地理的实习报告
在不断进步的时代，大家逐渐认识到报告的重要性，报告包含标题、正文、结尾等。你还在对写报告感到一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的地理的实习报告，欢迎阅读与收藏。
地理的实习报告1
一.实习目的
1、理论与实践相结合，加深对基本理论的理解，掌握基本的野外调查工作方法和一些简单的技能。
2、通过野外实习，了解调查地区气候、地貌、母质等成土因素的特点及其和土壤发生的关系。
3、通过对土壤的观察和采集，掌握主要土壤类型及其发生演变和分布规律，学会土壤剖面点的选择和修整、土壤剖面层次划分，形态描述和记录。
4、了解人类活动对土壤形成和变化的影响。
二.实习地区自然概况简介
地点：浙江省杭州地区
时间：xx年8月27日—xx年9月2日
杭州地处长江三角洲南翼，杭州湾西端，钱塘江下游，京杭大运河南端，是长江三角洲重要中心城市和中国东南部交通枢纽。杭州市区中心地理坐标为北纬30°16'、东经120°12'。杭州西北部和西南部系浙西中山丘陵区;东北部和东南部属浙北平原，河网密布，是著名的鱼米之乡的一部分。全市丘陵山地占总面积的65.6%，平原占26.4%，江、河、湖、荡、水库占8%。
杭州地区处于中北亚热带过渡地带，属亚热带季风性湿润气候区。四季分明，温和湿润，光照充足，雨量充沛。年平均气温16.2℃，夏季平均气温28.6℃，冬季平均气温3.8℃。无霜期230x260天。年平均降雨量1435毫米，平均相对湿度为76%。
杭州地区大地构造处于扬子准地台钱塘台褶带，中元古代以后，地层发育齐全，岩浆作用频繁，地质构造复杂，成矿条件较好。近期由于现代构造运动趋向缓和，地震活动显得微弱，地壳相当稳定。区内地层出露和岩石种类组成较齐全，地质构造复杂而地貌类型多样，有火山熔岩地貌、构造地貌、岩溶地貌、流水地貌等等，地表起伏变化大，山、丘、岗、沟和平原组合，更添人类文化(特别是杭州城市文化)因素影响之叠加。由于以上地带性和非地带性因素的作用，使杭州市域土壤、植被具有明显的`地带性和区域性的特点。
上述各内在因素(包括岩石、构造、地貌、气候、土壤、植被和人类文化等)及其彼此间的共同作用，铸就了杭州地域综合体系统(包括杭州自然地理综合体系统)
三.实习时间、地点和任务
实习时间
实习地点
实习任务
xx年8月28日
大奇山
认识森林土壤，水稻土壤等主要土壤类型，观察其分层情况，学会土壤剖面的描述、选择和整修，土壤标本的采集，分析人类活动对土壤形成的影响
xx年8月29日
玉皇山
xx年9月1日
新沙岛
地理的实习报告2
一、实习概况
为了配合自然地理的教学，提高教学质量，巩固教学成果，使同学们对自然地理知识有更加感性直观的认识，我们山西师范大学城市与环境科学学院地理科学专业10级的同学们在高老师、郭老师和卫老师的带领下，到西部进行了为期13天的自然地理实习。
本次暑假实习从8月7日开始，从山西师范大学出发，途径杨凌镇、西安市、兰州市、青海省、中卫市、银川市、包头市，经过了黄土高原、青藏高原、xxxx高原三大地貌单元。到8月20日结束，返回临汾市。主要认识了崩塌地貌、堰塞湖、丹霞地貌、喀斯特地貌、背斜、向斜、断层、草原、沙漠等，不仅使我们见识到祖国大好河山的秀丽和壮观，也使我们对已学过的地貌知识有了更加深刻的了解。
二、实习内容
1、翠华山崩塌地貌、冰洞与风洞、堰塞湖翠华山是自然风景名胜区，位于西安市南23公里的秦岭北脉，海拔2132米，面积1785公顷。以“终南独秀”和“xx地质地貌博物馆”著称。翠华山旅游景区由碧山湖景区、天池景区和山崩石海景区三部分组成。
山崩时，巨大的砾石相互碰撞、挤压、垒叠，在巨砾间留下许多幽深的缝隙。冰洞和风洞就是这类缝隙中最特殊的两种。冰洞和风洞位于翠华峰崩积体的上部，海拔约1200米。冰洞较深，洞内地势低陷，形成形状不规则的外洞与内洞。由于缺少与洞外进行冷暖空气交换的条件，因而洞内外夏季温差可达到23℃以上，外洞阴冷，内洞结冰常年不化。风洞是由两块巨大砾石呈“人”字形相互支撑而形成的狭长缝隙。洞呈狭长的三角形，长30余米，高15米。洞内常年不见阳光，气流经过时，速度加快，风力变小。游人进入洞内，便觉凉风嗖嗖。
山崩地质形迹和地貌类型保存齐全，特别是山崩凌空面及冰风洞以北的崩塌石海区由于巨石相互叠置，高低错落，植被茂密，通达性极差，加之石体本身的耐受性，遗迹保存的更加完好。山崩后山谷两侧形成的垂直断裂面，天然大坝堵截了太乙河上游的山间流水，在坝后1公里处，形成一个面积为0.14方公里的天然湖泊堰塞湖。可划船、垂钓等。此湖有“秦岭明珠”之称，为秦岭72峪唯一一处堰塞湖。
2、刘家峡丹霞地貌
丹霞地貌是发育于中上、白垩系红色陆相砂砾岩地层中、由流水侵蚀、溶蚀、重力崩塌作用形成的赤壁丹崖及方山、石墙、石峰、石柱、嶂谷、石巷、岩穴等造型地貌，是红层地貌的一种类型。丹霞地貌属于红层地貌，是一种水xx构造地貌。所谓“红层”就是在中生代侏罗纪至新生代第三纪沉积形成的红色岩系，一般称为“红色砂砾岩”。现在悬崖上可以看到的粗细相间的沉积层理，颗粒粗大的岩层叫“砾岩”，细密均匀的岩层叫做“砂岩”。它是指红色砂岩经长期风化剥离和流水侵蚀，形成孤立的山峰和陡峭的奇岩怪石，是巨厚红色砂、砾岩层中沿垂直节理发育的各种丹霞奇峰的总称。主要发育于侏罗纪至第三纪的水xx或缓倾的红色地层中，这种地貌以粤北地区韶关市内的丹霞山最为典型，所以称为丹霞地貌。
丹霞地貌主要分布在xx、xx西部、中欧和澳大利亚等地，以xx分布最广，其中又以丹霞山面积最大，发育最典型、类型最齐全、形态最丰富、风景最优美。
丹霞地貌发育始于第三纪晚期的喜马拉雅造山运动。这次运动使部分红色地层发生倾斜和舒缓褶曲，并使红色盆地抬升，形成外流区。流水向盆地中部低洼处集中，沿岩层垂直节理进行侵蚀，形成两壁直立的深沟，称为巷谷。巷谷崖麓的崩积物在流水不能全部搬走时，形成坡度较缓的崩积锥。随着沟壁的崩塌后退，崩积锥不断向上增长，覆盖基岩面的范围也不断扩大，崩积锥下部基岩形成一个和崩积锥倾斜方向一致的缓坡。崖面的崩塌后退还使山顶面范围逐渐缩小，形成堡状残峰、石墙或石柱等地貌。随着进一步的侵蚀，残峰、石墙和石柱也将消失，形成缓坡丘陵。在红色砂砾岩层中有不少石灰岩砾石和碳酸钙胶结物，碳酸钙被水溶解后常形成一些溶沟、石芽和溶洞，或者形成薄层的钙华沉积，甚至发育有石钟乳。
3、青海省青海湖
青海湖，位于青海省东北部的青海湖盆地内，既是xx最大的内陆湖泊，也是xx最大的咸水湖。由祁连山的大通山、日月山与青海南山之间的断层陷落形成，湖盆边缘多以断裂与周围山相接。距今20到200万年前形成湖初期，形成初期原是一个大淡水湖泊，与黄河水系相通，那时气候温和多雨，湖水通过东南部的倒淌河泄入黄河，是一个外流胡。至13万年前，由于新构造运动，周围山地强烈隆起，从上新世末，湖东部的日月山、野牛山迅速上升隆起，使原来注入黄河的倒淌河被堵塞，迫使它由东向西流入青海湖，于是青海湖逐渐变成了闭塞湖，加上气候变干，青海湖也由淡水湖逐渐变成咸水湖。
青海湖具有高原xx性气候的特点，光照充足，日照强烈；冬寒夏凉，暖季短暂，冷季漫长，春季多大风和沙暴；雨量偏少，雨热同季，干湿季分明。
4、中卫腾格里沙漠、草方格沙障
xx第4大沙漠。位于阿拉善地区东南部,介于北纬37°30′至40°，东经102°20′至106°。面积约4.27万xx方公里。行政区划主要属阿拉善左旗，西部和东南边缘分别属于甘肃民勤、武威和宁夏的中卫市。沙漠包括北部的南吉岭和南部的腾格里两部分，习惯统称腾格里沙漠。
沙漠内部沙丘、湖盆、山地、xx地交错分布。其中沙丘占71%,湖盆占7%，山地残丘及xx地占22%。在沙丘中，流动沙丘占93%，余为固定、半固定沙丘。高度一般为10至20米，主要为格状沙丘及格状沙丘链，新月形沙丘分布在边缘地区。高大复合型沙丘链则见于沙漠东北部,高度约50至100米。固定、半固定沙丘主要分布在沙漠的外围与湖盆的边缘，其上植物多为沙蒿和白刺。在流动沙丘上有沙蒿、沙竹、芦苇、沙拐枣、花棒、柽柳、霸王等，生长较巴丹吉林沙漠为好。在沙漠西北和西南的麻岗地区还有大片麻黄，在梧桐树湖一带沙丘间有天然胡杨次生林，头道湖、通湖等地，有1949年后营造的人工林。
腾格里沙漠形成的两个主要原因，就是干旱和风。加上人们滥伐森林树木，破坏草原，令土地表面失去了植物的覆盖，沙漠便因而形成。沙漠的形成，除了干旱气候条件与滥伐森林树木，破坏草原外，还要有丰富的沙漠物质来源，它们多分布在沉积物丰厚的内陆山间盆地和剥蚀高原面上的洼地和低xx地上。沙源有来自古代或现代的.各种沉积物中的细粒物质。如xx的塔克拉玛干沙漠和古尔班通古特沙漠的沙源于古河流冲积物；腾格里沙漠、毛乌素沙漠和小腾格里沙漠的大部分沙源于古代与现代的冲积物和湖积物；塔里木河中游和库尔勒西南滑干河下游的沙漠都来自现代河流冲积物；腾格里沙漠和贺兰山、狼山-巴音乌拉山前地区的沙丘来源于洪积-冲积物；鄂尔多斯中西部高地上的沙丘来源于基岩风化的残积物。
气候终年为西风环流xx，属中温带典型的xx性气候，降水稀少，终年盛行西南风，主要害风为西北风，风势强烈，风沙危害为主要自然灾害，但光热资源丰富，发展农业具有潜在优势。
草方格沙障是一种防风固沙，涵养水分的治沙方法，用麦草，稻草，芦苇等材料在沙漠中扎成方格形状。在xx的典型应用是宁夏的沙坡头的治理，其治理的'起因是为了保护此地铁路线（如附近的包兰线）免受沙漠淹埋。草方格沙障一是能使地面粗糙，减小风力，再一个可以截留水分，如雨水，提高沙层含水量，有利于固沙植物的存活。草方格沙障固沙成本高，费工大，但对于保护交通干线非常有效。
三、实习总结
大学的第一次长途实习很快结束了，不过我们从中实在学到了不少东西，能把所学的知识运用到实习中更使我们提高了继续学习的热情。本次实习令我们加深了对自然地理学知识的了解，更深刻认识到了学习自然地理学的意义，巩固了学习成果，体会到“学以致用”的道理，并且学会了一定的考察地质地貌的方法要领和细节。例如，出外实习要对考察对象做一定的了解，合理安排考察路程和考察内容，学会基本的考察报告的写法，充分认识到地质地貌考察的必要性和艰苦性，激发了我们自己考察家乡和各地的典型地质地貌的兴趣，这些都将对我们日后的学习乃至工作起到积极的作用。
地理的实习报告3
一、实习时间：
XX年6月6日——XX年6月11日
二、实习地点及路线：
毕节市纳雍县(乌箐岭、大黑箐岭)→六盘水市(北盘江上游、玉舍国家森林公园)→毕节市威宁县→毕节市赫章(天上石林、韭菜坪)
三、实习人员：
XX地理班及指导老师
四、实习目的：
“实践出真知”，在实践运用知识，时间联系实际，了解土壤颜色辨别，熟悉土壤水分、ph值、紧实度、容重的测定，对土壤肥力进行判断，学会土剖面的挖掘、制作土壤剖面和观察土壤剖面，增进同学之间与师生之间的情谊。
五、土壤地理部分
一、实习内容与方法：
(一)工具和材料：
(1)工具类：土锹、土镐、土铲、土钻、剖面刀四把、毛刷、盆钵二个、土壤标本盒、环刀(包括锤子和环刀柄)、绳子、土袋、标签、钢卷尺、门塞尔土壤比色卡、记录薄、铁质剖面取样器、铅笔橡皮若干、胶水2瓶等。
(2)试剂类：1:3的稀盐酸、ph试纸、蒸馏水、聚醋酸乙烯乳液粘结剂
(3)仪器类：1%电子天平
(二)方法：观察法、估测法、试纸法、期盼是取样、s行取样、五点式取样等。
(三)内容：
1、土壤颜色辨别(比色卡)
1.1土壤颜色比色卡定义：我们所说的土壤比色卡指的是门赛尔土壤比色卡，他是用来测定和描述土壤颜色的标准比色卡。使用时，把某一土样与带标准色阶的卡片相对照，便可定出并记录下土壤颜色。(由于条件的限制对土壤颜色的辨别只能通过观察的来判断)
1.2
表1：
纳雍县大黑箐岭x-1赫章天上石林x-6黄壤红壤2、土壤水分估测
土壤水分定义：土壤中各种形态(或能态)水的统称。
3、土壤ph估测
1.1土壤ph定义：土壤酸碱度又称“土壤反应”。它是土壤溶液的酸碱反应。主要取决于土壤溶液中氢离子的浓度，以ph值表示。ph值等于7的溶液为中性溶液;ph值小于7，为酸性反应;ph值大于7为碱性反应。
1.2试纸法：称取1克重干土，放入试管中加水5毫升，充分晃动，待溶液澄清后，用ph试纸测定。
表2：
纳雍县大黑箐岭x-1赫章天上石林x-6ph值：5-6
弱酸性无测定4、土壤紧实度估测
土壤紧实度定义：土壤紧实度又叫土壤硬度或土壤坚实度或土壤穿透阻力。是土壤强度的一个合成指标。它由土壤抗剪力、压缩力和摩擦力等构成。
土壤紧实度测定有专门的土壤紧实度仪、土壤硬度计或者更高档的带定位系统的gps土壤紧实度测量仪。(受条件限制对土壤紧实度的测定我们只能通过观察和触摸来判定，无法判定)
5、土壤容重测定
土壤容重定义：单位体积自然状态下土壤(包括土壤空隙的体积)的干重，是土壤紧实度的一个指标。
在105℃下烘干(7 - 8小时)，然后称重，算体积km/c㎡即得出土壤的容重。(由于条见限制没能进行测定，只对其方法作了简单的了解)
6、土壤肥力的判断
土壤肥力的定义：土壤能供应与协调植物正常生长发育所需的养分和水、气、热的能力。
是土壤各种基本性质的综合表现，是土壤区别于成土母质和其他自然体的最本质的特征，也是土壤作为自然资源和农业生产资料的物质基础。土壤肥力按成因可分为自然肥力和人为肥力。前者指在五大成土因素(气候、生物、母质、地形和年龄)影响下形成的肥力，主要存在于未开垦的自然土壤;后者指长期在人为的耕作、施肥、灌溉和其他各种农事活动影响下表现出的肥力，主要存在于耕作(农田)土壤。
7、土壤剖面的`挖掘、观察
土壤剖面的定义：土壤三维实体的垂直切面，显露出若干大体平行于地表的层次。
在这里我们需要通道上面用到上面提到的工具，还有最重要的一点——老师的的指导。
二、土壤剖面总结：
在老师的带领下我们在纳雍大黑箐岭做了一个土壤剖面x-1，如表3。在赫章的时候我们也做了这样一个土壤剖面x-5，不过还没听老师讲解。
表3：
土层深度cm
颜色质地结构紧实度新生体ph值石灰反应枯枝落叶层0~4黑团粒无弱酸无腐殖质层4~12黑壤团粒松无弱酸无淋溶层12~50黄壤松无弱酸无淀积层50~60黄壤松无弱酸无母岩层60以下
六、植物地理部分
一、实习内容：
[一]、认识植物分类及总结
(一)双子叶植物纲dicotyledoneae：
1、壳斗科(山毛榉科) fagaceae
青冈栎cyclobalanopsis glauca(thunb.) oerst.
