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大四自我鉴定

时间:2021-11-17 16:10:36 自我鉴定 我要投稿

精选大四自我鉴定合集5篇

  自我鉴定是对自己过去某一阶段的学习或工作进行分析,并作出相应的总结,自我鉴定就可以促使我们思考,让我们好好写一份自我鉴定总结一下吧。自我鉴定怎么写才能发挥它的作用呢?以下是小编为大家整理的大四自我鉴定5篇,欢迎阅读与收藏。

精选大四自我鉴定合集5篇

大四自我鉴定 篇1

  四年毕业之际,通过学校的熏陶与教育,我成长了很多。在即将毕业之时,我对自己这四年来的收获和感受作一个自我评价,对逝去的日子回忆回忆!

  大学校园就是一个大家庭。在这个大家庭中,我们扮演着被培养对象的角色。老师是我们的长辈,所以我对他们尊敬有加。同学们就像兄弟姐妹,我们一起学习,一起娱乐,互帮互助,和睦的相处。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人,也使我变得更加坚强和独立。

  在学习上, 能严格要求自己,刻苦钻研,勤奋好学 ,态度端正,目标明确,基本上牢固的掌握了所学的专业知识和技能,做到了理论联系实际;除了专业知识的学习外,还注意各方面知识的扩展,提高自身的'思想文化素质。丰富的大学生活让我掌握了学习的方法,使我对新知识、新事物有很快很好的上手能力。认真学习本专业课程之余,利用课余时间学习一些网络和办公软件来充实自己.学习固然重要,一个人能力的培养也不容忽视。四年的大学生活给了我很多挑战自我的机会,如辩论赛,演讲比赛,知识竞赛等。在参与这些活动的过程中,我结交了一些很好的朋友,学到了为人处事的方法,锻炼了自己的能力。这些经历使我明白有些事情如果尝试了,成功的机会就有一半,如果不去尝试,成功的几率只能为零。机会来临时,我们就要好好地把握住。

  在生活和工作中,我对班级和学生会工作热情,任劳任怨,责任心强,对人友善,注重配合其他学生干部出色的完成各项工作,得到了大家的一致肯定.

  大学中我在学校学到了很多。但毕业后人生路该如何走还需我自己去摸索。我将带着大学给我的教育及启示,勇敢的面向社会,踏踏实实的走好每一步。

大四自我鉴定 篇2

  本人自入学以来,一向遵守学校的各项规章制度,精采的头脑道德品格,是我在各方面示意优越 。有凶猛的集团声誉感,和事变责任心,僵持脚扎实地的原则。在校时代本人一向勤劳进修,吃苦专研,通过体系的进修把握较为踏实的基本常识。

  因为精采的进修作风和明晰的进修方针,在课余时刻起劲介入学校开展的各项活动 介入社会实践 富厚了课余糊口。 是本身在各方面获得了响应的进步,熬炼出受苦刻苦,事变当真修业长进接管手段强有较强的团队相助精力 较强的社会顺应手段 的获得了充实的浮现。

  我始终以起劲的信心和勤劳的立场,对照顾护士事变满腔热情,将耐性、仔细、热心、责任心贯串于整个照顾护士事变,在营业方面当真专研,不绝增强营业进修,把学到的新理论新见识实时的运用到照顾护士事变的详细实践中,真正做到以病工钱中心,以质量为焦点的处事宗旨,事变尽职尽责、踏扎实实。练就了踏实的根基功,成为了科室的照顾护士主干。照顾护士事变获得了先生的好评和承认。

  演习的进程中让我收成颇多,让我从生命里爱上“白衣天使”这一神圣的义务。 使我对医学理论常识有了进一步的进步,脚扎实地 字斟句酌 热爱医学奇迹的我 勤苦献身于医学奇迹 !我刻意尽心全力扫除病人之病痛 使之有一个美满的康健,救死扶伤 不辞艰苦 ,执着追求,为故国 为西部医学卫闹奇迹的成长格斗终身 尽我菲薄的力气 我将在往后的事变进修中越发全力 不绝充分自我完美做一名及格的医务职员。

  本人在校时代热爱故国,热爱医学奇迹。 在厚德博学,字斟句酌’八字校训的推动下,我全力进修,吃苦专研,勇于进取 全力将本身作育成为具有较高综合素质的医学结业生。尊敬先生 连合同窗 起劲完成学校交给的各项使命 在临床演习时代 起劲向临床各科上级先生进修医学常识 为日后的进修事变打下坚硬的基本 我不绝的`完美自我 充分本身 进步自我 在师友的教诲和勉励下 我不绝全力下 打下了踏实的专业基本常识 体系的把握了临床医学专业课程。

  固然仅仅三年 我深深地感觉到了理论常识与临床相团结的重要 河池卫校给了我常识的源泉 使我步入了医学奇迹。 在两年的时刻里富厚了我医学的理论 ,从有到无,从简朴到深奥,我逐渐相识了人体的布局,心理病理等特点 。

  卫校糊口是我人生这条线上的一小段,是闪闪发光的一小段,它包括了汗水和收成,为我划平人生的线起着至关重要的浸染。

大四自我鉴定 篇3

  这一学年是大学的最后一年,感慨良多。

  在学期一开始,离别愁绪就笼罩了我们;在我们还来不及伤感时,就要开始忙于论题大纲,材料册,开题报告;收集论文资料;选出参考文献……

  大四的我们最容易陷入迷茫困惑,但却不能迷茫困惑,我们必须尽快寻找并确定自己的方向。对于我而言,暂时是没有考研的想法的;所以专心找工作的事。我在网上搜索大量的招聘信息并分类整理,选择自己合适的工作;进而对照工作要求拓展自己的认识面,提高自己的'能力。

