐进，新旧难易程度和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼。

　　6、注意每堂课运动量曲线的预计，防止身体过度疲劳。