精选大专自我鉴定模板汇编五篇
自我鉴定是对自己过去某一阶段的学习或工作的自我分析和总结，自我鉴定就可以促使我们思考，为此要我们做好自我鉴定。自我鉴定怎么写才是正确的呢？以下是小编帮大家整理的大专自我鉴定5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大专自我鉴定 篇1
我是xxx药学专业的学生，在校期间积极参加学校里组织的'各项活动。上学期间不迟到，不早退，不违反学校的各项规章制度。其中在校期xxx奖，积极配合老师的教学工作，平日帮老师做力所能及的事。连任xxx协助老师管理班中纪律，团结同学，尊敬老师。
较圆满地完成了学校期间的学业，希望实习也能够顺利完成。
大专自我鉴定 篇2
XX年9月,我怀着无比激动的心情走进渴望已久的大学校园.进入大学好比一条小河,突然汇入奔流不息的大江,充满紧张和惊讶,三年过去了,紧张和惊讶的日子早已不知去向,换来的是一份成熟和宁静.回首过去,总结过去的日子,感慨万分. 本人自小就接受长辈和老师的良好思想道德教育，严格要求自己，为人诚实，勤奋好学，不断求上进，在大学的三年里，经过学院的半军事化管理，使自己变得更加坚强.作为一名计算机专业的大学生，本人热爱本专业并为其投入了巨大的热情和精力。 本人思想积极上进，性格开朗，生活作风严谨，责任心强，办事沉稳、执着，能吃苦耐劳，适应性强，具有良好的心理素质。 本人积极要求上进，热爱祖国，拥护中国共产党,积极向党的组织靠拢，向我们伟大的中国共产党看齐。本人还坚持党的四项基本原则和改革开放政策、关心国家和社会的大事，具有很强的爱国主义精神。认真贯彻学校严谨,求实,团结,进去的校训,学习雷锋助人为乐的精神，积极加入一些义务活动并坚持到社会上做好事。 学习上，本人学习目的明确，基础知识扎实，并努力做到各方面的均衡发展，在学习过程中，我注重理论与实际相结合,虽然实践不够,但是我定会在以后的工作和学习中努力增加. 生活上，本人严格要求自己，生活朴素，生活作风严谨，积极参加各种有益的社会活动，认真投入到学校的各项组织活动中，踊跃参加班集体活动。 总结过去，展望未来， 我将以饱满的热情迎接新的挑战。我相信,经过自己的的勤奋和努力,一定能使我在将来的工作中实现自己的人生价值，为社会、为国家贡献自己的`力量。 可根据你自身的要求和需要自行修改!祝好运!
转眼间，三年的大专生活已经接近了尾声，在这个充实而紧凑的人生历程里，本着，不怕苦不怕累的去追寻真理，我努力把自己培养成为一名一专多能综合型的社会应用人才，去迎接面临的机遇和挑战。 作为一名软件专业的大学生，自从考入大专的那天开始，老师的指导，同学的请教，为了心中的那片天地而不断学习，不断的求知，从不懂不爱程序，到喜欢并热爱上编程，这是个很大的转变。读文科上来的我曾认为自己的脑子会跟不上那逻辑的转动。但勤能补拙这是真理。
大学三年，自身专业从基础课程到重点课程，不仅理论上能完成合格通过，而且在实践动手上能结合理论。使自己在一定程度上提高动手创造能力和逻辑思维能力。并在专业团队协作工作中，学到沟通和协调能力。加上，深入专业课程的的同时不忘拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力。 身为班级干部的我，在完成本职工作同时能很好地协助老师和其他班干部完成班级的大小事务，为管理好班级尽我力所能及。生活上，作为一位乐观向上的大学生，本人生活俭朴，责任心强，办事沉稳，适应性强，具有良好的心理素质。兴趣广泛的我，能与同学融成一片，能积极参加各种有益的社会活动，踊跃参加学校和班集体活动。也应为这样让我许多同学建立了良好的友谊。 人生没有彩排，每天都是现场直播!”，通过这三年的学习使我懂得了很多，三年中各种压力困扰着我，曾也悲伤、失落、苦恼过但我也明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站，心情得到放松，即便再大的困难也会度过，在浮浮沉沉之中找到自己，拿得起放得下，有多少的勇气。
大专自我鉴定 篇3
时间飞逝，大学四年的时间很快就要结束了，回想起这四年的点点滴滴，一时间思绪万千，万般感慨涌上心头，这四年里，有喜有悲，体会过成功的喜悦，也尝试过失败的酸涩，从彷徨无助到成熟稳重，四年的时间让我如同褪变得蝴蝶向着阳光勇敢飞翔。
一、在学习上
