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政史地组年终工作总结
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它是增长才干的一种好办法，为此要我们写一份总结。那么我们该怎么去写总结呢？以下是小编收集整理的政史地组年终工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
政史地组年终工作总结1
一年又快过去了，回首一年的工作，我充满感慨与收获。作为一名政史地组成员，我积极参与各项工作，努力学习与进步。在这篇年终工作总结中，我将从三个方面进行总结：xx工作、历史工作和地理工作。
在xx工作方面，我认真履行了组织安排的各项任务。我参与了党组织的例会，并积极发表意见。在党的宣传工作中，我负责编写和编辑xx课的学习资料。我努力深入学习党的方针政策，提高自己的理论水平，以便更好地为同事们提供xx学习资源。此外，我还积极参与组织的各类xx教育活动，如纪念重要节日和纪念日。这些活动不仅拓宽了我的知识面，还增强了我的团队合作和组织能力。
在历史工作方面，我认真研读了历史文献，并撰写了多篇历史研究论文。我参与了历史课的备课工作，并向同事们分享了一些有趣的历史故事和历史事件。我也积极参加了组织的历史调研活动，深入了解当地的历史文化遗产。通过这些活动，我不仅拓宽了自己的历史知识，还提高了自己的研究能力和表达能力。
在地理工作方面，我积极参与了地理调研和地理教学。我研究了当地的自然地理和人文地理，并为同事们准备了相关的教学材料。我还组织了地理实地考察活动，带领同事们深入了解当地的地理环境和地理现象。通过这些活动，我提高了自己的地理知识水平，加深了对地理学科的理解。
总的来说，这一年来，我努力学习与进步，积极参与政史地组的各项工作。通过全面了解xx、历史和地理知识，我不仅提高了自己的专业素养，还提高了自己的组织能力和表达能力。同时，我也认识到还有许多不足之处，例如需要进一步提高自己的'研究能力和创新能力。在新的一年里，我将继续努力学习，并且更加积极地参与组织的各项活动。
总之，这一年来，我在xx工作、历史工作和地理工作中都取得了一定的成绩。通过积极参与工作，我提高了自己的专业素养和能力，并且取得了进步。在新的一年里，我将继续努力，不断学习和提高自己，为组织的发展做出更大的贡献！
政史地组年终工作总结2
我们教研组以学校工作总体思路为依据，以新课程改革理念为指导，积极推进教学改革，努力创设高质、高效的课堂教学，工作中发扬求真务实的精神，努力开拓创新，使教研组工作再上新台阶。
1、处理好常规教学和教学研究的关系。
近一年来，吴玉梅老师有文章发表于《文科爱好者》，并有一篇文章获省级三等奖；敖静有一篇文章获市级二等奖；刘宁刚老师先后撰写了《中考开卷考试四大问题浅析》、《中考政治问答题的解题思路》、《巧解中考政治图表题》、《巧解中考政治漫画类试题》、《中考政治实践活动类题解题思路》、《巧解政治开放性试题》、《初中思想品德课学生评价方案的思索》、《政治课教学中应重视的几个“点”》等文章，有五篇论文发表于《招生考试报》等省级刊物。
2、开展学科综合活动，丰富学生学习生活
我们开展了三国人物谜语竞猜、蜀汉人物知识讲座、法制故事大家讲、震后心理干预等卓有成效的活动。
全组教师参与学校周三、周四下午的活动课，主题定为“探索与发现”，主要内容为心理探谜（敖静）、三国文化（刘宁刚）、今日说法（陈芳）、史海钩沉（吴玉梅、赵虹）、国学讲座（展日珍）、旅游天地（钟英、郭根、刘娟）等……，每周举行一次专题讲座，激发学生兴趣，丰富校园生活。
3、常规工作基本思路及措施
（坚持组内常规公开课听课评课制度，加强教师业务进修。
根据学校要求，本期我们每人举办有特色的组内或校内公开课一次。时间安排为每周星期二上午第一节课，人员安排为：刘宁刚（2周）、吴玉梅（3周）、展日珍（4周）、赵虹（5周）、郭根（6周）、郭根（7周）、刘娟（8周）、陈芳（9周）、敖静（10周）、石超华（11周）展日珍12周）、刘娟（13周）、陈芳（14周）、敖静（15周）。开课前，组织教师一起讨论教案，进行说课，修改教案，然后正式授课。课后组织全体教师进行评课。评课以发扬优点为主，同时也要实事求是地指出一些缺点，以求进一步提高。
4、中考及期末考试复习指导
本期我校七年级、八年级重在体现素质教育和新课程改革的要求，力争提高学生素质，促进学生全面发展。
2011年成都市的中考历史和政治进行开卷考试，开卷考试是随着新课改实施而进行的一种评价制度的尝试，在各种考试中日益被广泛采用。其特点是减少死记硬背的成分，加大了能力的考查，并注重了知识的'迁移转化，如何应对这种新的考试形式，在有限的时间内高质量、高效率地做好复习备考工作是广大师生非常关注的问题。如何在有限的时间里提高复习效率，做好复习迎考工作，我们政史组特制定了中考政治历史开卷考试复习备考方案。政史地学科落实学科备考工作，精选试题，及时对学习情况进行反馈，调整教学思路，促进学生对知识的理解、应用。适应中考要求，教研组组织专题研讨，做好备考工作，在中考中取得了优异成绩。
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