检讨书范文(13篇)
在学习、工作、生活中出现了失误后，为了避免再犯，需要写检讨书来好好地检讨，写检讨书的时候一定要有承认错误的意识。大家知道正规的检讨书怎么写吗？以下是小编为大家收集的检讨书范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
检讨书范文 篇1
尊敬的领导：
您好！
对事物的认识还不够彻底，来源于思想觉悟不够高。这天所发生的一切，反映出我平时对自己要求不够严格，工作职责心没到位。对自己放松要求，工作做风涣散的必然结果！为此我深表内疚，经过我深刻的自我反思，使我认识到自己的错误。透过这件事，在深感痛心的同时，我也感到了幸运，感到了自己觉醒的及时，我决心引以为戒，以实际行动改正自己的错误，这在我今后的人生成长道路上，无疑是一次关键的`转折。
所以，在此，我在向领导做出检讨的同时，也向你们表示发自内心的感谢。因此，无论领导怎样从严从重处分我，我都不会有任何意见。同时，我请求领导再给我一次机会，使我能够透过自己的行动来表示自己的觉醒，以加倍努力的工作来为我单位的工作做出用心的贡献，请领导相信我。
检讨人：
年月日：
检讨书范文 篇2
亲爱的老师，
您好!
随着21世纪时期的的到来，许多历史的痕迹将逐渐淡出，但只有与流通以来思维的产物，离开年的对象的思想。已审查和自我检讨，以提高自己的人作为一个必要的方式的的质量。通常人们快节奏的世界欺骗自己的内脏感觉外层层面纱，它是仅保留审查和自查，以创造的幻觉的面纱将被解除，是能够体现真正的本质，并避免幻觉的人得出错误的结果。所以，这里有必要审查的自我检讨。
审查和自我检讨是一个循环的过程。所有与逻辑思维能力和自学考试，通过审查并得到进化或进步的对象，在动物研究中的动物王国的生存技能和自我检讨的过程审查。审查和自学考试必须首先生成一个实体的过往的分析结果的实体，然后来的结论，然后总结出的优化和改善的具体问题，并最终数字，正确的方法找到真正的结果。由于这些概念，往往是自我检查的事先审查并采取行动，然后得到的解决方案或经验。
审查，并在定义自我检查可以被作为一个过去的经验分析总结过程中，在现实中，解释，人们刚刚做出的错误，它的只是，一个故障的分析和总结过程中的经验，分析和总结的成功经验但人们忽略的过程中。人们通常认为，过去成功的经验，也不会检讨及自我检讨，事实上，这一点是非常错误和危险的思想的消亡的。因为唯物论，一切是客观现实，成功的结果往往进行走在教训人民的方法成功实施，没有这个总和经验，是相当于在未来的实践，探索，每次盲目依赖的结果，这往往是最危险的方式，最终误导的处事方式和对灭绝的深渊。 由于审查周期和自我检讨是一个连续的过程，每个审查是自我检讨的.过程本身的做法，经验和成果将产生下次的审查和自我检讨和自我检讨下次检讨的结论往往是一个最新的行动指南。审查和自查一代的所有材料，灭亡的过程中，审查和自我审查周期的思想，使周期性，在较短的更大的进化步骤，往往
是一个傅立叶级数方程，越前执行周期，下一次的波动将会收窄，频率也因此而加密。 审查，因为它是一个自我检讨的过程，因此在该领域的合乎逻辑的结论，是真或假的定性，但没有一个定性审查，审查过程和自我产生了阴影结论，因为总和在每个得出结论后，没有多少经验丰富的必须加以分析和总结，所以这并不影响定性今后的审查和自我检讨的出现。
