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中干工作总结
总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以促使我们思考，快快来写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是小编为大家收集的中干工作总结，希望能够帮助到大家。
中干工作总结1
所做工作：
1、进一步强化制度管理。
20xx年暑期教师集训期间，我校各处室都对相关制度进行了修改，印发给教师讨论后交教代会表决。完善后的各相管理制度更有利于营造公平竞争的工作环境，更有利于调动教师工作的积极性，更有利于建立规范、和谐的管理秩序。
2、推行“二次备课”制度。
开学之初，各备课组长将一学期的备课任务分配给科任教师，要求在规定时间内拿出教案在集体备课时讨论。集体备课讨论后再次修改的教案由备课组统一印发给科任教师，是为“一次备课”教案。科任教师结合班情在教案“留白”处进行再备课，形成“二次备课”教案。教师拿着优质且各有特色的教案进教室，为我校高效课堂建设注入了强大活力。
3、扎实搞好教师微机培训。
本学期，为了让广大教师尽快适应新形势下教学手段变革的需要，从十月份开始，利用八周时间，对尚不能熟练使用多媒体进行教学的教师进行硬性培训。培训内容包括word文档、Excel200
3、ppt课件及多媒体和教学资源的'整合运用等。
培训课程完成后，对培训教师进行了微机操作考试，对考试不合格的教师进行了补考，考试成绩与教师的绩效考核分挂钩。
4、强化教师坐班、上课考勤管理。
本学期，我校购进了“人脸识别”考勤机，教师上班、下班都要在规定时间范围内到考勤机前进行脸部扫描。“人脸识别”考勤机的使用，大大改善了我校教师坐班状况。同时，通过学生记载教师上课考勤及期末学生“评教评学”活动的开展，有效化解了教师上课迟到、早退、空堂以及小学科被主课占用的矛盾。
5、减轻学生课业负担。
在对师生进行调查、访问的基础上，我校出台了《关于作业布置的有关规定》。该《规定》对各年级大小学科每周的作业次数作了明确规定，且实行滚动布置的方式，有效控制了作业总量，防止作业扎堆布置、学生无喘息之机现象的出现。
6、继续开展“三步三主”教学法及“三自”教育活动，强力推进高效课堂建设和有效德育构建。
7、开展新生军训及励志教育活动，从体能和思想上对学生进行磨砺和引导。
存在问题：
1、教师教研教改意识不够强烈，尚无特别知名的教师涌现。
2、班主任的班级管理理念及水平不能完全适应形势发展的需要。
3、行政团队年龄偏大，改革及进取意识不强，且过且过现象犹存。
努力方向：
1、加大班主任工作培训力度，打造新型班级管理团队。
2、继续加强高效课堂建设，力争课堂教学出成果，出名师。
3、厉行节约，坚决杜绝不合量开支。
中干工作总结2
为了全面准确的掌握中干20xx年度工作的现实表现，经院务会决定对我院中干进行了全面考核。现将考核情况汇报如下：
一、考核工作基本情况
这次考核鉴于我院中层干部的实际情况，坚持客观公正、注重实绩、群众公认、全面考核、综合评定的原则，对全院30名中层干部的德才表现、领导素质、领导能力和履行职责情况进行了全面考核评价。采取在个人总结的基础上，被考核对象对照考核内容和岗位职责，认真进行了工作总结。分别进行了民主测评、院领导分别与中干及相关人员谈话，人力资源部计算汇总各项评价得分，提出考核评定等次意见。这次考核评定结果为：中干30人，平均分值为91.25分，其中优秀等次21人，占考核人数的70%；良好的等次6人，占考核人数的20%；合格等次2人，占考核人数的6%。不合格等次1人，占考核人数的4%。（详细民主测评得分情况见统计表）
二、本次考核工作的特点
一是领导高度重视，为做好考核工作提供了保证。为使这项工作达到预期的目的，成立了考核领导小组，制定了具体的考核方案，对考核工作进行全面安排部署，保证了考核工作的'顺利完成。
