关于六年级建议书作文十篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的六年级建议书作文10篇，希望对大家有所帮助。
六年级建议书作文 篇1
尊敬的市领导：
您好！
我是一名小学生，我之所以给您写建议书，是因为我发现有些工厂的废水都没有经处理直接流进大海，这样不但影响海里的生物，还会影响大气，降下酸雨，造成恶性循环。所以，我想给您提一些建议。
由于人们的环保意识不强，认为排点儿废水没有什么关系。但是，据统计，平均一家普通工厂排出的废水就有3吨左右。这才只是一家，十家就是30吨，一百家就是300吨，一千家就是3000吨，这是一个多么惊人的数字！这才只是一天，如果这3000吨废水全部排进大海，结果会怎样呢？后果不堪设想。调查发现，许多工厂都没有环境保护意识。这说明，提高人们对保护环境的认识，加强保护环境的宣传至关重要。
其实，一些工厂随便排放废水也是有原因的。废水处理厂离工厂太远，用卡车运废水价格太昂贵了。再说，那么多废水得运多少次呢？还有一些工厂的负责人为了一己私利，糊弄上级领导，说污水已经处理，其实却没有。曾有一家工厂，为了盈利，居然从城墙上硬生生的钻了一个大洞，神不知鬼不觉的排放污水。这已经不是污染环境的'问题了，这已经严重的威胁到人们的生命和健康。这没有任何保障的钻洞，如果洪水来临，城墙极容易坍塌。
对此，我想提出几点建议：第一，不定期检查各工厂的排废水情况，不让他们有所防备，随时抽查。第二，在附近设立排污设备，让他们免去麻烦。第三，每月都评出实施效果最好的工厂，并设立奖项，这样做是为了提高人们保护水资源的积极性。还有一点，就是悬挂保护水源的标语、保护水源的宣传画，提高人们对保护环境的认识。
希望您能采纳我的建议。
建议人：耿诗妲
六年级建议书作文 篇2
尊敬的樊校长：
您好！我是一名六年级的毕业生，在过去的岁月里，母校的老师给了我无尽的关怀。我不仅学到了许多知识，还懂得了许多做人的.道理。我衷心感谢母校给我的一切。今天，我特向母校提出几点建议，希望能对您的工作有所帮助。
一． 我们学校操场的东南角有一块空地，现在长满了野草，如果学校把它开发出来变成植物园，那该多好啊！要是学校没有专人管护，可以分到各班，每班一小块，这样，既美化了校园，又使同学们有了锻炼能力的地方。
二． 我们教学楼三楼的栏杆有点矮，有些个子高点的同学比栏杆高半个身子，这将很不安全，建议学校把现有的栏杆加高，避免发生安全事故。
六年级建议书作文 篇3
向交通管理部门的建议：杭州作为一座国际化的大都市，发展日新月异，路况越来越好，交通出行方便快捷，选择多样化。
人们活动日益增多，随之而来的是交通安全问题日益凸显。大家一定会注意到：红灯亮起时，行人，车辆嘎然而止，可是依然有些人骑着车，东张西望，大摇大摆而过，完全无视红灯。正常行驶的车辆，行人，则紧急避让，险象环生，很大程度影响了正常交通秩序。有些人过斑马线，眼盯手机，旁若无人，慢条斯理，看到绿灯闪起，紧赶慢跑，左躲右闪。更有甚者，骑车之人为抢绿灯的最后1秒，和时间赛跑，加速穿越路口，汽车行人则纷纷等待避让。
在路口，我仔细观察记录了闯红灯的情况。正常工作日的早上，发生人次较多，有做小生意忙进货，满载而行，节约时间，红灯时呼啸而过；送学生的电动自行车，因晚起几分钟，赶时间到校，顾不上红灯了；还有的`是上班族，背包，手提包样样俱全，红灯时却熟视无睹，扬长而去。我觉得，闯红灯者，究其原因，无怪乎是：赶时间；无视法规。赶时间者，因客观原因，错过了时机，只好冒险闯红灯，偶尔为之，比如送学生，下次他们会注意，早点出门，时间充裕些。做生意进货，送货，要合理调配。那些无视法规者，他们闯红灯习以为常了，有种感觉，红灯绿灯是为别人准备的，和他无关。
