【精华】电视台的实习报告四篇
随着个人的素质不断提高,越来越多人会去使用报告,我们在写报告的时候要避免篇幅过长。其实写报告并没有想象中那么难,以下是小编收集整理的电视台的实习报告4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
电视台的实习报告 篇1
这个夏天,依旧酷热。重庆日气温最高竟达42摄氏度。如果我没有一层皮肤,说不定我已经融化掉了。我无聊时随便聊天,发现每个同学都在实践学习,我却在高温中偷懒。顿时感到无比空虚!突然的一个机会,让我来到重庆巫山广播电视台,当起了记者。于是这个暑假,我就与烈日抗拒、与摄像机共舞。精彩的暑假实践生活就开始了。
一、成效与收获。在实习期间,带领我实习的是李政权老师。他办事认真负责,能吃苦耐劳。在他的身上我学习到了敬业奉献、恪守职责、吃苦耐劳的好品质。我协助老师共完成11条新闻。自己独立完成一条新闻。并得到老师和电视台领导的好评。值得一提的是,在这实习的期间,我跟随重庆市巫山县人大委员会主任谭观银一起,到笃坪乡雪花村开展了为期一周的“三进三同”实践活动,在这期间,我们同老百姓同吃、同住、同劳动。在这期间,我独立拍摄、独立写稿、独立和领导相处、独立和商界人士交往,学习到了许多的为人之道。回来后,我完成了一篇“大学生成长之道”的论文,并荣幸的发表在县人大的杂志《民与权》上。
实践是检验真理的唯一标准。在学校里我学习到的只是理论知识,没有任何的实践经验。到了电视台,当了记者我才真正理解“书到用时方恨少”的含义。自己掌握的只是很少很少的一部分知识。不过在每一次出行实践中,我总是紧紧跟随老师,记住老师给我的每一句教诲、每一条经验。经过了1个来月的实习后,我基本掌握了写新闻的基本要素和拍摄的基本技巧。
二、道理与心得。在“三进三同”这期间,全程陪伴我们的'是一位刚从大学毕业不久的大学生。她虽然是一名女生,却不畏辛苦,在这个偏远的山村正儿八经的当起了村官。她年龄不大,贡献却不小。在过去的一年里,她和村支书一起为村民解决了吃水难的问题,完成了 “户户通水”的艰巨任务。深受村民爱戴,大家一致拥护她当上了雪花村的副村支书。在她的身上我学到许多的大学生村干部的精神面貌。让我隐隐约约的看到了某些事。下面谈谈我的暑假实践心得。
大学生村干部,成长于校、服务于民、贡献于社会、献身于事业。各地省市已经推出了“能人兴村”的新型制村战略,为村出计策,谋福利,促发展。以能人的先进方法为基础、以富人的成功经验为榜样,从基层入手,全面带动广大群众,彻底缩小城乡三大差距。在此次“三进三同”社会实践中,我在那个大学生村官身上深深的体会到,作为大学生的我们更加应该为“能人兴村”战略做贡献,把在学校学习到的知识运用到生活中,并不断改进、不断完善,通过教育培训、学习实践、考核管理等方式。全面提升大学生干部的个人修养、执政能力。为人民献出一份力量。
虽然新闻不是我的专业,与我的专业也毫不相干。但是通过这样的实习,丰富了我的社会经验、锻炼了我的个人能力、扩展了自己的社会人脉、学习了不同领域的知识、促进了个人成长、充实了暑假生活。不仅如此,通过这次实践,我对大学生干部的成长和管理也有自己的一些感触。
电视台的实习报告 篇2
今年暑假我是在实习中度过的,回顾自己暑假的实习,可谓十分的繁忙,自己在电视台实习时有很大的运气的,我相信自己能够做好,在不断的工作生活中,电视节目才是我们最喜欢看的,不过中间有很多的地方我们并不清楚,电视节目的制作是怎么样的呢,我要通过实习去发现,去研究。
平日我们所观看的电视节目可谓是花样繁多,可是一档好的电视节目到底是怎么制作出来的呢?在我们所看到的色彩光鲜的舞台背后到底有多少不为人知的困难与艰辛呢?电视节目的制作主要分为前期制作流程和后期制作流程。前期制作流程有两个阶段,第一阶段是构思创作,第二阶段是录制节目。这个流程看似简单无奇,但中间环节之繁琐不是一般人所想的那般。在第一阶段的构思创作时,首先要构思节目,一般是由制片人完成初期的构思创作,同其他主创人员商量后确立节目主题,然后就分头去搜集相关资料,开始起拟节目脚本。