又名：紫心木、青栲、花梢树、细叶桐、铁栎
形态特征：五月开黄绿色花，花单性，雌雄同株，雄花柔荑花序，细长下垂。坚果卵形或椭圆形，生于杯状壳斗中，十月成熟。
习性：喜生于微碱性或中性的石灰岩土壤上，在酸性土壤上也生长良好
2、马尾树科rhoipteleacea
马尾松pinus massoniana lamb又名：松树、枞树、青松
又名：松树、枞树、青松
生镜：海拔1900m左右的路边丛林(纳雍乌箐岭)。
形态特征：马尾松树干较直;外皮深红褐色微灰，纵裂，长方形剥落;内皮枣红色微黄。心边材稍明显。边材浅黄褐色，甚宽，常有青皮;心材深黄褐色微红。年轮极明显，极宽。木射浅细。树脂道大而多，横切面有明显油脂圈。材质硬度中等，纹理直或斜不匀，结构中至粗。干燥时翘裂较严重。不耐腐。长纵裂，长片状剥落;木材纹理直，结构粗;含树脂，耐水湿。重要材用树种。
习性：对土壤要求不严格，喜微酸性土壤，但怕水涝，不耐盐碱，在石砾土、沙质土、粘土、山脊和阳坡的冲刷薄地上，以及陡峭的石山岩缝里都能生长。
3、樟科lauraceae
山鸡椒
又名：木香子，木姜子
生镜：生于向阳丘陵和山地的灌丛或疏林中，海拔20xxm左右，对土壤和气候的适应性较强(玉舍国家森林公园)。
形态特征：落叶灌木或小乔木，高3—8(10)米;幼树树皮黄绿色，光滑，老树树皮灰褐色。小枝细长，绿色，无毛，枝、叶具芳香味。顶芽圆锥形，外面被柔毛。叶互生，披针形，椭圆状披针形或卵状长圆形，长5—13厘米，宽1.5—4厘米，先端渐尖，基部楔形，上面绿色，下面灰绿色，被薄的白粉，两面均无毛，羽状脉，侧脉每边6—10条，纤细，与中脉在两面均凸起;叶柄长0.6—2厘米，无毛。伞形花序单生或簇生于叶腋短枝上;总梗细长，长6—10毫米;苞片4，坚纸质，边缘有睫毛，内面密被白色绒毛;每一伞形花序有花4—6朵，先叶开放或与叶同时开放;花梗长约1.5毫米，密被绒毛;花被片6，宽卵形;雄花中能育雄蕊9，花丝中下部有毛，第三轮雄蕊基部的腺体具短柄，退化雌蕊无毛;雌花中退化雄蕊中下部具柔毛;子房卵形，花柱短，柱头头状。果近球形，直径4—5毫米，无毛，幼时绿色，成熟时黑色;果梗长2—4毫米，先端稍增粗;果托小浅盘状，径约2.5毫米。花期11月至翌年4月，果期5—9月。
地理的实习报告4
实习单位：
xxxx公司
实习时间：
20xx年3月1日-20xx年6月9日
实习目的：
1.通过实习将理论知识与实践相结合，跟好地理解和应用gis软件。
2.通过这次综合实习使我们掌握地理信息系统在具体应用中的操作流程，为日后的学习和工作打下基础。
实习流程及心得：
1.做一个合格的制图员
20xx年3月根据我们的实习计划，我们五人一行来到了xxxx公司进行专业实习，实习的主要内容为地图制图、信息综合查询以及GPS监控应用，主要是服务于公共应急及危害预警处理，刚开始时着实有点不知道从何下手，然后进行了历时俩周的业务培训，我们几个人跟了一个业务上相当熟练的前辈，给我们手把手的进行技术讲解及业务培训；开始时就是进行地图制图方面的制作与应用，现实老技术人员进行操作和讲解，然后我们在观看的同时认真观察并仔细的记录笔记，每天下班后都要对一天的学习所得进行总结，刚开始总有些不适应，有些跟不上来，感觉的吃力，后来就慢慢的跟上来了，通过几天的学习和练习，对地图制图在公安系统中的应用有课一定得了解。
2.做一名优秀的GIS应用人员
通过一段时间的学习和了解，对地图的制图和应用有了自己的概念，接下来就是把这些地图和具体的属性数据相结合，实现图属相连，最终实现信息综合查询的目的。面对一堆凌乱的数据，要把它和具体的事物相联系就要找出它们之间的规律，而面对那么庞大的数据，首先感觉到的是任务的繁琐和艰难，接触到的那些数据量不是在课堂或实验室能够接触到的，而这些数据又是相当机密及重要的数据，既要高质量的完成图属输入，又要讲求方法和效率。通过一段时间的实习锻炼，逐步掌握了从杂乱的数据中寻找他们之间关系的经验，也掌握了迅速完成属性录入的技巧和经验。只有保质保量的完成好属性数据的录入才能实现高效率的信息综合查询。通过这一段时间的实习，让我认识到了基础数据工作的重要性和艰巨性，与此同时，我们的实习计划也进入到了关键间断，并且随着我们对业务知识的不断了解和掌握，我们的工作也开始有练习为主逐步转入直接的任务操作，这样我们就完全融入到了gis在公共安全的应用中了。当然，没完成一次的属性录入任务，看到流畅全面的查询结果，我们的成就感也油然袭来。
3.为GIS的应用推广而努力
在进过了接近俩个月的实习后，我逐渐认识到，前面的工作只是个皮毛个基础，而接下来的工作才是GIS的核心，那就是GIS的监控应用。GIS最主要的功能就是空间分析，而应用GIS系统在公共安全方面的应用正是利用了GIS在空间分析及决策支持方面的优势。在后期的实习过程中，我真正接触到了GIS在公共安全方面的杰出功能，比如罪犯截堵方案的确定、安全场地的设置、急救路线的'确定的等都离不开GIS系统。同过前后期的实习让我真正感觉到了gis在生活中的作用，越是这样，越是觉得加快推广和普及gis的重要性，gis的推广应用才能为更多的行业及受众提供更好的、更优质的地理信息服务。而通过这次实习也让我领会到了GIS在具体应用过程中的操作流程及规范，把在课堂上学到的东西得到了切实的巩固和提高，并在此基础上有了新的认识和提高。当然，通过这次实习也加深了我投入到GIS行业的热情。
转眼六月份到了，在这一个为期三个月的实习生活中，我们都在实践过程中得到了提升。在学校所学的GIS理论知识与实际操作是截然不同的两件事。但是，我们也要不断提升自己，结合实践，争取成为一名合格的毕业生。
地理的实习报告5
一、实习目的：
在学习了一定的课本知识之后，老师通过带我们到实地观看、认识、了解各种植物，以加强我们对于各类植物的'了解和认识，巩固和印证书本知识，是使植物地理学更加形象，直观。
二、实习时间：
XX年4月27日 与 XX年5月16日
三、实习地点：
湖北大学 ;武汉植物园
四、实习人员：
指导老师汪老师、李老师及12地理科学全体人员
五、实习过程：
(1)4月27日，李老师带着我们从院门口出发，一路上认识各种植物，向我们介绍他们的科属和特征。
(2)5月16日，由李老师和汪老师一起带领我们前往武汉植物园。
六、植物介绍：
1、绣球树：对生叶，萼片花状。花的颜色一般主要为蓝色和红色。
2、对白腊：有刺分布，为湖北省特有，分布于钟祥，为龙西科属。
3、火炼金月：芍艿科
4、、构骨：冬青科，为亚热带特有，叶边缘有刺
5、、槭树：根据果实划分种类
6、樟树：亚热带区域优势种，属于樟科，为国家二级保护植物
7、凤尾铁：苏铁科，主要分布于中国南部，日本，琉球群岛
8、垂笑君子兰：属石蒜科，主要分布于非洲南部
9、黄皮：芸香科，主要分布于中国南方地区
10、斐济榈：棕榈科，主要分布于斐济群岛
11、米兰：梀科，主要分布于中国福建，广东，广西，云南
12、美洲卡特兰：颜色鲜艳，花朵较大，有香味，为花中之王，主布于巴西、阿根廷。
13、鹤望兰：芭蕉科，常绿高根草本，主要分布于非洲南部
14、荷叶椒草：胡椒科植物，主要分布于热带，亚热带地区
15:、粉菠萝：凤梨科，主要分布于巴西东南部
16、鸳鸯茉莉：茄科，分布于美洲热带地区
17、美丽异木棉：木棉科，五个叶长在一个平面上，通身有刺，分布于南美洲
18、卡特兰：兰科，喜温暖、湿润和阳光，主要分布于巴西
19、中国蝴蝶兰：松萝凤梨科
20、三叉耳蕨：鳞毛蕨科，可药用，治内热腹痛
21、白掌：天南星科，生长于热带雨林
22、锦屏藤：葡萄科，耐旱，悬挂于空中的气生根，喷水就能生长，生长于热带美洲
23、龙神木：仙人掌科，果实可食用，分布于墨西哥中部
24、雷神：龙舌兰科，分布于墨西哥中部
25、芦荟：百合科，主要生长于中国
26、红背桂花：大戟科，生长于广西广东
27、金苞花：爵床科，主要分布于秘鲁和墨西哥
28、蛾型文心：文心兰，主要分布于哥伦比亚
29、光山：仙人掌科，主要分布于墨西哥中北部
30、冬青：冬青科植物
31、紫薇：千屈菜科
32、紫背万年青：鸭足石草科，多年生常绿草木，主要分布于墨西哥和西印度群岛
33、、摸摸香：,叶有上有细细密密的绒毛、背面有明显的叶茎纹路，拢牛儿苗科天竺葵属
34、大脚怪：典型的板根植物。 35、珊瑚树：法国冬青科。
36、海棠：蔷薇科、苹果属，性喜阳光，也能耐半阴，耐寒，对环境要求不严
37、玉簪：百合科植物
38、水塔花：凤梨科，主要分布于巴西
39、荔枝：主要分布于中国南方地区，果实可入药
40、油茶：山茶科，叶子能反光
41、紫荆：豆科植物，有豆荚
42、蚊母：金缕梅科
43、铜锤草：酱草科植物
44、翻白叶树：梧桐科，中国华南地区和台湾地区分布
45、白兰花：木兰科，分布于印度尼西亚及爪哇
46、三类杉：三长衫科
47、女贞：木犀科
48、马缨丹：豆鞭草科
49、鸢尾：鸢尾科，分布在我国中南部。其花型大而美丽，可作中药，具有消炎作用。
50、蜀葵： 锦葵科，原产中国，在中国分布很广，华东、华中、华北、华南地区均有
七、总结：
通过两次的实习。我学到了很多课本上没有的知识，开阔了自己的眼界，也使得我对植物地理学更加加深了兴趣，也更多了一分了解。
地理的实习报告6
时间飞逝，转瞬间，为期四十天的训练教学实习工作已经接近尾声了！对此真得很不舍！再回首看看，这近一个多月的日子里，熟悉了很多人，也遇到了一些实习上的困难。在这次实习中，我初次体会到为人师表的味道，真正体会处处于训练工作第一线的酸甜苦辣。但是不管将来会怎样，这都是我一生中最珍贵的财宝之一，这些难能珍贵的阅历对于我的学习和将来的工作都特别重要，同样也是今后最值得回味的经受之一。这次实习的任务主要包括：试作和试教这两方面的工作。
对于试教这方面，我实习的是初一地理。由于学校师资紧急，学校要求我一边听课一边开头上课。但是地理这方面的课原来就少一周两节课，实习学校支配我接替尚海龙老师所带的两个班，初一三和初一四的地理课，这样一周我就上四节课，没课的时候就听其他老师的课。听了尚老师的两节课后，老师就叫我开头去上课，我硬着头皮答应了，其实我心里没谱。下来我也仔细的备课、查资料，把我在高校学的学问全用了。原来以为这样就够了，谁知道上了下来才发觉问题多多。第一次走上讲台，特别紧急，差点说不出话来，教学途中也多次忘了下一步该讲什么了。这让我体会到上好一节课真是不简洁，同时发觉了教案与现实中的课堂又是两回事来的！从而才发觉自己对课堂常规训练以及上课的技巧的了解是如此的缺乏。才知道要上好一节课在下面不知道要花费多少时间，要查多少资料才能上好一节课。做一个老师真难，做一个好老师更难。通过指导老师的急躁指导和自我的反省，我不断的改掉自己不足的地方，一步一步的进步。最终最终达到了比较抱负的结果。
在教学环节，我主要从以下环节对于这次实习工作进行总结。
一、备课。
在教学过程中，备课是特别重要的一个环节，备课好与坏直接影响着教学内容的开展，备课是一项艰难简单的工程。备课时不仅要对说叙述的内容熟识把握，而且要有主有次、重点突出。这样才能在有限的上课时间里，完成自己的授课任务，使同学更好地把握所学学问。由于地理学科是自然科学和社会科学的边缘学科，和其它学科有很亲密的联系。备课时不仅要留意对本学科学问的娴熟把握，还要留意其它学科的融会贯穿。考虑到地理学问的理论性强，同学很难领悟。我特地增加了一些图片模型，是地理学问形象化、详细化，使同学们便于接受。如讲到褶皱地貌时，由于我们地处平原，同学大多没观察过褶皱地形。假如在课堂上展现褶皱模型和做书本挤压成褶皱的试验，就能使同学更好地理解什么是褶皱地貌及褶皱地貌的形成缘由。如在讲解民风民俗时，适当地选取一些有代表性的图片视频，当地的标志性建筑，节日活动时的视频录像等等，能给同学一种身临其境的感受，使同学对当地的民风民俗一目了然。
二、教学仪器的应用
由于地理教学的特别性，用多媒体教学可以让同学一目了然，但是由于实习学校的实际困难，所以只要运用的教学仪器只有地图册即挂图。和地球仪。很想在教学过程中，应充分应用新技术。只是条件不允许，但是我还是做了一些幻灯片，由于我很喜爱计算机，所以幻灯片也很爱做，但是并没有找到多媒体教室给同学放映，也算是一种圆满。但是在运用多媒体教学的手段在地下我还是照旧在学习运用，或许等我毕业了，那时多媒体教学就会普及了，多媒体教学对地理教学真的很有关心，比如地球自转和地球的公转，让同学去想象实在是难以想象，但是用动画做出来，同学则可以直观，还有一些地形地貌，由于乡村同学的经济基础差，能出远门的特殊少，有的同学甚至没有走出过我们的庆阳市，一诞生就只知道黄土，让他们去想象流水地貌冰川地貌岩溶地貌，真的很难，但是用一些图片展现，则会加深他们的印象，因此，我个人认为，作为一名地理老师，娴熟的运用多媒体教学，则是必备的基本功，在今后的学习中，把计算机技术的把握也要给于重视。
三、授课
站在讲台上和坐在下面感觉就是不一样。课堂授课使一项组织性的工作。在课堂上要适当地安排时间，对讲解内容有轻有重，既要面面俱到又要突出重点。不失相宜地展现一下教学模型、等，不仅能缓解一下课堂的紧急气氛，还能增加同学们的学习爱好，加强对学问的理解。甚至，当同学留意力不集中时，加一些笑话或同学感爱好的事情，调动一下课堂气氛，都很重要，而这也特殊考验老师的综合素养。
四，板书和课堂纪律，说到板书，我真的很惭愧，也很丢人，作为一名高校本科生，写的字很难看，为了不丢人，我还每天在地板上练粉笔字，由于我的钢笔字不好，所以在写粉笔字时一笔一划的很仔细的写着方块字，这样看起来板书还算美丽，不过同学们多我还是很宽容。但是作为一名老师，粉笔字钢笔字真的很重要，因此，平常写字的时候我都留意把字写的规范，并且买了一些字帖在练习，练习还是很有进步的，在实习的这一个多月我的粉笔字的`确进步了不少，我的指导老师给我提出建议，让我以后不要放松多字的练习。我是虚心接受。提到课堂纪律，良好的课堂纪律是授课活动顺当进行的有力保障。上课时要留意那些开小差的同学，适时地提问他们一些问题，使他们的思绪回到教学能容上来。但留意不要太难，同学回答不上来，会打击他的自尊心，不利于他们对后来课程的听讲。对那些淘气捣蛋的同学，则要"严加看管'。
四、课后总结
总结是对以前所学能容的重现与再熟悉。总结做得好，既有利于对所学学问的理解应用，还有利于对后续学问的学习把握。老师在带领同学做学习总结时，还要引导同学对课外学问的拓展和与其它学科的联系，要把学问学活、用活，应用到实践中去。
五、实践体会
加强专业学问的学习。"书到用时方恨少'，对于地理专业的同学来说，虽然把握了肯定学科学问，但是面对同学们提出的问题和无限的想象力，也会感到迷惑不解，力不从心。因此要加强专业学问的学习，提高自己的学科学问，为将来走向教学岗位后，能更好地和同学沟通。多参与实践活动。理论不等于实践，在真实的课堂教学中，常会遇到一些突发大事，是课本学问所不能预料的。多参与一些社会实践活动，提高自己的应变力量，保障教学活动的顺当进行。
对于试作方面的工作，学校给我支配了初一三班的副班主任职务，让我感到兴奋又感到压力，兴奋的是我也可以当班主任了，像以前自己的老师那样管理同学了，但是压力大的是其实要当好班主任还真不简单。早上六点多的时候大家睡得正香的时候班主任要去守早操，上午还有课间操，中午的午休，晚上晚自习下课后原来应当会寝室休息了吧，但是还得去同学寝室查寝看那些同学没回去。等同学们都睡了才能回家休息。而且一个班这么多同学你还得都照看到，还得时刻关怀到他们的学习状况。发觉苗头不对了还得赶快进行思想训练。总之班主任就想一个高级保姆一样，样样聚到。但是在整个实习期间，我觉得班主任的工作最让我难以忘记。初一班级的同学，刚刚从学校进入学校，有的还没有进入学校这种学习的转变，他们大多学习主动性不高，还是要靠班主任跟在屁股后面给指导，但是他们特殊听话，一般状况下，都会按时交作业和学习，跟他们在一起最欢乐的时间还要算一周一节的活动课，这些娃娃活泼好动，他们会表演和唱歌，有时我也会跟他们一起参与活动，那时我就似乎他们的大姐姐，由于我看起来很小吧！爱笑，在课后也简单和他们打成一片，忘不了在活动课上，我给他们讲长恨歌》，看他们听历史故事和文学诗歌的那种专注，真的很受感动，尤其是从他们眼睛里独到鄙视和崇拜时，那时真的很傲慢也很骄傲，能把自己多人生的感悟把学到的学问传授给他们，能多别人有关心，能够赢得他们的信任，没有什么比这更让人感到欣慰了。我爱上了老师这个职业。