审查所有材料执行与思想，自我批判性思维是由材料本身的自我表现。审查和自我检讨，自我检讨是一个适当的审查的子集，因此，忽略自我检讨自己，非自学考试在审查报告中往往可能是一个空集，当这种情况发生时，有一个自我检讨的cd，为了防止对建议指引的最后一道防线的消亡新行动。这往往是对自我思考的演变，带来希望和物理活力的关键。 当检讨不出现，自我批判的自我检查领先的材料本身的思维能力是一个关键，并没有出现在这一思想的物质的审查时间往往将自我批判的警惕，看到同样的紧迫性只有一方的成功，而忽略失败的脆弱性大大降低，从而增加移动走向灭绝的危险。
总结上面的讨论，无论何时何地自我思考，只要材料，都必须进行定期审查和自我审查，所以下一步的行动，以避免业务准则的消亡。
学校的三令五申学校，一再强调，校规校纪，提醒学生不以违反校规，但我是不是在学校和老师的话于心，有是没有重视老师说，那里是没有上强调由学校发出的重要事项，作 为一个在很大程度上忽视，这些都是不可取的。也缺乏对教师的尊重。这位老师说，应该铭记心中，学校发出紧急校规记。
之后，我想冷却很长一段时间，这段时间我的错误不仅给自己带来的问题，我和这个学校的行为，也造成不良影响，损害在中间的学校管理制度学生也造成了不利影响。由于我感到一个人的失误，可能导致其他学生来遵循，影响课堂纪律，一级学科，在学校的纪律是一个破坏，也有老师和家长的期望。
检讨人：XXX
XXXX年XX月XX日
检讨书范文 篇3
尊敬的校方领导：
我于X年XX月XX日X年XX月号期间因为个人原因向单位请假，在未经同意的情况下擅自离岗，严重扰乱了学校的管理秩序，给校领导的管理工作带来极大的麻烦，在同事之间造成了恶劣的影响。几天来，我认真反思，深刻自剖，为自己的行为感到了深深的愧疚和不安，在此，我谨向各位领导做出深刻检讨，并将我几天来的思想反思结果向领导汇报如下：
我们每个人都是集体的一份子，每个人的行为都代表着单位的整体形象，也深深的
影响着身边同事的工作态度和积极性。工作中和生活中，不管发生什么事情都要站在集体的立场上，为我们的团队负责，为我们学校的利益着想，想领导之所想，以学校利益为出发点，服从组织的统一安排，按时做好自己的.本职工作，努力提高我们的工作质量和工作效率。自此，我更加深刻的意识到自己行为带来的严重后果：如果在我们的集体中形成这种为所欲为目无组织和纪律的不良风气，更好的提高工作质量将无从谈起。由此，我特作出此检讨，请领导和同事相信我的诚意，我可以通过自己的行动来表示自己的觉醒，以加倍努力的工作来为我单位的工作做出积极的贡献，在同时也希望同事们对此引以为戒，不要发生类似事情。
检讨人：
X年X月X日
检讨书范文 篇4
尊敬的李老师：
我是您的学生陶小明，怀着无比愧疚的心情给您下下这份检讨书，我已经认识到自己所犯错误的严重性，并向您保证绝无下次。
记得刚入学时，您就强调离校一定要请假，更不能不能无故旷课，我明知故犯，实在令老师失望，对自己不负责。反思这次旷课回家的过程是这样的：由于春节没有回家，离家已经将近一年，那几天思亲情切，晚上睡不好觉，考虑到五一假期较短，家乡又远在河南，途中需时近两天，若彼时回家时间过于匆忙，于是鬼迷心窍，决定提前回家，然而做贼心虚，不敢向李老师请假，没有向任课老师请假，甚至没有告诉自己导师，我对自己的行为感到很懊悔。在家的几天，感受家庭温馨之余，一直被不安笼罩着，如果让我重新做一次选择的话，我一定不会为了任何事情逃课。
