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学生给老师的建议书

时间:2024-03-17 07:34:20 建议书 我要投稿

学生给老师的建议书【热门】

  在不断进步的社会中,我们使用上建议书的情况与日俱增,建议书在工作中往往有着承上启下的作用。那么你有了解过建议书吗?以下是小编收集整理的学生给老师的建议书,仅供参考,大家一起来看看吧。

学生给老师的建议书【热门】

学生给老师的建议书1

敬爱的教师:

  现在是一个创新的世纪,我们班上却没有开展创新的活动,为了让同学们敢于创新,我希望您在我们班开展一次“创造总动员”的`活动。

  1、为同学们提供一份包括经典故事、百科知识、文学名著在内的推荐书目。

  2、以“创造未来”为主题,办好班级手抄报。并且在教室里设立“创造角”,陈列同学们的最新创作,再从中选出“创造之星”。

  3、以课堂为主阵地,结合课外活动,教给同学们动手创作的基本方法。

  希望您能采纳我的建议。

 xxx

  20xx年xx月xx日

学生给老师的建议书2

亲爱的孙老师:

  我已经和您一起度过一年的光阴,现在,第二年已经开始。我们做到进步的同时,您也要进步,您说对么?

  我给您提以下几点建议:

  1、现在班里有很多上课不认真听讲的同学,那是因为您上课没有意思。您上课应该有一点快乐、活跃的气氛!

  2、您经常在课上莫名地发脾气,您应该改一改。人都说了,经常笑的人,才会幸运,身体才会好。

  3、我总觉得在学校很少有读书的'时间,我们都没时间读书了。

  4、您太辛苦了,不应该那么累,其他的事情都交给课代表就行了。

  老师,明天,就是您的节日,是您专属的节日,我相信,明天,您会过的更好,更开心。、

此致

敬礼!

  建议人:xxx

  xx年xx月xx日

学生给老师的建议书3

敬爱的语文老师:

  您好!也许您不认识我吧?也难怪,我上课时举手较少,也没什么特别特出的地方,也就是这次周闯关考得还可以。

  打从第一节课开始,您给我的感觉就是,有幽默感,能够活跃课堂上的气氛。让我们学起课文来,有一种感兴趣的感觉。我觉的,我们真的需要这样的老师,因为一旦老师说话同学们爱听,那样,学起课文来也就容易多了。

  另外,您布置的作业量也不大,有了充足的时间给我们预习和及时复习功课,同时,对我们的睡眠也有了很好的保障。上课时,您提出的问题既有简单也有复杂的,这样一来,我们都会积极主动的`去思考问题,在不自不觉中就培养了我们思考问题好习惯。我想,如果课堂允许我们互相讨论问题,也许效果会更好的。

  此外,我觉得,您举办的那个“三分钟演讲”虽然很好,但是一次只能是一个人,很多同学没有机会参加,也许再过一天,甚至是一个星期才会叫到别人,那样很令别人着急。我觉得,老师您应该每节课出一个话题(当然我们也可以提建议),让我们每一位同学按座位顺序接火车发表自己的看法(每人限说一句),那样的话,每次可多6到7个同学能够展示自己的风采。

  当然,这只是我的一个小小的建议,采纳不采纳就看老师您了,不过我希望能得到认可。

  老师,我要说的话还有很多,由于时间限制,就先说到这儿吧!

  祝您

  工作顺利

  万事如意!

建议人:xx

  20xx年xx月xx日

学生给老师的建议书4

亲爱的老师:

  满怀着热情,上完了这学期的毛概课,在这段期间,通过对思想和中国特色社会主义理论体系的概论的学习,真的使我有了很大的收获,因为在上课的时候老师不仅给我们讲了课本上的内容,还补充了很多课外知识,可以说这段时间我的学习生活很快乐,让我对马克思主义思想有了更深一步的认识,同时也对中国的国情以及主要奋斗目标有了更深一步的了解。在我们即将毕业之际,为了让后面的学弟学妹能学得更好,我有一些关于您在教学上的建议,希望能在您以后的教学中有一点帮助:

  在开始一门课的教学时,应该首先向学生介绍这门课学习的.主要内容,在以后工作或生活中的应用,以及是否会为以后的一些课程提供知识准备等,这样可以让学生学习得更有方向和动力;合适的讲课速度。由于大学的一些课程在理解上还是有一定的难度的,有的老师讲课的速度稍微快了点,知识点难以理解,自己看课本又比老师讲的少了一些知识点,所以希望老师能在课上征求学生的意见,根据实际情况适当调整讲课速度,毕竟讲课的目的是让我们听懂,而不是为了上课而上课;

  教学的内容也应该更偏向于思考性的内容,而不是照本宣科,只顾课本内容。上课多提出一些思考性的问题,可以让学生更容易理解知识点,培养我们的思考意识。

此致

敬礼!

  建议人:xx

  20xx年8月2日

学生给老师的建议书5

敬爱的姚老师:

  您好!

  老师,我们这组有很多不听话的男生,告了很多次,老师也管了,但是但是他们江山易改本性难移,不听话的还是依旧不听话,我现在已经觉得跟他们坐在一起就是一种痛苦,有他们的地方就没我,跟他们势不两立,与其看着心烦,不如把他们调走! 可能大家跟我们老师想的一样,觉得能忍就忍吧。 但确实不是我咄咄逼人,而是他们实在太令人不能接受,每次小组讨论的`时候他们都在传播黄色信息,也许他们只是开玩笑,但我们还是不能接受。

  每当上课时,下面却是一片嘈杂,而您却不声不响,继续您的讲课。您可能觉得这样做会伤了其自尊。所谓“教不严,师之惰。”您虽然如实的把书中的知识教给我们,但许多同学却不认真听课。我很期待在您的课上能坐在安静的教室里,和看到同学们积极学习的面孔,还有老师您那温柔小声的语调。 祝您:

  身体健康,平平安安!

  您的学生:王雯禧

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