从总体来说，这次实习使我感悟到教与学的真正内涵。作为人民老师，工作在训练第一线，大部分时间都是在教室里度过，我的责任是教好初一的地理。没有正式授课的时候觉得教书的工作很轻松，但是自己真正从事这份工作的时候才体会到并非如此。这个工作不仅仅是单纯教书，还要育人，里面对老师的要求决不是别人想象的如此简单。如何让同学听懂你的课，如何让同学情愿听你的课，如何让他们能像喜爱玩一样喜爱学习，没有一个不是让老师伤脑筋的问题。刚开头我并没有感受到工作所带给我的压力，当有一天我自己独立站在讲台的时候才真正体会到了自己肩上的担子有多么的重，体会到了作为一名人民老师的责任。
地理的实习报告7
本次野外综合实习以提高专业素质、验证和巩固地理科学知识、学习地理科学方法、端正地理科学态度、更好地领会地理科学精神为目的，主要对石羊河流域（全流域）和黑河流域（中游地区）的地形、地貌、地质、水文、植被、人文景观（农业结构、城市结构、古人类遗址、烈士陵园、风俗民情）进行综合性考察。
2013年7月10日，地理科学专业的一百多名同学在学院贾老师和董老师的带领下，奔赴武威、张掖相关区县。自7月11日至16日，学院师生爬山涉水，不畏艰辛，在数十处野外实习地点进行了实地观察、考察等活动。通过老师的讲解，大家在野外这样一个最真实的环境中，对课本知识有了进一步的拓展，真正做到了理论与实践相结合。对民勤沙生植物园、神州荒漠野生动物园的参观学习，使我们对沙生动植物有了一些比较客观理性的认识与理解；对东灰山遗址、骆驼城遗址、中国工农红军西路军纪念馆等人文景点的参观，更是增强了同学们的民族自豪感和爱国主义热情；张掖国家级湿地公园的游览，让我们了解和见证了湿地的重要性；丹霞地貌和彩色丘陵更是给了我们不小的视觉冲击。7月17日，实习任务圆满完成，我们从张掖乘坐火车回到兰州。
一、实习目的
1、本次实习最根本的目的就是在实践中验证自己在学校中、在课堂上学到的理论知识，并用这些知识去描述、分析大自然中的地理现象，做到理论与实践相结合。
2、通过本次野外观察，能够准确、熟练地掌握和运用常地理学术语去描述地理现象、地理常识。
3、通过野外实习，加深对地理学基本原理和实际问题的理解和认识，培养地理学的空间观察能力和综合分析能力，学会发现问题、解决问题的方法。
4、通过本次实习，学生能够对河西走廊整体的自然景观有一个宏观的理解与认识；对河西走廊的人文景观有一个比较全面的观察和思考。尤其对河西走廊典型的灌溉农业有一个比较深刻的观察与认识。
5、通过本次实习，同学们的野外生存能力能够得到提升，吃苦耐劳的精神能够得到加强，团队协作的意识可以得到内化。同时对于同学们正确的环境观、资源观的树立能够产生一定的积极作用。
二、实习内容
（一）、动员大会
7月9日16:40，我们召开了野外实习动员大会。实习地点是武威和张掖的部分市县，在大会上带队老师说明了实习的重要性和必要性、实习的目的和意义，并对我们提出了具体要求和安排，主要告诉大家野外实习的注意事项。
（二）、具体行程
7月10日
17:55从兰州坐火车出发。大约晚23点，我们到达武威的开阳商务宾馆，并安排了住宿。
7月11日，实习第一天，阴。
第一站：南营水库
（37°47′N，102°31′E，海拔：1930m）
南营水库修建于1968年，设计库容为1383万立方米，位于凉州区南营水库堤坝一角，建于金塔河上，是一座以防洪为主，兼顾灌溉、发电的中型水库，属于山区型水库，气温低，蒸发量较弱，且处于内陆地区。山区型水库优点：蒸发弱；缺点：坝高越高，成本越高，对下游可能造成威胁，南营水库对促进武威市经济发展具有十分重要的作用。
祁连山阶地：河流发源于祁连山北麓，河流下切，形成阶地，越向西，河流阶地级数越多，抬升越高，活动比东边剧烈。
石羊河流域河流阶地约5~7级。阶地发育形成为两个阶段：
距今15万年—45万年，祁连山北麓河流阶地发育第一阶段，此阶段每隔10万年发育形成一级阶地，约4级，距今45万年发育了第一级阶地，距今35万年，25万年，15万年分别发育形成了一级阶地；2.距今15万年为第二阶段，此阶段每隔3万年发育成一级阶地。金塔河属石羊河水系，金塔河右岸有5级阶地，4~5级阶地为基座阶地，1~3级阶地为堆积阶地。武威绿洲威山前倾斜凹陷平原，形成荒漠草原植被。
第二站：祁连山
（37°39′N，102°23′E，高程2750m）
祁连山原为古生代的大地槽，后经加里东运动和华力西运动，形成褶皱带。白垩纪以来祁连山主要处于断块升降运动中，最后形成一系列平行地垒（或山岭）和地堑（谷地、盆地）。
我们所处的地方为祁连山盆地，周围有许多山脉，中间多夹盆地，是地质构造抬升造成的。此处，随着海拔高度的增加，降水量有所增加，形成了山前草原带—森林草原带，且森林呈斑块状，多分布于山体阴坡和半阴坡，因为阴坡半阴坡光照弱，蒸发少，水分多，易形成森林，且主要森林类型为青海云杉林，分布较广。阳坡和半阳坡主要分布草原，阳坡也分布森林，主要类型为圆柏，而河谷主要为白杨树。随着海拔的升高，主要为亚高山草甸，灌丛草甸，约为3300m，在海拔4500m以上冰川分布广泛。
祁连山垂直地带性表现为：浅山地带，约2000米以下，为荒漠带；2000~2300米为荒漠草原；2300~2500米为典型草原；2500~3200米为森林草原；3200~3800米高山草甸；3800~4000米为寒漠带；4000米以上为雪线，4200米以上多分布冰川。
我们一路走来，农业结构的变化明显，从下游到上游，在下游地区主要是经济作物，主要为：棉花，小茴香，向日葵，瓜果等；中游地区，农作物较复杂，有小麦，玉米，洋葱，葡萄等，既有粮食作物也有经济作物，再往上游大面积的种植小麦，且随着海拔的升高，麦子由黄变绿，在祁连山盆地，小麦较少，主要为洋芋和油菜。
从农业结构的变化反映出了气候的变化：祁连山地具典型大陆性气候特征。一般山前低山属荒漠气候，中山下部属半干旱草原气候，中山上部为半湿润森林草原气候，亚高山和高山属寒冷湿润气候，山地东部气候较湿润，西部较干燥。
从我们所在的地区可以看到明显的夷平面，所谓夷平面指各种夷平作用形成的陆地平面。包括准平原、山麓平原、风化剥蚀平原和高寒夷平作用形成的平原等。夷平作用是外营力作用于起伏的地表，使其削高填洼逐渐变为平面的作用。主要分为三级：青藏高原隆起后形成，海拔为4500—5000m，为第一级夷平面，主要形成于渐新世纪晚期、中新世中期；再往下为第二级夷平面，海拔为3000—3300m，形成于距今2000万年—3600万年；第三极夷平面为2200—2700m，形成于3.6—1.7万年，从高处倾斜下切。
董老师为我们讲解了所在地的一些寒生植物，如鸢尾、大白蒿、萹蓄豆、金露梅、银露梅、忍冬、麦瓶草、冰草、苔草、车前草、棘豆等。
第三站：神州荒漠野生动物园。
神州荒漠野生动物园位于武威市城东20多公里处科技示范园区内，占地1万公顷，为国家4A级旅游景区，包括中国西部最大的濒危野生动物研究中心、沙产业展览馆、钱学森沙产业实验室等。于1994年经原国家林业部批准，在甘肃濒危动物研究中心的基础上设立，是集濒危动物保护，繁育、研究，观赏和沙漠生态旅游、科普教育、休闲娱乐于一体的旅游景区。
如今的在公园中，存养珍贵动物有赛加羚羊、普氏野马、金丝猴，野骆驼、野驴，扭角羚、白唇鹿、梅花鹿等国家一、二级保护动物16种200多头（只、匹）；建成百鸟苑、鸵鸟馆、羊馆、雄鸡馆、宠物馆等动物馆舍2100平方米．引进孔雀、大天鹅、黑颈鹤、鸳鸯、鸵鸟、红腹锦鸡、岩羊等各类观赏动物41种300多只;建成800平米的标本展览馆，制作展出各类动植物标本800余件。现在，神州荒漠野生动物园不仅环境优美、布局合理，而且餐饮娱乐等各项旅游服务设施已逐步完善，深受游客喜爱。同时，这里生活的野生动物，也是游客来此争相参观的重点。
7月12日，阴转晴
第一站：红水河桥
（38°10′N，102°45′E，海拔高度：1450m）
红（洪）水河是景电二期工程的重要渠道。景电二期延伸向民勤输水线路是从景电二期总分水闸开始，至红崖山水库库尾。输水线路分三段，第一段总分水闸至大土沟段，线路长49.6～42km，有南北两条线路比选，推荐北线方案；第二段大土沟至洪水河桥段，线路长94.8km，有东西两条线路比选，推荐西线方案；第三段洪水河桥至红崖山水库库尾，线路长28.8km～29.8km，有东西两条线路比选，推荐西线方案。输水线路总长166km～174km，调水流量为6 m3/s，年调水量4000万m3。
石羊河是一条古老而美丽的河，系甘肃省三大内陆河之一，位于河西走廊东端，发源于积雪皑皑的祁连山北麓的冷龙岭。流域总面积4.16万平方公里，自塔儿庄出山，入河西走廊东段为中游，过武威接纳冲积扇缘泉水复向东北，名石羊大河。红崖山以北为下游，河全长250公里，全水系自东而西，流成了大靖河、古浪河、黄羊河、杂木河、金塔河、西营河、东大河、西大河，汇集而成了滔滔奔流的石羊河。
石羊河流域深居大陆腹地，属大陆性温带干旱气候，气候特点是：太阳辐射强、日照充足，温差大、降水少、蒸发强烈、空气干燥。流域自南向北大致划分为三个气候区：①南部祁连山高寒半干旱湿润区：海拔2000-5000米，年降水量300-600毫米，年蒸发量700-1200毫米；②中部走廊平原温良干旱区：海拔1500-2000米，年降水量150-300毫米，年蒸发量1300-2000毫米；③北部温暖干旱区：海拔1300-1500米，年降水量小于150毫米，年蒸发量2000-2600毫米。跨流域调水工程：在景电二期工程的基础上开始建设的景电二期延伸工程开始使用，这使黄河水继续经过荒漠戈壁流向民勤，以缓解民勤水资源枯竭、生态恶化的状况。自2001年开始，景电工程目前累计为民勤总调水4亿立方米，有效地缓解了民勤水资源危机、土地沙化、生态恶化等问题。
石羊河流域地势南高北低，自西向东倾斜。全流域可分为南部祁连山、中部走廊平原区、北部低山丘陵区及荒漠区四大地貌单元。中部走廊平原区，由东西向龙首山东延的余脉韩母山，红崖山和阿拉古山的断续分布，将走廊分为南北盆地。南盆地包括大靖、武威、永昌三个盆地；北盆地包括民勤盆地、金川—永昌盆地。
第二站：蔡旗桥水文站
（38°13′N，102°45′E，海拔高度：1440m）
蔡旗桥水文站是控制性水文站，主要担负调水的职能。蔡旗桥水文站主要监测石羊河水系的出水量，为下游地区的来水量作统计，监测红崖山水库的水量。蔡旗桥是凉州区和民勤县的交界处，河岸两旁植物生长较好，主要有柽柳、沙枣、芦苇等。
石羊河的流量由于气候、人为等因素的影响，不同年代段的流量也各不相同。由于上中游用水量增加，同时民勤盆地自身需水规模的不断扩大，民勤地区地下水开采超过限度，致使民勤县的生态环境恶化，并形成恶性循环。因此，要求上中游地区节水，尤其是凉州区，并向民勤地区调水，实现两个目标。2010年目标，保证下游地下水采补平衡，要求开采地下水不能超过0.89亿立方米，中游地区用水不能超过8.82亿立方米，中游地区地下水开采不能超过4.18亿立方米；远景目标，到2020年，地下水要回升，青土湖湖区地下水埋深少于3米，要求民勤地区地下水开采不能超过0.86亿立方米，六河中有开发利用不超过8.22亿立方米，中游地区保持不变。
第三站：红崖山水库——亚洲最大的沙漠水库
（38°23′30.9″N，102°54′27.8″E，高程：1420m）
红崖山水库，建于1958年，被称为沙海明珠，位于河西走廊东北部，石羊河下游，处于腾格里和巴丹吉林两大沙漠的包围之中，距民勤县城30公里，是一座沙漠洼地蓄水工程，亚洲最大的沙漠水库。水库西面为红崖山，三面为坝，坝址最高处为15.1米，坝长8060米，总库容量1.27亿立方米，由于有一定的泥沙沉积，实际库容为980万立方米，库水面积30平方公里，控制流域面13400平方公里。水库建有输水洞、泄洪闸、非常溢洪道（西坝）等，以蓄水灌溉（60—70万亩耕地）为主，兼具防洪、养鱼、旅游等综合利用效能。
关于红崖山水库的修建起初就存在争论，不修的人考虑到建成后会造成下游地区沙化，修的人认为在发大水时可将大量的水储存起来，避免水资源的浪费，并对民勤绿洲进行灌溉，最终还是“修”战胜了“不修”。水库落成后不久，位于民勤县北部的青土湖完全干涸，由于气候的干湿变化，张中游地区是用的水量大大增加，主要表现在大量开垦耕地，大量开采地下水，使得下游地区边缘地带无地下水补给地表水，进一步导致红崖山水库进水量逐年减少，每10年减少约1亿立方米，造成民勤地区的生态问题。但红崖山水库的`建成也带来了一定的好处：水库的修建为当地或者沿途迁徙的鸟类提供了一个新得栖息场所，具有很重要的生态学功能；红崖山水库的修建，对民勤当地的经济发展也起到了很重要的作用，并且便于宏观调控。
平原地区建水库的利弊性分析：利：将分散的水资源聚集，提高水的利用率；弊：水深浅，水域面积大，蒸发量大，使更多的水无效蒸发到大气，不能够利用，这也是红崖山水存在的一个大的问题。
第四站：民勤沙生植物园
民勤沙生植物园位于甘肃省民勤县，是中国西北地区荒漠植物的科研、教学和国内外学术交流的活动场所。以沙生、旱生植物的引种驯化为中心，主要从事发掘沙区野生植物资源、选育良种、繁殖推广等工作。同时，开展荒漠植物的生物学、生理学、生态学的特性观察、测定及探索经济利用途径等的实验研究。为发展荒漠地区的林牧农副业提供优良种苗、技术措施和科学依据，是改造和利用沙漠的科研基地。
中国最大的沙生植物园——民勤沙生植物园坐落大薛百乡西端的沙漠中，始建于1974年，植物园占地1004亩，园长1100多米，宽550多米，是我国第一个具有北方荒漠的植物园。建立在巴丹吉林大沙漠的东南缘，该园先后建有植物标本室、植物生理实验室、中心化验室、植物蒸腾耗水量观测场和气象观测站。
民勤沙生植物园，高大的胡杨树如绿色的屏障把植物园层层围护起来，园内规划为引种圃、育苗圃、收集区、选育区、采种区和自然保护区。引种圃里，有从北美引进的火炮树，从德国引进的水飞蓟，从西亚引进的阿目浑子，还有从黎巴嫩引进的旱生油瓜等；育苗圃内，培育着非常珍贵的30多种沙生植物，有阿尔及利亚的沙拐枣，有俄罗斯的银槐；收集区是植物园最重要的部分，现已收集乔木、灌木和草本植物等450多个品种；自然保护区内，高大的沙包接连不断，沙包上长着红柳、白茨和梭梭。
第五站：民勤县青土湖
（39°08′4.6″N，103°38′16″E，海拔：1300m）
青土湖曾是民勤境内最大的湖泊，后因绿洲内地表水急剧减少，地下水位大幅下降，于1957年前后完全干涸沙化，腾格里和巴丹吉林两大沙漠在此“握手”。
曾经面积至少在1.6万平方公里，最大水深超过60米的巨大淡水湖泊，后来东西一分为二，其中西面的叫西海，也叫休屠泽，民国时改名为青土湖。青土湖曾经碧波荡漾4000多平方公里，水域面积仅次于青海湖，解放初的青土湖也有100多平方公里的水域面积。后来由于各种原因，终于彻底干涸。现在看到的湖底的一丁点水是石羊河治理项目注水而形成的，由于面积小，其生态学意义并不大。青土湖的发育历史：距今9500～7600年，气候干冷，故湖面萎缩；距今7600～5800年，气候暖湿，湖水扩张；距今5800～3200年，气候相对较干，湖水面积再次缩小；距今3200～1100年，受人类影响，湖水逐渐沼泽化。
青土湖干涸的原因：民勤境内唯一的地表径流是发源于祁连山北部的石羊河。随着气候条件的变化和上中游用水加剧，石羊河通过红崖山水库到达民勤的来水量，近年来以超过1500万立方米的速度逐年减少，目前只有不足１亿立方米。而导致青土湖消亡的最主要原因是红崖山水库的修建，使青土湖的补水遭到了毁灭性的破坏，也破坏了当地的地下水系，导致了这一地区的沙漠化。
青土湖治理措施：A.调整产业结构：改变大水漫灌的农业结构，调整农业产业结构，发展节水型农业，种植抗旱作物，发展设施农业，修建塑料大棚，增加经济收入，由第一产业向第二、三产业转变，减少对农业的依赖。B.调整水价：每个月提供三吨水，超过三吨，则价格升高，达到节约用水目的，增强广大群众节约用水的意识。C.关井压田：关闭机井，减少耕地。D.跨流域调水：景电二期工程调水或从大通河调水，效果显著，地下水位有所抬升。