作为学生，保证每堂课按时上课，不早退，不旷课是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，认识到自己将要为自己的行为负责。我犯的是原则性的问题，是不能被原谅的，为了更好认识和改正自己的错误，我认为有必要对自己的行为做出深刻检讨：
一、思想上的错误：在思想上分不清主次，对老师不尊重，对自己不负责。于永慧老师的课我是很感兴趣的，于老师上课认真负责，与学生互动良好，内容新颖实用。对这样好的老师，不仅没有应有的尊敬，反而旷课，这是我犯过的最愚蠢的错误。
二、行为上的错误，旷课回家，没有报告学院任何人，更没有请假，无视学院管理制度，无视老师的权威。
三、对自己的不负责，学习是学生的天职，逃课让我失去宝贵的学习机会，必然影响自己知识的积累，作为研究生是很不应该的。
我认为应该从以下方面改正自己的.错误和身上的毛病：
一、提高纪律性，最要命的问题是缺乏纪律性，给学院的管理带来负面影响。
二、学会正确处理问题，当遇到问题是应该深思熟虑，遵循原则，分清主次。
三、学会尊重人，对人尊重是为人处事的基本原则，是一个人应有的起码礼貌，尊重别人才值得尊重。
我已经深刻认识到自己的错误，写下这篇检讨，希望得到老师的原谅，保证绝对不会再犯类似错误，希望老师给我一个改过的机会。
检讨人：XXX
XXXX年XX月XX日
检讨书范文 篇5
尊敬的各位领导：
您好!
我是员工___，我为我今日早上开会迟到的现象向您道歉，并附上一份检讨书，期望能得到您的原谅。
我这次迟到的原因是上班路上堵车了，我今日早上在和平时一样的时间点起床，洗漱完吃着早餐去搭乘班车，如果不是中途有两辆车相撞导致了道路瘫痪拥堵，我也还是能和平时一样准点到达公司的。尽管之后警方迅速处理好了现场，并带来了现场无人伤亡这个好消息，可是不幸的是因为时间被耽搁，导致我到公司的`时候已经超过了平时上班的时间点。
作为公司的一名老员工，我已经十分清楚公司的规章制度了，也明白开会迟到的严重性以及会有相应的惩罚，在那里我对我犯下的错误直认不讳，也愿意理解公司领导对我执行相应的处罚。
异常让我感到惭愧的一点是，公司里的新人明白今日要开会，都提前做好了准备，早早的来了公司。而作为老员工的我，却不懂得灵活应变，明明白今日早上有重要会议要开，却没有提前来公司从而错开高峰期的意识，这是我的疏忽，也是我自我计划不当。
我认为对于这次犯的错误，归根结底是因为我在公司待久了，就自以为是资深老员工，所以心里有种老员工高高在上的感觉，隐约觉得老员工是有特权的，最终导致自我对于参加会议这种事情不太上心，酿成了开会迟到的大错误。基于这一点，我要诚恳的向您道歉，这是我个人思想上出现了偏差，对于工作产生了倦怠情绪，我承认自我的错误，也甘愿受罚。
领导请您放心，这次开会迟到的事件给我敲了警钟，让我意识到了自我的错误所在，并决定努力改正这次错误，下次绝不再犯!期望领导能看在我认错态度良好的份上原谅我这一次，我会调整好自我的心态，继续为公司再创辉煌而奋斗的!
此致
敬礼!