其它时间段，则相对少些，路口平安了许多。
建议：
1，路口安装闯红灯记录机器。杭州现在是科技网络时代，利用人脸识别系统，抓拍闯红灯者，信息发至他本人，提醒，警告后，屡教不改者严惩不贷。
2，加强法规教育宣传。杭州斑马线礼让行人蔚然成风，但闯红灯者回带来各种意外。闯红灯者，现场要学习法规知识30分钟，还要求其一月内，规定时间来学习，考核。
3，低头族们，请昂首挺胸过马路，看看眼前的世界很精彩，低头只会看见自己的脚尖，会失去很多的。现在的红灯绿灯方式是数字，闪动。能否加些提示音乐，最后10秒开始提醒。过马路就会有紧迫感。
4，利用互联网技术，建立信用档案。违章教育不改者，系统将个人信用信息上传，留下不良记录。那么在任何地方，个人信用都会受限。不再是个自由身了！
5，建议斑马线和红灯绿灯信号灯一致，自动变换。可以装在地上，也不可以投影。增强些色彩，或许会让更多的人遵守交通规则，马路更平安，社会更和谐。
六年级建议书作文 篇4
亲爱的同胞们：
地球是我们生命的摇篮，是我们共同的家园。可如今，这位亲爱的母亲却忍受着一系列的痛苦，树木被大量砍伐、河流被大量的工业废水污染、非法开采矿物资源……
我向大家举一个例子：我国曾有大片绿洲，绿洲有清澈见底的河流、茂密无边的树木。可现在它却成了一个荒无人烟的不毛之地，给我们的地球母亲留下了一道深深的伤疤，这不正是自然给我们敲响的警钟吗？
为了我们亲爱的地球母亲，我想给各位同胞们一些建议：
1、合理砍伐树木，在家具和纸张上节约，多多创造绿化带。使树木能更好地造福我们。
2、节约用水，随时关上水龙头，已防水源流失，减少清洁剂对水的污染。使水资源不被消耗。
3、减少矿物资源的开采，尽量使用再生能源，制造出新的物质来帮助我们。
4、不要过多地使用一次性用品，减少白色污染；不要用塑料袋，自备购物袋或篮子。这样就可以减少污染，环保又卫生。
5、不要猎杀野生动物，不要破坏它们的'栖息地，不食用野生动物，给它们一个好环境，保持生态的平衡。
6、不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不在公共场所吸烟，不制造噪音，使我们生活在一个舒适的环境里。
我希望这些建议能使我们生活的世界恢复到以前的样子，甚至更好，让我们一起保护地球吧！
万城小学六（5）班XXX
六年级建议书作文 篇5
尊敬的校领导：
我是本校六年级二班的一名学生。在这个充满欢声笑语的大家庭中，我度过了最快乐的童年。学校中有优美的景色，可是，和它形成对比的则是——浪费水资源的现象。
在本校不难浪费水资源的.现象，如，同学们洗手，涮拖把等，总爱将水开到最大，有同学还按着水龙头，来打水仗。是的，我必须承认，白花花的水漫天飞舞，这些白色的蝴蝶，在孩子们眼中是玩具，可是这些水的背后呢？却是水资源危机，很多孩子会想：大海中的水多的去了；每当下雨，那不都是水吗？用之不竭，取之不尽！不，虽然我曾这样想过，但是我现在看来，没有水，就是没有生命再说，中国是个贫水的大国，又加上很多的水源污染，可用的水又有多少呢？如果人人都这样，我们又将如何生存呢？浪费了水，就是为自己加速了”死亡“的讲程。
作为本校的学生，我想提出我的建议：
1、学校要教育同学们知道中国的水资源紧缺。
2、开展“节约用水“的主题活动，让全校学生知道节约用水的重要性.
