幼儿教师小班述职报告

时间：2024-09-08 21:35:53 述职报告我要投稿

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幼儿教师小班述职报告四篇

　　随着人们自身素质提升，接触并使用报告的人越来越多，报告具有成文事后性的特点。那么，报告到底怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的幼儿教师小班述职报告4篇，希望能够帮助到大家。

幼儿教师小班述职报告四篇

幼儿教师小班述职报告篇1

　　在忙忙碌碌中这一学期的工作圆满结束。回顾这一学期我们的工作，真是有喜有忧。在工作中，我尽职尽责，尽自己最大的努力教导幼儿，服务家长。看到了自己的优点，也发现了自己的不足。现将这学期的个人工作总结如下：

　　一、思想工作：

　　本人能团结同事，热爱集体，服从安排，对班级工作认真对待。以积极热情的心态对待园内安排的各项工作，以耐心，爱心，公平，尊重对待每个孩子。

　　二、教育工作：

　　本学期，小班幼儿人数不多，但年龄偏小。入园时不足两岁半的幼儿就有两个。对孩子的教育引导有很大难度。记得刚开学那几天，我是手忙脚乱，不知从何下手。抱着哄着，看电视，玩玩具，吃糖果，什么方法都用上了，还是止不住一大片的哭声。我带着孩子们玩滑滑梯，教他们唱歌，和他们做游戏，带领幼儿熟悉幼儿园的环境，想方设法拉近与孩子的距离，让他们在最短的时间里爱上老师，爱上幼儿园。经过一周的努力，孩子们慢慢熟悉了后才不哭不闹了。我慢慢教孩子们一日生活常规。教他们如何排队，如何上厕所，如何自己吃饭等。在这些日常生活中教导幼儿保护自己，关爱他人，学会等待，分享等。我一步一步培养孩子们的生活自理能力。我用了一个月的时间，安抚幼儿的情绪，让他们熟悉老师，小伙伴及幼儿园的环境。一个月后，孩子们参加集体教学活动。因为小班的孩子年纪小，他们对学习知识没有概念，坐不住。我想了很多方法，经常自己动手制作教学用具，动手画一些孩子们感兴趣的水果，小动物卡片等来吸引幼儿的注意力。创设孩子们喜欢的情境，和孩子们一起做游戏，让孩子们也学到了不少的知识。我不光对孩子进行知识的教育，也让他们学会懂礼貌，讲卫生，注重他们生活自理能力的培养。我不断地教不断地示范，以比赛，讲故事，儿歌等形式让幼儿学会做很多力所能及的事情。这是让我极欣慰与自豪的。

　　三、保育工作：

　　在生活老师的共同努力下，我们加强孩子各种行为习惯的培养。使幼儿的生活和学习习惯都有一定的发展。在班级环境和卫生工作中，我们引导幼儿一起创设和维护。做到教室内外不乱扔果皮纸屑。教室里的桌椅常洗常消毒，玩具，用具整洁干净，被套常洗，被褥常晒，教室常通风消毒。在幼儿的饮食上，我们强化幼儿的健康意识，让幼儿养成良好的进食习惯，不挑食，不偏食，吃饭时不说话打闹，爱惜粮食，有意识地保持桌面和地面的干净。在幼儿的个人卫生上，每周一都会给幼儿剪指甲，让幼儿常洗手洗脸，尤其是饭前和便后。教孩子们正确的上厕所姿势。幼儿汗湿了会及时为幼儿擦汗或换衣服，尿湿了也会及时更换。在幼儿午休时，不断巡视，纠正幼儿不正确的'睡姿。

　　四、安全工作：

　　安全工作一直是幼儿园工作的重中之重，我一直绷紧了这根不容忽视的弦。我教与孩子一些日常安全知识，强化幼儿的安全意识和自我保护能力。对幼儿园及家庭里存在的一些不安全隐患，每天不断地提醒告知。我认真地对待晨午检工作，做好记录，在服药和无卡接送这两项工作上严把关，做到家长签字。在教室内不放热水和锋利的物件，不出现“空班”现象。在户外活动时，总是有两位老师在场，提醒幼儿遵守规则。这一学期，虽也发生过大大小小的摔伤，咬伤，碰伤的事件，但自认为安全工作还是做得很不错。

