毕业生个人职业生涯规划书

时间：2024-11-08 16:18:22 职业规划我要投稿

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毕业生个人职业生涯规划书

　　光阴如水，忙碌而又充实的工作又将告一段落了，你是否每天忙碌，但成果有限，不如为自己的职业生涯做个规划吧。那么你知道职业规划是用什么方法吗？下面是小编帮大家整理的毕业生个人职业生涯规划书，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

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毕业生个人职业生涯规划书1

　　中专毕业生个人职业生涯规划书范文

　　一、我是谁？

　　1.个人爱好及习惯

　　我喜欢看书(如：散文、诗歌、情感小说、成功学等)、上网、交友，中专毕业生个人职业生涯规划书。

　　2.健康状况

　　本人身体状况良好,无疾病等.

　　3.教育情况

　　中专学历

　　1992年至1998年在九龙小学读书

　　1999年读中学一年级

　　20xx年至20xx在四川省绵阳市成人中等技术学校就读电子专业.

　　4.专长

　　本人对工作认真负责,尽职尽责,把每件事都当作责任来做,关注细节,积极的进取精神及良好的学习能力。性格乐观开朗,待人热忱,能培养和谐的人际关系。做事细心,擅常整理,能合理的安排工作时间,工作有条理。能力乃工作之源,认真乃职业品质。

　　5.个人工作体会

　　有一定的组织指挥能力及协调沟通能力.上进心强,将每项工作当成责任来做且愿意花时间投入希望更好多的工作岗位来历练自己为公司创利。

　　6.工作经历

　　20xx年2月—20xx年8月期间在富金精密(深圳)有限公司任职物料员：主要负责物料的搬运及入库等作业。

　　20xx年8月—20xx年9月期间在富金精密(深圳)有限公司任职仓库线长主要负责生产线物流作业及仓库的管理工作的展开。

　　20xx年9月—20xx年10月期间在富金精密(深圳)有限公司任职仓库组长主要负责仓储管理的规划与展开,配合经管及时准确的完成大小盘点,做到帐物一致配合产线做到jit目的本文来自。

　　20xx年10月—20xx年5月期间在富钰精密(昆山)有限公司任职生管主要负责内部的产能规划及生产排配以及生产异常处理等。

　　7.思考能力

　　能独立处理及完成各项任务。

　　二、将来想得到什么

　　1.我将来想拥有一家自己的上市公司。

　　2.将来我想在成都或广元市拥有一套自己的住宅。

　　3.我还要把她的病治好,让她过的无忧无虑。

　　4.再就是我想拥有一辆自己的轿车。

　　5.让我父母好好的享福,他们为我付出的太多太多啊。

　　6.我想在这两年里挣到足够的本钱,我想有了本钱后就开一家药材公司及一家老年服店还有就是开一个养牛厂，个人工作计划《中专毕业生个人职业生涯规划书》。

　　三、目前我能做什么

　　1.目前我有能力去做业务赚钱.

　　2.我能去工厂做生产管理、物控、生管、仓库管理等规划工作。

　　3.去商场做促销、商场管理等。

　　4.如果有本钱我还能去做生意如：药材、开养牛厂等。

　　5.相信还可以学会很多东西。

　　6.会开特种车辆.如：厂内叉车。

　　四、职业支撑点

　　1.本人人际关系目前不是很乐观，与行业有关的人际关系暂时没有。

　　2.资金方面目前最薄弱，暂时无经济来源，只有自己夫妻俩目前的个人工资，目前工资每人工资约1000元左右。

　　3.家乡有大量野生药材可供应市场。

　　五、目前什么是最适合我的行业

　　1.综上所诉目前最适合我的`是去做销售行业，我很有信心做好销售。

　　我能从销售行业里学习很多东西。如：①个人意志的锻炼、②还能从中赚到一些钱作为我将来做生意的本钱、③我还能从中获得一些良好的人际关系为我将来扑好生意路。④最主要的是从中学习别人是如何做生意的了解生意场上的勾心斗角、⑤本人学历不高如果选择其它行业有一定的难度。