为了使青土湖重现生机，民勤县从2010年9月开始，向青土湖注入生态用水1290万立方米，由于沿途蒸发和渗漏补给地下水消耗400多万立方米，最终入湖水量860万立方米。
7月13日，晴
第一站：武威文庙
武威文庙位于凉州城区东南隅，坐北向南，由三部分组成，东为文昌官，中为文庙，西属凉州府儒学院，现存建筑以文庙和文昌宫保存完好。占地平面呈长方形，南北长198米，东西宽152米，占地面积30096平方米。整个建筑布局对称，结构严谨，是一组造型雄伟的宫阙式建筑群，规模宏大，气势雄壮，明清之际被誊为“陇右学宫之冠”，是凉州文人墨客的祭祀孔子的圣地，是目前西北地区建筑规模最大、保存最完整的孔庙，属全国三大孔庙之一，也是历代文人墨客的祭祀孔子之地。
第二站：雷台汉文化博物馆
雷台是举世闻名的稀世珍宝、中国旅游标志"马踏飞燕"的出土地，位于甘肃武威城区北关中路，占地面积12.4万平方米。雷台是丝绸之路上精品旅游景区。在进行了古建筑维修、绿化、美化建设后，主要景区有雷台文化一条街、堪称"中华第一门"的汉风格大门、天下第一马"马踏飞燕"、凝聚汉文化精粹的巨型浮雕、牌楼、图腾柱以及堪称"世界之最"的整体放大6倍的99件铜车马仪仗俑队列，建成并布展了具有天马艺术风采的天马艺术馆。
7月13日下午1：30从开阳商务宾馆出发，下午约6点到达张掖市甘州区的昭武招待所。
7月14日，雨转晴
第一站：小海子水库
（39°17′29.8″Ｎ，99°53′23.6″E，海拔：1370m）
小海子水库位于甘肃高台县南华镇小海子村境内，小海子水库地处312国道旁，坝长10.64公里，库容面积3.19平方公里，总库容1048.1万立方米，主要包括三个部分：上库库容为66.7万；下库库容为463.3万；中库库容为518万。主要灌溉5个乡镇，47个行政村，10万亩耕地，是一座中型平原洼地水库，从黑河引水调蓄。北边为黑河，利用天然洼地，将黑河水通过输水洞引进，进行储存，属旁注型水库。主要作用是防洪，灌溉（调蓄黑河水，灌溉高台绿洲）。始建于1958年，1984年、1987年、1990年三次扩建，三次增高，1997年列为濒危水库，2001年被列为西部专项资金濒危水库处理项目，之后进行加固，加固工程于2004年10月完工。
2007年4月20日，小海子水库下库突然发生决口，当时下库蓄水约280万立方米，决口大坝长约30米，最大流量约90立方米／秒。造成良田损失和很大的经济损失。
由于河西走廊属于我省的商品粮基地，从张掖到高台县的农业类型：番茄，小枣，瓜果，蔬菜等，主要为玉米，因其经济价值高，且多为制种玉米。此地热量资源较好，可以引水灌溉，所以长势较好，且风较大，利于传粉，夏季温度高，病虫害较少，种子的质量好。
第二站：骆驼城遗址
(39°20′47.2″N，99°34′9.4″E，海拔：1420m)
骆驼城坐落于高台县的骆驼乡的永胜村西边3公里处，坐北朝南，东西宽425米，南北长704米，总共面积29.92万平方米，主要由黄土夯筑而成，每一层大约为0.1—0.15米，墙厚约为6米，现在城池残高为7米。
骆驼城遗址分南北两部分组成。南北两城仅一墙之隔，南城南北长495米、东西宽425米，面积约为23.38万平方米。北城东西长425米、南北宽125米，面积约为6.54万平方米，从整体上看又分外廊、宫城、皇城三层，外城的瓮城、马面、敌台、角墩、城垣等辅助设施一应俱全，基本完好。统观全城结构严密精巧，气势宏伟雄壮，历经千年仍巍然屹立，充分展示了古人在军事工程设计施工方面的高超水平。遗址周围还有城南墓群、城东墓群和五座窑遗址。骆驼城遗址是中国现存最好的汉代、北凉及唐代古城址，它为研究当时的城市布局等方面，提供了翔实的资料。
我们一路过来看见的许多小土堆其实是古墓群，1996年初，骆驼城及周围古墓群被列为全国重点历史遗迹保护区，纵观它的发展历程，可以看到，骆驼城既有军事功能，又有经济功能，文化功能，是保存最完整面积最大的唐朝文物保护区之一。
骆驼城废弃的主要原因：A.来水量得减少，主要是北浪河来水量的减少，加之上中游绿洲的开发，使得来水量更近一步的减少。B.地位重要，政权更迭，在争夺的过程中有一定的毁灭，特别是吐蕃的破坏。
第三站：中国工农红军西路军纪念馆
中国工农红军西路军纪念馆位于有“塞上江南、北凉古都”之称的高台县，前身为高台烈士陵园，始建于1953年，现占地面积260亩。园内掩埋着转战河西、血战高台而壮烈牺牲的红五军军长董振堂、政治部主任杨克明等3000多名红西路军革命烈士的忠骨。是全国重点烈士纪念建筑物保护单位，先后被命名为全国爱国主义教育基地、全国百家爱国主义教育示范基地、全国青少年教育基地、全国百个红色旅游经典景区，国家4A级旅游景区，是甘肃省重点文物保护单位、国防教育基地、党史教育基地、干部教育培训基地。现已成为全国反映红西路军历史最全面、最具权威性的纪念馆，是红西路军历史的纪念、展示、保护和研究中心。
第四站：张掖国家级湿地公园
张掖国家湿地公园位于黑河中游祁连山洪积扇前缘和黑河古河道及泛滥平原的潜水溢出带，张掖市北郊，是由河流、草本沼泽、湿草甸以及人工湖、坑塘、沟渠等人工湿地为主体构成的复合湿地生态系统，湿地类型多样，是张掖绿洲这一内陆干旱区脆弱生态系统的重要组成成分，发挥着水源涵养和水资源调蓄、净化水质、维护湿地生物多样性、防止沙漠化和改善区域气候等重要的生态功能；作为区域关键生态支撑体系，对于维系张掖绿洲以及黑河流域下游区域生态安全具有重要意义。
该湿地公园河流、湖泊、农田、库塘和沟渠等自然-人工复合湿地景观类型多样，形成了一个类型多样、空间格局丰富、季相变化显著的湿地区域，特别是沙漠戈壁环绕之下绿洲湿地和生物景观的独特型式。该湿地公园湿地生态系统形成与发育成因独特，特别是由潜水溢出带所涵养的大面积草甸湿地和内陆盐沼是该湿地公园所具有的独特湿地生态系统类型，具有显著的生态功能和很高的科学研究价值。湿地植被与森林、草原和荒漠植被镶嵌分布形成的绿洲生态系统，在我国西北干旱区具有典型性，世界范围内也有具有独特性，具有特殊的保护价值。
该湿地生境类型多样、珍稀濒危水禽种类繁多，具有很高的生物多样性保护和科普宣教价值。但由于所处干旱区的气候条件和城郊湿地的特征，其湿地生态系统及其脆弱将承受城市化带来的人类活动的冲击，通过湿地公园建设性将有利于扭转湿地破坏和退化的趋势。作为城郊型湿地，该湿地生态系统对于城市社会经济发展的水资源支撑，维护黑河流域张掖段以至下游水生态与水环境安全具有重要意义。湿地公园建设将通过湿地恢复，显著提高湿地生态系统环境容量和对于城市污水或中水的净化功能，从而进一步强化其对于张掖市的生态系统服务功能，对张掖市水生态与水环境安全具有重要意义。
据介绍，张掖国家湿地公园是甘肃省第一个国家级湿地公园，地处中国第二大内陆河流域中游，与青藏高原和蒙新高原相连，占地6.16万亩，其中天然湿地2.6万亩。湿地公园所在区域历史文化积淀深厚，其湿地景观格局及其演变是该区域以水资源为纽带，人类活动与自然过程相互作用和塑造的结果，充分反映了该区域悠久的绿洲农耕文明，展现出“塞上江南、戈壁水乡”的内陆干旱区独特绿洲湿地景观，具有很高的历史文化价值。
7月15日，晴
第一站：东灰山遗址
（38°39′33.2″N，100°44′55.1″E，海拔：1820m）
东灰山遗址位于民乐县城北27公里的六坝乡办林场东侧，属新石器时代文化遗址，为甘肃省文物保护单位，面积约12万平方米，文化层厚0.5～5米，内涵丰富。出土陶器有罐、盆、钵、盘、杯；石器有斧、锄、纺轮和石祖，还有炭化麦粒、谷粒以及铜铁器等。1987年夏甘肃省文物研究所进行了局部发掘，在遗址东北面挖掘了320平方米，共发现249座土室墓，出土文物1003件。东灰山遗址最初发现于1958年，后被列为省级文物保护单位，1975年，张掖地区文化处对东灰山遗址进行复查，在水渠内两个断层中发现了小麦粒。1987年，吉林大学考古系赴东灰山遗址进行田野考古实习，对遗址的墓地部分做了全面揭露，清理四坝文化墓葬249座，另在土丘东侧的遗址，进行了小规模试掘，在发掘过程中，在水渠断面上采集到若干炭化小麦颗粒。9月，中国西北部干旱地区全新世环境演变与人类文明兴衰研究组前往河西走廊进行古环境变迁、沉积环境与沉积区特征及人类活动状况的考察，在东灰山遗址进行了调查并采集一批遗物，在采集的4个土样中筛选到炭化小麦10粒，炭化栗、稷9粒。还发现了驯化最早的小麦，青铜器文化的家族墓群，我国最早的人工驯化、最早的小麦——圆粒小麦和现在的小麦类似。
第二站：民乐扁都口
（38°13′34.4″N，100°56′17.6″E，海拔：2830m）。
民乐扁都口（古代称大斗拔谷）南通青海祁连县城博堡，北达甘肃民乐县炒面庄，位于祁连山脉中段，面积约640平方公里，峡谷长28公里，宽约10余米，地势险要，山势峻峨，自古以来便是兵家必争之地，也是商族通行的要道之一。中国古代的丝绸之路南路也是由此从青海进入甘肃和西域。自汉唐以来，一直是羌、匈奴、突厥、回纥、吐谷浑、吐蕃等民族相互联系和出入甘青之间的重要通道。如今的扁都口已成为甘肃进往青海的主要通道之一，227国道穿谷而过，山口早已忘却了刀光剑影的喧嚣，绿油油的牧草随着山谷中清新的风送来阵阵草香。
汉武帝元狩二年（公元前121的），骠骑将军霍去病率数万精兵出陇西，过浩门水（今青海大通河），经大斗拔谷（今扁都口），进入河西走廊，深入匈奴驻地千余里，大败浑邪王，河西从此归汉朝版图。东晋时期、僧人法显由靖远经兰州、西宁，穿越扁都口到张掖。隋炀帝大业五年（609年）三月，隋炀帝西征土谷浑，六月，进入扁都口，天气突变，大雪纷飞，在暴风雪袭击下，“士卒冻死大半”，此事，在《隋书炀帝纪》中有记述。唐朝时，因此地地理位置险要，置“赤水守捉”，设关驻兵扼要隘，保护西域通道。天宝元年，河西节度使王垂遣歌舒翰为大斗军副使，防守有功，晋升为左卫郎军。清代，在扁都口设察汉俄博营，康熙四年，在俄博营树立界碑：“甘州府俄博营”。同治十三年，又依山筑城，后毁。在冷兵器时代，山河之险，关隘之固，就是天然屏障，扁都口在地理上的显要，从这些史志的记述中可见一斑。一九四九年九月中旬，中国人民解放军第一野战军一部也是从青海进入扁都口，一夜疾驰，似天兵天将一般突然出现在炒面庄的国民党守军面前，一举解放了民乐而挺进张掖。
第三站：大马营盆地
（38°12′14.7″N，100°56′59″E，海拔：2960m）
大马营盆地位于祁连山冷龙岭北麓，东接永昌、肃南，西望民乐，南屏祁连，北依焉支，与甘肃、青海两省6县毗邻。东西长约53公里，南北约70公里，面积约为2192平方公里。属祁连山前山地带山间断陷盆地，海拔2420—4933米。盆地地势平坦广阔，土地肥沃，种植有大片的油菜花。时值7月，蓝蓝的天空下，油菜花宛若一片金色的“海洋”，蝴蝶翩跹，蜜蜂飞舞，远处是白雪皑皑祁连山，坡麓则披上了一片葱翠的草场和森林，天之蓝、地之黄、山之白、坡之绿，完美的融合在一起，好一个彩色印象画。
大马营草原北面是焉支山。焉支山又名大黄山、燕支山、胭脂山，曾为匈奴所据。汉攻取河西后，匈奴人悲恨不已，曾作歌曰“亡我祁连山，使我六畜无蕃息；失我焉支山，令我嫁女无颜色”。隋炀帝曾在焉支山下会见西域27国君主使臣，史称“万国会议”，末发一兵一卒，即收到安边拓地之功。大马营草场南侧即为祁连山，拥有一个十分重要的隘口——扁都口。
植被分布：高山灌丛草地，山前草原带（森林草原），典型的草原，荒漠草原，荒漠。大马营盆地为高寒半湿润气候，年降水量为358.8毫米，多年平均气温0.2摄氏度，无霜期59—143天，蒸发量1701毫米，作物单一，多为喜阴作物，如啤酒大麦、油菜，有大面积草场，适宜养马，驯马。
山丹军马场位于张掖地区山丹县南55公里处的祁连山区大马营草场，是目前世界上历史最悠久，亚洲规模最大，世界第二大马场。山丹军马场地势平坦，水草丰茂，夏季绿草如茵，冬季一片金黄，是马匹繁衍、生长的理想场所。早在三千多年前，这里就已养马。自西汉以来，这里以当地蒙古马为基础，又引进了各种西域良马，杂交培育出的山丹马驰名天下，这里遂成为历代皇家军马养殖基地，经久不衰。山丹马体形匀称，粗壮结实，雄健剽悍，耐粗饲，适应性良好，速度和持久力俱优，目前共有一万多匹马。
7月16日，晴
第一站：肃南冰沟丹霞景区
（38°59′42.9″N，99°53′49.8″E，高程：1990m）。
肃南裕固族自治县丹霞地貌旅游景区地处祁连山以北，河西走廊张掖市以南52公里处，平均海拔2000—3800米，南北宽约5―10公里，东西长约40公里，总面积约350余平方公里。是我国干旱地区最具典型的丹霞地貌，举世罕见、全国一流。丹霞地貌特点十分突出，由于干旱区丹霞地貌对岩性的要求在坚硬程度及层厚上均有降低，加上风蚀作用强烈，蒸发量大，植被覆盖低，陡崖面上变化多姿多彩，发育有许多独特的丹霞地貌形态，如泥乳状、窗棂状、廊柱状、叠板状、陡崖状、蜂窝状、宫殿式、劣地式等多种形式奇特的丹霞地貌。是国内唯一的丹霞地貌与彩色丘陵景观高度复合区，还是祁连冰川、雪山、林海、草原和黑河绿洲、湿地、荒漠、戈壁和裕固风情、石窟艺术、丝路文化及西路军壮举等重要自然和人文景观集中组合最好的丹霞地貌综合旅游区之一，是甘肃省“丝绸之路，丹霞画廊”旅游主题形象塑造的主要元素。中国最权威的地理杂志《中国国家地理》在2005年的选美中，肃南裕固族自治县丹霞地貌被评为中国最美的七大丹霞地貌之一。
张掖丹霞地貌，发育于祁连山山麓祁连山大断裂带这个特殊地带，究其成因是复杂的，首先，它决定于白垩系这种特殊的红色建造的碎屑岩地层这个物质基础，主要为红色砂砾岩，垂直节理发育，粉砂岩固结成岩，水平面层层叠加；其次，构造运动和水蚀，风蚀以及崩塌共同作用，促使了这种特殊地质遗迹的形成。
经历了喜马拉雅山的造山运动，地层不同程度的抬升，造就了今日的丹霞地貌。
“中国最美七大丹霞地貌”的简要情况，这七处丹霞地貌分别为：①广东省韶关市仁化县的丹霞山；②福建省南平市武夷山市的武夷山；③福建省三明市泰宁县的大金湖；④江西省鹰潭市贵溪市的龙虎山；⑤广西壮族自治区桂林市资源县的八角寨、湖南省邵阳市新宁县的崀山；⑥张掖丹霞地貌(甘肃省张掖市临泽县和肃南裕固族自治县)；⑦贵州省遵义市赤水市丹霞地貌。
第二站：张掖彩色丘陵
（38°57′58.4″Ｎ，100°1′58″E，高程：1790m）
张掖市临泽县彩色丘陵，分布面积40平方公里，距今6000万年—14千万年形成（侏罗纪—第三纪形成），为标准的湖相沉积，在侏罗纪—第三纪被湖水占据，沉积物颗粒细，层理明显，清楚，沉积厚度1724米。主要有泥岩、页岩及粉砂岩，每层岩层都表现出不同颜色（黄色、黄绿色、蓝绿色、灰白色、浅红色、褐红色），气候干燥，气温过高时，颜色发红；气候潮湿，气温低时，颜色发青，发绿。比较有代表性的分布地点是甘肃张掖，新疆昌吉回族自治州五彩湾，新疆阿勒泰地区的五彩滩和五彩城。
由于地处青藏高原边缘地带，地壳抬升时，将原来的湖底抬起，形成祁连山浅山地带，经风化剥蚀，流水冲刷，沉积岩出露地表，加之一系列的挤压运动，形成单面山（单斜山），猪背岭。岩石胶结程度不好，易风化，风化壳松软，雨水易下渗，易蒸发，将溶解物带到地表，使表层坚硬下层软，形成彩色丘陵（类丹霞地貌）。
彩色丘陵与丹霞地貌的区别：丹霞地貌层理分明，垂直节理发育明显等，形成的岩层较坚硬，故而呈现出悬崖峭壁，而彩色丘陵形成于一个个小山包，固结不是很好，易分化，剥蚀，从岩性看也不一样。易混淆的原因：具有相似性，由红色岩石层发育而来，呈褐红色，而彩色丘陵呈五彩斑斓，都会受到外力作用的剥蚀，如雨水，风力等，流水的冲刷明显，风力作用明显。
此处，植被很少，主要是因为土壤中的有机质含量较少，不能生长植物，土壤形成的条件也不具备，没有达到生长植被的这一阶段。
第三站：莺落峡
(38°48′8.8″N，100°10′23″E，海拔：1700m)
莺落峡以上为黑河上游，分布有高山、峡谷及荒滩，平均海拔3000m以上，黑河源头主峰海拔5547m。莺落峡站年平均气温1～8℃，年降水量为184.5mm，历年平均径流量15.6亿立方米。洪水多出现在7～9月，实测最大洪峰流量为1310m3／s，发生在1996年8月22日。莺落峡水文站是黑河干流出山口控制站，控制流域面积10009平方千米，设立于1943年，是国家重要水文站。