完成这些之后,所有主创人员再次集中,交换资料意见后写出分镜头的方案。所谓分镜头,就是导演将整个影片或电视片的文学内容分切成一系列可摄制的镜头的剧本,内容包括:镜头号、景别、摄法、画面内容、对话、音响效果、音乐、镜头长度等项目,是导演对影片全面设计和构思的蓝图。所以这个环节中导演起着至关重要的作用,也是对导演能力的一个考验。
方案确立后,就要制定拍摄计划,这个环节是决定后面的步骤能否顺利进行的关键,是整个电视节目的基础。节目的构思越完善,拍摄的条件和困难考虑得越周全,节目制作就会越顺利。计划制定后就要抓紧时间进行人员的配置。据节目性质选择导演、演艺人员、主持人,同制片、服装、美工、化妆人员说明,初步讨论舞美设计、化妆、服装等方面的事宜。确认前期制作所需设备的档次及规模,配备、摄像、录音、音响、灯光等特技人员。制片部门要确定选择的拍摄场地及后期保障。各部门主要负责人讨论并确认拍摄计划并执行。
这一阶段最后,就是由各部门将自己的计划细化来加以执行,如建造场景道具,签定租赁合同,征集影像资料等等。这一阶段所需的工作人员主要有:制片人、导演、副导演、文案、画稿师、美术指导。第一阶段准备就绪后,就要进入第二阶段的节目录制了。由于不同类型的节目有其不同的录制方式,由于环境所限,就以演播室拍摄为例。在正式录制前,先要进行剧本的排演,让工作人员熟悉剧本内容。演员主持人所要联系的就是走位,表情,交流谈吐等。然后要进行导演阐述,灯光、舞美的最后确定。另外,音响、音乐处理;转播资料的确定也要同期完成。接下来进行的还有分镜头剧本的准备,演播室的准备和摄像机的准备。
“分镜头剧本”又称“导演剧本”。是将影片的文学内容分切成一系列可以摄制的镜头,以供现场拍摄使用的工作剧本。是建立在第一阶段所制定的分镜头方案的基础之上的。这个环节的准备内容是接下来一切准备的基础,重要而且繁复,主要包括:镜头序列、景别、角度、技巧、摄像机编号、切换钮编号;提词器的准备,租赁的设备,移动车,升降臂,布景,道具,美工装饰服装等。
而演播室准备的内容则稍微简单一些,但也需费些心思,主要有:舞美置景,服装配齐,灯光试验,通信联络,录像磁带。开拍前进行的摄像机准备,其实就是对前面的准备工作的检查与巩固,内容有:各设备准备,摄像机检查,调整灯光,带声音操作,化妆,服装,布景,道具,特技的'运用。
以上诸项准备工作完成后,就要进行走场了。然后就是带机排练也就是最后排演。最后就要开始录像。录像时要注意每段的场记和时间标准要拿捏得当。第二阶段所需的工作人员:导演、副导演、场记、摄像指导、摄像、跟焦员、灯光师、灯光助理、录音师、场务、化妆师、道具师、演员。到此为止,前期制作告一段落,下面就要进入后期制作流程了。
后期制作只有一个阶段,就是混录。第一步要做的就是素材。作素材时首先要做的是确认方式,然后搜寻素材的入、出点并确定。接着就是搜寻母带的入、出点并确定。第二步就是画面。要通过特技的运用来增强画面的视觉冲击,同时着手于字幕的制作。画面完后,最好要进行初审,检查一下结构是否合理,段落层次是否清楚,有无错误并修改。第三步就是混录。
混录包括录解说词及所需的音乐,将解说词、效果声、音乐进行混录,进行音调、音量等处理。片子完成后,请负责人审看,并由其提出意见,进行进一步的修改完善。最后将播出带复制存档。整个后期制作流程所需工作人员:导演、后期动画导演、剪辑师、动画师、特效师、合成师、音效师、音乐作曲。这样一部十几二十分钟的电视节目才得以出炉。通过上述的总结介绍,可想而知为了一档普普通通的电视节目,这些幕后的制作团队要付出多少努努力。
在实习期间,虽然说没帮得上什么大忙,只是在一旁打打下手,但也学到了不少东西。通过这次见习,不仅明白了一档节目是如何诞生的,也明白了要成为节目制作团体中的一份子。
电视台的实习报告 篇3