　　五、家长工作：

　　我以前很害怕与家长交流沟通。家长来了，我不知道该说些什么？怎样说会更好？经过几个学期的锻炼，我觉得与家长交流没有什么可怕的。真诚地对待家长，把她们当成朋友就好。这一学期，我与家长的沟通更加密切。孩子一天没来，我会电话询问，孩子生病了，我会及时问候。孩子在园的表现我会积极地向家长反馈。发现孩子的不好行为习惯我会与家长交流沟通，共同探讨孩子的教育问题。也会认真接受家长提出的宝贵意见与建议。这学期，家长能积极参加幼儿园举办的各项活动，对我的工作也给予了极大的支持。

　　总之，本学期很忙也很辛苦，但也收获不少。我能更灵活自如地对待幼儿与家长。更加自信地上每一堂课。在思想上更加坚定我爱幼教这份职业。但还有很多不足:在一次次的赛课，评课活动中，我看到自己在教育教学上还存在很多问题。专业知识和专业技能都有待提高。在组织幼儿活动时，还是以老师做，孩子学为主，没有充分发挥幼儿的自主性和创造性。没有更好地赏识孩子的点点滴滴，束缚了孩子爱玩的天性。没有充分培养孩子的动手能力，引导他们发散思维。对天性好动的孩子没有给他们更多的爱护等还有很多做得不好的地方。在今后的工作中，我要不断学习新知识，多看书，多听课，多积累经验，努力提高思想和业务素质，用更好的心态，更强的能力对待工作，力求更大进步！

幼儿教师小班述职报告篇2

　　我们都有一种感觉，当你追赶时间的时候，你就会觉得时间过得很快，而当你等待时间的时候，你就会觉得时间很漫长。XX年确实是一个让我倍感短暂的年份。但是，在我感叹时间之倏忽而逝的同时，我也看到了自己也正在这个飞逝的瞬间成长了。为了能使新一年的工作有所进步，使自己能力有所提高，有必要把自己在这一学期里的工作总结一下：

　　本学期我仍要求自己具备良好的政治思想素质，积极向党组织靠拢，积极参加幼儿园组织的各项政治学习，认真做好学习记录，利用各种渠道如电视、网络等，了解国家大事，提高自身的思想政治素质。平时团结同事，乐意帮助身边的同事和朋友，遵守园内各项规章制度。工作一年多来，面对纯真的孩子，我最愿意把热爱和尊重放在首位。

　　我十分注重自己的工作，注重以儿童发展为本，希望在让孩子获得全面、和谐、充分发展的同时，自己也能在教育实践中以创新、主动的精神与幼儿共同成长。我发现，通过平时的工作和工作中面临的挑战，然后自我观察、自我体验和自我评价，我就能获得正确的自我认知，进行自我批评、自我调整，用更高的标准去设计和要求自己，不断思考、不断学习、不断尝试、不断进取，不断地投入，从中积累经验，不断地为自己确立新的目标、对自己提出新的课题，虽然工作中也会出现迷茫的时期，但我相信通过自我调整就是一个新台阶的跨越。本学期一开学，园领导就任命我为小小班的班主任，一下子从带大班过度到带小小班，对于一个缺乏时间经验的新教师来说，的确是一个挑战。当身边的老师向我诉说，带小小班是如何的困难，如何的辛苦时，我真的不知道如何是好，这时园长建议我翻阅一些有关托班幼儿年龄特征的书籍，并向我传授了相关的带班经验及一些日常工作等等，一切困难似乎都在这时迎刃而解了。在开学前的'几天里，我与搭班老师对本班幼儿进行了家访，得到了幼儿进园前的第一手资料。