山谷中有一高一低两条清凌凌的河水在流淌，低一些的是黑河干流，河面宽阔，水流平缓而清澈，高一些的则是水电站的引水渠，水流湍急。
我们所在位置的对面是黑河口断层，是一条走向北西，倾向南西的逆断层。黑河沿岸的一个天然剖面上见断层面向南西陡倾，奥陶系向北东逆冲于晚更新世河流砾石层之上，垂直断距17m。断层活动在黑河阶地上形成了一个断层陡坎。上盘为黑色板岩，中间部分被剥蚀，上面为Q3砾石层，约为2米，第四纪的黄土层，1~2米；下盘下面为橙红色的粉砂黏土层，上面为砾石层，约17米，再上面为粉砂黄土层，约2米。
黑河上盘阶地明显，主要可分为6级：一级阶地，拔高约10米；二级阶地，拔高约26米；，三级阶地，拔高约41米，宽约500米；四级阶地，拔高约为米；五级阶地，拔高约75米；六级阶地，拔高约为113米。且都为基座阶地。
7月17日
综合野外实习圆满结束，约早上10点左右安全抵达学校。
（三）小结
在这六天时间里，我们几乎踏遍了整个石羊河流域的中下游地区和黑河流域的中游地区。
石羊河流域位于甘肃河西走廊东端，河流起源于南部祁连山北麓的冷龙岭，消失于巴丹吉林和腾格里沙漠之间的民勤盆地北部，流域总面积4.16万平方公里。河流自东向西，主要由大靖河、古浪河、黄羊河、杂木河、金塔河、西营河、东大河、西大河等8条河流组成，除大靖河外，中部6条河于武威城附近汇成石羊大河干流入红崖山水库后进入民勤盆地，西大河及东大河部分在永昌城北汇成金川河入金川峡水库后进入金昌盆地。河流补给来源为山区大气降水和高山冰雪融水，产流面积1.11万平方公里，多年平均径流量约17亿立方米。本流域深居大陆腹地，属大陆性温带干旱气候，特点是：太阳辐射强、日照充足，温差大、降水少、蒸发强烈、空气干燥。流域自南向北大致划分为三个气候区：南部祁连山高寒半干旱湿润区：海拔2000-5000米，年降水量300-600毫米，年蒸发量700-1200毫米，干旱指数1-4；中部走廊平原温良干旱区：海拔1500-2000米，年降水量150-300毫米，年蒸发量1300-2000毫米，干旱指数4-15；北部温暖干旱区：包括民勤全部，古浪北部，武威东北部，金昌市龙首山以北等地域，海拔1300-1500米，年降水量小于150毫米，民勤北部接近腾格里沙漠边缘地带年降水量50毫米，年蒸发量2000-2600毫米，干旱指数15-25。
黑河流域是我国西北地区第二大内陆流域，位于河西走廊中部，大致介于
98°—101°30′E，38°—42°N之间，为甘蒙西部最大的内陆河流域。黑河发源于南部祁连山区，分东西两支：东支为干流，上游分东西两岔，东岔俄博河又称八宝河，源于俄博滩东的锦阳岭，自东向西流长80余公里，西岔野牛沟，源于铁里干山，由西向东流长190余公里，东西两岔汇于黄藏寺折向北流称为甘州河，流程90公里至莺落峡进入走廊平原，始称黑河。黑河流域在大地构造上大体可分为三种基本单元：祁连山地槽褶皱带、阿拉善台隆和北山断块带及河西走廊拗陷盆地。流域气候主要受中高纬度的西风带环流控制和极地冷气团影响，气候干燥，降水稀少而集中，多大风，日照充足，太阳辐射强烈，昼夜温差大。黑河流域气候具有明显的东西差异和南北差异。南部祁连山区，气候冷凉，是农业向牧业过渡地带。中部走廊平原，光热资源丰富，年平均气温2.8 ~ 7.6℃，日照时间长达3000 ~ 4000小时，是发展农业理想的地区。下游额济纳平原深居内陆腹地，是典型的大陆性气候，具降水少、蒸发强烈，温差大，风大沙多，日照时间长等特点。
三、实习总结或体会
虽然今年的河西地区降雨较多，太阳没往年毒辣，但紫外线依然强烈，山路陡峭崎岖，条件艰苦，每天的实习下来，同学们都已经筋疲力尽。实习过程中又苦又累，但充满温馨与感动，在遇到困难的时候大家都互相帮助、互相协作、互相团结，大家在互相努力、合作下很好地完成了实习任务。在爬祁连山、去大马营盆地的途中，最能体现同学们的互相关心与帮助。实习路上不仅留下了我们的汗水，还留下了我们的欢声笑语与很多难忘而美好的回忆！
在这短短的六天综合野外实习中，我亲身体验了大自然的神奇与美丽，荒漠中顽强的生命，严寒下盛开的小花，让人惊叹、敬畏。在这个过程中，我领会了野外实习对专业的巩固和提高的重要性，它是检验理论的一块试金石；是课堂内与课堂外的互补；是理论与实践的统一；是教与学的互动；是感性和理性的升华。这几天的实习过程，磨练了我们的意志，增强了相互间的感情，培养了我们野外的生存与辨别能力，提高了我们的综合素质，让我们对大自然的新奇、神秘与美丽生成了惊叹、敬畏与热爱之情。
感谢一路上有大家，感谢为我们悉心讲解知识的贾老师与董老师，感谢与我一起经历磨练的同学们，正因为有了你们，我们的实习才会精彩，而又温暖！
地理的实习报告8
一、实习的具体技术要求
水准测量：(1)方法是采用“s 水准仪、中丝法、配合木质双面水准标尺、观测顺序是后后前前或黑红黑红，要求尺子三丝能读数。(2)每测段进行往返测。限差如下：1.仪器i角＜20′。2.前后最大距离＜100m。3.前后视距差≤3m。4.每站的前后视距累积差≤10m。5.同一尺子黑红面读数之差(去尺常数)≤3mm。6.黑红面高差只差≤6mm。7.检测间歇点高差之差＜5mm。8.测段往返测高差不符值限差＜±20 mm。9.环线闭喝差限差＜±25 mm。*表中公式的k是路线或环线的长度以公里计算。
(3)注意事项：①各测段采用测站数必须是偶数站，观测时打伞，记录时须将观测者、记录员、测站的起点及终点、日期书写清楚。②前后尺读中丝时，须调平符合水准气泡，尽可能使前后视距相等，保证测站只有一次调焦。③每站记录员计算完毕，确认无误后，允许观测仪器搬动，后尺方可前移，此时相应前尺变为下一站后尺，不得移动。④在观测中，若确需设间歇点，则可选择坚固稳定的两个点，立尺(不放尺垫)并观测这两个点的高差并在手簿中注明间歇点字样。
⑤立尺人员不得离开尺子和尺垫，沿公路施测时，注意安全，要尽可能在路边立尺，当到达已知点开始返测时，前后两尺应互换。当天成果要由记录员和组长进行检查，测段成果交有指导教师及时验收。(4)工作过程：①验收仪器②室外测段施测。③手簿管理(路线长，各页测站高差累积注在页面下方)往返测高差验收。④按照水准网图，组成环线。构成平差图形，绘出图形标出高差及方向。⑤内业解算⑥完成过5秒点的高程成果成表。
二.导线的观测：
①导线布设车逼和导线，导线变数6到8条边；边长观测采用全站仪、(精度为一方向中误差2秒)及j (一方向中误差6秒)经纬仪，测导线按前进方向左角观测，记录要特别注意，观测方向顺序。②3个以上方向半测回要归零，观测水平角之后，观测垂直角，二者分开进行，在手簿中一定要记录清楚仪器高和觇标高(精确到毫米)，③导线连接角要观测两个测回，第一测回起始方向配置读盘为0°0′若干秒。第二测回90°00′若干秒。④j 观测时要求不同测回同一方向值较差小于25′，同一测回不同方向的2c互差小于35′，归零差小于24′。
其主要工作过程：外业选点→外业观测→内业计算(观测整理、平差解算、求坐标形成成果表)。
3.经纬仪导线：使用j 仪器观测一测回，①连接角，两次较差不超过正负25秒。②符合导线方位角闭合差不超过±40′ (n是导线折角个数)。③导线相对闭合差小于1/xx。各导线边通过全站仪观测。其基本工程过程：外业选点(7—8个点，边长近似相等)→外业观测(左右角度，边长，高差)→内业计算求出坐标和高程。
三、实习目标：
较熟练地掌握经纬仪、水准仪的使用及检验方法;掌握角度距离及高程的测定和测设方法。初步掌握大比例尺地形图测绘的顺序和方法。掌握施工放样的基本方法。在实习中，要注意组内每个人都能参加各项工作的练习。注意培养我们独立工作的能力，加强劳动观点、集体主义精神和爱护仪器的教育，使我们得到比较全面的锻炼和提高。
四．体会：
通过本次实习，巩固了以前所学知识，掌握了水准仪、经纬仪的基本操作。从而积累了许多经验。还有从技术，团队合作，专业素质等方面都有了极大的收获。从技术方面来说，这次实习给了一次我将所学知识进行运用来解决实际问题的机会，在实习过程中，许多原来并不熟练的知识逐渐被清晰的理解，许多原来没有重视的方面也得到了巩固，更在发现及解决问题的过程中学习到了不少新东西，在课本中所提到的技术要求之外，我在以下几个方面我有了比较深的体会：1、立标尺时，标尺除立直外还要选在重要的地方．因此，选点就非常重要，点一定要选在有代表性的地方．同时要注意并点非越多越好．相反选取的无用点过多不但会增加测量，计算的劳动量和多费时间，而且会因点多而杂乱产生较大的误差。2、由于是同组合作，所以在实习程中团队精神就尤为重要，首先要拟订准确的计划，分工明确，在测量过程中我们不但要做好自己的工作，还要考虑同组人的工作，尽量要为别人带来便利。小组成员的合作很重要，实习小组的气氛很大程度上影响实验的进度。3、在实习前一定要及时复习测量方法以及相关的计算公式，在实习过程中要听指导教师的安排，避免由于测量方法错误而造成的错误和误差。熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先控制后碎部“、”由高级到低级“的工作原则，并做到步步有检核”这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率4、内业计算必须要非常仔细，因为一个小错误都可能导致整体的错误，误差的检验也是很重要的，一切数据都必须控制在可允许的范围内。四等水准测量和纵断面水准测量以及场地抄平均需检查限差，超过差限一定要重新测量。通过大家的团结努力，我们还是十分顺利地完成了测量。多天的合作下来，每个同学的脸都亲切了许多。当所有工作做完的时候，大家一起回顾最初的苦，才发现其实并没有什么，坚持走过来了，成果拿出来了，大家的心里比什么都甜，但这两周实习也给了我们不少教训：由于某个数据的读错、记错及算错都给我们带来了不少麻烦，从而让我们知道了做任何事都要认真。还有一个组的团结也是至关重要的，他关系到整个组的进度。先前我们组由于配合不够默契，分工也不够合理，整体进度受到极大的影响，后来通过组内的交流，彻底解决了以上问题。实习进度有了很大的改观，进度和效果自然就提上来了。这告诉我们团结就是力量，我们以后工作的时候也是一样，只有团结才能把事办好。
为时三周的测量实习即将结束了,虽然开始时大家都感到好累,但看到我们的收获我们大家还是很高兴的。我觉得自己学到了很多的东西。对以前零零碎碎学的测量知识有了综合应用的机会。控制测量和地形图测绘过程的整体概念有了一个良好的了解，我学会了更熟练的使用水准仪、经纬仪等测量仪器与工具，并且全站仪有了一些基本的认识，对较好的掌握图根控制测量、地形图测绘的基本理论与方法，很好的巩固了理论教学知识，提高了实际操作的技能。原先老师在课堂上讲解的测量知识也都在实践中得到应用,并发挥了重要的作用,从而相互对照将我的测量知识和水平提高了不少,现在想来这场痛苦的实习是必要的.
同时在这场实习中让我再次认识到实习的团队精神的重要性：每个人的一个粗心，一个大意，都可能直接影响工程的进度，甚至是带来一生都无法弥补的损失。一次测量实习要完整的做完,单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成.这次测量实习培养了我们小组的分工协作的 能力,增进了同学之间的感情。虽然有时间我们会因为一些实习中的自己的.想法和大家吵的耳红面赤，但大家都想着这样把要完成的这次实习完成的更加完美。
在这次的实习中我们对以前的学习又有了更深刻的认识：
1. 水准测量。我们第一次做的是从学校到平顶山的水准路线，这个主要是为了给以后的做导线测量做一个奠基的作用。在完成这第一次的任务中我们就遇到了很多的问题。比如在出学校的时候遇到的问题主要是过往的车辆和人都直接影响了我们测量的正常进行，但在进行测量的过程中我们保持那种平静的心态来寻找合适的机会，来完成精细的工程测量。在检验所测数据的时候，做到发现错误立即解决对读数超线的时候立即返工，同时还发现第三测量工作一般都在规定的记录表格上如实地反映出测、算过程和结果，表格中有计算校核，∑a一∑b＝∑h，这只说明计算无误，但不能反映测量成果的优劣。外业结束后，进行高差闭合差的计算，在限差允许的范围内，即按水准路线长度或测站数进行调整，若超过限差，必须重测。只到合格为止。最后在我们上山的时候也遇到了一些麻烦，只要是上山的时候高程在短距离就相差的很大，有时在前视读数直接在3以下了，或者是后视读数在27以上了，这样我们在上山的时候就打z字型上山，同时在上去的同时选点，测量都要格外注意。只到在2天后我们符合到山上的那个点上时，才结束了这次的符合水准路线。
2. 角度测量。在角度测量对于我们专业科的学生来说要求非常高，用的是j-2的仪器。这就要求我们一直都秉着做事严谨的作风，对于每一个细节都不能马虎。在每一个间歇点上，检验如果超限则立即返工重测。在实习中为了避免大的误差我们也都总结了不少经验，例如我们采用盘左和盘右观测取平均数的方法，可消除照准部偏心误差、视准轴不垂直于横轴、横轴不垂直于竖轴的残余误差。但竖轴倾斜误差不能采用此法消除。竖直角观测时采用此法可消除指标差的影响。又如在短边上的端点观测角度时要特别注意对中，照准目标时要尽量瞄准目标的底部，因为它们对测角的影响与距离成正比。为了消除度盘的刻划误差，需要配置度盘的位置，每测回变换进行配置。在角度测量时我们遇到的主要问题是主要是仪器下沉和路边行人带来的影响。由于做导线的时候选点都较远，过往的车辆行人都是很大干扰，所以有时候必须在人少的时候抓紧时间干。角度测量过程中，让我们都看到了严谨作风在干活中的重要性，经过角度测量后我们更好的团结到一块。
3. 做导线的最后一步是测距。在完成了角度测量之后，邓老师和高老师又让我们见识了一种新仪器：全站仪。教了一些关于全站仪的基本操作，对于全站仪的快速对中整平，在仪器上的一些测距等一些操作，对于这种仪器我们都有了更深的认识。在2位导师兢兢业业的带领下，我们迅速熟悉了全站仪的 基本操作。
地理的实习报告9
翠华山野外实习报告
姓名：______
学号：______
院系：化学与生命科学院 资源与环境系
专业：09级 地理科学
指导教师：_____
日期：20xx-XX-XX
目录：一 实习目的
二 实习地点
三 实习地区简介
四 实习内容
（一）.自然地理
（二）.人文地理
（三）.旅游开发
五 实习总结
一 实习目的：
（1）掌握野外实习观察的一般方法，观察描述实习地区常见的地质地貌、岩石解理等特征。
（2）能比较正确地分析和认识一些地质现象，并分析其产生的原因。如：堰塞湖、崩塌等地质现象的分析。
（3）通过实习，培养直接观察和了解一些野外地理现象的能力，增加感性认识，扩大视野，培养提高观察能力、分析问题解决问题的能力。
（4）培养吃苦耐劳的精神，和互帮互助的团队合作意识。
二 实习地点：翠华山国家地质公园
三 实习地区简介：
翠华山位于西安市以南23公里处的秦岭北脉（长安区太乙宫镇），秀美的湖光山色和其国内罕见的山崩地貌使翠华山以“终南独秀”和“中国地质地貌博物馆”著称。翠华山旅游景区由碧山湖景区，天池景区和山崩石海景区三部分组成。翠华山高峰环列，峭壁耸立，险不可攀，中有一天然水池，称“天池”，又称“太乙池”或“龙移湫”，池水面积约5万平方米。 这块终南山的游览胜地上，汉唐两代曾建过太乙宫和翠微宫，是历代帝王祭祀神仙和游乐避暑之所。翠华山山清水秀，景色如画，最引人入胜的是峰顶的湫池。湫池群山环峙，碧波荡漾，清明如镜，纤尘不染。池南的太乙殿，是旧时遇旱祈雨之所。更有吕公洞、黄龙洞，池北的冰洞、风洞、八仙洞等颇有盛名。冰洞在盛夏仍坚冰垂凌，风洞则四季寒风飕飕砭人肌骨。冰洞东南有飞流直下的瀑布，形容壮观。湫池周围古代曾建许多庙宇，诸如老君庵、圣母行宫等。位于池西的风洞，为山崩遗迹，由巨大花岗岩相抵而成，进入洞中，凉风袭人，顿觉凉爽。冰洞由巨石相依而成，虽夏亦有坚冰，四季阴冷刺骨，寒气逼人。池东南有龙涎窝，东北有老君庵、金花洞、玉案峰等名胜。
四 实习内容
（一）自然地理
1.