8月18号,也许这是一个值得我纪念的日子,因为这一天是我在云南电视台实习满一个月的截止日期,为了两年后当我真正走上属于自己的工作岗位不至于遗忘那些曾经的点点滴滴,我决定把这一段还算人生小插曲的故事写成日志,希望两年后,当我回望自己的过去时,会为自己当年的青涩懵懂微微一笑。还有,我害怕自己有一天会忘了那些曾经指导过我的老师,我怕有一天当我从事这个工作或者选择另外的工作时,会禁不住深深怀念这一段算是小故事的实习。那些或多或少学到的东西,那些或深或浅明白的道理,以及那些我看到的、听到的故事和新闻,一一刻在我的脑海中,我不想让在很久以后慢慢淡去。如果大三的到来会让我有一些变化,我想,那些变化的部分就是我这个假期的所有收获吧。
在此,我要发自内心的感谢一个被我叫做 杜老师的人,他是我实习一个月的`指导老师。是这个人让我明白再卑微或者再强大的人在人格上都是完全平等的;是这个人让我知道原来任何身份、任何地位的人都可以成为朋友;也是这个人让我明白处理好人际关系不需要对下级势利眼,也不需要对上级阿谀奉承;还是这个人教会我作为一个新闻人应该学会用第三只眼睛来看整个世界;更是这个人让我再一次相信一个真理:一个人心胸的宽广程度与这个人的知识涵养和他平时接触的人和物有着直接的关系。
至于那些学到的业务知识,对我来说已经不再重要,毕竟,“路漫漫其修远兮”,希望,很多年后,当我回味这一小段对很多人来说很无所谓的经历时,还能有无穷的人生韵味。
电视台的实习报告 篇4
一、前言
如果用一句话来概括我的这次暑假实习的话,我觉得用“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”来形容最适合不过了。从7月10号到8月10号,短短的一个月里我经历了太多太多,也学到了可能在学校里半年也学不到的东西,那就是“经验”。这些经验不是在字里行间读书阅字中就可以学到的理论上的经验,而是将自己两年来的理论学习通过实践转化上升为自身能力的那种“催化剂”。正是在这“催化剂”的作用下,我不仅将理论知识成功运用在实践当中,更对广电部门的工作有了进一步的认识,从中清楚的认识到了自己很多的不足,这对我剩下的大三课程学习将起到举足轻重的作用。
二、电视工作其实是一件很辛苦的事情
之前就一直认为扛着一台拉风的机器到处拍摄是一件非常酷炫的事情,确实如此,看着路人惊异的目光和把自己所思所想表现于画面,总觉得这是一件艺术家做的事,但那是在学校作为爱好的前提下。事实上呢?电视工作其实是一件很辛苦的事情。这是我进一步接触了解这个行业之后的第一感受。武汉的天气本来就十分极端让人无法忍受,电视工作者还要在这种天气下扛着大炮似的满大街拍摄和采访。汗水滴答滴答的流,流进眼睛里我们也只能继续注视的监视器。辛苦一天之后终于回到电视台,你以为一天的工作就结束了吗?还有同样辛苦的工作在等着你,那就是剪辑。法国新浪潮电影导演戈达尔曾说过:剪辑才是电影创作的正式开始。这不是吗?冒着烈日大汗淋漓拍摄的视频只是为接下来的创作准备素材。“剪辑”一词,在英文中是“编辑”的意思,在德语中为裁剪之意,而在法语中,“剪辑”一词原为建筑学术语,意为“构成、装配”。后来才用于电影,音译成中文,即“蒙太奇”。在我国电影中,把这个词翻译成“剪辑”,其含义非常准确。“剪辑”二字即剪而辑之,这既可以像德语那样直接同切断胶片发生联想,同时也保留了英文和法文中“整合”、“编辑”的意思。而人们在汉语中使用外来词语“蒙太奇”的时候,更多地是指剪辑中那些具有特殊效果的手段,如平行蒙太奇、叙事蒙太奇、隐喻蒙太奇,对比蒙太奇等。而我们在电视节目制作中,必须完全遵守节目类型的规定和要求,不能随心而动“肆意妄为”,这就要求我们在剪辑当中应该完全集中注意力,将之前拍摄素材跪着剪辑排列。这之后,一个节目貌似就完成了。但其实,这离正式的电视节目还差一部,那就是包装。其实在很多电视台中剪辑和包装都是一人完成,但在我实习的外语频道“预报武汉”这个栏目中,“包装”这一重要的步骤就是交给专门负责的人来完成。这样做其实也很好,明确分工、各司其职,完成各自精通的部分,不仅能节约时间节约精力,也能更加精致完美。总之在这次实习当中,我成功的.理解到:电视工作其实是一件很辛苦的事情!所以,广电专业的各位,任重而道远吧!