检讨人：xx
20xx年__月__日
检讨书范文 篇6
这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不重视老师说的话，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的……
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会再在您的班级里捣乱这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道了老师说的话不能够装做没有听见，老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。
犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的'好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。
这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大，我一定会尽快把门修好的，请老师和同学原谅我的过错，在这里我给大家道歉了，希望大家原谅我，我以后不会犯这样的错误了。
检讨人：xx
日期：XX年XX月XX日
检讨书范文 篇7
敬爱的老师：
今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以想您表示我上课玩手机这种不良行为的深刻认识以及我决定再也不上课玩手机的决心。
早在我进入校门的时候，我就坚定了好好学习，努力成才的决心，但是我却辜负了老师、家长以及同学的关心，我上课玩手机，但我真的不是存心上课玩手机的，我错过了老师为我们精心准备的无比生动的课，错过了一次老师呕心沥血给我们制作的知识大餐，这莫过于人生的一大损失。
逃课后，我满怀愧疚之情，在上课玩手机的时候也是惴惴不安的，一方面觉得对不住老师的谆谆教诲，另一方面还对不起父母，对不起我自己。这短时间我是在良心的一次次谴责中度过的，我觉得自己“上对不起天，下对不起地，中间对不起自己的良心”。
对不起，老师!这次我犯的是一个严重的原则性错误。错误已经发生，我却不知如何挽回，只好告诫自己要努力把握好今后的每一分钟，时时刻刻铭记老师的教导，努力学习，争创辉煌。最起码也要学会立足社会的知识，掌握自力更生的能力。
老师的反复教导犹言在耳，严肃认真的表情仍旧在眼前，我深深为之震撼，也深刻地认识到事已至此的严重性。
在我犯错的前几天里，我一直期待您来找我训话，惩罚我，借以减轻我心中的负罪感，我有好几次甚至想主动去找您坦诚错误，但我终究还是没有跨越那道线，我退缩了，我是真的不知该对您说什么，“我错了”这句话对您来说显得太苍白无力了，“我下次不敢了”。似乎
也不能打动您的心，但这真的是我内心的真实写照，我也许并不太会用语言表达我想要表达的意思，但我真心希望您能从我的文字中读出深深地悔意和我要表达的痛改前非的.决心。 如今大错已成，我深深懊悔不已，深刻检讨，认为我在思想中已深藏了致命的错误，思想觉悟也不高，更没有很好地掌控自己的情感反而让情感掌控了我，我的定力还是不够的坚定。老师，虽然我的言语不多，写字也很潦草，但这正是我急切想表明我真的知道我错了的迫切心情。
我真的错了，我保证我再也不犯了!
我保证!
我会用以后学习生活中的事想您保证，您会看到一个全新的我!我会用事实证明! 我会在以后的日子里想您保证，我一定再也不会犯样的错误了!
***
检讨书范文 篇8
尊敬的公司领导：
您好！
由于准备不充分，我在集团公司组织的转正考试中，怀着侥幸心理，进行了作弊行为。事后，经过认真反思，我深刻认识到自己所犯错误的严重性，针对这次错误行为作出如下检讨：
在考试前，公司监考员首先就宣读了考场纪律，并且一再强调不要违反纪律。但在考试过程中，我还是没能严格要求自己，违反了考试纪律。我的这种违纪行为不仅扰乱了公司的考试秩序，也在公司及同事间造成了不好的影响。我对自己所犯的错误感到非常羞愧，同时也感到无以复加的后悔。
下来冷静思考后，我认识到自己之所以会犯这次错误，主要是由于自己没有端正考试态度，而妄想采用投机取巧的方式通过公司的考核，完全忽视了公司考试制度的严肃性。我因为一时的不理智，而犯下了如此无知的错误，这会是我一生的`教训，更会是我在今后的工作、学习中的一个警钟。以后我会在这个警示牌下认真汲取教训，端正自己的工作、学习态度，严格遵守公司的各项规章制度，强化责任意识，坦率做人，坦诚做事。