整体地貌：翠华山与太华山系，在构造上属于北秦岭复背斜构造带，始出于震旦纪
早期，基本上形成于下古生代中期，东西紧密的线状构造伴随着强烈的断裂和岩浆侵入，经过多次造山运动，发生了撕裂和断块及隆升。由于南北两侧断裂下陷，中间因受挤压而形成北仰南倾的褶皱断块之山——翠华山山体的岩性为太古片麻岩与花岗岩，其高峰峻岭均由古老的变质岩系和后期岩浆组成，坚硬而抗蚀力强。经长期雨水剥蚀侵袭，河谷多呈V字型，整个地貌特征为：峻岭高山、叠障挺拔，陡崖峭壁、峰脊波状起伏，河谷狭窄，水流湍急。
2.山崩地质景观
（1）翠华山山崩景观概况：甘湫池和水湫池旁，崩积物的总量可达3亿立方。大块砾石以山体崩裂处向下，堆积成巨大的崩积体。有一块巨砾的长、宽、高分别达60米、40米、30米。山崩时，巨大的砾石在崩落过程中，有时会沿节理断开。风洞下面的玄关，是两块高30余米的巨砾之间的一道狭缝，缝宽仅数米。这也可能是巨砾断开所形成的狭窄通道。翠华山山崩形成的各种特殊地貌在中国十分罕见，因而被地学工作者誉为：“山崩天然博物馆”。
山崩地质景观
（2）成因:崩塌体受地震力脱离开母岩时,运动的方式多种多样,其基本运动方式有自由落体、跳跃、滚动和滑动4种。翠华山山体岩崩运动以滑崩为主。潜在崩塌体在孕育发展过程中,受岩性、构造、地貌、风化等诸因控制,当受到强大地震力作用时,潜在崩塌体顺着结构面,在重力作用下以向河谷方向快速滑崩。崩塌体在崩塌壁前整体沉陷,形成约20m宽的陷落带,堆积有坠落岩块。潜在崩塌体向河谷运动的过程中,受河谷地形制约,大约分为两个整体运动:一是十八盘堵河的岩崩体,因河谷狭窄,崩积物水平运动距离较小,大部分物质填充在河谷里,形成200m高坝堆积;二是环湖西岸山崩堆积体,河谷较宽,沿倾向河谷结构面滑崩,潜在崩塌体各部位因滑移速度不同,形成不规则次一级滑崩阶梯状或台块状地形。由于崩塌体沿着倾钭结构面作近似弧形运动，故滑崩阶地面或台块面多倾向崩塌壁,并有多级破裂面,这些现象都是滑崩体运动遣留的证据。潜在崩塌体受断裂与节理影响,岩体破碎,当受到强大地震力作用,顺着结构面运动时,由于崩塌体内各岩石块体运动的差异性,造成块体之间相互碰撞、挤压和撞击,使岩块进一步破碎,故崩积物块石大小混杂,没有分选,棱角明显,孔隙大,基本无细颗粒物质填充。因堆积块石大小不一,往往受较大完整块石支撑或巨大块石震裂,形成许多大小不一的岩崩洞穴。山体在岩崩运动过程中,地表面的岩块受地形高差影响,势能很大,快速向下冲击力较大,因下垫地面起伏不平,受反弹力作用,地表面岩块震动发生弹性破裂,有的.顺节理面破裂,有的犹如刀劈断裂,有的发生震动破裂,形成各种形态的山崩裂石,随处可见,岩面震动裂缝交错如画,构成了山崩地貌奇异的景观。
3. 奇洞——冰洞与风洞
山崩时，巨大的砾石相互碰撞、挤压、垒叠，在巨砾间留下许多幽深的缝隙。冰洞和风洞就是这类缝隙中最特殊的两种。冰洞和风洞位于翠华峰崩积体的上部，海拔约1200米，外洞阴冷，内洞结冰常年不化。风洞是由两块巨大砾石呈“人”字形相互支撑而形成的狭长缝隙。洞呈狭长的三角形，长30余米，高15米。洞内常年不见阳光，气流经过时，速度加快，风力变小。形成原因：冰洞位于崩塌地貌中间的一个盆地状地形内，四周高中间低，并且四周有巨厚岩石环绕，阳光终年不能直射盆地内部，洞内地势低陷，由于缺少与洞外进行冷暖空气交换的条件，因而洞内外夏季温差可达到23℃以上，外洞阴冷，内洞结冰常年不化。风洞内部狭窄，常年不见阳光，气温低气压高于洞外气压，气流经过时，速度加快风力变小，所以有凉风袭来的感觉。 图表3 风洞
4.奇湖——堰塞湖
翠华山堰塞湖主要有天池堰塞湖、甘湫池堰塞湖和大坪堰塞湖。堰塞湖是由火山熔岩流，冰碛物或由地震活动使山体岩石崩塌下来等原因引起山崩滑坡体等堵截山谷，河谷或河床后贮水而形成的湖泊。翠华山天池的形成是地震活动等原因引起的山崩滑坡体滑落堵塞河道，河谷被堵塞后，流水聚集并且往四周漫溢，储水到一定程度便形成堰塞湖，即现在的天池。
5.流水侵蚀
翠华山地区山高谷深，植被覆盖率较高，土壤蓄水能力较好，河谷中流水终年不会断流，沟谷流水水量大，流速快。由于这样的特点，以下蚀和旁蚀为主。河谷是在流水侵蚀作用下形成与发展的：水流携带泥沙侵蚀使河谷下切，由于水的流动，带走了地面的沉积物，下蚀是指流水及其挟带的砂砾等对谷底的侵蚀，其结果使谷底加深。旁蚀是对谷地两侧的侵蚀，其结果使谷坡后退，谷地展宽。在日积月累的流水侵蚀下，就形成了翠华山现在的河谷地貌。
6.山地垂直自然带气候、生物和土壤等相互联系形成的自然带，随海拔高度增高形成垂直自然带，山地自然环境比低平地区复杂，以山地垂直自然带比水平自然带复杂得多。北半球北回归线以北地区的山地，南坡（阳坡）比北坡阴坡）要获得更多的热量，因此，尽管南北坡海拔高度大致相同，但南坡气温高于北坡；暖湿气流如果与山地延伸方向相垂直或斜交，那末，迎风坡多雨，背风坡少雨。
夏季因暖湿气流来自东南方向，所以秦岭南坡降水量多于北坡，以致南北坡相同海拔水热状况不一，所以南北坡垂直自然带有明显差异，秦岭南坡坡麓属于亚热带常绿阔叶林带，北坡坡麓则属于暖温带落叶阔叶林带。秦岭是亚热带与暖温带的分界线。秦岭以南河流不冻，植被以常绿阔叶林为主，土壤多酸性。秦岭以北为著名黄土高原，1月平均气温在0℃以下，河流冻结，植物以落叶阔叶树为主，土壤富钙质，偏碱性。秦岭北坡自然基带是温带针叶与落叶阔叶混交林带，北坡自下而上自然带依次为：暖温带常绿林与落叶阔叶混交林带、山地温带针叶与落叶阔叶混交林带、山地寒温带常绿针叶林带、山地温带灌丛草甸带、高山草甸。这样随高度变化的自然带，反映了山地气候水热条件随高度的垂直变化，即山地垂直地带性。
7.山地降雨与云雾
下雨天山地多云雾。雾可分为：辐射雾、平流雾、蒸发雾、上坡雾、锋面雾、混合雾、烟雾。这次在翠华山野外实习中遇到的云雾，主要是因为降雨引起的，有以下两种。上坡雾：这是潮湿空气沿着山坡上升，绝热冷却使空气达到过饱和而产生的雾，这种潮湿空气必须稳定，这种雾在雨天山地最为常见。
在天池湖面见到的雾为蒸发雾：下雨天气温降低，湖水的比热较大降温慢，水温高于气温。冷空气流经温暖水面，气温与水温相差很大，因水面蒸发大量水汽，在水面附近的冷空气便发生水汽凝结成雾。这种雾的雾层上往往有逆温层存在，否则对流会使雾消散。所以蒸发雾范围小，强度弱，一般发生在下半年的水塘周围，但山地气温低，所以在夏季也可见到。
（二） 人文地理
翠华山即终南山，在这里流传着许多神话传奇故事和名人故事，人文景观极其丰富，
地理的实习报告10
（一）xx公路实习
1、实习目的：认识实习中所见到的有代表性的三大类岩，并学会区分它们。
2、实习区位置：临安市地处扬子地背斜，不同时代地质构造线的方向北东南西向，近东西向延伸的杭徽公路正好切穿了临安市境内不同时代的地层，包括震旦系、寒武系、奥陶系、志留系、泥盆系和侏罗系等，还有大型的花岗岩侵入体，为实习观测不同特征的地层露头提供了条件。
3、主要内容：
（1）硅质岩
我们首先来到了青山湖大桥往板桥转弯处的硅质岩观测点，看到山体表面大部分为黑色，小部分裸露的微微泛黄。硅质岩，即沉积岩中以二氧化硅为主要成分的岩石。也称燧石岩。其主要矿物成分是自生石英、玉髓和蛋白石。硅质岩分为3类：①生物硅质岩，②化学硅质岩，③凝灰硅质岩。我们看到的硅质岩呈黑色主要是因为其中混有一定含量的杂质，属于化学沉积岩。
（2）花岗斑岩
接着我们来到了牧家桥，那里燕山期的花岗斑岩是酸性火成侵入岩，主要颜色为肉红色，还有一些是灰白色，是由于岩石分化的原因。花岗斑岩是指具
有似斑状结构的花岗岩，其矿物成分与花岗岩相同。花岗斑岩上的斑晶含量一般为15—20%，主要为石英和长石，有时也有黑云母和角闪石。钾长石为正长石或透长石。黑云母和角闪石有时可见暗化边。斑晶通常被基质熔蚀，基质呈微花岗结构。
（3）凝灰岩
我们的下一站是徐家坞，那里是凝灰岩的观测点。这儿的凝灰岩以灰白色为主，属于火山沉积岩，心得体会范文大约是在侏罗和白垩时期大约1—2亿年前形成的，在水中沉积而成。凝灰岩：是一种火山碎屑岩引，其组成的火山碎屑物质
有50%以上的颗粒直径小于2毫米，成分主要是火山灰，外貌疏松多孔，粗糙，有层理，颜色多样，有黑色、紫色、红色、白色、淡绿色等。由于它的组成成分，凝灰岩的解理性和层理性较差。
（4）板岩
我们的最后一站是藻溪镇，这里是板岩的观测点。藻溪镇的板岩是变质结构板状构造的变质岩。板岩是具有板状结构，基本没有重结晶的岩石，是一种变质岩，原岩为泥质、粉质或中性凝灰岩，沿板理方向可以剥成薄片。
板岩的颜色随其所含有的杂质不同而变化。藻溪镇的板岩绿泥石含量较多，因此看上去为灰绿色。板岩由泥质岩变质而来，在变质过程中，里面的铁元素被氧化，这也是板岩发黄的原因。
（二）瑞晶洞实习
1、实习目的：了解瑞晶洞形成过程，并加深对课程中地层、地质构造和地貌等内容的理解。
2、实习区位置：临安市内的瑞晶洞是一处地下石灰岩溶洞，发育在5亿年前的晚寒武纪，洞口向南，洞体按自然组合划分为七厅。
瑞晶溶洞的形成是石灰岩地区地下水长期溶蚀的结果，石灰岩里不溶性的碳酸钙受水和二氧化碳的作用能转化为微溶性的碳酸氢钙。由于石灰岩层各部分含石灰质多少不同，被侵蚀的程度不同，就逐渐被溶解分割成互不相依、千姿百态、陡峭秀丽的山峰和奇异景观的溶洞。
3、瑞晶洞中的一些代表性地貌及形成机制：
（1）石菊花
石菊花是石灰岩溶洞的特有品种，在洞内有着大量的石菊花。大大小小的石菊花布满洞顶，形态各异。石花的化学成分为碳酸钙，由针状、细柱状晶体组成，其多直接长在石灰岩石上。石化是包气带毛细渗水的产物，即含碳酸钙的地下水通过岩石缝隙缓慢从岩石中渗出，碳酸钙中氧气不断溢出，形成结晶。
（2）石笋、石钟乳、石柱
洞中长着高大的石笋和石钟乳。石笋是直立在洞里的尖锥体。当饱含着碳酸钙的水通过洞顶的裂隙滴至洞底，由于在洞穴内有时温度较高，水分蒸发，水中二氧化碳溶解量减少，钙质析出，沉积在洞底，日积月累自下向上生长的就形成了石笋，自上而下生长的则形成了石钟乳。
洞中还能看到几根石柱，贯通底部和顶部。这是由于石笋和石钟乳不断生长，最后连在一起形成了这种柱状物。
（3）石幔帘
在溶洞的四厅中我看到一幅壮观的场面，一高达30米左右的“接天帷幔”矗立在厅中，那是有一连串层次的石莲台、石瀑布构成的石幔。洞厅中还挂着一连串的石旗和石帘。石幔是由于渗透的水中碳酸钙沿溶洞壁向下沉淀成层状堆积而成，其形状如布幔。
（4）边石坝
在洞底出现了一些隆起的像河坝一样高为几厘米至几十厘米的垄岗状地貌，这就是边石坝。它是由渗透水中的碳酸钙沉积而成的
4、溶洞的`塌陷、断裂构造、石柱的错断现象
溶洞形成后，由于某些地段发生了轻微地壳运动，洞厅中被水侵蚀过的层面发生了塌陷；地壳的下沉使原本在同一平面的岩层被拉伸，形成了断裂构造；原本笔直的的石柱也由于地壳的下沉，导致中部被拉伸而断裂，这就是石柱的错段现象。
（三）实习总结
这次实习我收获颇丰，不仅见到了美丽的溶洞地貌，感受到了美妙的大自然风光，也进一步了解了三大类岩石的特征和构造，加深了对课程中地层、地质构造和地貌等内容的理解。
更重要的是，这次野外实习锻炼了我的实践动手能力，我学会了对地貌的观察，内容的描述，数据的记录等野外工作方法。当然还有许多不明白的问题，应该与老师多多探讨，这样有利于知识与实践的结合。
地理的实习报告11
一、绪言
实习时间：XX年12月20至24
实习地点：重庆市陈家桥、缙云山、天府煤矿及北碚区水文站
实习路线：沙坪坝—歌乐山镇—土主—歇马—磨滩—青木关—陈家桥为第一条路线;沙坪坝—缙云山为第二条路线;缙云山—天府煤矿—沙坪坝为第三条路线;沙坪坝—水文站—沙坪坝为第四条路线。
实习目的：野外实习是自然地理学的重要组成部分，通过野外实习，使学生增加感性知识，加深理性认识，巩固课堂教学成果，而且经过野外基本技能的训练，还可以提高野外观察和分析地理的现象的能力，为综合运用地质、地貌、土壤、植被、水文等地理知识奠定基础。
实习要求：1、通过野外实习，认识土壤、植物的地带性分布规律，并能辨别土壤、植物的类型和特征。
2、能够辨别各类岩石的分布规律、特性。
3、熟悉水文的基本特点和掌握水循环的基本规律及它的作用。
4、掌握各种地貌的形成条件及分布规律。
实习人员：XX级地理科学专业全体同学79人与本专业何太容老师、刘春红老师、李阳兵老师、张友明老师。
二、实习区概况
实习区为重庆市沙坪坝、九龙坡、北碚三个主城区，他们分布于四川盆地东部，属盆东平行岭谷地貌区。其中沙坪坝区地处重庆西部，地势南高北低，工业基础雄厚;北碚生态环境优美，青山常翠，碧水长流。缙云山是国家级自然保护区。长江上游亚热带阔叶林植物宝库，这道绿色生态屏障，减少了主城区的“热岛效应”;九龙坡区地理条件优越，城市功能完备。水陆空交通便捷，是重庆的交通枢纽和物资集散地。
(一)20日实习内容
实习地点：陈家岭、歇马、青木关、中梁山凉风垭
实习记录：
1、陈家岭：缓丘带坝地貌，细分：深沟、浅沟以及长沟、短沟;背斜、向斜
2、歇马：紫色土是在频繁的风化作用和侵蚀作用下形成的，其过程特点是：物理风化强烈、化学风化微弱、石灰开始淋溶。
1)梁滩河瀑布的形成：河流的河道中硬性岩石不易被冲蚀,软性的岩石容易被冲蚀,从而产生了河底地形的高低差别，经过对那里岩石的分析，结果表明：上层是砂岩，下面是泥岩，总体是一个长形岗地。从瀑布的形成来看，那里还有可利用的位置，周围的那个小发电站正是利用了这一点。在冬天，还可以明显的看到是冬季的枯水期。从地貌学的角度来看还涉及到“裂点”：河谷纵剖面上坡降突然增大的地点叫“裂点”，常由地壳上升或侵蚀基准面相对下降，河流产生新的溯源侵蚀，或因构造、岩性原因造成的差别侵蚀所形成。在这里侵蚀基准面都是地方侵蚀基准面。还有一个现象就是侵蚀后退。
2)小磨滩：陇岗沟谷陇岗砂岩——山岗泥岩——沟谷从河床延伸是砂岩到页岩，小磨滩的形成原本是一座山，由于岩性的不同，下面泥岩在长期的流水侵蚀下慢慢减少，于是后来形成了砂岩的河床。
3、青木关：石灰岩菱形盆地，石灰岩土壤肥力差;有温泉，同缙云山温泉形成原因相同，地处一山两岭一槽，缙云山南坡。
4、中梁山：1)、北倍中梁山背斜低山西槽，谷内发育有地表河，古时自北向南流动，直接注入嘉陵江，后被明家溪支流翁家沟溯源侵蚀，切传后300余米的须家河组砂岩，在代家沟南的土地垭袭多了地表水西流，造成地表断流，向南至文星场地表始见小溪，并形成文星场地表溶蚀洼地，宽500米，溪河两侧尚存古河道的两级阶地。
2)、水库污染严重，XX年时水还可以饮用，后来就逐渐被污染了，这两年来污染是最严重的。主要原因是歌乐山上的工厂将大量的工业废水陫到水库，由于水库地处歌乐山长条带状与平状高丘(寨山平：从下到上紫色土、黄土所以上面栽桃树)，整个地貌形态是一个向斜。因此，污染非常严重，原来面积大约有500亩，现在也只有400亩了。
(二)21日—22日实习内容：
实习地点：缙云山
实习记录：1、缙云山海拔最高980米，在地质地貌上，属四川盆地川东平行岭谷西缘华蓥山褶皱带，走向北北东—南南西。褶皱带系一复式背斜山脉，向东南分出沥鼻、温塘、观音三支背斜，构成“一山三岭二槽”、“一山二岭一槽”地貌地点，背斜两翼不对称，东陡西缓。
2、缙云山土壤为酸性黄壤。
3、缙云山属盆地低山，在垂直高度上都是常绿阔叶林的分布范围，故无植被类型分布的.垂直带普表现。在人为作用与生境条件下，发育成多种多样的植被类型。主要分布如下：1)中亚热带常绿阔叶林：优势种以壳斗壳、樟科、山茶科、金缕梅科、杜英科为代表。群落外貌终年常绿，春、夏季相变化明显，上层乔木树冠浑圆，林冠波状起伏。群落包括四个层次：乔木层、灌木层、草木层和层间植物。2)常绿针、阔混交林：这是一类次生林向地带性常绿阔叶林演替的过度类型，它的乔木层一般含2—3个亚层：第一亚层多由高大挺拔的马尾松构成单纯的层片：第二、三亚层则为种类较多的常绿阔叶树种组成，并含有少量杉木。3)亚热带暖性针叶林：是我国亚热带东部湿润地区四季长青的针叶林型，是常绿阔叶林分布范围内的次生林。在北碚地区指马尾松林、杉木林及柏木林三个群系，共同特点是群落层片结构简单、层次分明、林相稀疏。4)竹林：竹类是一类特殊的多年生常绿木本植物，适生于温暖湿润地区，广布热带及亚热带范围内。我国竹类丰富，近300余种，竹林面积占世界竹林的四分之一。竹类分乔木状和灌木状两种生活型，但竹类的生物学特征及生长规律和树木有明显不同，竹秆寿命短，开花周期长短不定，开花后易死亡。竹类传播和繁殖更新主要是通过营养体的分殖方式，根据竹类地下茎分生繁殖的特点和形态特征，可分为三种生态类型：单轴型、合轴型和复轴型。5)灌草丛：灌草丛是亚热带低山、丘陵地区广泛分布的一类次生植被，北碚地区灌草丛的种类组成，受母岩性质的影响很大。
4、植被演替：在某一地段上，一种植物群落被另一种植物群落代替的进程。演替包括“顺向”和“逆向”两个方面的涵义。
(三)23日实习内容
实习地点:北碚水文站
实习记录：1、北碚水文站建于1993年，由长江水利委员领导设立至今，为嘉陵江干流下游控制站。今年嘉陵江发生了自1984年以来的最大一次洪水，北碚水文站为控制嘉陵江干流和上游渠江、碚江来水及时掌握信息。
2、水文站有两个基本任务：一、收集基本的水文资料，为国民经济建设服务。
二、防洪当好耳目为国防洪抢险服务。主要工作是算好“水帐”(有多少水量经过)和“沙帐”(多少泥沙经过).
