第一学期教学工作总结

时间：2024-08-01 12:21:44 工作总结我要投稿

【热门】第一学期教学工作总结汇总6篇

　　总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它可以使我们更有效率，因此好好准备一份总结吧。那么你知道总结如何写吗？下面是小编帮大家整理的第一学期教学工作总结6篇，希望能够帮助到大家。

【热门】第一学期教学工作总结汇总6篇

第一学期教学工作总结篇1

　　转眼间又一学期即将结束，尊敬的领导、热情的同事、可爱的学生让我感受到家庭般的温暖，生活在这样一个融洽的团体中，我能够全身心地投入到工作中。本学期我担任六年级一班的数学、一年级的传统文化课和五年级的品德与社会的教学工作，同时又承担教研组长和班主任的工作，工作中有收获的幸福、有成长的快乐，有遗憾的失落、还有自身的困惑。现将工作进行回顾和反思。

　　一、思想追求进步

　　我热爱教师职业，不断加强师德修养，一直在各方面严格要求自己，工作中，我积极、主动、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作，积极参加学校及有关部门组织的活动，尊重领导，团结同事，努力做到为人师表，教书育人。

　　二、学习永无止境

　　在工作中，我深知学习的重要性，抓住机会认真学习，虚心求教，平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，在不断学习、实践中提高自己的思想及业务水平。我参加国培项目的远程培训，并荣幸地作为指导教师，在研修平台聆听专家高屋建瓴的讲解，阅读着精彩的作业，浏览同伴真挚的评论，让我收获颇丰。

　　三、工作勤奋扎实

　　1、奉献爱心

　　师爱像一把钥匙，能打开学生心头的智慧之门，工作中我用心去关爱每一个学生，平时尽可能多地在学生之中，与学生像朋友般相处，与他们谈学习，谈思想，说玩笑，以心交心，以诚待诚，尊重学生、理解学生、信任学生，赏识学生的优点，在长久的这种交往中，孩子们比较喜欢我，愿意和我说心里话，有时因为学生的无知、调皮而要发怒和生气时，我就不断提醒自己：学生还只是个孩子呢！就能够比较冷静地采取为学生所理解所接受的方式去处理问题、解决问题。工作中我耐心地教育违反纪律的同学，用心地帮助学习吃力的同学，真心地鼓励有进步的同学。我们班的徐唯嘉同学，个子不高，胆子很小，性格内向，遇到老师总是害羞地躲开，朋友很少，课堂上特别守纪律，从没有主动举过一次手发言。针对他的特点，课堂上我给予他更多地关注，当遇到一个我认为他一定会回答的问题，我就用眼神和他对视一下，示意他我想让他回答，然后停留几秒，多给他一点思考和准备的时间，再请他来发言，只要他敢于说，我总是大张旗鼓地表扬，自信也需要用语言不断地去激发，就这样，渐渐地我看到了他那灿烂的笑容，性格越来越开朗，课堂上积极性高了，学习更努力了，他的成绩让所有的人对他刮目相看，这对他来说应该算个小小的奇迹。

　　当我付出爱心时，我收获的是更多学生的爱，而且他们也会学着把自己的爱心传递给身边更多的'人，让班级这个大家庭充满了爱。让我感动的是：在我嗓子嘶哑地说不出话的时候，他们相互监督相互提醒着一整天很认真地学习，生怕一不小心让我说多余的话；郝一明在学习上帮助一位同学，在学校里没有把他教会，没想到晚上又跑到这个同学家里，不厌其烦直到把他教会为止，他的善良真诚打动了我；在秋游活动中，当张尉文因为晕车吐到车上时，杨一鸣主动与他换位置，王佳禾一路上照顾张尉文，事后我又知道实际上杨一鸣也有点晕车时，我特别感动……这样的事情还有很多很多，班级中的点点滴滴的事情感动着我，我为有这样一批懂事的学生而自豪。

　　2、教书育人

　　使每一个学生得到不同程度的发展是每位教师最大的心愿，我努力做好“教书”和“育人”的工作，在教予知识的过程中对学生进行教育。工作中努力按照“八个精心”的要求去做，完成教育教学任务。

　　（1）认真备课。在课前我精心备课，钻研教材，了解学生的学情，精心安排教学过程，优化教学方法，注重学法指导，精心设计每一环节，备课及时上传到博客。

　　（2）用心上课。提高课堂教学效率是我一直以来孜孜不倦、不懈追求的目标。课堂上为学生设计生动的学习情境，给学生提供主动参与的空间，调动全体学生主动参与到学习的全过程，使学生自己开动脑筋进行学习，掌握数学知识。在教学中，积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性，让他们真正尝试到成功的喜悦，不断促进学生各方面素质的提高。