犯了这样的错误，我真诚地接受公司的批评，也愿意接受公司的任何处罚。但同时也恳请公司相信我能够通过深刻反省，及时改正错误，并加倍努力地干好今后的工作；也希望领导能够继续关心和支持我，并对我的问题酌情处理。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
检讨书范文 篇9
尊敬的任课老师：
您好，今天在您的课堂上，我没有控制住自己，不自觉地睡着了，在此过程中，老师发现了我的这一严重错误，并及时地对我进行了指出和纠正。 我在深刻反省自身错误，充分认识错误的基础上向您递交这篇上课睡觉检讨书，以表我对错误的认知与反省态度，提出相应、切实的改正措施，最大程度地纠正自身错误，弥补错误带来的不良影响。
现在想起我当时的行为，可真是万分的悔恨。我利用这宝贵的学习时间来睡觉，真是极其不该。这样的行为，不但是对/老师的不尊重，也对我们这个集体的不负责，更是对自身的'要求不严格，约束不够。我的行为严重地影响了班级上课秩序，直接损害了学风，潜移默化地伤害到班风。
我的错误是严重的，造成的后果是相当恶劣的。因此，我必须就错误进行深刻的反思。幸运的是，经过昨天整晚的面壁思过，我思想上终于有所觉悟。我现在觉悟提高了，我认为自身可以克服错误，重新做回好学生。
检讨人：
20xx年10月13日
检讨书范文 篇10
尊敬的领导：
今天，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔写下这份检讨书，以表示我对不达标这种恶劣行为的深恶痛绝及在以后学习和生活中改过自新的决心。
先前已经发了通知告诉哦我们要进行，并组织了一次，一再强调，要努力通过前的测试，在测试之前，本人也进行了一些锻炼，但效果不明显，也没有足够的重视，第一次体能结果出来以后，找到我们五个人进行了教育，分析了原因，讲解了方法。但自己还是没有引起重视，结果直接导致了补考后的成绩与第一次成绩一样的结果。王主任的反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉我自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负领导对我们的一片苦心。
对于我不合格，所造成的严重后果如下：
1、影响个人综合水平的提升，的.不合格，直接说明了自己身体素质的不合格，有愧于做一个合格，同时推迟一年，对自身的发展也有很大影响。
2、在同事中造成不良的影响，由于我一个人得原因，造成单位领导的##记分，影响单位的绩效，也是对别的同事努力结果的不负责。
3、让领导在百忙的工作中为我分心。本应顺利通过测试的我却未能通过测试，试想这又怎么不会让平时十分关心爱护每一个干警的领导担心，而这样的担心很可能让领导工作分心，造成更为严重的后果。
4、个人的荣辱是小，集体的荣辱是大。仅仅是因为我的原因，让整个分局蒙上了阴影，让我觉得十分羞愧。
如今，大错既成，我深深懊悔不已，静下来，我深刻检讨，一位深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：
1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足，就算是有认识，也没有在行动上真正实行起来。
2、平时生活作风懒散，有时间也不去锻炼，荒废时光，虚度光阴，把宝贵的时间浪费在无聊的琐事上面。
3、缺乏对别人的尊重，如果我对别人辛勤劳动成果尊重的话，也不会放任自己，导致单位内绩效考核上的扣分。
此致：
非常抱歉！
检讨书范文 篇11
敬爱的教师:
那天我不细心迟到了，虽说是不细心，但也是我的错，不是我的错也是我的错。我不该迟到啊，迟到后在门口登记时我内心受到了深刻的谴责，我为什么要迟到啊，迟到是不好的，迟到是恶劣的行为，是耽误自我耽误他人、不负职责的行为，是理应受到指责和必须受到惩罚的行为，是以任何理由为借口都不应当被轻易原谅的行为。
守时守信是中华民族的优良传统美德，是当代中学生理应具备的品质。我迟到了10分钟，虽然仅仅10分钟，可反映的问题不少上学迟到检讨书1000字5篇。
首先，造成迟到最直接的原因是起床太晚了，间接原因是那天晚上我在看《青年文摘》而误了睡觉时间，怪就怪在这本书真的太好看了，让我舍不得放下，结果晚上睡得很晚，第二天当然就起的比平时晚了一点点……
其次，是那天早上六点左右我做了个奇怪的梦，梦见一个30多岁的女人和我吵架，我们吵了很久，直到闹钟响了都还在吵，之后不知怎样的`我把闹钟关了，继续做那个吵架的梦，等我吵完了，在梦里我才突然意识到今日好象要上学哦~~然后我就一下子醒了，这时已经7:13了。
