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小学环保工作总结

时间:2024-11-26 08:40:00 工作总结 我要投稿

小学环保工作总结范文

  总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它可以有效锻炼我们的语言组织能力,不妨坐下来好好写写总结吧。我们该怎么去写总结呢?以下是小编整理的小学环保工作总结范文,欢迎大家分享。

小学环保工作总结范文

小学环保工作总结范文1

  为进一步绿化家乡、美化校园,进一步树立绿化环保意识,营造植绿、爱绿、护绿的文明风尚,我校结合学校的自身实际,进一步落实环境保护教育实施方案,将环境教育渗透到学科教学中,学生的学习生活中,努力培养学生的环保意识。现将工作情况总结如下:

  一、形成共识,强化管理

  1、统一思想、形成共识

  我们专门成立了环境教育领导小组,明确分工,强化责任,优化措施,校长亲自抓,德育处紧密配合,把环境教育工作与安全文明校园创建活动紧密结合。

  2、制定计划、层层落实

  本着“让生命在绿色中绽放,让人生在习惯中收获”的办学理念,在学校发展规划中,将环境教育作为学校素质教育的重要支点和提升教育整体水平的突破口,提出了争创“绿色学校”的目标以及在争创中寻找差距、积累经验、扎实工作、提升效益的创建思路,为后续发展奠定基础。

  3、健全制度、强化管理

  在现有的条件下创造最大的环保效益是我校校园环保的工作目标。为此,我校制定了相关的制度,例如:《校园绿色行为准则》、《分担区晨扫安排及检查制度》等,这些制度和措施有力地保障了我校的'校园环保工作。

  二、美化环境,营造氛围

  良好的校园环境是对学生进行环境教育的主要阵地,因此,我们注重加强校园文化建设,明确提出“校园无处不育人,校园无时不育人”的口号。校园内有许多环保宣传标语,垃圾箱,班牌设计,楼道的警示语、劝戒语、创造墙环境教育资源随处可见。校园中人性化的护绿宣传牌,节水、禁烟牌都提醒着每一个人,使他们感受到环境的整洁和优美,从而激发起保护环境的意识。学校的室外场地和教室每天都有学生轮流打扫,同学们用辛勤的劳动换来怡人的校园环境,这使他们感到格外的珍惜。校园宣传栏中陈列的环保小报、废弃物小制作、环保海报作品,都是同学们课间爱看的内容,一点创意、一点启示,同学们都能从中获得很多。走进校园

  绿树成阴,繁花似锦,雕塑、升旗台等人文景观与主体绿化相映成趣,愉悦的环境陶冶着师生的情操,学生们赏花护绿,人与自然是那么和谐。

  三、强化渗透、力求拓展

  我校遵循教育规律,加强环保教育科研力度,努力发掘学校潜在教学资源,开发校本课程。同时,抓教育主渠道——课堂渗透,把环境教育与学科教学有机结合,充分发掘各科教材中有关环保教育的知识。各科教师都把提高环保意识作为自己义不容辞的责任使学生在潜移默化中强化环保知识、增强环保意识。

  四、开展活动,增强意识

  积极开展环保活动,寓环境教育与活动中,对增强学生的环保意识,养成良好的环保行为具有十分重要的作用。

  第一、开展美化、优化校园环境的日常活动。在四到六年级学生中,开展护绿小队活动,负责本班护绿基地的日常维护,(包括打扫花台、捡枯叶、烟头、擦花盆等)应作好记录;制作宣传标牌或警示语。

  第二、结合环保纪念日开展专题教育活动。每年的植树节,世界水日,爱鸟周,地球日等都要组织学生开展读书活动、知识竞赛、专题讨论、观看电视、社会调查、劳动实践,通过提环保小建议、画环保宣传画、写环保宣传语等活动,激发学生参与环保的积极性,在活动中深化环境教育,普及环保知识。