　　（3）精心进行作业教学及指导课外学习。对学生的作业批改及时，对于学生的作业花费的精力很大，同步训练达到每一个学生的错题全部改对，每个单元的试卷及最后复习的十试卷全部精心批改，并督促每个学生改完上面的错题，并进行透切的讲评，做到有的放矢。及时了解学生的学习情况，并及时对后进生进行辅导，取得了较好效果。

　　（4）精心进行教育教学反思。坚持学教学反思，并按时发到博客上，在反思中记录了自己执教时的切身体会或疏漏，记下自己教学的闪光点或困惑，在反思中成长，提高自身教学水平。

　　3、管理班级

　　（1）家校合力促提高

　　六年级是至关重要的一年，是小学与初中的衔接点，本学期召开《学生是船老师是浆家长是帆》的家长会，在家长会上我带领家长一起回顾我们几年来多彩多姿的校园生活，家长们倍加感动；和家长一起共同探讨教育孩子的良策，让学生承担责任、学会宽容、承担挫折的建议让家长们倍受启发；同时杨一鸣、柳殷两位家长的发言引起家长的共鸣和感慨，家长会召开圆满成功。

　　我与家长共同搭建了一个家校互动的平台——班级QQ群，取名为：与孩子共同成长，通过这个灵活、便捷的窗口，我和家长们经常交流学生的情况，一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时地、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，共同促进学生的健康发展。

　　（2）组织活动求发展

　　集体活动最能凝心聚力、学生在活动中体验成功、感悟自我，在活动中学生相互关心，尊重合作，展现各方面的才能，享受着校园生活的多姿多彩。本学期我积极带领学生参加大队部组织的各项活动，每一个活动我都亲力亲为，拔河比赛和跳绳比赛我都精心挑选运动员，精心组织训练，拔河比赛虽然失利，但是失败对于他们也是一个宝贵的经历，跳绳比赛的优异成绩让我和学生欢欣鼓舞；手抄报及书法绘画比赛我都认真组织，效果很好；同时我们也获得汉字听写大会和数学解决问题比赛的胜利。

　　11月10日，我带领全体学生和部分家长兴致勃勃地畅游济宁科技馆和太白湖景区，一路欢声笑语，开启了的“走进科学感受自然”的快乐之旅。上午参观济宁科技馆的4个主题展区216个展品展项，妙趣横生的科学小实验让同学们兴致盎然、流连忘返，神奇的机器人格斗、舞蹈让同学们赞叹不已、笑声连连，尽享科技带来的快乐。下午畅游太白湖湿地公园，坐观光车环游景区，乘游船赏太白湖美景，美丽的风光让他们陶醉其中，一路欢唱，兴致盎然，师生与家长们共享这次快乐之旅、知识之旅、健康之旅，感受着师生情、亲情、友情。

　　4、用心做好教研组工作

　　身为教研组长，做好上传下达的工作，努力做好本组的教研教学工作，圆满完成督导室的任务，领导给予我很大的帮助，同事给予我很大的支持，我非常感激他们。

　　领导的关心，同事的帮助，我荣获校级优秀班主任，年终考核获得优秀，到泗水泗张镇交坡小学进行联谊交流活动，执教展示课，获得好评。虽然荣获一些成绩，但教学能力有待提高，工作中研究创新的意识还不够强，我会直面问题，努力寻求解决问题的办法。

　　有心就会有得，有付出就会有收获，新的一年，新的起点，我会不须扬鞭自奋蹄，全身心地投入工作，与学生共同成长，做学生的良师益友。

第一学期教学工作总结篇2

　　一、当真学习，积极上进做一名好老师是我平生追求的方针，也是所有人追求的方针。

　　自踏入教育这个岗位25年以来，我始终以勤勤恳恳、踏结壮实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学此文转自工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭。

　　为了适应新时代要求，我当真拜读了《在新课程改革中活化自己的角色》的文章，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。并及时总结经验教训，我的论文两次获国家级奖，三次获省级奖，两次获市级奖。自己思想熟悉有了较着转变，工作事业心责任感大大加强。做到了学习与教学的有机联合，当真反省工作患上失，虚心接管他人的意见，及时整改，使自己的政治素养较着提高。

　　二、敬业爱岗敬业，严密谨慎治教。

　　“把学生教好，让学生乐成”，是我最大的心愿、最高的荣誉。作为一名新课程教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念。多年来，自己一贯奉行勤能补拙熟能生巧的教学原则，坚持把工作做细做实，加强教学过程全程跟踪管理，真正确保教学工作中不出现大的纰漏，因材施教。具体做法是：在当真备课的`同时加强教科书的批注，做到每一句，每一段严抓细扣，准确把握学生的接管能力，体现备课的实用性。

　　在工作中，我总喜欢默默无闻地表现。每天最早到校，教导学生晨读，早上挤30分钟，下午挤30分钟，时间是海棉的水只要挤，它就会有。在抓学生通例方面，我是高标准，严要求，对一些玩皮的学生所犯的错误，我会紧抓不放