当然，这不能成为造成我迟到的理由。我们仅有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，透过现象看本质，要用理性的思维思考问题，这样才能给团体和自我一个交待，从而得以提高。
迟到，决不是一件可忽略的小事!只要我们有两条腿能够走到教室，就没有任何借口，任何理由能够开脱!我们仅有认认真真思考人生有那么多事要做，那么担子要挑，就没(班干部检讨书)有理由不守时了。所以我再三承认我错了，我不应当迟到。迟到是一个多么神圣而又严重的话题啊。
对于准时到校，我有时没有异常重视，偶尔迟到几分钟到教室，或要到拉铃前几秒才踏进教室，表面上这没有什么，其实这是一种十分不好的习惯。
我决心，从思想上重视学校的规章制度，保证以后准时上课。所以我再三承认我错了，我不应当不旷课
我错了，受了党和人民的这么多年教育培养，我还是禁不住《青年文摘》的诱惑，禁不起诱惑的人是意志力不坚强，是思想觉悟不高，是个人的认识本事有问题。我不应当迟到。我错了，我给同学带来了很坏很严重的影响，给班团体抹了黑，真是“一条死鱼惺了一锅汤”。我不应当迟到。虽然之后我心理万分谴责、悔恨、内疚，但还是不能挽救损失。
这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应当不重视教师说的话，我不应当违背教师的话，我们作为学生就应当完全的听从教师的话，教师说什么我就做什么，而我这次没有很好的重视到教师讲的话。我感到很抱歉，我期望教师能够原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻
这次的事件我真的感到抱歉，期望教师能够原谅我，能够认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，期望同学也要引以为戒，不要犯和我一样的错误了，不要教师叫你出去你不出去，以致于让教师丢了你的书，让她在全班同学和资深的地理教师面前做出失态、出格的行为，从而影响了她个人的形象。教师的光辉形象是那么的难以树立，你就这样轻易让她破坏了形象，她需要花多少时间才能重新树立起新的形象啊
此刻又寻思，认为这几次错误犯得太不应当了，职责全在我。错误现也犯了。说没犯是无济于事的，关键是应认识错在何处，并去努力改正，以此为戒。现决定在今后的日子里，应妥善处理问题，不傲不浮，不违规不狂妄，不无礼不迁怒，处处让教师，处处学会尊重他人，以弥补过失。
检讨人：
20xx年x月x日
检讨书范文 篇12
尊敬的教师：
您好!
很抱歉发生这样的事情，在昨日晚上因为一些原因导致我睡得太晚了，并且我没有定闹钟，所以在今日早上还是妈妈看我还没有起床将我叫醒的，可是时间实在是来不及，我紧赶慢赶还是没能在规定的时间到达学校，来完成晨读。
我想说我并不是故意要迟到的，可是事情已经发生，也无法再去找借口来挽回，或者说让您不去在意我的过错。进入高中以来，我很少有自我的时间，所有的活动都被停止，我的世界里只剩下学习，这段时间以来可能是学习的方法不太对，我真真切切的感到了疲惫，也不明白自我在干些什么。可能就是那一瞬间的想法，我放纵了自我，没有遵照以前的作息习惯上床入睡，而是玩到了深夜，等到发现很晚要睡觉的时候已经很迟了。因为太过疲劳，在第二天早晨生物钟没能让我醒来，还是妈妈没有看见我的身影才明白我还没有起床，将我叫醒时我还有点迷糊，当我清醒过来就明白自我肯定会迟到了。
初中的生活还算是简便，可是进入高中之后我好像就没有好好地休息和玩耍过，每一天都是在上课，并且课程多，时间紧，让我感到压力很大，我不明白自我应当怎样办，又怎样释放自我的压力。昨日我的月考成绩下来了，感觉有点不可置信，我每一天这么努力的在学习，就算是没有提高，也不应当退步吧，我还抱有一丝期望是教师加错了分数，或者是看错了题目，可是没有是我自我的原因。这对我的'打击实在是太大了，尤其是别的同学每一天也是吊儿郎当的学习就是好，我的心里有点不平衡，回到家之后，越想就越觉得不对，或者说是钻入了牛角尖，就想着，反正也就这样了，干脆就放弃自我。
今日早上在赶路的时候，被风吹过，我的脑子突然就清醒了、想通了，作为一个学生的我有什么资格放弃学习，今后的道路该怎样走下去，我是不是应当换一种学习方式，怎样才能让自我提高才是最重要的，跟别的同学还是不行，要跟自我比，一次次微小的提高之后就会有更大的成功。
教师，我错了，今日的放纵只是一时，而我今后将永久的约束自我，遵守学校的规定，根据学校的时间开始自我的学习，之后我只会提前到达学校，不会再迟到了。
此致
敬礼!