  第三、让学生回收废旧材料,变废为宝,排练节目,制作模型,创新发明,既快乐又增强了环保意识。

  第四、举办少先队主题活动,活动内容丰富,形式多样。通过“争做爱绿护绿小使者”主题班队会,向全校师生发出了“爱绿护绿人人有责”的倡议,同学们纷纷响应,把环境教育与少先队的各项活动相结合。各班以环保课为载体,以班队活动为抓手,以环保教育专刊为阵地,在全体师生中广泛开展以“我环保〃我时尚”为主题的“绿色环保特色中队”创建活动。通过开展形式多样的活动,使少先队员们学到了环保知识,加强了环保教育,树立绿色环保意识,切实保护了环境。

  第五、结合家庭、社区开展环保体验活动。发动每个学生带动家长种植花草,在家庭中宣传不使用一次性筷子,不买青蛙等有益动物,不浪费水电等方面的环保知识,并养成良好的节约水电、粮食,不乱扔杂物的良好习惯。

  第六、开展主题队会竞赛。一年一度的环境主题队会竞赛,形式新颖,创新意识强,参与面广,队员们通过参观访问、制作标本、标牌、叶画、宣传牌、观看录像等丰富多彩的活动受到了很好的环保教育。从我做起,从一点一滴做起,争当“环保小卫士”蔚然成风。

  第七、开展绿色节系列活动。在一个月的时间里,共征集到了环保宣传用语30多条、节水节能金点子12条,收到了环保绘画作品3篇,环保小发明小创造4件,提出合理化的环保建议20条。整个活动学生参与面广,积极性高,在活动中获得了深刻的情感体验,开阔了学生的眼界,增强了环保意识,培养了他们的创新实践能力,全面推进了“绿色学校”创建,形成了“绿色学校”创建特色。

  五、搭建舞台、加强体验

  1、建立环保实践基地,开展环保互动活动

  我校坚持“教育一个学生,影响一个家庭,带动一个社区”的教育思想,建立了四个环境教育基地。

  每年三月是我校环保宣传月,全校师生分年段开展“洁净家园,从我做起”环保宣传活动。“绿化荒山,植树造林”活动在我校长期开展,他们挖坑、栽树、抬水、浇灌,一棵棵小树苗种在光秃秃的山坡上。在师生们的精心培育下,捐建林的树木正茁壮成长,绿了山野,也绿了我们的心灵。

  2、开展“植树造林爱绿护绿”校园绿化活动。

  学校组织师生开始绿化校园活动,每班都有自己的养护树木,按时给树木浇水,除草等。开展此类的活动不仅丰富了同学们的环保意识,也增强了同学们的社会责任感,大家都积极地行动起来,共同营造绿色的、多姿多态的“绿化学校”贡献自己的力量!

小学环保工作总结范文2

  环境教育是社会主义精神文明建设的重要组成部分,关系着经济的发展,关系着人民的健康。在本年度官渡区环保教育工作中,我校领导和老师都十分关注环保问题,环境教育渗透到各科教学、日常工作中。

  一、健全领导机构,完善科学管理。

  学校成立了以校长为组长,校内有关职能部门成员、师生员工组成主要成员的环境教育工作领导小组,并由共青团直接分管该项工作,积极组织指导师生开展形式多样、内容丰富的环境教育活动,把环境教育纳入教育和工作计划之中,作为学校精神文明建设和推行素质教育的重要组成部分;制订了一系列的.管理规章制度,切实做到平时有检查、有督促、有整改措施、有总结,促进全校师生积极参与,把环境教育工作开展得有声有色。

  二、渗透环境教育思想。

  我校一直着力宣传环境教育,不仅把环境教育列入学校重要议事日程,而且要求品社、品生、语文、科学、数学等学科的科任老师在具体教学中渗透环境教育内容,内容正确,结合贴切,学生反映良好。学校团队活动及其他社会活动都能适当安排环境保护内容;每学期,学校还积极组织环保班队会,德育部门专项负责,切实做到课内教育有计划、有安排、有课时、有教案、有成效。

  三、环境教育过程的渗透。

  为提高学生的环境意识,树立良好的环境道德和行为规范,为了把环保教育贯穿到各个教学环节及活动当中,我校结合本校实际情况,主要通过课堂教学和课外活动两种途径进行环境教育。