　　对于刚入园的幼儿来说，最困难的是第一个月，在初步了解了幼儿的一些资料后，我便把全部的经历投入到迎接新生的到来。就在我觉得已经掌握了一定的带班经验时，我又被困住了，原来，带这些刚跨出家门的幼儿来说，是如此的困难。每天我们只能抱着他们，听他们歇斯底里的哭泣，我们却无计可施，能把他哄不哭已经是件很了不得的事，更何况开展正常的活动。也不知道我是怎样那段特殊的日子的，现在回头看看，也真捏一把汗，我觉得自己一直努力着，看着孩子们在小小（1）班度过了一个愉快而充实的学习生活，我从心里感到欣慰。一份耕耘一份收获，我们付出了辛勤的汗水，才有了孩子们长足的进步。在带领这帮可爱孩子的同时，我尽自己的能力管理好班级的各项事物，我自认为有了一定的班主任经验，一学期来，认真制定班级计划、周计划等等，认真进行教学活动，带领孩子们开心的游戏。在期间，在班中开展较多的活动，如“迎元旦，庆圣诞”亲子活动，中秋月饼品尝会等等，每一个活动，我都精心计划准备，都取得了较好的效果。班级的环境布置及区域角布置评比中我班都得到了第二和第三的好成绩。平时做好家园交流工作，认真制作幼儿成长档案，与家长建立起良好的交流平台，得到了家长的好评，在幼儿园组织的家长调查中，我有幸得到了家长评定第一名。

　　除了做好班级工作之外，本学期我又很荣幸担任了小小班年级组的年级组长，毫无经验的我，在同事和园领导的帮助下，我认真制定年级组计划，定时开展年级组研讨活动，并做好摘记。每个月都认真对本年级组的老师进行资料检查，与各老师进行教学等方面的切磋。一学期来，年级组工作也较顺利地结束了。

幼儿教师小班述职报告篇3

　　很快，20xx年马上就要离开我们了。对于我来说，20xx年就像是一本厚厚的书，书中所有的故事都是那么让我回味无穷。当我回过头，看看走过的这一年，虽然在这一年里也有过不如意不顺利和许多错误的事情发生，但是我知道人正是在经历了这些之后才能够成长，成熟，所以我告诉自己“我无悔，我会更加的勇敢

　　20xx年转眼过去了，回顾这一年来的工作，有成绩也有不足，现将我一年来的工作总结如下：

　　在即将结束的这一学年里，我始终本着“以幼儿为主体”，自己是一名农村教师，始终坚持党的教育方针，面向全体幼儿，教书育人，为人师表，工作责任心强，重视幼儿的个性发展与幼儿的全面发展相协调，尊重幼儿，做到爱与严格要求相结合。注重自身知识结构的进一步完善，从而不断提高自己的教育教学水平，一学年来，顺利的完成了教育教学任务。主要工作有以下几个方面：

　　一、热爱并尊重每一位幼儿。有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，热爱幼儿包括尊重信任幼儿、关心爱护幼儿。只要是我的学生，无论活泼、顽皮、或胆怯，我都一视同仁。对性格孤僻的幼儿，更多给以热情帮助。帮助他们树立起自信，走出自我评价的误区。活泼开朗的幼儿，我则提供适合的他们的展示空间。人的感觉是相互的，教师的真诚孩子是能感受到的。，坚持热爱、尊重每一位幼儿，与之平等相处，让幼儿接受了老师，就能以主动的态度接受自己的教育。

　　二、重视对班级幼儿生活常规的培养。上半年我带的是大班，下半年是中班。小班幼儿在个方面还处于一种朦胧状态，他们带着各自家庭中的'不同习惯走到了一起。许多的孩子原有的生活比较无序，甚至十分的自由化。作为一个有了二十多年教龄的教师，面临着这个班是很头痛的。，随着年龄的增长，教育教学不断得改革，在加上学校资金缺乏，条件有限，真不知该如何下手，不管有多大因素我还是承担了这个责任。因为现在对幼儿教育是开发智力，跟据幼儿五大领域的教学指导纲要进行教学。不让小学化了，让学生写字啦，做算术啦。要在游戏中认识能进行口语交流就行。可面对家长和教一年级的老师来说幼儿啥也没学下，跟不上，教的这是啥，就说不是好老师，真的当不了这幼教了。一心想放弃这个行业，不管千言万语可还是任教了，离放假一个月校领导让我去运城培训，说声不去吧，又怕说给你学习机会还不去，因此也没啃声就走了，走时我的两个孩子都有病，一个起了水痘，一个感冒咳嗽让我放心不下还是犹豫不定，就在这种情况下还是去了运城培训，可通过这次在中阳和运诚学习对我来说是有很大收获的，也是开眼界了。如幼儿特长教学有《蒙氏教学》《亲子教学》《蒙台梭利》《感统教学》《奥尔夫音乐》，这些条件与设备一个区的设备就四到五万。就连交口一幼和二幼都跟不上，何况是咱这，近光条件在差也不能误孩子，于是我精心选择了一些符合小班幼儿年龄特征的教材，用科学理念培养幼儿取放玩具常规：不争抢、不随意干扰别人；每天按时起床；不挑食、偏食；尊敬长辈等等。到如今，班级幼儿已形成了良好的生活与学习的常规。