二是思想认识到位，为做好考核工作打下了基础。全院职工能够充分认识和理解干部考核的重要意义，都能够本着对干部负责、对计量院建设和发展负责的精神，真实地反映每一个情况，准确地评价每一位干部；各部（所）在年终事情比较多的情况下，妥善安排工作，认真组织考核协调工作，严格执行各项考核规定；被考核对象能够以考核为动力，认真反思，对照自己的工作，积极查找个人存在的问题和不足。
三是工作态度严谨，为做好考核工作创造了良好氛围。这次考核一大突出特点是院班子领导亲自进行考察谈话。院领导克服了分管工作业务繁忙的困难，做到分管工作和考核工作两不误。工作态度严谨、工作作风扎实、工作纪律严明，本着对计量院、对考核对象高度负责的态度，客观公正地评价每一位考核对象。人力资源部能够及时汇总有关数据，细致审核，规范备案，保证了考核结果的准确性，并做到了严守纪律、保守秘密，在规定的时限内高质高效地完成了考核任务。
四是创新考核方法，提高了考核结果的科学性和准确性。考核工作严格按照“民主公开、注重实绩、德才兼备、全面考核”的原则，注重了综合考核评价，考核内容全面，创新考核方法，完善考察方式，提高了考核质量。考核中根据中干的不同岗位职责，采取不同的考核办法，并通过不同的考核层次和层面，实行量化打分，通过民主测评、谈话交流等多种形式参与考核过程，使考核结果综合反映各方面的意见，营造了公开、公正、宽松的环境，提高了考核结果的科学性和准确性。
三、本次考核存在的问题
总的看院里中干队伍的情况是好的，大多数同志思想素质好，专业技术和业务水平高，服务社会发展大局意识强，在群众中有较高的威信。但也存在一些不容忽视的问题。
一是少数中干缺乏领导艺术，工作方式方法简单;组织和管理能力、驾驭和领导全局能力、科学决策能力和改革创新能力不强，工作落实不到位。
二是个别中干职责不清，不能严格执行院里的各项规章制度，工作配合不到位，不善于沟通协调解决问题，存在干群关系紧张的问题。
三是个别中干缺乏全院意识，团结协作精神不强，存在着个人主义和本位主义思想，不能换位思考问题，不能从全院角度出发去思考问题。四是个别中干不善于钻研专业知识，不善于抓主要矛盾，满足于忙忙碌碌，工作政绩不突出，还不能完全适应我院发展的形势。五是有的中干服务的思想还有差距，与下属交流的少，工作上存在不耐心、不细心的问题。
四、反映的其它问题和建议
一是业务部统筹安排综合所业务工作。不要时行单一进行安排，使综合所不好操作。这样企业对我们的检测工作不满意，我们应该是及时、高效、急企业所需。
二是能否适当下放检测项目。对综合所能开展的检测项目，应适当下放，有利用促进综合所的业务开展，也能缓解专业所的部分压力。比如新都所提出能否将衡器所的一些项目划片区管理，减少来回运费等成本。
三是特殊检测设备证书标准模板的统一。双流所反映同一份证书，请教院里不同的人员，回答的结果都不一致，导致下面无法操作。希望质量技术部统一制作一套证书参考模板，使下面的检测人员好操作。
四是收发室的人员加强业务培训。收发室的人员接听电话时应该统一回答口径，比如：有客户询问一些设备能不能检的问题，如何收费的问题，不要张三回答一个价，李四回答一个价，实际收多少就回答多少，不清楚如何收费的就回答按规定收费就行了。不然会与客户之间容易起一些不必要的误会。
五是综合所的绩效分配比例的问题。希望在充分考虑当地人员的工作量、内部管理、检定质量、服务质量、新增业务以及业务和收入增长量的情况下来确定各所的绩效考核比例。不搞一刀切，鼓励广大职工在保持单位稳定发展的基础上，提倡多劳多得。
六是组织一些培训、特别是到外地参观学习活动。建议扩大人员培训的经费投入，多到一些发达的地区参观学习取经。这样可以提高职工未来生存能力，院里可多组织一些培训工作，提高职工的职业技能，作为单位的技术储备，提高职工未来生存能力。
七是合理改善基层员工生活待遇。通过小幅提高待遇，增强职工对单位归属感和荣誉感。
八是合理调配富余人员。金堂所人员较多，检测业务有限，大家都希望能出来工作。
九是加强对偏远地区各所帮助和扶持力度。
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