初中班主任述职报告
随着社会不断地进步，报告不再是罕见的东西，其在写作上具有一定的窍门。那么大家知道标准正式的报告格式吗？以下是小编精心整理的初中班主任述职报告，欢迎阅读与收藏。
尊敬的领导，亲爱的同事们：
大家下午好！
时节如流，岁月不居，又到年度总结时。20xx年于我们曲江三中而言是新的开始，与我，亦是如此。我虽身为一名老教师，老班主任，但是带初中生还是头一遭，于我而言，也是充满了挑战的。满怀着期待与欣喜，我与7.7，7.8班的孩子们一起开启了一段新的人生之旅。站在20xx回望刚刚过去的20xx，感觉印记不很清晰，但就在一些不很清晰的印记里，却也能够大致完整的理出一条脉络分明的线索，正是这样一条线索，把一段段散失的日子连接、让一个个零散的故事重现。
这一学期，我站在学校教育教学工作的最前沿，陪伴一群个性鲜明、活泼活跃同时又问题重重的学生度过他们初中生活中许多珍贵的时刻。为了不辜负学校的所托，更为了不辜负课堂上那一双双求知的眼睛，我尽己所能、潜心钻研，在数学教学上做出了自己应有努力和付出。
这一学期，为了提高教学效率，我先从研究学生，了解学情入手，十二三岁的孩子性格直率（曾有学生看到我以前照片，不说老师你以前还挺好看的而是直言老师你长残了）也因此时常会暴露出浮躁、敷衍的学习态度！7.7 7.8班学生活跃有余安静不足，课堂管理就显得尤为重要。我们的学生普遍基础薄弱，懒散学习习惯差，因此重塑习惯，夯实基础成为了教学工作的重中之重。
这一学期，为了尽快适应初中教材，为了不断增强数学课堂的趣味性，也为了让学生对我的课堂有持续不断的兴趣与热情，我冥思苦想、精益求精，潜心备课，从了解学生到熟悉中考，从研究教材到翻阅教参，从手写详案到深刻反思，为尽力为上好每一节课做足功课。在课堂教学中努力寻找应试技能的传授和学科素养的培养之间的平衡点。
这一学期，为了随时掌握当前最新的教育教学理念、知识与经验，我继续保持高涨的学习热情，参加了新入职教师汇报课和学校赛教课等教研活动，积极听课评课，向优秀的同事们学习，充分利用网络资源，向顶尖名师学习，终究明白学然后知不足。
这一学期，我在努力完成个人教育教学工作的同时，还尽力带好自己的班级，做好学生的德育工作。为了做好51名学生的引路人，我在班级管理上花费了大量的时间与精力，充分了解学生，增强班级凝聚力；精心培养班干部，加强学生自管能力；牺牲午休时间来培养他们自律的习惯；积极协调关系，服务科任教师。组织互助小组，切实提高学生成绩；思索教育方式以扭转班级风气；形成家校合力，共促学生成长；尽己所能的让这8班的每一个孩子通过不懈的努力越来越接近自己的梦想。
虽然这个学期已经结束了，但是许多回忆历历在目，班级管理中也存在着一些问题，有时候对待学生耐心不足，细心有缺。面对问题，今后我将不断地向各位有经验的班主任老师学习，取长补短，奋发上进；面对学生，我愿是春风化作雨，永远滋润着他们健康成长！
有幸成为曲江三中的一份子，看到了三中教育教学发展的速度，也感受到了三中未来的无限潜力。工作上一点点的进步都离不开领导的信任与支持，离不开同事们的关爱与帮助。回顾一学期的工作，辛苦与忙碌中却也不乏快乐和充实，但不管怎样，是非成败，已成过去。在今后的日子里，继续秉承优质管理团队的理念指引，继续坚持立德树人的教育信仰，继续强化个人的专业素养，与三中教育团队共同成长，共筑未来。
前行之路，道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期。谢谢大家！
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