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检查教室卫生工作总结
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它可以使我们更有效率,是时候写一份总结了。我们该怎么写总结呢?以下是小编收集整理的检查教室卫生工作总结,欢迎阅读与收藏。
20xx年3月16日下午,由工会、政教牵头,学校校级领导、中层管理人员分两组对学校各办公室及1—6年级教室卫生进行了全面检查。其中张校长带一组人员检查了西教学楼1、5、6年级各班教室及办公室卫生;王书记带一组人员检查了北教学楼2、3、4年级各班教室及办公室卫生。检查结果如下:
一、总体情况:
各办公室、班级积极行动起来,卫生扫除效果比较明显,整体卫生较好。
二、班级检查结果如下:
略
三、检查评比出获得流动红旗的优秀班级和年级:
获得流动红旗的班级:一(1)、二(2)、三(4)、四(3)、五(4)、六(2)
获得流动红旗的年级:三年级
四、存在问题:
关注到了教室,但卫生区域的卫生保持不是很好,一年级前面五年级卫生区域废纸很多,单面楼北面楼梯不干净,操场中间卫生保持不太好,西、北楼墙上泥点均有分布,甚至有脚印。个别班教室桌椅的摆放较乱,有垃圾未倒、清洁不彻底等现象。一、六年级个别班教室玻璃未擦。
一年级:5班教室还未进行布置,临时班主任要尽快完成教室布置。
6班教室未打开门进行检查,临时班主任不清楚要检查教室。
二年级:1班班牌没有,学校尽快联系安装。
四年级:墙上张贴物有掉落现象。
五年级:班级墙壁脏,墙上张贴物有掉落现象,窗纱需要洗涤,3班教室的布置需要完善、卫生需要改进。
六年级:墙上张贴物有掉落现象,窗纱需要洗涤。
五、强调:
校园环境的整洁与否代表了一个学校的文明程度。对不重视卫生清洁,清洁不彻底或无动于衷的班级,针对存在问题及时进行整改,班主任有责任和义务引导学生树立良好的卫生习惯,自觉维护区域卫生,共同营造干净、整洁、书香浓郁的工作、学习和生活环境。
学校政教处、保健室对各班卫生区域的卫生日常要随机进行检查。
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