  1、课堂教学

  进行相关学科的渗透。在小学各门学科中,环境知识的内容都有不同程度的体现,教师们在挖掘现有的环保内容的基础上,结合学校“环境教育课题”活动,把环境教育渗透到各个学科教学中。 在常识教学中,环境知识的内容最多,老师们在常识教学中对学生进行绿色理念教育,始终能结合我国资源丰富,但流失严重,保护不利等因素,进行环境知识教学和环保技能的培养,使学生能带着问题去思考、去学习,通过实践使学生自觉树立起环保意识,规范自身环保行为。在语文教学中,许多教师能抓住学校中开展的丰富多彩的环保活动,以环保为切入口来引导学生表达真情实感,把作文教学与环保活动结合起来;在数学教学中,老师们把环境保护中的实际问题引进课堂,利用环保数据编写应用题和数学趣味故事;在思想品德学科中,有专门讲到环境保护的问题,老师们结合课文引导学生,保护环境要从身边的一点一滴做起,如不乱扔纸屑,爱护花草树木,不浪费水电等,培养学生爱护自然环境的意识;在科学教学中中,我校老师紧扣教材,联系实际,充分利用自然学科与环境教育紧密相联的特点,适时向学生传授了自然知识,同时进行了环保教育。老师倡导学生用自己喜欢的方式告诉大家该怎么做,怎样才能保护地球。

  学校在三生课、科学课、品德和社会课中分单双周增开了环境保护课,和各学科都融合在了一起,以下是本校各班的环境保护课程安排时间:

  2、课外活动

  为了把环保教育贯穿到各个教学环节及活动当中,我校将这个四月定为环保月。

  (1)、校园文化建设

  学校专门开辟了环境保护宣传栏,定期举行环境教育报刊展阅;很多班级自发办起手抄报宣传保护环境,把手抄报张贴在教室的墙壁上,张贴在学校的宣传栏里。还有些班级的学生自制环保宣传小标语牌,树立在教室里或者校园的绿化区,这些小标语充满童心和爱心, 精心组织策划,各项活动收效良好

  (2)、环保班级活动在学校进行过若干次,各班还制作了墙报、黑板报。

小学环保工作总结范文3

  我社团于20xx年12月15日开始了深入小学宣传环保活动————大手拉小手 环保进校园。

  这次活动的第一站为伊春市黎明小学,第二站伊春市宇华小学。本次活动的主要目的是为了让小学生从小就认识到破坏环境的严重性以及环保的重要性。我社团通过精彩的舞台剧表演以及演员主持人与小朋友的互动节目让小朋友了解到了许多有关环保的指示。懂得了环保的重要性。在活动当中许多小朋友争做了环保小卫士,在活动将要结束的时候,我社团成员及环保小卫士和在场的小朋友作了宣誓,以表达对环保事业支持的决心。

  这次活动深受广大小朋友的喜爱,同时也得到了伊春市环保局和我校校团委,校联合社团以及两所学校领导的大力支持和鼓励,并且在这次活动当中,接受了伊春市晚报记者的采访。

  虽然这是我社团的第一次对外宣传活动,但是我们已经迈出了第一步。由于是第一次搞这样的活动而且我社团组织机构成员几乎全部是新面孔,许多工作不是很熟悉。因此在活动当中有很多不足之处。例如:在去黎明小学之前我们没有很清楚的了解小朋友的情况。在互动这一环节中小朋友的.积极性超出了我们的想象,以至于场内有些混乱等等。

  有了第一站的经验,在去第二站宇华小学时,我们吸取了第一次的经验与教训。我们的演员主持人有了更好的发挥,取得了更好的效果。

  通过这次的活动,我们感受到了广大会员以及志愿者的热心,爱心,和责任心。我真的很感动,第一天大家都已经筋疲力尽了,但是没有一个人有怨言,信心百倍的迎接第二天的绿色之旅,这一切我都看在眼里大家都为了一个共同的目标而努力那就是把我们的爱心,还有环保传入校园。

  通过这次的活动,我们对今后宣传活动有了更多的经验和信心。今年我们 对两所小学进行了宣传活动,明年我们将会走进更多的校园,不仅校园我们还有带动整个社会这个大家庭,我们要让环保深入人心,把每一个人都加入我们的队伍当中,保护我们的家园。