3、水文测站布设：1)测验河段的选择;2)断面、基线、高程点和测量标志。的布设。
4、测验项目：水位、水温观测、漂流流量观测、漂流悬移质泥沙观测、漂流泥沙颗粒分析、降水量观测、水质水污染观测，水文水情、降水量播报、水文资料整编、新仪器设备煌研究，比测验试，测验方法及研究。
(四)24日实习内容
实习地点：北碚天府煤矿
实习记录：
1、t3sj、t1j、t1f的岩性、岩深槽谷的形成。
2、观察三灰土的形成、剖面特点及土地利用。
3、沿途观察龙潭组各段地层特征。石灰岩中泥土叫做碗碗土，也只有石灰岩中才能称之为碗碗土。分化不完全的的钙质页岩，地层坡度与岵层坡度决定等高线向下弯程度。
4、山顶垭口处：认识“”地貌。槽的宽度，以及相关的走势。
5、东阳坝乔种场：观察嘉陵江一级阶地堆积物分布规律及其与土壤和生产问题的关系。二级阶地的特点及生产问题，注意砾石的成分、形态、大小、定向性及成层现象。
四、实习感受与体验
通过几天的实习，我们认识了重庆常见的几十种植物，使我们对植物学课本中含糊的知识有了更清楚的认识，在实习中经过过老师的细心知道，也使我对植物得研究方法有了进一步的掌握。在植物方面不仅更好的完善了野外知识，而且对课堂知识做了更好的补充。更多的是较清楚的了解到土壤的物理、化学和生物学特性;土壤的发生和演变;土壤的分类和分布;土壤的肥力特征以及土壤的开发利用改良和保护，以及水文、地质地貌在现实生活中的形态特征，这使我们完善了对每一门课程的知识体系，让我们明白了学习地理科学这门课程的意义所在。这次野外实习也对我们每个同学在以后的专业学习中具有很好的指导意义。
五、建议
1、希望在以后的实习中能更确切地按小组形式进行，这样在过程有利于每位同学都清楚地掌握知识。
2、在以后的野外考察中能多做点不同的实验，以及给我们多讲解不同的机械仪器的原理和使用方法。
3、以后的考察地点能更具有代表性。
4、以后的试验希望能够很好的带动同学的集体，协作意识。
展望：1，能够延长考察时间，使同学们更好的掌握考察知识。
2，希望能够出省，考察到外省一些好的人文，自然地理资料。
3，希望能和别的高校进行学术交流。
地理的实习报告12
一、实习内容
1.1 旅顺实习
旅顺位于中国辽东半岛最南端、大连市区最西部，濒临黄、渤两海，隔海与山东半岛遥遥相望，是国家级重点风景名胜区、国家级自然保护区、国家森林公园和历史文化名城。公元1371年，明太祖朱元璋派马云、叶旺镇守辽东，自山东跨海在此登陆，取海上旅途顺利之意，遂改称“旅顺口”至今。公元1880年，清政府在此兴办北洋水师，修军港、建炮台、筑船坞、扎营盘，旅顺口成为军事要塞。1894年的中日甲午战争和1904年的日俄战争，都在旅顺口历史上留下了沧桑一页，使旅顺口成为中国乃至世界近代史的露天博物馆。旅顺口风景区总面积为244.22平方千米，是大连市最大的名胜风景区，共有8个景区、72个景点。旅顺口风光秀丽，气候宜人，在169千米海岸线上，山、海、湾、滩、岛紧密相连，蛇岛、鸟岛、老铁山鸟栈和黄、渤海天然分界线为世界奇观;在500平方千米土地上，新石器时期遗址、汉代牧羊城、唐代鸿胪井和近代战争遗址展示着历史的久远。
旅顺位于大连西
南距市中心46.8千米，行车约50分钟。1949年解放后，大连一直被称为“旅大市”，1981年2月才改称大连市，从此旅顺改为大连的一个行政区。旅顺口堪称近代历史博物馆，旅顺的战略位置非常重要，素有“京津门户”和“渤海咽喉”之称，在旅顺曾发生过1894年中日甲午战争，1904年日俄战争，在这里，
帝国主义留下了许多
的残堡旧碑等历史遗址。比较有代表性的景点有：白玉山、白玉塔、胜利塔、友谊塔、日俄监狱旧址、电岩炮台、苏军烈士陵园等历史遗址。旅顺不仅在中国历史上起到了天然防御外敌作用,还是中国对外通商贸易的门户。国际上都说占领了旅顺九相当于占领了中国的政治经济主权。因为你如果在世界地图上以旅顺为圆心，50千米为半径画圆，你会发现中国主要的经济政治城市都在这个圆里。
旅顺日俄监狱旧址，1971年3月，大连市文化局利用旅顺日俄监狱旧址，筹为帝国主义侵华罪行展览。1983年在监狱旧址成立帝国主义侵华遗迹保管所，1984年初经过重新整理和复原陈列、监狱旧址成为向广大群众特别是青少年进行爱国主义教育基地。馆藏文物近2000件，包括碑刻、铁器、铜器、绘画等。
主要是大连地区近代文物， 日俄侵华物证占多数，突出反映甲午、日俄两次战争，还有日、俄统治旅顺大地区近半个世纪的历史遗物。历史需要深思，有了耻辱德的历史不是耻辱，忘记历史，重复耻辱的历史那真的才是耻辱。政治统治正是在历史的基础上烦死和重塑民心，来达到控制国人的最终目的。
中苏友谊塔，坐落在旅顺口区光荣街道位于旅顺博物馆正门前面广场上1957年2目24日落成，塔高22米，
塔上层有朵朵白云和展翅翱翔的和平鸽，象征着中苏两国人民之间的团结友谊。"白玉塔" 位于旅顺口玉山上，1909年建成，是日本帝国主义侵华的`见证。中苏友谊塔表明了在侵略者面前，正义之师永远都是统一战线的。
旅顺军港地处辽东半岛西南端，黄海北岸。港口口门开向东南，东侧是雄伟的黄金山，西侧是老虎尾半岛，西南是巍峨的老铁山，从周围环守旅顺港形势险要，天然形胜被誉为“天下奇观”。我们所指的“旅顺口”“狮子口”就是宽近300米由两山对峙而成的出海口。过300米中只有一条91米的航 道，每次只能通过一艘大型军
舰，可谓是“一夫当关，万夫
莫开”在战略上是易守难攻旅顺军港近似一个封闭海湾港口东西长4公里，南北宽2公里整个海湾又分为东、西两港，那座弯曲的干滩很像老虎的尾巴。旅顺口做为世界名港与这老虎半岛的存在有密存关系。清代在这半岛上曾设练兵场和灯塔。以这条老虎尾半岛为界把整海湾分为东西两部分，东港港口宽75米，水深5.6-8.8米码头四周是石砌岸壁设有大型船坞，它的西港港口宽220米，港内水域广阔，不冻不淤，为浅水滩港内隐蔽性和防风性良好，再加上那老虎尾半岛的存在又形成一堵大然防波堤，使西港好似一个内湖。
其实旅顺军港的险要之处全存于航道两侧的山上，那里隐蔽着许多火力机关，交叉成网、互相支援，敌舰很难靠近，所以无论是甲午战争还是日俄战争，日军都没有从海上攻进旅顺，所以一些军事家形容说：“旅顺一口,天然形胜，即有千军万马，断不能破”。在今，旅顺军港在军事上也起着保护旅顺和中国主权的重要作用。
1.2星海广场实习 星海广场位于美丽的星海湾，并由海湾而得名，总面积4.5万平方米，她的设计充分融合了中国民族传统文化，广场中央设有全国最大的汉白玉华表，高19.97米，直径1.997米，华表底座和周身都饰有龙，广场中心借鉴了北京天坛环丘的设计方案，由999块四川红色大理石铺设而成，红色理石的外围是黄色
大五角星，大理石上雕刻着天干地支，24节气及12生
肖，广场周边还没有5盏大型宫灯，由汉白玉石柱托起，高度为12.34米，光华灿灿，与华表交相辉映，在广场四周，按照东周、西周以来的图谱，雕刻了造型各异的9只大鼎，每只鼎上以魏碑体书有一个大字，共同组成 “中华民族大团结万岁”，它由9支鼎托起，一言九鼎，
重于泰山，这一广场显示了大连人对中华民族古老文化的景仰，也表达了大连人对
中华民族的真挚感情，巨大的星形广场又与大海相呼应，有星有海，恰为星海湾的象征，广场内圆直径199.9米，广场外围直径239.9米，从星海广场沿中央大道北行500米是会展中心，南行500米是无垠的大海，中央大道红砖铺地，西侧绿草茵茵，由小黄叶杨组成的图案，每隔20米设一支航标造型的石柱灯，“航向”直通大海。
1.3城市广场和建筑实习
大连市的建市理念是把城市建在广场中，所以在大连我们会发现广场是如此之多。当然，和广场联系在一起那就是广场周围的建筑，通过实习特别是老师的讲解我们会发现通过观看建筑可以发现大连市经济中心的转移。同时还看出了我们中国的近代史，可以毫不夸张的说它反映了中国半部近代史，观看的心情是高兴的，同时也是痛心的，高兴是因为能够从城市文化方面来进一步研究大连，痛心是因为屈辱的历史，自己的内心充满了自强的信念。
在大连城市建筑风格各异：有古罗马的柱式建筑，有流行于欧洲的圆穹式建筑，有古老的俄罗斯建筑(俄罗斯一条街)、巴洛克式建筑，有拜占庭式建筑，有日本别墅式建筑(南山旅游风情街)，有中国古典式建筑。中山广场是使您可领略到大连建筑特色的一个好地方。这里有表现西方“古典柱式”建筑，整个建筑格外威严、庄重，这里有与“巴洛克”建筑特点相似和吻合的大连宾馆大楼，它采用“柱式”形式，四面转角和窗边，门洞和前庭多采用曲线造型。
劈秀而台雷：这里亦有表现“哥特式”建筑风格的外贸局大楼，它有尖形拱门，并采用尖塔造型，给人以高耸轻快的印象;这里还有在屋顶上建筑三个圆形穹窿的中国银行大楼，以及在主顶楼上应用“法国顶”构造的大楼，它们体现了欧洲文艺复兴时期的艺术特点，具有典型的欧洲古典主义风格。游客漫步于中山广场，看到这里集中了这样一批造型不同而与广场又很协调的精彩之作，会禁不住发出掠异的赞叹。
这里又是大连市的金融中心，这里有中国人民银行、中国银行、工商银行、交通银行、信托投资银行等。有位哲人曾经说过：一个有特色的街面可以反映出一个城市的面貌;一个美丽的广场可以显露出整个城市的风采。在大连的众多广场之中，中山广场的规划、构思、整体布局、艺术联想，不能不说特色明显，发人深思，令人遐想。中山广场位于大连市中心，直径约二百米，是个文化娱乐兼交通道路引向的星形广场。
周围十幢建筑物与十条放射型道路相兼排列，中山广场虽然只有百年历史，并几经变化，但它的艺术构思、规划布局、建筑风格仍不失其和谐秀丽，典雅隽永，会使人联想起巴黎的凯旋门广场。
1.4金石滩实习
大连金石滩是国家级风景名胜区、国家级旅游度假区、全国首批国家AAAA级旅游景区、国家级地质公园。金石滩三面环海，冬暖夏凉，气候宜人，延绵30多公里长的海岸线，凝聚了3-9亿年地质奇观，被称为“凝固的动物世界”、“天然地质博物馆”、有“神力雕塑公园”之美誉。
金石滩的旅游景点主要包括金石高尔夫俱乐部、金石国际狩猎俱乐部 金石缘公园 金石世界名人蜡像馆等景点组成。金石缘公园位于中心大街东侧，占地13万平方米，其中2.4万平方米的石林景观形成于距今6亿年前的震旦纪晚期，长期的海进海退和潮起潮落的变化，使得岩石风华形成了千奇百怪、多姿多彩的石景，似龟似象，被人们被之为海蚀动物园。金石世界名人蜡像馆位于鲜花大世界东侧，欧式建筑风格，一楼为奇石馆。二楼为蜡像馆。
地理的实习报告13
一、实习时间
20xx年5月10号
二、实习地点
翠华山
三、实习目的
1、复习地质罗盘的使用，利用地质罗盘测量岩层的产状和确定目标物的方位角；
2、观察山崩地貌，解释各种山崩地貌的形成原因；
3、认识山地土壤的特点，分析山区土壤的形成原因；
4、了解山地水文特征，掌握堰塞湖的形成机制。
四、实习仪器
地质罗盘、手持GPS、数码相机
五、实习内容
（一）实习区概况
翠华山位于西安市以南23公里处的秦岭北脉（长安区太乙宫镇），秀美的湖光山色和其国内罕见的山崩地貌使翠华山以“终南独秀”和“中国地质地貌博物馆”著称。翠华山旅游景区由碧山湖景区，天池景区和山崩石海景区三部分组成。翠华山高峰环列，峭壁耸立，险不可攀，中有一天然水池，称“天池”，又称“太乙池”或“龙移湫”，池水面积约5万平方米。 这块终南山的游览胜地上，汉唐两代曾建过太乙宫和翠微宫，是历代帝王祭祀神仙和游乐避暑之所。翠华山山清水秀，景色如画，最引人入胜的是峰顶的湫池。湫池群山环峙，碧波荡漾，清明如镜，纤尘不染。池南的太乙殿，是旧时遇旱祈雨之所。更有吕公洞、黄龙洞，池北的冰洞、风洞、八仙洞等颇有盛名。冰洞在盛夏仍坚冰垂凌，风洞则四季寒风飕飕砭人肌骨。冰洞东南有飞流直下的瀑布，形容壮观。湫池周围古代曾建许多庙宇，诸如老君庵、圣母行宫等。位于池西的风洞，为山崩遗迹，由巨大花岗岩相抵而成，进入洞中，凉风袭人，顿觉凉爽。冰洞由巨石相依而成，虽夏亦有坚冰，四季阴冷刺骨，寒气逼人。池东南有龙涎窝，东北有老君庵、金花洞、玉案峰等名胜。
（二）地质罗盘的使用
（1）罗盘仪的构造：罗盘仪的种类很多，但其构造大同小异，都是由磁针、度盘和照准设备等主要配件组成。地质工作中常用的八角罗盘（下图），磁针用人造磁铁制成，其中心装有镶着玛瑙的凹圆形轴窝，以便支于度盘中心的钢顶针上，并可灵敏地自由转动。当磁针摆动静止时，其北端即指向磁北方向；在停止使用时应利用制动器把磁针托起，使之固定，在使用罗盘时，由于受磁倾角的影响，磁针并不水平，而是磁针北端向下倾斜，这是由于我国位于北半球的缘故。愈靠近两极，磁针下倾就愈大。磁针的下倾对实际操作很不方便，所以，在北半球的国家都在罗盘仪的磁针南端绕以铜丝，以使磁针受力平衡，位于水平状态。
罗盘的刻度盘是铜或铝制的.圆盘，一般最小分划值为1°，按0°～360°逆时针方向刻划，以便于直接读取磁方位角。此外，在度盘上还附有改正螺丝。若转动它，刻度盘就随之而转动，可以起到改正度盘读数的作用（用于校正磁偏角直接显示真北方向）。
照准设备为装在0°～180°方向上的一对折叠式觇板，与装在盒盖上的反光镜配合使用。底盘上还装有圆水准器、管水准器和倾斜指示器。圆水准器供保持度盘水平之用。罗盘盒的底面装有操纵测斜指示器的手把，转动手把可使管水准器与测斜指示器同时转动，供测倾斜角时使用。罗盘的矫正由于地磁南北两极与地理南北极不完全重合，因此地球上任一点的的磁北方向与该点的地理北方存在一定得夹角 。在使用前要根据当地的磁偏角大小校正罗盘：旋转罗盘的水平刻度向左或向右移动（磁偏角东偏则向右，西偏则向左），使罗盘底盘南北刻度线育水平刻度盘0°～180°连线间夹角等于磁偏角。经校正后测量使得读数就为真方位角
（2）岩石产状的测量：斜面的产状要素测量（倾斜的岩层、断层）：包括斜面的倾向和倾角、走向、倾向
○1岩层走向的测量
岩层走向是指岩层层面与水平线交线的方向。测量时将罗盘长边层面紧贴，然后转动罗盘，使底盘水准器的水泡居中，读出指针所指刻度即为岩层之走向。走向是代表一条直线的方向，它向两端延伸，指南针或指北针的读数都可以用来表示岩层的走向。
○2岩层倾向的测定
倾向是指岩层向下最大倾斜方向线与水平面上的投影恒与岩层的走向垂直。测量时将罗盘北端指向倾斜方向，罗盘南端紧靠着层面并转动罗盘，使底盘水准器水泡居中，指北针的读数就是岩层的倾向。
○3测方位角和倾角的方法
首先，要根据当地的磁偏角大小校正罗盘，再进行观测。当观测目标之仰角小于45°或俯角小于15°时，从反光镜中可看到目标，此时把觇板竖起，两手托住罗盘，紧靠观测者腹部，将觇板尖端方向对准目标，并使圆水准器的气泡居中，直至长觇板和目标的像同时被镜面的中线所平分，即可按磁针北端读取方位角。当目标俯角大于15°时，用以上方法不易在镜中看到目标的像，此时应把罗盘零度方向调转180°，将180°的刻度线对向目标并使圆水准器的气泡经过反光镜下方的透明椭圆孔的中线来照准。但此时应注意：要按磁针南端来读取方位角。将罗盘盖打开到与平行于（或紧贴在）被测对象（一般为岩层）的面上，转动测斜指示器的手罗盘身在同一平面上，用罗盘盒内带有刻度和测倾指示器的罗盘的外侧边壁把使管水准器气泡居中，此时所显示的刻度即为被测对象的倾角。
（三）3种山崩地貌的形成原因
山崩是在陡峻斜坡是，不稳定的岩体、土体、碎屑岩层，主要在重力作用下，突然发生急剧的倾倒、崩落的现象。在坡脚处形成了倒石堆或岩屑堆的现象，称为崩塌（岩崩），规模巨大的崩塌成为山崩。
一、崩塌壁
崩塌壁是潜在崩塌体和母岩间的分界面，也是潜在崩塌体向下崩陷后的陡崖，光滑岩面有滑动擦痕。崩塌壁陡直，坡度70度到80度，相对高差约200—300m，它是崩塌体受地震力作用后，垂直陷落的距离。崩塌壁悬崖屹立在石海之上，非常壮观。
二、堰塞湖
潜在崩塌体受地震力的作用，在十八盘沿着结垢面大量崩积物填入太乙河谷，形成200m高的堆石坝，太乙河瞬间被崩积物大坝截流，积水形成堰塞湖，称为水湫池（天池）。湖深7—11m，库容300万立方米。水湫池底的崩积物，孔隙大，水流为暗流形式，在坝前再形成明流。由于泥沙淤积填充裂隙，以及人工采取乳化沥青防渗，蓄水量增多，暗流流量减少。水湫池周围苍山环抱，花岗岩峰峦挺拔，湖水微波荡漾，成为高山上的一颗明珠。
三、崩塌体
翠华山地震山体岩崩，使潜在崩塌体沿着倾向河谷的结构面，以滑崩方式运动，形成奇特的山崩裂石，具有很高的科学观赏价值，成为山崩旅游资源。其具体成因如下：
崩塌体受地震力脱离开母岩时，运动的方式多种多样，其基本运动方式有自由落体、跳跃、滚动和滑动4种。翠华山山体岩崩运动以滑崩为主。潜在崩塌体在孕育发展过程中，受岩性、构造、地貌、风化等诸因控制，当受到强大地震力作用时，潜在崩塌体顺着结构面，在重力作用下以向河谷方向快速滑崩。崩塌体在崩塌壁前整体沉陷，形成约20m宽的陷落带，堆积有坠落岩块。潜在崩塌体向河谷运动的过程中，受河谷地形制约，大约分为两个整体运动：一是十八盘堵河的岩崩体，因河谷狭窄，崩积物水平运动距离较小，大部分物质填充在河谷里，形成200m高坝堆积；二是环湖西岸山崩堆积体，河谷较宽，沿倾向河谷结构面滑崩，潜在崩塌体各部位因滑移速度不同，形成不规则次一级滑崩阶梯状或台块状地形。由于崩塌体沿着倾钭结构面作近似弧形运动，故滑崩阶地面或台块面多倾向崩塌壁，并有多级破裂面，这些现象都是滑崩体运动遣留的证据。潜在崩塌体受断裂与节理影响，岩体破碎，当受到强大地震力作用，顺着结构面运动时，由于崩塌体内各岩石块体运动的差异性，造成块体之间相互碰撞、挤压和撞击，使岩块进一步破碎，故崩积物块石大小混杂，没有分选，棱角明显，孔隙大，基本无细颗粒物质填充。因堆积块石大小不一，往往受较大完整块石支撑或巨大块石震裂，形成许多大小不一的岩崩洞穴。山体在岩崩运动过程中，地表面的岩块受地形高差影响，势能很大，快速向下冲击力较大，因下垫地面起伏不平，受反弹力作用，地表面岩块震动发生弹性破裂，有的顺节理面破裂，有的犹如刀劈断裂，有的发生震动破裂，形成各种形态的山崩裂石，随处可见，岩面震动裂缝交错如画，构成了山崩地貌奇异的景观。
