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家校联系工作总结精彩例文
总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，不如我们来制定一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是小编为大家整理的家校联系工作总结精彩例文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
在担任班主任的过程中，我深深地感受到，处理好家长与学生、家长与学校的关系，做好家校联系，对班主任的工作大有裨益。
1、家校联系我主要采取以下几种方式：
1、充分利用《致家长的信》总结阶段性工作，指出家长需要配合的地方。本学期，从学习习惯的形成、健身计划的实施、卫生的维护、安全防范、复习计划、家庭教育调查等方面，向家长发出了十封“致家长的信”（包括学校集体发的信）。根据家长的反馈，大多数家庭都能按要求积极落实，取得了良好的效果。
2、召开家长会或邀请个别家长上学。这是做好家校联系最直观的手段。本学期5月，我们班召开了本学期第一次家长会。会前，我做了充分的准备。会上，我和家长讨论了如何培养孩子的良好习惯，如何帮助孩子纠正一些常见的缺点。会后，不少家长也集思广益，提出了很多建设性的意见和建议。
3、及时通电话联系家长。电话联系比较快，也比较能把握问题的关键。我个人也有周期性的电话联系：对于班上的一些特殊学生，我经常和家长通过电话联系，互相交流家校情况。针对个别事件：如学生未请假或上学；连续几天不能及时交作业；最近，我会及时通过电话联系家长，反映学生的思想行为和身体状况异常。有些家长也习惯主动打电话给老师，反映孩子的情况。
4、通过飞信或平安校园发送信息与家长取得联系。这是我目前使用频率最高、最方便、效果最好的方法。例如，家庭作业的发布、学校的临时通知、通知、学习方法和技能、学生在学习中存在的问题等。，可以通过这个平台及时发布，让每一位家长及时掌握孩子在学校的学习情况、学习进度和普遍性，从而采取相应的措施。
5、通过课堂博客平台与家长沟通。最近，许多家长可以积极参与这个平台的互动。浏览、留言、发博客、发照片，利用这个平台加强与教师的沟通，感受课堂文化建设，学习家庭教育知识。
与家长沟通时应注意的问题：
一、信任和尊重父母，开阔心胸。
当学生犯错时，应与家长取得联系，但要了解家长的困难，不能责骂家长，不能将学生的错误转嫁给家长。尊重父母的情绪，对父母温柔有礼，以讨论的方式交流教育孩子的得失。对于学生的学习，不要给家长增加负担，但必要的检查还是应该的。不歧视贫困家长，要一视同仁，平等对待。家长对班主任或学校工作有意见，抱着改变的态度，不鼓励，宽容大方，心胸开阔。这样，父母就会同心同德地教育孩子。
二、听取家长意见，共商育人良策。
“三人行，一定有我的老师”。更重要的是，面对如此多的家长，许多人在孩子的教育方面也有很多经验。家长与教师的真诚合作，参与的作用不容低估。
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