保育员工作总结（热）
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，因此，让我们写一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是小编为大家整理的保育员工作总结，希望能够帮助到大家。
时光如梭，孩子们在幼儿园的时光转瞬即逝，这学期将是他们在园里最后的一个学年。在这一学期中，我会融合班级幼儿的具体情况，设置教学目标，努力发掘每位学生的潜力，推动幼儿健康个性的发展。为了能让幼儿毕业之后能够快速、自然、顺利的适应小学的学习与生活，确保他们在新环境里身体健康平稳地发展，我们的班级工作将从以下几个方面进行：
(一) 教学管理
孩子们这一学期是他们在幼儿园生活的最后阶段，因此培养良好的习惯和能力，便于他们顺利进入小学显得尤为重要。在这一关键学年内，必须让幼儿掌握一定的知识、习惯和能力。本学期的关键是培养幼儿的自主学习能力，老师将创造适宜的学习氛围，让幼儿独立探索、发觉自己的爱好跟小知识点。同时，在学习过程中重视培养幼儿在教学、卫生和行为等层面的良好习惯。新《纲要》中强调要让幼儿在自由探索中学会独立学习，获得不同的知识，这也是幼儿能力的体现，如洞察力、语言能力、聆听能力、想象力和创造力等都将得到显著提升。
1. 在团体活动中引导幼儿慢慢维持专注力的稳定与长久，尽量在活动之后饮水或上洗手间。团体活动时应专心听讲，积极发言，强化对孩子注意力和思维清晰性的训练。在日常生活中，重视鼓励幼儿从内心对事物的关心与兴趣，培养学生的学习兴趣，使他们成功融进小学生活。
2. 业余时间激励阅读书，提高幼儿的表达能力。阅读活动包含自由阅读与在教师指导下的阅读两种方式。根据这两种阅读活动，孩子们不但有机会随意选择阅读文本，还能在对于、有目的的阅读中提高阅读方式、兴趣和能力，同时也鼓励幼儿间敢于交流。
3. 更多的和孩子沟通，了解他们心里的想法，从而找到他们的学习兴趣点。
4. 根据听故事磁带来提高幼儿的聆听能力。
5. 每周安排一次“随意绘画”的时间，让幼儿自由创作，画他们所想，那样可以充分发挥他们的想象力和创造力。我们应摒弃这些枯燥无味的灌输式和模仿式教学方法，需在绘画活动中体现趣味性和趣味性，满足幼儿的求乐心理，激发他们的学习兴趣。
(二) 卫生防疫管理
1. 制定符合幼儿生理特征的生活制度：注意情景交融，保证充沛的户外活动时间，培养幼儿较好的生活习惯，促使其身心健康发展。
2. 加强晨间查验，搞好普遍疾病的预防，并检查幼儿是否携带不安全物件，如刀子、玻璃片等，知道后妥善处理，消除潜在的安全隐患。
3. 提高幼儿的生活自理能力和生活习惯：让他们能单独穿脱衣服，学会绑鞋带和扣纽扣；可以进行相应的体力活，如擦桌子、洗手帕；掌握正确的洗手方法：卷起袖子，涂香皂，清理干净，并晾晒；可以愉快、静静地用餐，规范使用厨具，并能整理自己的就餐用品。
4. 提升防范意识能力，增强安全意识：老师在幼儿入园前检查是否携带危险品，降低课堂中的危险因素，如电源、锐利物等。在幼儿午睡时，查验他们的睡姿，避免被子遮住口鼻。此外，让孩子们学会自我保护的办法，例如流鼻血时的处理方法和摔倒后的应对策略。可以开展“小小安全员”活动，让每位幼儿增强安全意识。
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