（四）山地土壤的特点及形成原因
在高原山地，随着海拔的升高，温度递减，水分蒸发减弱，并在一定高度范围内降水量逐渐增加，因而湿度逐渐增大，温度和湿度的变化引起自然植被随之变化，从而在不同的高度范围内形成不同的土壤类型，出现土壤的垂直分异现象。
（五）山地水文特征及堰塞湖的形成机制
翠华山堰塞湖主要有天池堰塞湖、甘湫池堰塞湖和大坪堰塞湖。堰塞湖是由火山熔岩流，冰碛物或由地震活动使山体岩石崩塌下来等原因引起山崩滑坡体等堵截山谷，河谷或河床后贮水而形成的湖泊。翠华山天池的形成是地震活动等原因引起的山崩滑坡体滑落堵塞河道，河谷被堵塞后，流水聚集并且往四周漫溢，储水到一定程度便形成堰塞湖，即现在的天池。
六、 实习总结
在这次翠华山野外实习中，经过两位老师的详细讲解，我学到了很多，加深了对书本内容的学习，对地质地貌、堰塞湖等自然地理现象有了深刻的理解，对气象科学也有了一定的认识。虽然下了点雨，但仍无法阻挡我们对科学、对知识的探索，在雨中我们一起探讨所见所闻，用学过的知识解决现实中遇到的问题。感觉实习时间有些短，希望今后有更多的时间让我们进行深入的野外考察，因而对各方面地理知识有更深层次的理解。这次野外实习我们既学到了许多课本上没有的知识，又锻炼了身体还陶冶了情操，加强了同学间的互帮互助。总之，受益匪浅。
地理的实习报告14
海子说：从明天起，做一个幸福的人，喂马、劈柴，周游世界。20xx年xx月xx日，我跟自己说：从明天起，做一个无悔的人民教师，教书、育人，献身教育。从这天开始，我将要背负教师的使命，在顺德均安中学开始我教师生涯。
根据我们的实习计划，我们要先进行为期两周的听课。在这两周里，我保证了每天至少听3节地理课，而且我即选择了一些经验丰富的教师的课，也选择了一些新教师的课程;即有听重点班的课，也听普通班的课。每节课都能让我获益匪浅，这些地方有每个教师对教材的不同理解，同时也有教师对课堂的把握和调控。在每一节课后，我都会跟上课的老师讨论一下自己对该节课的看法，希望老师能够给与我更多的意见，自己能够从中获得更多的知识。而在听课的这两周我深深感受到我们平时在学校中学习的知识的局限性;我们平时虽然一直都有到微阁练习师范技能，但是我们的练习对象距离实际是那么的遥远，学生在学习的过程中，他们所提出来的问题很多都是我们不能理解的，而我们仅仅用我们的思维去备课和上课，学生还是会出现各种各样我们想象不出来的问题。所以，学会从学生的角度思考问题，从学生的角度来备课，是成为一位称职的教师必不可少的一步。
而在这个听课见习的过程中，我把我暑假准备好的教案根据本学校学生的情况作了调整，并将这些教案交给指导老师，让他给我提一下意见，好让我回去可以修改我的教案，为下一个部分的上课准备。
由于学校的进度比较慢，我们刚刚去实习的时候还是在学习第一章第二节的部分，而第三节地球运动是比较抽象，对学生的要求比较高，所以我也不敢向老师提出要上这一部分的要求，但是在国庆节前两天，老师突然向我提出让我上一下地球公转的意义，我抱着试一下的心态跟老师提出先让我备课，再回复他。但是，由于时间比较急促，而且内容也比较抽象，我在那么急促的时间中根本无法集中精力备课。最后，我还是觉得让老师去上这一节课，我还是先听一下老师上的课，自己沉下来好好备课再去上，要不我会浪费了这一个机会。第二天，讲过我的备课，还有老师的修改意见，我终于上了我人生中的第一节课，真真实实的一节课。在这一节课上，我结合了flash动画和自制的地理教具，让学生化抽象为形象，让他们理解了晨昏线的定义以及地球上昼夜长短情况的变化，通过课堂的练习，我能够了解到学生能够基本达到本节课的教学目标。对于我的第一节课，指导老师给与我肯定和建议，他肯定了我的教态以及对本节课教学流程的认识，但是，他提出的建议更值得我深思：
1、提问的技巧，提问的时候要学会区分集体回答和个别提问，并且不要提问一个学生不懂就自己讲下去了，应该要继续提问，了解一下这个问题是个别学生不懂还是很多人不懂，而决定讲解的详略。
2、掌握画板图和写板书的大小，粉笔的用力。
3、将每一个知识点尽量落实到书本上，让学生少抄笔记，多听讲。
4、课件上的字数不要太多，控制好每张幻灯片停留的时间，如果一闪而过的幻灯片那就没有用了。
上完这一节课后，我根据指导老师给我的意见修改了课件，同时反思自己。我觉得这一节课我没有相信我的学生，这是我最大的失败之处。可能在接近两个星期的听课中了解到学生的基础不是太扎实，而作为一名新老师的我希望得到学生在课堂上的积极响应，无论从练习的选择还是课堂上提问的问题都是选择相对比较简单的，所以导致学生在我的地理课上不断的重复着简单的记忆内容，这样的重复记忆教学方式既没有给与学生应有的信心，更把宝贵的课堂时间浪费在重复知识点上，没有对知识点同过练习来深化，这是非常愚蠢的一种教学方式。
在第一节课之后，陆陆续续开始了我实习的上课阶段。在这个阶段中我上了5节新课，5节重复课，或者对比起同专业的很多同学，我的课远远要比他们的少。但是，我觉得每上一节都需要一个思考，沉淀，升华，成长的过程，如果我们的实习在备课和上课忙忙碌碌，完全没有自己思考的时间，我们只会落得一个庸庸碌碌的下场，很难有进步。所谓的进步，是要在实践和思考的过程中，不断反复练习的过程。所以，我会做好每一节课，珍惜每一节课，反思每一节课。
在10月25日，我有幸代表我们实习队上一节面对学校领导的汇报课。但是由于通知比较紧急，我的准备时间非常少。我根据老师给我的建议制作了课件，准备好了上课讲课的稿，先在一个普通班上了这一节课，出乎意料的他们掌握的不错，让我也挺有成就感的.，那一节课老师没有过去听我的课，也让我放开了来上课。下午的第一节，终于到我的汇报课了，早早的来到了课室，课室后面陆陆续续的走进来了学校的领导和我们的实习队队员，把本来就不大的课室挤得满满的，但是，我一点都不觉得害怕，我觉得站在讲台上的我，眼中就只有我的学生，留意不到那些要来听课的老师和队友们。值得要提一下的是我要上汇报课的是这一个年级中被老师们说最“活跃”的一个班，但是，他们在上课的过程中都能够做到认真听讲，配合我课堂提出的要求。课后，我询问了来听课的地理教师的意见和建议，指导老师认为我的这一节课有几个问题：
1、上课要注意要多用专业的术语，讲话不要太过生活化。
2、语速太快，感觉在赶课。
3、选择练习的时候知识点重复了，练习不够典型。
但是当我去问其他的老师的时候，他们看到了我的另外一些需要改进的地方：
1、要继续琢磨教材中的知识点，尽量用一个图来讲通知识点，图不要换来换去。
2、重点应该放在地质构造的实际应用中。
3、让学生多多思考，特别在课堂的活动中，可以将课堂活跃起来的，但是，煽动力和引导能力还不够。
从老师们的建议中，让我思考一个问题，每一个教师对于课本都有不同的理解，每一个教师都有不一样的教育理念，所以他们对一节好课的评价是不一样的，对每一个知识点的讲解的想法也是不一样的。那么，我们要怎么寻找到自己的教学中心呢?我觉得最终我们还是把我们的教学目标建立在学生对知识的理解上，只要学生能够达到我们的教学目标，能够产生了对地理浓厚的兴趣，这就是达到了我们一节课的标准。所以，我希望我自己能够讲出我自己的教学风格，我只希望我能够成为麦艳娴第一，而不是谁谁谁的第二。
除此之外，我还在另外一个问题上思考了很久，就是提高学生的学习兴趣和提高课堂的效率我们应该怎么取舍?对于高一的学生来说，地理是一门副科，在均安中学里一个星期地理课只是开了2.5节课。面对了总多的学科争时间的现象，我们教师的确应该考虑如何最好的利用课堂的40分钟，让这40分钟发挥最高的效率。与此同时，高中地理必修一是自然地理为主的，我认为这是很适合让学生产生对大自然的敬畏和爱的一个学期，能够引导学生引导正确的科学观，也可以利用多讲实例，多联系新闻来提高学生对地理的兴趣。但是，提高兴趣就要花费课堂宝贵的时间，那么我们应该拿捏好这个度呢?我不同意那种以考试优先的教学，我希望能够让学生接触到一个不一样的地理课堂，别开生面，与现实密切相关的地理课堂。因为我自己也曾经是一个爱学地理的高一学生，所以我最后选择上了这一条地理的道路。
作为一名地理教师，让我真真切切的感受到了教师的难，要上好节课的难。而且，实践对于我们教师这一个职业是多么的重要。在这两个月中，我深深地爱上了这一个伟大而神圣的身份，我希望以后能够抱着这样的一份热情和爱，上好每一节课，做一个优秀的地理教师。
地理教育顶岗实习报告20xx年xx月xx日，我被安排到汨罗市黄柏中学进行为期一个学期的顶岗实习。实习内容主要包括两个方面：一是地理教育教学；二是班主任管理工作。在实习期间，我积极努力地投入实习工作：一方面认真备好每一堂课，并虚心向有经验的老师探讨交流地理课的教学方法；另一方面跟随原班主任学习班主任管理的一般流程以及注意事项等。同时，利用实习之余，我还在实习学校针对初中学生对地理课的学习兴趣开展了教育调查。此次调查，主要是为了通过掌握目前中学生对地理课学习兴趣情况的第一手资料，针对调查所反映的现状探讨出其中的原因，并最终提出一些具体可行的解决措施以方便的今后的教学工作。
一、调查概况
刚来到黄柏中学不久，我便发现该校学生的地理成绩普遍较低，而且成绩跨度较大，通过与该校地理老师的交流与探讨，我发现这儿的学生对地理的学习兴趣都不是很高，而且此种现象在这片区域的其它中学也比较普遍。为了找出这一现象的原因，我开展了这次调查，希望通过调查结果，可以有针对性地采取措施，提高学生对地理的学习兴趣，从而提高学生的地理成绩。
二、调查的具体目标和方法
（一）、具体目标
1、当前中学生对地理课学习兴趣的现状
2、探讨出现这一现状的具体原因
3、针对原因制定相关解决措施
（二）、调查方法
问卷调查法
三、调查结果
本次调查共涉及本校初一、初二各2个班，主要以发放问卷，访谈，观察等方法进行调查。共发放问卷180份，收回有效问卷150份。从回收的有效的问卷来看：学生对地理的学习兴趣程度状况并不乐观。对地理课非常感兴趣的学生有28人，占总人数的18.7%；对地理课比较感兴趣的学生有36人，占总人数的24%；对地理课排斥讨厌的学生有30人，占总人数的2x%。从调查情况来看，对地理课的学习不感兴趣的学生占较大比例，而真正特别感兴趣的学生不到五分之一，这就说明目前初中生对地理课这一门课程的学习情况处在一个整体不感兴趣的状态，尽快找出学生对这门课程失去学习兴趣的原因并制定切实可行的对策已成为一个刻不容缓的趋势。
四、调查结果原因分析
1、地理课内容抽象枯燥
在本次调查中，许多学生都认为自己不喜欢地理课的原因就是地理课的内容太过于单调，枯燥无味，学起来没劲。地理本身是一门涵盖范围很大的学科，其内容与生活实际紧密相连，具有一定的实用性和趣味性之外，而有一些计算类的知识与数学联系密切，涉及学科比较广，让学生学起来感觉枯燥乏味。而且绝大部分学生最喜欢的授课方式是将地理课理论知识与生活中的实际联系起来讲解，然而对于那些对于生活不是很实用的一些数据性内容是无法做到的，这样自然就会减少学生对地理课的学习兴趣。
2、学生的教育价值观偏向功利化
从调查结果来看，存在30%的学生认为地理课的内容缺乏工具性、实用性，感觉自己学了以后根本没什么用途。其实这也反映了目前的初中生的教育价值观出现了偏差，他们把目前的学习只是作为实现自己功利目标的一个手段。对于地理课的学习，他们老是喜欢从经济的角度去衡量该课程的实用价值，实用价值大的部分就有更高的学习兴趣，而实用价值低得部分学习兴趣就偏低。同时他们也要求地理课能够渗透更多的实用技术，一旦达不到他们的要求，学习兴趣自然就会下降。
地理的实习报告15
地点：西安市蓝田县东汤峪
一、实习概况：
20xx年xx月xx日，我们土木工程专业进行了工程地质实习，工程地质实习是整个工程地质学教学中十分重要的实践环节，使学生在课程理论知识学习的基础上，通过对基本地质现象的野外实地考察和现场实践，获得感性知识并巩固和深化课程理论，使理论与实际相结合，为毕业以后的设计、施工中应用有关地质资料打下一定的基础。同时增加感性认识，扩大视野，培养提高观察能力、动手操作能力、分析问题解决问题的能力。
二、实习目的：
1）使理论联系实际，加深和巩固课堂知识，提高在野外识别各种地质现象的能力同时增加感性认识，扩大视野，培养提高观察能力，动手操作能力，分析问题解决问题的能力。
2）鉴别和观察常见的岩石，矿物特征及工程性质。
3）学习运用罗盘仪器测岩石的走向、倾向和倾角。
4）了解三大岩石的形成过程，产生年代、结构、产状、形成原因及现象以及流水的地质作用对岩石的影响和冲刷成河谷的过程。
5）了解地质构造的内容，实践其现场的判断方法。
三、实习内容
地质概况：
区内出露的地层主要有下元古界宽坪群和从中更新统到全新统的第四系。另外，还有少量第三系出露。该区出露的'侵入岩包括酸性、基性和超基性岩，主要有花岗岩、辉长岩和辉石岩。该区位于北秦岭加里东褶皱带的北缘（黄邦强等，1984），宽坪群具多期变形特征。早期褶皱近东西向，呈同斜紧闭褶皱，局部出现平卧褶皱，发生轴面片理S1及肠状褶皱、勾状褶皱等，伴随早期中基性脉岩侵入，为前寒武纪变形。中期褶皱也为近东西向，与早期褶皱枢纽交角不大
1、秦岭北坡山前断裂观测点
断层面走向时而北东，时而北西。实测断层面产状，测量构造透镜体、构造角砾的大小；观察断层内出露的辉长岩强烈破碎带。
2、参观汤峪温泉和河流阶地
汤峪温泉的特征：
汤峪温泉的出露温度为48—58.7℃（中温）。汤峪温泉水是经过下渗、加热、上升的循环大气降水，温泉水出自一个PH值约为8.5，温度约为87℃的深部热储。温泉水在其上升至地表的过程中，混入了一些较浅部的水和潜水，混入比例随季节变化。在汤峪，降水分配主要集中于七至十月份（约占年降水量的56.6℅），最高值多出现在九月份。这段时间中，由于温泉水在上升过程中混入的浅部水和潜水有所增加，使得温泉水的温度较平常偏低，温泉水中比浅部水和潜水中浓度较高的化学元素浓度也较平常偏低。因此，汤峪温泉的出露温度在不同季节有所变化。
汤峪温泉形成条件：
（1）允许冷的地表水和大气降水下渗的适当岩层；
（2）加热下渗冷水的热源；
（3）足够可供利用的补给水；
（4）使冷水加热的足够时间以及足够大的热交换面；
（5）热水返回地表的通道。这些条件大多由本区构造提供。
汤峪温泉的形成条件几乎都受构造控制。汤峪温泉水来自大气降水，补给区主要为出露于南边的秦岭，由于补给区较大，降水也较为丰富，因而汤峪温泉有较为充足的补给源。大气降水沿连通性较好的裂隙下渗，并汇入深大断裂向更深处渗入，下渗过程中，水的矿化度与温度都会有所改变，在下降到深断裂某一深度，下渗到这里的水有足够长的时间和足够大的能量与物质的交换面与围岩进行相互作用，它不断改变自身的矿化度和温度，最后与岩石达到物理化学平衡，其平衡温度为87℃左右，PH值为8.5左右，其矿化度的增高来源于与岩石中矿物的化学反应，温度的增高来源于与岩石的热交换，而使岩石获得较高温度的热源是稍高于正常热流值的深部热流产生的热量。经历以上过程的水，最后上升出露于地表成为泉。汤峪温泉的出露依赖于热异常及活断层交汇带与低地势在垂直方向上的重叠，即北东向和北西向山前断裂与隐伏断层F4交汇带与低地势位置的结合。这就是汤峪温泉的形成模式，它明显受活断层控制。
3、山前断裂—汤峪水库大坝路线观测
㈠宽坪群变质岩及原岩恢复
①首先让我们用放大镜观察云母石英片岩、二云母片岩的主要矿物、结构、构造，然后老师讲解副变质岩概念，我们认识副变质岩的主要特征；
②我们用放大镜观察绿片岩、角闪石片岩、斜长角闪岩的主要矿物、结构、构造等，老师讲解正变质岩概念后，我们认识正变质岩的主要特征。
4、剖面
剖面的集中矿物组成：
辉长岩岩体：辉长岩岩体，是在张性空间中侵入，有片理化、弱蚀变，辉石含量60%左右，斜长石含量30-40%，无石英或极少，岩石呈深灰色，中-粗粒结构，灰白色斜长石和黑色粒状辉石都成近等轴状它形粒状相间分布，块状构造，粗粒辉石两组解理近于直交。
斜长角闪岩：流变构造、同斜紧闭褶皱发育，轴面和片理近于平行，长英质变质分异，暗色、浅色矿物分别集中到一起，石英脉和花岗质岩脉发育，有弯曲、石香肠化和透镜体化，斜长角闪岩中还夹有云母片岩。花岗岩：出露较宽，岩石呈肉红色，具半自形粒状结构-花岗结构，主要矿物长石、石英和云母，局部可见由混合岩化形成的眼球状花岗岩，石英呈拔丝状，斜长石呈（似）眼球状，有旋转碎斑，具粗糜棱岩化。
小褶皱特征：宽坪群变质岩系中小褶皱特别发育，主要是同斜紧闭褶皱，局部出现面理置换，存在同一方向的两期面理，早期面理透入性好。斜长角闪岩中的石英脉随面理褶皱，明显地呈现出背、向形特点。该区褶皱为多期叠加而成，斜长角闪岩中出现两期花岗岩脉，早期花岗质脉呈倒转褶皱弯曲，晚期花岗质脉没有倒转，两期褶皱近于平行。
四、实习总结：
通过实习，使我学到了很多东西，听老师的讲解，使我学会很多课内学不到的东西，包括：如何通过一块石头的色泽，去判断其类别、其形成年代；如何去辨别3大岩石；如何去测量岩石的走向等等；总之，工程地质学的实习在于通过实习学习使学生具备分析、解决在实际工程中出现的简单条件下的地质问题。通过这次的实习我对这门工程地质学的了解更深一层，把书本上的理论知识与实际应用联系起来，牢固地掌握了如何分析岩石的层理，结构构造，学会测量岩石的产状。实习期间，我们在老师的带领下了解和认识了实地勘察的方法和所要注意的方面，了解到许多关于地质构造、岩石产状的判断与测量，老师还详细的向我们演示了根据层面构造判断断层形成情况，并且通过对已有地质图阅读及应用的讲解，通过实习后我更好地掌握了《工程地质学》这门学科，更好地掌握了所学知识。
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