一年级上学期末班主任工作总结范文
总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让我们来为自己写一份总结吧。那么总结应该包括什么内容呢？下面是小编帮大家整理的一年级上学期末班主任工作总结范文，希望对大家有所帮助。
时间过得真快。转眼间，我和天真可爱的孩子们相处了一个学期。回忆起这学期班主任工作的点点滴滴，我有很多感触。虽然我又苦又累，但我的心是甜蜜和快乐的。工作总结如下：
1、培养学生的学习习惯。
1、培养常规习惯
低年级学生天真、活泼、可爱、活跃，所以学生学习习惯，努力工作，我根据《小学生日常行为准则》和《小学生准则》的内容，结合学生的特点，培养学生的具体学习习惯，课堂和课堂学习习惯进入儿童歌曲指导学生：“上课铃声，快进入课堂，坐好，学习有序准备，等待老师上课。”
在训练学生摆放和整理学习工具时，利用课堂会议的一般顺序和方法，向学生演示步骤，“书包放在桌子上，今天使用的教科书和文具放在桌子上。”在训练学生在课堂上举手时，告诉学生为什么在课堂上举手，然后进行示范练习，要求每个人都掌握标准的举手姿势，演讲声音应该响亮。
说话要清楚。课前预习，课后复习等。并长期注意良好习惯形成后的巩固。这是农村小学生启蒙学习的重要组成部分。学生天真、活泼、可爱、活跃，会忘记技能的形成。因此，反复掌握是一项重要的工作。在这个阶段，我主要通过竞争、竞争等方式巩固学生的良好习惯。只要每个学生都养成了良好的学习习惯，班风班貌自然发展，学生就会有学习的热情。
2、培养特殊学习习惯
这是农村儿童入学的一个特殊但非常重要的学习习惯。有些学生甚至不会握笔，不能谈论如何写作，所以我不仅指导学生如何握笔，而且教他们写作顺序，严格阅读，写作姿势，做“一拳”、“一尺”、“一寸”。
3、培养课堂习惯。
对于一年级的孩子来说，天真、活泼、可爱、活跃，一节课40分钟，有些孩子坐不住。因此，习惯的培养是班主任工作的重中之重，这是课堂教学的关键。每天多表扬，尽量少批评或不批评，用孩子的上进心鼓励他们。鼓励他们使用奖品。第三，关心学生的学习和生活是班主任的义务。尤其是营养餐的就餐情况。经常检查和监督。孩子年纪小，自理能力差，要多关心和引导。
二、家校联合管理学生。
多联系父母，多沟通，共同促进孩子的发展。虽然父母是孩子的第一任老师，但在偏远的农村，大多数父母缺乏教育孩子思想的方法。因此，无论老师对孩子的影响有多大，如果他们得不到家庭的反应和合作，他们就会很弱。所以我经常打电话给父母，表达我对教育孩子的看法，反映他们在学校的表现，并提出一些建议等等。并给家长一些教育孩子的方法。虽然工作一点也不容易，但生活很充实，收获也很多。
3、自己工作
作为班主任，我深知老师的言行影响着学生，对学生起着言行的作用。因此，在工作中，我始终遵循“以身作则”的指导方针。
1、注重思想教育：利用班会课对学生进行思想道德教育、卫生、纪律、安全等，注重培养学生良好的道德素质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯。
2、充分发挥“小干部”的作用：大胆放手班干部管理，经常给予指导，学习一些传统的管理方法，也实现班干部自律的作用。
3、通过制定班级管理制度，对学生各方面都有严格的要求。
总之，校长的工作是一项非常复杂的工作，有很多知识，很多方法需要我们不断探索，在探索中改进，在探索中创新。在偏远的农村，一年级的孩子是刚刚开始学习的孩子，就像一张白纸。要在上面画出五颜六色的画面，需要慢慢积累。我注定了背景色的基本色调。在今后的工作中，我要不断努力，完善最纯净、最美的画面。让这幅画得到更多的赞歌。
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