　　我坚信：只有当学生接管了你这个人，才可能以主动的态度接管你的教育。

第一学期教学工作总结篇3

　　根据教务处计划，第二周9月5日-----9月10日，周一下发教学日志32本，收回教学日志30本。现将教学日志中存在的`问题总结如下：

　　高一年级：（下发教学日志10本，收回教学日志9本）

　　1、高一（3）班教学日志未交。

　　2、高一（5）班周五第一节物理课杨雪芹老师、第三节数学课王消夏老师、第四节化学课马海玲老师因排练教师节节目，学生自习。

　　3、高一（6）班周二第三节物理课、第四节地理课有教师听课。

　　4、高一（8）班周二第四节数学课有教师听课。

　　5、高一（9）班周二第一节物理课有教师听课。

　　6、周三全校开学典礼。

　　7、其它良好。

　　高二年级：（下发教学日志10本，收回教学日志10本）

　　1、高二（1）班收到两份教学日志。

　　2、高二（2）班、高二（9）班周五董丽娥老师外出听课，地理课学生自习。

　　3、高二（5）班周四第三节语文课马晓琴老师听课；周六（实上周一的课）第一节历史课马东红老师请假，学生自习。

　　4、高二（6）班周一第三节物理课、周三第二节物理课、周四第四节物理课、周五第二节物理课邓伟老师排练教师节节目，学生自习。

　　5、高二（7）班教学日志记录不认真。

　　6、高二（8）班周四第七节、周五第二节地理课张瑞强老师排练教师节节目，学生自习。

　　7、其它良好。

　　高三年级：（下发教学日志12本，收回教学日志9本）

　　1、高三(10)班周二第四节英语课赵文老师去银川开会，学生自习。

　　2、高三（11）班周六（实上周一的课）第二节数学课有老师听课。

　　3、周四、周五高三年级月考。

　　4、高三（3）（6）（9）班教学日志未交。

　　5、其它良好。

第一学期教学工作总结篇4

　　一、引言部分

　　感谢我们共同经历了稻花飘香的金秋时节，感谢我们共同沐浴风雪。在辞旧迎新的元旦即将到来的时刻，我们齐聚一堂回顾这一学期的教学工作，总结经验发现不足，以此共勉。具体总结如下：

　　二、主要工作回顾

　　常规教学：

　　1.做好备课。

　　首先是钻研教材，把握新课标的主旨，为顺利开展教学工作，明确教学目标奠定理论基础。这学期我的那人了两个年级跨年段教学工作。对于三个班级的学情做初步了解，并且制定了相应的策略。我任教三个班级，有一个班级孩子比较活跃，学习习惯也相对差一些，的那是他们学习英语积极性都比较高，为此我把重点放在培养听课习惯方面，并且关注他们的兴趣和爱好，躲在课堂上给他们表现的机会。比如上课多提问，设计情景，进行对话表演等等，孩子们表现出极大的人情去参与，也收到了很好的效果。另外两个班学生两极分化。他们不太爱表现自己，就在课堂上采取多种互动形式，或者男女生对抗赛，增加了竞争意识和趣味性

　　2.课堂教学。

　　在教学方法上，一是关注学生学习方法的培养。随着年纪的增长，英语学习的难度也逐渐增加，按照新课标的语言要求增加了项目和难度，只有掌握好的学习方法才能保持兴趣，才能不断进步。我坚持学习习惯和方法并重的原则。日常教学中，我会提示学生如何保持听课习惯，何时记笔记。对于自己感觉阅读或者背诵有困难的词语和句子，要多读多写。还交给他们有效的记忆方法，比如，教bathroom洗手间这个词语，就采用谐音方法，洗手间经常用84消毒液消毒，这样音形意相结合的方法学生们轻松愉悦的`记住了这个词语。

　　二是对学生及时进行心理疏导，促进自主学习。新课标倡导自主学习，在这一理论前提下，所有学生的主题地位得到了肯定和提高。那么在日常教学中，我在这方面特别用心的去搜集资料，调查和钻研，以求排除自主学习的心理障碍：

　　疏导后进生的自卑心理。在课堂上做到不冷落不歧视，多鼓励多提问。

　　疏导戒备心理。鼓励后进生参与小组合作，并给他们提供表现和展示的机会。在合作交流中，自主学习。

　　营造平等宽松的心理环境。在教学中，对全体学生一视同仁，对于学习有进步的差生，不过分责罚，不过度施压。课堂不举手的，突然举手了，进行大肆表扬，不写作业的写作业了，也极力夸奖等等，同时对他们提出进一步的希望。让学生看到希望，体会到成长的喜悦。疏导消极抵抗情绪。每次测试成绩总有前后，时间久了有些在后面的孩子难免产生消极情绪，丧失了主动学习的欲望。可是测试是当前体制下每个学生无可回避的，那么我就采取短平快小测试训练，由简到难，循序渐进，差生也体会到自己成绩在努力下有提高，这样就不在消极了。