3、告诉每个班的学生互相监督节约用水，并互相提醒，时刻想一下没有了水会怎么样？
4、在水龙头附近贴上”节约用水“的标语。
我真诚地希望大家明白节约用水对我们有多重要，”保护水资源，流传至永远“！
苗圃小学：贾志远
六年级建议书作文 篇6
亲爱的同学们：
你们好！
竹山的堵河是我们的母亲河，她用甘甜的乳汁慷慨无私的哺育着竹山一代又一代人。我曾听爸爸说过，在他小时候，堵河的水清澈见底，还可以看见鱼虾嬉戏的情景。但是，现在的'堵河呢？浑浊，肮脏，水面上漂浮着恶心的东西，隐约还能闻见一阵阵臭气。为什么会变成这样呢？是它自己变成这样的吗？不！不是！这都是因为人类。在我们生活中经常能看这些想象：有人在河边散步时，把手中的果皮、瓜子壳、白色塑料袋随手扔进了河里；工厂直接把污水排放到河里；人们直接把废旧电池扔进了河里；不法分子打鱼把化学用品直接撒向了河里；我们的堵河水由昔日的清澈、透明到今天的浑浊，表明了她应经不健康了，保护堵河已刻不容缓。为此，我提出以下建议：
1.多植树造林，防止水土流失；
2.不往河里乱扔果皮纸屑，废旧电池等肮脏物品；
3.监督，管理，发现身边有破坏环境的行为强行制止；
4.加强环保宣传，形成良好的环保氛围；
5.节约用水。用洗菜水拖地、浇花、冲厕所，随手关水龙头，循环用水。
6.收听、收看、关于保护环境的节目，与破坏环境的想象作斗争。。
7.禁止工厂直接把污水排到河里，引导市民捕鱼不向河中投撒化学用品
竹山的市民们，我们要珍惜宝贵的堵河水，不能让堵河最后的一滴水成为我们的眼泪。竹山的人民啊，让我们携起手来，保护堵河吧！
六年级建议书作文 篇7
亲爱的老师、同学们：
大家好！
大家都知道，水十分珍贵，是生命之源。一个人如果三天没喝一口水的话，就会死亡。可是，现在有许多人都没有节水的意识，也很少做到保护这份珍贵的资源，有的只是无尽的浪费。一滴又一滴珍珠般珍贵的水，就那样白白地流走了。有的地区淡水资源十分匮乏，许多干旱地区水比油还珍贵。很多的家庭，只得清早翻山越岭去找水喝，所以，我们应该珍惜水资源才对呀！
大家是否知道，水也分可饮用水和不可饮用水。我们不能直接喝海水，喝了之后会不停的呕吐，最后得咸水症而亡。所以，我们不能寄希望于在淡水被浪费尽了之后去喝海水。许多人都认为饮用水是取之不尽用之不竭的，其实不是，淡水资源只占水资源总量的百分之五左右，十分稀少。我们应该多多了解关于水资源的知识，好好保护这珍贵的资源。
我想对水资源的保护提出以下几点建议，希望可以对改善环境有所帮助：
当我们用完水的时候，是否及时关闭了水龙头？有没有让水“哗哗”地白白流走呢？水资源是可以二次利用的，如：洗菜水可以用来浇花；洗手的'水可以继续洗其他的物品。淘米水营养丰富，可以用来洗脸……
我们也可以尽一份微薄之力，多种些树和绿色植物，不破坏土地，也是保护水资源的有效办法。大家都希望这个地球变的更美好，那么请大家考虑一下我的建议吧，保护水资源，保护我们这个美丽的家园！
六年级建议书作文 篇8
尊敬的环保局局长：
您好，在新的世纪里，我们渴望美丽的地球，绿色的家园，湛蓝的天空，清新的空气。但是，由于人类的肆意破坏、污染、浪费，使地球变得千疮百孔、遍体鳞伤。人类受到了大自然的惩罚，逐渐意识到了环保的重要性。在我的家乡陆川，一条九州江贯穿县城。听老人说，以前九州江的水清澈见底，河畔的沙滩上还不断地涌出温泉，吸引着四面八方的游人，夏天，人们还常常到江里游泳。而现在，九州江变成了“排污江”。河水混浊，还夹带着恶臭，各种垃圾漂浮在江面上，温泉大大减少，需要用抽水机才能抽上来，人们再也不敢到江里游泳了。难道这不是人们破坏环境的恶果吗?我们应该吸取教训，好好保护环境、清洁环境、美化环境，从我做起，从现在做起，为了地球，为了人类的将来，也为了让我们永远拥有一个美好的生存环境，我真诚地向大家发出如下倡议：
1、共同建设“节约型社会”，节约一滴水，节约一度电，节约一张纸。节约用水，用完水后及时拧紧水龙头，避免大开水龙头，提倡用脸盆洗手、洗脸;节约用电，电器不使用时应关闭电源;节约用纸，多用手绢、抹布，尽量两面使用纸张。
2、为减少空气污染、节约能源，尽量使用公共交通工具、自行车或步行。
3、为保护森林、矿产等自然资源，尽量购买使用再生材料制成的、可多次长期使用的商品;减少使用一次性纸杯、一次性木筷和餐盒等。
4、减少使用塑料袋，它是白色污染的元凶。
5、发展经济不能以破坏环境为代价，要把发展经济与保护环境放在同等的位置。
6、加强环保的'宣传教育，从小培养环保意识，积极投入到保护环境的活动当中。
7、自觉保护生态环境，积极参与绿化美化活动。
地球只有一个，她的生命是脆弱的，不能因为我们为着眼前的发展和获得微小利益，以肆虐的行为，无“度”的获取，使原本已经脆弱的躯体更加脆弱!记住，保护地球，就是保护我们自己!