  接着是写简历,中文简历和英文简历都各备2份以上,然后根据自己整理的公司资料有针对性的投发简历。当然,还得熟悉一些必要的面试流程与面试技巧。在去参加面试前,要有良好的心态,坚信自己成为“面霸”时也就必定会获得成功。暂时的失败就当是磨练意志。

  对于英语专业的学生而言,大四的时候比其他专业的学生多了一项更为艰巨的任务——专业八级考试。这意味着我们必须抽出相当的心力来准备这场尤为重要的考试。总要给自己留一个无悔的记忆。

大四自我鉴定 篇4

  珍贵的三年护理专业的大学生活已接近尾声,回顾自己走过的路,我感觉非常有必要将这三年所学进行总结,以便在今后的工作生活中扬长避短。

  本人从XX年进入**大学护理学院就读护理学以来,积极地学习相关的护理知识和认真工作,虽然有成功的泪水,也有失败的辛酸,也有过无法补及的过错。然而,日益激烈的社会竞争也使我充分意识的成为一名德、智、体全面发展的大学生的重要性,但是,当我们真正接触到病人后,我发现临床护理和我们书本上所学的知识还是存在着差距的,自己不仅要有扎实的护理理论知识,还要有熟练的.操作技能,应具备有受伤观、爱心、奉献精神等。无论如何,在过去在校学习的几年是我不断努力学习,不断奋斗目标,不断完善自我,不断经历成长磨练的阶段。在其中我曾经努力学习护理相关知识,担任班干、社团干部和舍长时工作认真,与同学友好相处,积极主动参与班集体活动,也荣获奖励;可其中我也迷糊过,踏上过错误的路,但是我一直都在悔悟,它使我拥有动力更努力地完善自我,改正不足,让我的人生更充满信心与动力。

  在今后的工作道路上我给我个人的自我鉴定:在思想上,认真学习,积极向上,要有勇于接受批评和自我批评的精神,树立正确的人生观和价值观;严格遵守医院的各项规定和制度,团结同事,积极主动参与各种活动;在学习上要严格要求自己,刻苦钻研,态度端正,目标明确,不断扩展自我的知识面,提高自思想文化素质;在工作上,我一定能做到对待患者细心、耐心、爱心、责任心,不迟到不早退,认真仔细做好每一项工作,善于工作总结,向护士长及资深的老师请教,努力提高自身的业务水平;在生活上,养成良好的生活习惯,有条理,严谨生活态度和作风,丰富自己的阅历。让自己所学的护理知识充分运用到临床上,为病人更多的服务,提供更好更全面的护理,帮助他们恢复健康。

  人生总要不断地学习,不断的完善,争取克服一切的不足,努力奋斗,朝着目标,做好一名优秀的护理人员,我相信只要努力与付出自己一定行!

大四自我鉴定 篇5

  在工作中我尽心尽职,克服困难,虽然工作单位离家较远,生活不方便,但我能克服困难,不管春夏秋冬,不管风雨晴天,每天都能坚持早到校,教学上更是积极钻研教材,教法,认真备好上好一堂课,对学生能做到循循善诱,担任班主任,勤勤恳恳,任劳任怨。在加入党组织之前的群众意见征求时,同事们给了我很高的评价,我把它当作是鞭策我今后生活,工作的一笔可贵的精神财富。

  人无完人,我也对自己的不足与问题进行了深刻的反思。主要有以下几个方面:

  一,在我身上还缺乏那种真正以学生为本的博大无私的爱,那种一切为了学生,一切为了学生将来发展的高—瞻远瞩的博爱。很多的时候,我的责任感来自于个人的爱面子,个人自我价值的实现。生怕自己教的学生不如别的班级会被人看轻,被人认为无能。因为我在乎我的学生,我的家长,我的同事,领导对我的评价。因此,每做一件事,每接受一样任务,我都会抱着要做就要做好的决心,取得成绩时我会感到格外的喜悦,一旦受阻,心里难受的滋味会让我寝食难安。在这种不正确的以个人主观意愿为前提下的教育管理方式,自然也会暴露出一些弊端来:如做事求立竿见影,有急功近利的思想;在教育教学方式上虽提倡民主,可有时也会显得专制;学生一旦犯错或没有达到预期的教育效果,就会有恨铁不成钢的冲动;有时比较急躁,不能冷静地听取意见,对一些经常会搬弄是非,自己又管不住自己的学生,向我来诉说自己的委屈时,也会流露出不耐烦的语气。

  二,由比较追求完美导致的顶真的工作作风容易让学生无形中产生心理负担和压力。追溯这一现象,问题的本源,我觉得主要是因为从小家教比较严,做事比较循规蹈矩,很少敢越雷池一步。再加上从小到大接受的都是比较封闭式的正统的教育方式,对外界的形形色色的现象看到的,了解的.也不多,思想相对比较保守,单纯。同时评判标准也相对比较单一,总认为事情就得这么做才是正确的。喜欢看到美好的事物现象,也会有意识无意识地把它们强加给别人。有时会对学生提出一些过高的要求,忽视了学生之间自身存在差异。容易搞一刀切,脱离实际,无形中给他人增加了心理负担。

  三,外强中干,内心比较脆弱,产生这一问题的原因主要是缺乏挫折考验,一直在顺境中成长,受不了委屈,经不起风浪,意志力不够坚强。在工作中遇到困难和挫折容易灰心丧气。

  整改的措施:

  一,真正树立起以人为本的管理,教学理念。以博大的胸怀心系学生,关爱学生的成长。学科教学上,关注学生的差异。用发展的眼光看待每一个孩子,注重建立长效的可持续发展的育人机制。

  二,树立信心,面对困难和挫折不要逃避,要勇敢地去战胜困难。

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