　　疏导懒惰心理。有的孩子学习不主动，表现为懒惰，老师不强迫、不追就拖拉。通过小竞赛来增强主动竞争的意识。

　　3.做好测试及时评价。每个晨读都有课代表组织单词的考核，对听写小条本进行检查。这学期还给学生布置了网络作业。使得一部分学生增加了知识面。

　　4.辅导。英语的辅导有集中辅导和个别辅导。集中辅导主阵地是晨读。演戏上学期的成功经验，各个班提前一天布置好晨读的内容，每天早晨重点深入一个班级辅导。根据实际情况，本学期晨读抓词语的背诵。先阅读，然后自主背诵，然后下自习前5分钟听写，课代表收听写条，我亲自检查，或者责成听写过关的学生检查，找出有错误的学生，利用午休时间再次背诵。次日或在当天课堂上再次考核。

　　4.教研工作。积极参加组内教研课、研讨、反思、评课，向其他教师学习。本人进行了一节教研课。

　　三、成绩和不足

　　1、本学期我任教的三个班级都取得了不同程度的进步。尤其是学习习惯的培养，我在上课时没少花心思，因为孩子们的习惯不好，需要慢慢引导。很多学生的书写笔以前进步了，赵伟等差生的学习积极性提高了，成绩也上来了。但是和其他的班级比起来，还有一定的差距，有的班级的听课纪律还存在问题，总是要不断的组织纪律才可以进行教学，这大大降低了学习的效率。很是苦闷的。

　　2、个人方面：这学期本人在业务学习方面还需要加强，理论上有了进步并且拿过几个论文奖也在国内教育刊物上发表了文章。教学实际上，还需要在口语教学方面和课件制作上下功夫。

　　四、今后打算

　　综上所述，我觉得成绩固然有，但不足之处显而易见。随着时代的前进，科学的发展，在教育教学方面我永远是个新手，俗话说，活到老学到老，只有不断学习充实自己，才能不被新时代淘汰。针对我个人的不足，我决定下一步要练习英语的口语，因为这是一个英语老师的门面。

第一学期教学工作总结篇5

　　一学期来，我在认真做好教育教学工作，积极完成学校布置的各项任务等方面做了一定的努力。下面我把这一学期的工作做简要的汇报总结。

　　一、师德表现

　　平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。

　　二、教育教学情况

　　本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。在教学工作中，我注意做到以下几点：

　　1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点。并注重参阅各种杂志，制定符合中学学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。

　　2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的'发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。

　　3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。

　　4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。本学期平均每周听课一到二节，这对自己的教学促进很大，使我了解了现在教学的动向和发展趋势。平时积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

　　5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处，从而更促进了物理教学。

第一学期教学工作总结篇6

　　在近期，我们刚刚考完期中考试，没发试卷都觉得考得不错，有的还是一阵窃喜，可是期中考试九门学科发下来的时候，有的同学就傻了眼，其中也包括我，考试就是检测你所学的对知识的掌握，考的不好并不可怕，可怕的是一错再错，到时步步错，因此老师叫我们写期中考试总结，自己分析分析自己的优点与更大的不足、希望在以后的道路上不要犯同样的低级错误。

　　语文学科——我的第三道题，下列四组分别有1个错别字，那题写错了，明明是送分题，老师布置了不知道有多少遍了，谁知我们还是错，真是不应该，就该对我们应该有些惩罚措施，这样第一长长记性，第二就是要悔过自新，平时的种种表现，考试的时候呢，就全部展现出来了，另外，第四题，古代诗文名句填空，天呢，要不就是字写错了，要不就是子混了，唉，平时没有记得扎实，结果就是这样子了第七题，例句是看明白了，关键就是诚信两字我竟然没看见，真是相当的郁闷啊，作文和阅读题十分非常严重，作文时因为字迹的`问题，写的“马上飞”。下次考试一定不犯这种超级低级错误。

　　数学学科——填空题有几道是不应该错的，老师都讲过了，说应该看右边的，我结果看成左边的了，结果导致错误，然后就是解题，就是有一道题是根号8，应该滑到最简的，应该是二倍根二的，结果5分没了，还有就是第七题啊貌似是，应该是“大于等于”我写成“大于”了，结果也导致了粗心也写错。

　　英语学科——最郁闷了，其中有一题老师只要是一上课，就讲，结果我不知道竟然糊里糊涂的写错了，真是不应该，试卷发下来之后，老师也叫这道题错的站起来，结果吧我们给训，下次绝对不敢了。

　　下次，我一定会更上一层楼的！

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