六年级建议书作文 篇9
亲爱的同学们：
你们好！现在有许多初中生和小学生经常在学校附近买零食，这是一个不良的生活习惯，希望存在这一不良嗜好的同学来个紧急刹车。
我想，在学校附近买零食对我们的'危害主要有以下四点：
第一经常拿着零钱买零食，久而久之，总会有比我们大一些的孩子订上我们。他们就会找机会把你截住要钱，你要是不给，那可就得挨上一顿暴打，这样对我们的安全极为不利。
第二那些零食一点儿也不卫生，首先，他们的进货渠道不正规，又加上想弁取暴利，经营的都是价廉而物不美的东西；其次，他们不注重环境卫生和个人卫生。如我所在学校门口买夹饼的经营者们，一边往饼里夹菜一边又在收钱，这样反复无数次也想不起洗洗手，你难道不为你的健康担忧吗？
第三这些商店大多没有经营许可证。
第四许多同学吃完零食把包装袋随地乱扔，影响校园环境卫生，以致垃圾满天飞。
其实，要避免买零食的害处，一点也不难，建议做到以下几点：
第一实在想吃零食了，就请爸妈有选择的去买些。
第二早上，家里有早点就带上，如果家里没有，就在卫生条件好的饭馆吃一碗面。
第三在买东西的时候，一定要看一看经营者有没有经营许可证和产品的生产日期。
第四我们不要乱扔垃圾，有垃圾了就随手扔进垃圾箱。
同学们，为了我们的安全，为了我们的健康，为了我们的生存环境，为了人类仅有的家园——地球。让我们积极行动起来，号召大家不要在学校附近购买零食。
六年级建议书作文 篇10
尊敬的校长：
我是本校一名六年级的小学生。我们的校园景观优美：有高大挺拔的松树；有清澈见底的池塘，里面还有许多鱼儿在舞蹈嬉戏；绿茵茵的'草地上盛开着许多美丽、娇小的花……可是当我们走进一幢幢教学楼时，仔细观察，不免会发现许多不美之处，从而使美丽的校园大打折扣。
在许多卫生间门口的水龙头，尽管没人在用，可是“滴答……滴答……”不停传出，仿佛在说：“不要让我流泪，我的眼泪对你们人类很重要！”可是我发现许多同学对这种现象都熟视无睹，反还说：“水是取之不尽，用之不竭的，流了这么点水，也没事，走！咱们玩去。”就这样，白花花的水，流进了下水道。
我们都知道，水并不是“取之不尽，用之不竭”的，可有些同学就是不重视，反而自欺欺人。我想因为是某些同学节约用水的意识还很淡薄，没有养成节约用水的良好习惯。
为了增加一些同学，节约用水的良好习惯，作为一名本校高年级的学生，我提出以下几点建议：
1、请各位同学做到：一水多用，充分利用水资源。
2、若见到有浪费水资源现象，请及时制止。
3、利用晨会期间，开展“节约用水”主题教育活动，让全校师生提高节约用水的意识。
4、宣传节约用水，身体力行，带动身边的老师和同学共同参与节约用水。
节约水资源，需要大家共同努力。希望全体老师和同学，都积极行动起来。节约用水，从我做起，请节约身边的每一滴水！
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