三、专业态度铸造职业辉煌。
一个月的实习时间里,我强烈地感受到了电视新闻工作者的辛苦和压力,充分了解到什么叫做跟时间赛跑,同时,我见证了节目组老师们的敬业精神,感受到了什么是专业态度铸造职业辉煌。不管气候条件如何,只要有任务,记者就得出发。无论是暴晒的晴天还是潮湿的雨天里,只要有新闻发生,就得迅速到达现场。加班赶稿更是家常便饭,就拿20分钟的教育新闻来说,稿子审定后,要将文字和影像以最完美的方式组合起来,其中要注意远、中、近景的搭配,光线强弱的组合,镜头要保持稳定不颤抖,画面的角度和历时,景别的运用等等,镜头需要不停的修改,继而还要编辑音乐、配音、上字幕,编辑们在电脑前一坐就是一天,就为了让几个镜头更精彩,他们一遍又一遍地精心修改。我在他们身上学到的不仅仅是专业知识,更有作为一个新闻工作者的专注的,充满激情的工作态度和敬业精神,我感受到他们对工作的热爱,我也真切地感到,唯有勤奋才能做一个称职的记者。
除此之外,在实习过程中我还认识到:新闻一定要保证准确,这样才能提高新闻事实的可信度。我对新闻的真实性、客观公正原则等新闻理论中的基本术语也有了切身具体的感受,它们不再是空洞的教条,而已成为我切实生动的人生体会。
四、学会总结
只有实践才能知道自己学习中的不足,进一步增强自己的能力与技巧。而如何知道自己的不足并改进以加以利用?这就要求我们要学
会总结:拍摄前应提前联系好被采访对象和采访地点,准备好电池和内存卡,避免现场出现尴尬的局面;
采访中,话筒要稳,眼神要与老师交流,尽量不发出多余的声音,只可点头示意;采访小朋友或个子较矮的对象时,身体适当放低,与其平视,勿造成其仰视效果;
采访结束后,要注意停顿几秒,方便后期剪辑;拍摄时一定要清楚的知道自己想要的画面是什么,自己该怎么剪辑。这样在后期才不至于乱了手脚。
拍摄素材忌少不忌多,你从来都不会因为多拍了东西而后悔,除非是因为内存满了。你只会因为少拍了而崩溃,这将是后期无法弥补的错误;
拍摄时应该和被采访对象和主持人进行交流,因为只有你自己本人知道画面中的效果和你理想的效果,摄像机外的他们并不知道。
拍摄完成后如果有时间应当立即剪辑,因为节目第二天就要开播,没人也没有任何理由让你拖在第二天早上再剪辑。今日是今日毕!
五、结语
行文的最后,我要再次衷心地感谢广电局的领导和老师,我也很庆幸被分配到如此有爱的大家庭,师兄师姐都对我很好,我相信,下次实习如果有机会,我还会争取进入武汉电视台外语频道的“预报武汉”!很感激这一个月的时光,它带给我的社会经验和见识都是无价之宝!转眼间实习就结束了,今天总结其中的得失不免有些回味无穷,我会带着这份成果和收获回到学校,做自己该做的事,为自己的将来加大马力!
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