　　六、我能够选择什么行业

　　1.我能选择的行业有很多如：生产管理、电子技术、生管、物控、仓库管理等。

　　2.我觉得目前我能够选择的最好行业应该是销售。

　　因为目前没有做生意的本钱只好选择销售行业，这样我既能挣本钱又能学习经验，还能认识很多将来与生意有关的人士为将来铺路。

毕业生个人职业生涯规划书2

　　在政治、经济、文化飞速发展的今天，作为一名普通的大学生，我的身上不仅承载着父母对我的期望，也背负着来自个方面的承重压力。面对每年人数倍增的大学毕业生，我感觉自己的压力在一天天变大，有时更是显得力不从心。我是一个来自山区的学生，父母的希望就是走出山区。高中时成绩优秀的我来到大学已经变得渺小了，毕竟一山还比一山高嘛!大一大二的生活一晃而过，感觉时间如箭般的从我的身边溜走，曾经颓废过、失落过、伤感过。面对人才济济的今天，我不得不重新用知识来武装自己，努力学习专业知识，为以后打下基础。

　　而如今，身为大学生的我们，在一天天消磨时光的日子里，不如抓紧时间多学一些知识来充实自己。人的大学时光一生中也许就一次，不把握好，将来自己一定回追悔莫及。于是，再经过一番深思熟虑之后，我决定把自己的未来设计一下。有了目标，才会有动力。

　　一、总体目标

　　暂时只规划我近十年的目标，因为我觉得社会是发展的，也许我规划得再多随着时代的发展也会被淘汰的，还不如实际点，边走边看，至少来说近十年内不会有太大的变化吧!

　　大学目标(现在至毕业)

　　20xx-20xx学年(大三)

　　1 通过专业所需的各类考试

　　2 确定毕业论文选题,与专业老师沟通,充分收集资料

　　3 家教--提高所教学生的各科成绩,以提高自己的教学水平

　　4 完善个人简历

　　5 通过各种关系联系实习单位

　　20xx--20xx学年(大四)

　　1 若考研就通过考试并顺利被学校录取

　　2 完成毕业论文,较好的通过论文答辩

　　3 基本确定实习单位

　　4 没考取研究生或者公务员的话就必须找到合适的工作岗位

　　20xx--20xx年的目标

　　1 适应工作岗位,熟悉了解所在单位的各项情况

　　2 建立良好的人际关系,积累人脉.

　　3 重点发展教育教学技术水平,充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节.

　　4 针对自己的教学特点拜名师学艺，使自己的教学水平逐步提高，教学经验日益丰富，寻找出一条适合自己的`发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。

　　5 继续加强学习，在条件允许的情况下，继续深造，努力提高自己的专业知识和专业素养，提高教学水平 ;同时，深入学习《教育学》、《心理学》，发表相关论文，争取进修学习机会,注重个人素质的培养。

　　20xx--20xx年的目标

　　1 取得小学一级教师专业技术资格

　　2 在同届教师中教学管理水平较为出色

　　3 组建和谐美满的家庭，具备一定的物质基础,有一定的个人储蓄

　　二、社会环境和行业分析结果

　　听说这届毕业的大四同学都面临着严峻的就业问题，我真的很茫然。没有什么固定的单位招聘我们系的学生给我很大的打击，面对飞速发展的社会，教师的需求虽在增加但是对学历等方面的要求也很高，这给了我们很大的压力。根据我的了解，中小学教师普遍感到工作中承受着较大的心理压力。主要原因在于：一是教师对自身能力、水平认识不足，过高估计自己，自我期望值过高，经常导致活动失败而引发心理压力。二是教师本身的人格缺陷，如名利思想、患得患失、追求完美、意志力差等造成的心理压力;三是教师思考问题的方式和角度不正确而造成心理压力。