检讨人：___
20__年__月__日
检讨书范文 篇13
针对这次挂科，我经过深刻反思，对自己做出全面的检讨。并在这里写下保证书，保证以后一定要好好学习，绝不再出现挂科情况。经过这次的检讨，我相信我一定会找出自身学习上的缺点，并且努力克服这些缺点，踏实学习的脚步，一点一滴的进步。也请老师相信我，再给我一次机会，让我能够证明自己，其实我能做的更好。如果能够早点认清自己在学习上的缺点，早点改掉自己在学习上的坏毛病。也许现在就不会出现学习上挂科的情况了。可是既然现在挂科了，就使我更加清醒得意识到，以前那种学习中的不足和不合理之处。我仔细回想上学期的学习情况，回想考试时的情景，渐渐清楚的知道，我学习的问题出现在什么地方？
我总结了一下，大概有以下几点：
一，大学和高中是完全不同的阶段，其中对学生的学习生活要求也不一样，如果我老是按着高中里的思维模式来过大学生活，肯定要遇到很多困难。大学里的学习更多倡导的是自学，以个人为中心，以学习为目的，以自习室和图书馆为根据地的自学模式。明显，这跟高中时候老师做好计划，同学按部就班跟着学习的学习模式有很大区别。我带着高中的学习习惯，失去了高中时的看管，便放松了学习。这也是这次挂科的主要原因。
二，没有集中精力在学习上，课余生活的无序影响了学习。我现在明白了，作为学生，目前的阶段，学习永远都是第一位的。大学不同于其他任何学习阶段，因为只有在大学里我们才能学习那些自己喜欢的东西，学习那些真正有实用价值的东西。大学里，我们有良好的`环境，有难得机会，这一切，我们都浪费不起。
三，考试前夕家里出现的问题，给我也带来了些影响。快该考试的时候，家里打来电话，说出事了，要我赶紧回去一趟。当时就请了两天的假，虽然很快就处理完回来了，但这件事一直在我心里记着。以至于最后一段时间的学习和复习，我一直没能安下心。到了最后考试的关头，我还总想着快快回家。虽然这件事，不能作为我挂科的借口，但的确给我当时的情绪带来很大的影响。这学期，我一定会调整自己的情绪，全身心的投入到学习中去。我一会要把上学期耽误的课想办法补回来，我想证明给自己看，我的事情，我能做好，而且一定能做好。这次，我从内心深处，明白了一些学习上和生活上的事情。
我想这些重新认识的道理，一定会在我以后的学习和生活上起很大作用，也一定会改变我以前的那种学习生活习惯。对于以后的学习，我也做了很详细计划。大致如下：
一，改掉以前那种被动式的学习方式，主动的参与到学习生活中。大学里学习不管是枯燥乏味的，还是充满乐趣的，你不主动去接受，永远都不会跑到你的脑子里去。大二了，我们还得面对另一个挑战，就是考级考证。学习的科目也比以前多很多，在这种情况下，我会合理安排好作息时间，上课的时候认真听讲，及时做笔记。下课也会尽快完成作业，其他的时间安排，我也会侧重考级考证上。
二，把精力放到学习上，专心于目前的学习生活。现在的学习课程安排的很满，大学生的目的就是学习，好好的学习。关于其他方面，我也想过，早起早睡，积极锻炼身体，养成良好的生活习惯。平时放假时候，也不能老是呆在寝室里面，可以约上几个同学一起到外面转转，这样可以培养同学之间的友谊。对于学习也是一样的事。学习对于现在的我们而言就是一种责任，我们应尽自己最大的努力学好自己的课程。请老师相信我，我以后一定会在学习上多下功夫，把自己的学习提上去。类似这样的挂科，保证再不会出现。我也会好好努力，调整好自己的学习状态，争取学习和工作更加优秀。
