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专升本申请书

时间:2024-10-19 04:47:52 申请书 我要投稿

有关专升本申请书3篇

  在当今不断发展的世界,我们每个人都可能要用到申请书,正确运用申请书可以达到事半功倍的效果。来参考自己需要的申请书吧!下面是小编帮大家整理的专升本申请书3篇,欢迎阅读与收藏。

有关专升本申请书3篇

专升本申请书 篇1

尊敬的领导、老师:

  你好!我是XX系XX专业的XX同学,在学校学习的三年里,对学习认真,对工作负责,对同学诚恳。所以我申请XX的专升本,恳请领导和老师给我一个机会,让我继续深造。在校的三年里,两次获得国家励志奖学金,且每个学期均获学院奖学金,同时是一名预备党员。在课余时间,积极参加校内外的实践活动,在系学生会里曾担任外联部代理部长,秘书部副部长。在校外,曾在中国移动崇左分公司担任校园经理,英语沙龙杂志社担任区域经理,而且是王老吉、美的`冰箱、娃哈哈的长期促销,这些工作经历使我长大了不少,这对我以后的就业有很大的帮助。在校的兼职工作,让我感受到了工作的竞争激烈,并感觉到自己所学的专业知识不能满足工作竞争机制需求,加上我求学意识强烈,勤奋好学,认真刻苦,经过再三考虑,我觉得还是继续升本深造为好,以满足日益激烈的竞争机制。为了更加充实自己的知识海洋,渴望能进入到本科学习,更进一步深造自己,为自己将来创造更多的机会。如果申请成功,我将会好好学习,不辜负学校领导、老师的栽培和家长对我的期盼,在此恳请学院领导、老师予以考虑,望批准为盼。谢谢!

  此致敬礼

  申请人:XX

  XX年XX月XX日

专升本申请书 篇2

  尊敬的老师:

  您好!

  我是**级****的***,我现在特提出申请参加“专升本”考试的申请。

  在学院就读的期间,我积极配合学校的各项工作,未曾拖欠过学费,对学校的各项规章制度都能够积极的遵守,没有收到过任何批评。在校期间我能够很好的处理人际关系,学习态度端正,知道学习是自己的事情,所以基本完成大专三年的学习任务。我积极向党团组织靠拢,拥护党和国家的各项方针政策

  ,定期向党组织汇报思想。在学生工作中,能够积极配合、协助学校的各项工作,对学校的各项规章制度我都带头能遵守,在同学中间拥有良好的人际关系,能够尊敬师长、团结同学、关心集体;积极参加学校组织的各项活动 ,我勤奋学习钻研专业知识,积极参加各种活动,思想积极向上,团结同学,尊敬老师。经过三年的专科学习,我特此提出专升本申请理由,希望自己可以能够进入新的学府进行深造,用更多的知识武装自己,为自己以后的就业提供一种更好的机会。在学院就读的这三年期间,我能积极配合学校的各项工作,对学校的各项规章制度我都能遵守,没有受过任何批评。在这三年期间我能够很好地处理好人际关系,学习态度端正,知道学习是自己的事,所以以优良的成绩完成大专三年的'学习任务。

  为了更加充实自己的知识海洋,获得更高层次的教育。我渴望能够进入到本科学习,更深一步的深造、充实自己。为自己的将来创造

  更多的机会。

  特此提出申请,希望老师能够批准我进入“专升本”考试,我一定不会辜负学院领导以及老师的栽培,能长为一名优秀的本科毕业生,谢谢!

  此致

  敬礼

  *** 年月 日 申请人:

专升本申请书 篇3

尊敬的老师:

  您好!

  我是__级____的___,我现在特提出申请参加“专升本”考试的申请。

  在学院就读的期间,我积极配合学校的各项工作,未曾拖欠过学费,对学校的各项规章制度都能够积极的遵守,没有收到过任何批评。在校期间我能够很好的处理人际关系,学习态度端正,知道学习是自己的事情,所以基本完成大专三年的学习任务。我积极向党团组织靠拢,拥护党和国家的各项方针政策

  ,定期向党组织汇报思想。在学生工作中,能够积极配合、协助学校的各项工作,对学校的各项规章制度我都带头能遵守,在同学中间拥有良好的人际关系,能够尊敬师长、团结同学、关心集体;积极参加学校组织的各项活动 ,我勤奋学习钻研专业知识,积极参加各种活动,思想积极向上,团结同学,尊敬老师。经过三年的专科学习,我特此提出专升本申请理由,希望自己可以能够进入新的学府进行深造,用更多的知识武装自己,为自己以后的就业提供一种更好的机会。在学院就读的这三年期间,我能积极配合学校的各项工作,对学校的'各项规章制度我都能遵守,没有受过任何批评。在这三年期间我能够很好地处理好人际关系,学习态度端正,知道学习是自己的事,所以以优良的成绩完成大专三年的学习任务。

  为了更加充实自己的知识海洋,获得更高层次的教育。我渴望能够进入到本科学习,更深一步的深造、充实自己。为自己的将来创造

  更多的机会。

  特此提出申请,希望老师能够批准我进入“专升本”考试,我一定不会辜负学院领导以及老师的栽培,能长为一名优秀的本科毕业生,谢谢!

  此致

敬礼!

年 月 日

申请人:

  

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