　　三，安全教育培养，通过几次事故发生我校建立健全学校安全档案。主要包括安全责任书、安全教育计划、安全工作制度、安全管理办法、安全事故应急救援预案、安全教育情况记录、安全活动情况记录、安全检查情况记录、安全事件处理记录、安全工作会议记录、工作总结等，应以书面材料形式归档成册，以备查验。同时我班开了安全教育课和安全班会。我家长也给了我们很有力的证明。

　　回顾本学期的工作，我从六个方面进行一下小节：

　　一、作为一名幼儿教师，首先应该在思想上严格遵守师德规范、热爱教育事业，热爱并尊重每一个孩子。有了这种心境，师生之间就能够在一种和谐的状态中相处，许多事情也迎刃而解。我们要尊重和信任幼儿、关心爱护幼儿，只要是我的学生，无论活泼、顽皮、或胆怯、安静，我都会一视同仁。对性格孤僻的幼儿，我会给予他们更多的关注，帮助他们树立起自信，走出自我封闭的误区。我班的翟志明，刚来幼儿园自己坐在一角，不和小朋友们在一起玩。每次我都会把他叫过来和孩子们一起玩。引导他和孩子们慢慢熟悉，慢慢融和，喜欢小朋友，喜欢老师，更喜欢幼儿园。不能冷落任何一个幼儿，让每个孩子都感觉到老师的关心。对活泼开朗的幼儿，我则会提供适合他们的展示和表现空间。每天上午或下午我们会播放节凑感较强的音乐，让孩子们跳舞表现，展示自己的风采，不受任何压抑，同时还能带动一些比较安静的幼儿一起唱一起跳。人的感觉是相互的，老师的真诚，孩子是能感受到的。坚持热爱、尊重每一位幼儿，与之平等相处，让幼儿接受了你，就会以主动的态度接受你的教育。

　　二、本学期我和阚老师、陈老师共同担任“尼莫（二）班”的教学、保育工作。我班共有15名幼儿，和这些可爱的孩子们在一起，我们组成了一个温馨、其乐融融的小家庭，每个孩子都有自己的小脾气和个性特点。每次看到孩子们天真灿烂的笑容，许多烦恼的事情也会随之烟消云散了。

　　三、由于孩子们年龄小，初来新环境，很多孩子不能很好的适应，怎样才能让这些孩子们更快更好的适应幼儿园生活呢？我们每次都会和家长沟通交流，了解孩子的个性特点以及爱好、不良习惯，认真填写一日观察表，与家长及时交流孩子在园的生活情况。在与孩子们的接触中，我们互相认识，互相培养和增进感情，孩子们也很快适应了幼儿园的生活环境。俗话说：“良好的开始是成功的一半”。在这一学期里，孩子们的变化很大了，从“哭哭闹闹”不愿意上幼儿园的小弟弟、小妹妹变成了会关心别人、帮助别人的小哥哥、小姐姐。这些小哥哥、小姐姐不仅学会了书本上的知识，更重要的是他(她)们变的自信了、有想法了。他们会发现问题、提出问题、解决问题，渐渐喜欢探索一些新鲜事物了。我们班的宝贝，在整合课程上动手能力非常强，孩子们愿意贴一些小贴画，基本上都能正确的贴上。也愿意做一些小手工，例如:“《给妈妈做项链》自己动手团成小球然后贴上，孩子们非常喜欢爱惜自己的作品，每次做完后我都会给他们贴在“我的作品”栏里展示。孩子们很高兴的指着：这个是我的，那个是我的。有的会对别的小朋友说，我做的漂亮吧。还有一些像画十字线，添窗户在涂在画的时候积极性很高。还有在美术方面，孩子们对颜色的认知基本上都能掌握！在涂色的时候，我们美术课本上的纸张较大，有的孩子涂了一半就不愿涂了。我就想了一个办法，让这些图画形象，生动起来运用角色进行教育。例如:涂西红柿时，有许多西红柿，我就把他们分为：“西红柿爸爸，妈妈。宝宝。调动孩子们的积极性，就会积极的去涂色。在涂色的时候，我会随时提问：你涂的西红柿宝宝是什么颜色”宝贝会回答：“我涂的是红色”这样又加深了对颜色的认知。

