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小学六年级语文工作总结

时间:2024-11-10 08:55:11 工作总结 我要投稿

【推荐】小学六年级语文工作总结

  总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,让我们一起认真地写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢?下面是小编为大家收集的小学六年级语文工作总结,仅供参考,大家一起来看看吧。

【推荐】小学六年级语文工作总结

  本学期,自己的教学工作有计划、有步骤、有目标地实施,而且教育教学工作有了一个新起点、新气象、新突破,取得了新成效。

  本学期,坚持新课标理念,规范教学行为,在教学过程中注意处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、探究,在实践中学习,使学生成为在教师指导下主动的、富有个性的过程。本学期,视学生为朋友、为自己所服务的上帝,给学生以尊严,以鼓励,以方法,以热情,以胆量,体现学生在课堂中的主体地位。关注个体差异,不断解决教学中的新问题。使每一位学生和谐、有个性地发展,全面提高学生的语文综合素养。本学期,始终本着“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”的理念服务于学生。

  本学期,加强阅读环节,通过阅读课文和开展各种学习活动,引导学生在学习过程中主动参与、交流合作。能主动阅读课外读物,养成阅读的好习惯。在上课时对学生的朗读以及发言的精彩部分记录在案。每天给出适当的阅读作业,并利用一定时间,让学生对自己的课外阅读,进行交流,而且在期末给出他们一个总的评价成绩。从而使学生在语文学习能力、学习方法各个方面得到发展;本学期,注意听说训练,充分为学生创造各种听话、说话的机会,激发学生听说的愿望,保证训练时间,坚持大面积训练,及时纠正语病,让全班学生都有练习说话的机会。

  本学期,作文教学突出重点训练项目,注重学生的习作兴趣。注意调动学生观察、思考和练笔的积极性。无论是写记实作文还是写想象作文,都鼓励学生自由地表达和有创意地表达,说真话、实话、心里话,表达真情实感。根据学生的实际情况,灵活地运用教材,尽量地为学生的自主作文创造条件。对作文的批改采用全批、面批、学生互批等方法,快捷、及时反馈给学生,及时指导、评价、交流,激发写作动力,同时用最贴近学生生活和学生最容易接受,最容易受感染的学生作品,启发、激励学生写作,把作文教学落到了实处。

  本学期,继续培养学生写日记的好习惯。挑选写得好的日记在班级中进行讲评并作展示,从而提高学生主动练笔的习惯;注意设计多层次练习题、提高题、开拓创新题,让学生在由浅入深的习题中巩固旧知,通过选择性的习题,让学生找回自信。

  本学期,努力做好培优补差工作,做到抓两头,促中间,全面提高教学质量。

  (1)课堂上注重分层教学,作业上体现分层设计。为优生和希望生量身定做合适的教学方法的教学手段。使优生能尽情发挥,希望生也能适得其需。

  (2)根据班上学生的来源情况及智力因素,经常找学生谈心,鼓励他们努力学习,提高学习的兴趣,增强学习的自觉性,发现学生存在知识的缺陷,进行及时辅导,基本达到不让一个学生掉队。

  本学期,坚持学习教育理论,不断吸纳先进的语文教学理论和方法,积极、认真地参与各项语文活动,认真写好教学反思和教学随笔,在总结与反思中提高了自身素质。总之,一个学期以来,我对每一位学生都做了深入了解,时刻做他们的知心朋友,做学生学习的伙伴,真正成为学生学习的组织者、引导者、参与者、合作者、帮助者。

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