原因分析
从内容来讲，高等数学的核心内容就是微积分，其内容与中学的数学相比跨度比较大，更抽象，中学数学定义、定理较少并且较具体，而高等数学整个内容定义、定理较多且抽象难以理解。比如，极限作为微积分部分的基础内容，在高等数学中首先出现，但它与中学接触的极限部分有很大的跨度。中学注重极限的简单运算，只是形式上的一些东西，要求学生只是会计算简单的极限题目就行了，所以学生很容易掌握，而高等数学里的极限部分，要求同学们彻底地理解极限的实质，要把极限定义中的ε—δ及ε—N理解透，而且求极限时用到的方法也更多更灵活，除了中学的运算的简单技巧外，还要用到等价无穷小、洛必达法则、中值定理等较多内容。又如导数部分，虽然中学也介绍了一些，但都是简单函数的求导数问题，学生很容易掌握，而大学里相应的导数部分的内容却有很大的不同，比如导数的定义及复合函数求导这些重点内容要做大量的练习才能掌握，因为复合函数求导层次较多涉及的函数也比较多，特别是到了多元复合函数求导部分，更需要有清晰的函数关系，学生如果没有大量练习以及认真思考是很难掌握好的，这是微分部分的内容。而到了积分部分，积分是导数的逆运算，难度就又进一步加大，单积分、二重积分、三重积分以及曲线曲面积分，涉及内容就更广更深，诸多的例子在这里不再赘述。总之，高等数学学起来是需要投入更大的精力，要真正地投入进去，好好理解每一个定义及定理之后，再加上适当的练习，才能最终把它学好。
从学生自身来说，大一的学生带着一种好奇进入大学，没有了高考的压力，也都有一种放松的心态，又加上大学相对宽松自由的环境，老师对学生学习的盯梢没有了，早晚自习变为自己自由支配的时间。对于已经习惯于中学老师监管下的中学生来说，一下子不知所措，生活懒懒散散，学习没有了动力，大学里众多的学习任务仅仅是学得一知半解。本来大学的课程更重、内容更多更复杂，基础课、专业课要想把它们学明白绝非一件易事，是需要拿出更多的时间和精力的，而往往大学生们却放松了自己，没了目标的他们，找不到了学生时代的乐趣，把大好的青春用在谈朋友、打游戏、睡懒觉上。他们错误地认为高考都经历了，大学的60分应该是轻而易举。在这些高数挂科同学的总结书中，我发现了许多共性的原因，最大的一个共同原因就是思想上的放松，一个挂科同学在自己的检讨书中这样说：“挂科后，我反思自己，是自己做的还很不够，高数课我每次都去听，但是听的效果并不好，每次听懂点皮毛便不想听了，还老是跑神，不懂的地方也不解决，所以学的是一知半解。课下作业是写了，但我必须承认有的题我不会，就看答案，甚至答案都看不懂，在这种情况下，就会选择抄上，不予深究。”从这些挂科生的总结中我发现了一个可怕的共性问题——学习主动性的丧失。不只是挂科生，侥幸考及格的同学同样没有太多的学习兴趣，如果大学四年以这种心态持续下去，年轻好胜的气势磨没了，可想而知，四年后的他（她）们怎么可能充满信心去找工作。
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