　　四、善于与家长沟通。在幼儿园工作中，家长工作是十分重要的，幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与配合。我的班里还有一个孩子是坐宝宝车的，我们与家长们面对面交流的机会比较少，于是我们采取电访和写宝宝本的方法，定时向家长反馈幼儿在园学习、生活情况，同时也听取家长们的想法和建议。如果有孩子发生突发情况，我们也会及时与家长电话交流或上门家访。一学期来，我通过多种渠道与家长沟通，让家长及时了解孩子在园的一些情况，做到家园共育。

　　五、在日常工作中，有时也会心情会急躁，但是经过冷静和反思过后，特别是想到孩子们天真的笑脸和许多趣事，心态就会自然调整过来，继续把精力投入到工作中去。

　　六、在今后的工作中，我更会更加踏实和努力，关心和爱护每一位孩子，让每一个孩子都能健康的成长。而且在业务上要更加努力进取，提高自身的业务水平，从各种不同的途径获得专业知识，积极思考，不断充实自己，努力使自己成为××幼儿园的优秀老师！

幼儿教师小班述职报告篇4

　　时间飞逝，转眼一学期已经过去了。在这一年中，我们班的三位老师，以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作。具体体现在以下几点：

　　一、班级情况

　　我班幼儿少数是刚入园的新生，在幼儿入园前我们对新入园的幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各个方面都进行了调查，使幼儿还没来园，我们就对他们的情况有了一个了解，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。

　　幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分离焦虑，我们班三位老师齐心协力，和孩子一起做游戏、玩耍。在游戏：我是小司机、大家都是好朋友等活动，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时在家教园地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分离焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在这里。正由于老师这种高度负责的责任心及奉献精神，半年来，我班的孩子快乐茁壮地成长着。

　　二、教育教学工作

　　本学期，我主要负责数学和健康的教学工作。开学初根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教育教学计划。

　　幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心发展的经验。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点，开展了自己的事情自己做，大大提高了幼儿的自我保护能力。在教育教学活动中，我和施老师紧密结合、互相沟通，针对我班幼儿的情况，在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿形成了良好的行为习惯。在和家长交流的过程中，针对家长们的意见并结合我班的实际情况，我们班推出了幼儿讲故事、幼儿英语律动等活动，大大提高了我班幼儿的语言表达能力，激发幼儿对英语律动的兴趣，得到了家长们的.好评和关注。通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很满意。

　　三、卫生保健及常规教育

　　1、卫生保健

　　让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。我们三位老师每天都兢兢业业、细心、耐心的观察记录。如：晨检时注意观察幼儿脸色，幼儿有不舒服现象及时通知家长，因小班幼儿还不能及时的表达需要，日常生活中注意观察幼儿脸色及表情及时了解她的要求。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，每天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应及时补充水分。

　　2、常规教育

　　我们十分重视孩子常规的培养。培养了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：入厕、洗手喝水、等都有秩序的进行。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我们三位老师统一要求、统一管理，我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯。

　　四、教科研工作

　　1、积极参加政治、业务学习，认真做好笔记，发现问题及时整改。

　　2、积极参加并主动承担教学科研活动，通过学习、交流、观察活动，不断提高自己的业务水平好教科研水平。

　　五、家长工作

　　在幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一个好的班级离不开老师们的密切配合，更离不开家长们的大力支持。为此，我班把家园配合工作作为重点来抓。通过家访、家园联系册、电话等方式，让家长们了解幼儿园的情况。在早晚接待中，及时与家长沟通幼儿情况。发现问题及时与家长沟通。在家教园地中，把家长们最关心的问题及时解答，得到了家长的好评。

　　在这个学期中，我班三位老师尽心尽力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些不足，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步.

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