　　小学教师对学生的影响可以说是终身的，他们的工作态度，甚至一举手、一投足，都会在学生们稚嫩的心里激起阵阵涟漪。对于小学教师来说，因对自身的职业价值和教育能力的深刻认识而产生的光荣感与自豪感，即职业认同感，是其素质结构的基础和首要要求。只有在这种职业认同感的催化、驱动作用下，小学教师才能不断地更新自我、超越自我，一步步走向辉煌，为崇高的教育事业而奉献终生。

　　三、自身条件及个人潜力测评结果

　　〈一〉自身条件

　　1、我的兴趣爱好大盘点

　　业余爱好：读名著、听音乐、写作、画画、健身等等。

　　喜欢的名著有：〈红与黑〉〈巴黎圣母院〉〈红楼梦〉等等。

　　2、我的优势和优点大盘点

　　优势：在班级中我一直成绩优秀，每年的综合测评分数也很高，多次担任班干部，班级群众基础好，与同学，老师关系融洽，深受父母和亲人以及班主任的喜爱。

　　优点：性格偏外向的我乐观开朗，做事仔细认真踏实，待人友善，人际关系能力强，口才良好，做事锲而不舍，勤于思考和动手，有较强的自尊心和自信心。

　　3、我的劣势和缺点大盘点

　　劣势：与其他专业交流不多，家族中从事本职业的人数不够，不能更多的从外界吸取知识。

　　缺点：外向型的人有时不太注意细节，偶尔错失良机，有时候对事情的要求太高，有点固执，缺乏冒险精神，积极主动性不够。

　　〈二〉个人潜力

　　根据我自己过去的种种表现，由纯真无知的小学、初中生活，到花样年华的高中生活，再到绚丽多彩的大学生活，我认为我还是比较有潜力的。主要体现在以下三个方面：

　　1、组织能力

　　小学时当过体育委员，个子小小的我便喜欢上了体育运动，体育课上组织同学们上课和玩游戏等。初中担任过纪检委员，这不仅要保证学生在平常的学习、生活中遵守纪律，而且要维护班上的安全工作，做到班主任在不在都是一样的效果，成为班主任的好帮手，同学们都非常的尊重和支持我的工作。高中时担任过学习委员，负责指导同学们的学习，并注意时常与任课教师交流，多次组织班上同学们参加学校组织的数学、外语竞赛，并取得一定成绩。大学现在担任文娱委员，曾组织参加学校科技文化艺术节的舞蹈大赛并获奖，平常组织班会，与其他系联谊，组织班上同学参加系里的各种活动。因此，我觉得我在组织能力方面还是有一定潜力的，希望自己以后参加工作后有机会的话能得以施展。

　　2、表演技能

　　天生喜欢爱唱爱跳的我乐观豁达，有什么活动我都积极的参加。高中曾在学校的艺术节上表演过自编自演的小品并获得最佳创意奖。大学多次参加系里的晚会，表演唱歌、跳舞、朗诵等，在去年的科技文化艺术节舞蹈大赛中获奖。

　　小学教师要求能歌善舞，知识全面，性格温和，是一个集各种元素为一体的多元化人才，我希望我能在以后的工作中积极参加学校及其他单位组织的活动，永远保持一颗年轻的心去对待生活中一切，发挥这方面的潜能，做一个合格又优秀的人民教师。

　　3、创新能力

　　经历过酸甜苦辣的我逐渐明白一层不变的东西终究会被社会淘汰，于是我开始懂得了创新，小到发型、服饰，大到思想、生活。我不太喜欢走过于平常的路线，因为那样永远不会有闪光点的出现，人要在适当的时候学会表现或推荐自己，否则永远也不会遇到伯乐!别人会的自己也必需会而且还要在会的基础上学会创新。一张废纸板、废旧易拉罐等经过我的创作都能变成不一般的东西。生活上，就大学生活而言，不仅仅只是简单的学习、睡觉、上网，还要学会找些自己感兴趣的兼职，写些文章发表，建一个属于自己的网站等等。只有创新才不会被淘汰，也只有创新，人才会有进步。