  我们 相信我们会继续努力,在经验当中取长补短,环保事业真正走入每一个人的心里,是我们绿色环保协会每一个成员的共同心愿,也是我们义不容辞的责任。也希望我们的社团一天天壮大,明天会更好。

小学环保工作总结范文4

  一、 指导思想:

  根据上级指示精神,结合我校实际情况,营造“爱我家乡,保护环境”的浓厚氛围,让学生积极参与本活动,提高学生对环保知识的更深入了解,同时也培养了学生的观察能力和解决问题的能力。

  二、步骤:

  (一) 学习阶段:

  1、主题会:使学生了解本次活动的中心思想和进一步明确绿色对地球、对校园、对每个人的重要性和不可缺少性。

  2、环保知识讲座:使学生了解如何做好环保知识的学习、宣传活动,懂得环境保护的重要性

  3、开展一次社会调查:让学生切入社会,利用周末去体察周围不利于家乡环保的因素收到学生发现的几十余条,这些因素都是学生亲眼目睹、事实存在的鲜活事例,有社会的、有学校的'等等。

  (二) 综合实践:

  1、主题班会:就几十条不利因素进行一次大讨论,想办法、出点子,从身边做起,从我做起,利用大讨论,让学生去解决这些问题,当然因为条件有限,现在只能从自身做起,从身边做起。

  2、成立环保小分队深入校园每个角落,为校园的绿色、整洁出一分力、发一丝光,小分队的任务是不仅要自己做好,还要经常深入校园卫生死角及时发现问题、解决问题,同时还对一些破坏校园卫生、绿色的不良现象进行及时指出并纠正。

  3、开展一次社会调查:让学生切入社会,利用周末去体察周围不利于家乡环保的因素收到学生发现的几十余条,这些因素都是学生亲眼目睹、事实存在的鲜活事例,有社会的、有学校的等等。

  4、举行一次环保知识竞赛活动。

  5、进行一次环保小论文评选活动,学生以自己的亲身体验和耳闻目睹写出了一些原汁原味的小学生环保论文,进一步打牢他们的环保意识,并对论文进行展示,激励其他学生都携起手来“爱我家乡,保护绿色”。

小学环保工作总结范文5

  一、指导思想

  根据上级文件精神和联系我校实际,将教书育人和社会实践、人文精神紧密的结合;营造“爱我家乡,保护环境”的浓厚氛围,让学生积极参与本活动,提高学生对环保知识的深入了解,提高学生的环保意识。

  二、活动内容

  1、悬挂标语,利用国旗下的讲话,对学生进行宣传教育。

  2、利用主题班会:使学生了解本次活动的中心思想和进一步明确绿色对地球、对校园、对每个人的重要性和不可缺少性。

  3、出一期以环保教育为主题的黑板报。

  4、开展实践活动:使学生深入了解家乡,增添爱家乡、爱校园的责任感,树立很强的主人翁意识,让每个学生以家乡而骄傲、而自豪。

  5、开展一次社会调查:让学生切入社会,利用周末去体察周围不利于家乡环保的因素收到学生发现的几十余条,这些因素都是学生亲眼目睹、事实存在的鲜活事例,有社会的、有学校的等等。

  三、活动成效:

  1、 通过本次活动,提高了学生的环保意识和培养了学生自觉爱护环境的良好习惯。

  2、 成立环保小分队深入校园每个角落,为校园的绿色、整洁出一分力、发一丝光,小分队的任务是不仅要自己做好,还要经常深

  入校园卫生死角及时发现问题、解决问题,同时还对一些破坏校园卫生、绿色的不良现象进行及时指出并纠正。

  3、通过国旗下的讲话、班队活动, 利用标语、校园广播、黑板报等对学生进行广泛有效的宣传教育。

  4、 请专家学者到学校进行环保知识培训,让学生深切体会到垃圾对人类的'害处和如何正确处理垃圾的小常识。进行一次环保小论文评选活动,学生以自己的亲身体验和耳闻目睹写出了一些愿汁原味的小学生环保论文,进一步打牢他们的环保意识,并对论文进行展示,激励其他学生都携起手来“爱我家乡,保护绿色”。

  5、开展“小手拉大手”活动,以学生带动家长,以学校带动社会,让全社会都来关心环境、爱护环境,形成积极向上的社会环保效应。

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