我刻苦努力，孜孜不倦，争取着大学那美好的时光去学习。大学四年，不光使我学到了许多知识，也使我懂得了学习的方法。尤其是在学校对我们进行模拟实训时，作为一名即将上岗工作的财务人员，我十分珍惜这次难得的学习机会，一直以“一专多能，全面发展”严格要求自己，通过四年的努力学习，使自己无论是在思想，还是在学习等方面都取得了质的飞跃。
二、在业务知识和能力方面
热爱本专业并投入了极大的'热情，通过扎实学习《基础会计学》、《成本会计》、《财务会计》、《管理会计》等各门课程，我系统地掌握了本专业所必需的基本理论、基本知识、技能和方法，在此基础上，结合专业特点及工作实际，加强了会计、计算机应用能力的锻炼，能熟练将win98操作系统灵活运用到财务办公中编辑文档，制表等，为更好地从事财务工作，提高工作效率及质量打下了坚实的基础。
三、思想上
我力求上进，关心时事，拥护党和国家的方针政策，不断加强自己的理论修养，以提高自己的思想觉悟和政治素质，并以优异成绩从党校结业。并在党组织的帮助和自己的努力下，光荣的成为了一名预备党员。
四、生活上
我严于律已，宽于待人，坚持原则，敢于批评与自我批评，培养了很强的生活自理能力，性格开朗，诚实守信，谦虚好学，有责任感和集体精神。我热衷于参加给类志愿者活动，尽我所能帮助那些需要帮助的人。平时积极参加党组织生活及学院和班集体的各项活动，课余时间注意加强锻炼身体，积极参加运动会以及各类球类比赛(如篮球，羽毛球)。
通过四年财务会计专业的学习，我不仅在思想境界、知识结构和业务水平方面得到了极大的提高，而且培养了我一定的自学能力、创新能力和团体合作精神。在这将挥手告别学校的时候，我将以饱满的热情、坚定的信心、更好地将所学知识运用到工作中，发挥财务会计在经营管理中的积极作用，将来的工作是对我知识的检验，也是对我人生的挑战。我会在工作中不断地完善自己，提高自己，适应工作的需要。
大专自我鉴定 篇4
大专三年就要结束，我作为一名即将毕业的迎接大专生，很感激在大专就读的三年时光，让我得到成长，因为让我学会了独立面对未来的风雨。回顾了这三年大专的生活，我为自己的毕业做一个鉴定：
踏上这所学校，我特别的开心，能够有一次机会去让自己获得更高的成就。这三年里，我珍惜时间学习，把大学生活过的充实，让自己的能力得到不断的锻炼。我知道大学对我来说很重要，所以从大一开始，我就努力的学习，把基础给打好，尤其是在专业方面的学习，我是不放过每一次能提升的机会，努力的去学习专业知识，勤学好问，参加学校读的各项与专业相关的比赛，在比赛中去学习，去积累经验，通过比赛让专业的学习变得更加的扎实。大学的努力学习，让我这三年都能拿到学校的奖学金，优秀的成绩让我在大学里有更多的机会去发展自己。
当然，大学不只有学习，我也有参加学校社团丰富生活，让大学变得更加的有趣，也因此结识了很多好友，让大学生活不再孤单，与这群好友一起学习，参加活动，把大学的生活变得更加的`丰富有趣，给我大学美好体验。除了社团，我还参加了学院的学生会，在学生会将近三年的工作，让我各方面的一个能力有提高，也让我学会很多的技能，学会了如何做表，学会如何跟老师、同学交流，人脉圈也因此大了起来。在学生会最大的成就是改变了我胆小的性格，让我逐渐勇敢去面对大家，变得外向和热情起来。
大专只有三年，我充分把握时间去提升自己，为自己顺利毕业提供了助力，也让自己在工作实习期间有能力胜任工作，从而在工作中去学习到更多的东西。三年时间其实过得飞快的，所以我不敢在任何方面有丝毫的懈怠，因为我明白如果在大学不努力，以后就没有这样的机会让自己变得更好了。我庆幸自己大专的三年里把握住机会，成就了现在的自己。当然大学三年也不是没有缺点，但是都被我一点点的发现，然后慢慢的改正过来了，每次出现错误，我都会对自己进行很深刻的反思和反省，去总结学习和生活的经验，帮助自己更好的去改变。
大专即将毕业，我将成为一名应届毕业生，三年时光终将成为一场回忆，但我会把这回忆记在心里，让它在未来依旧也能推我向前，我相信未来的自己只会更好。
大专自我鉴定 篇5
我大专毕业，在社会工作两年之后，感觉自己的知识水平以及能力不能跟上现代知识的更新速度，以前在学校里所学的知识，远远不能满足现工作的需求。面对这种情况，唯一的办法就是继续学习，进修。但是由于工作性质的关系，不能脱离工作岗位，只能边工作边学习。针对这个问题，20xx年春我怀着强烈的.求知欲和进取心报读了xxx学院汉语言文学专业，通过二年的学习，现已修完全部专业课程，就要毕业。
西南网院的教育是开放教育。以自学为主，结合利用网络教学平台辅导学员学习。二年的学习时间不长，平时工作也相对繁重，面对诸多困难，本人充分利用工作业余时间，通过观看视频授课光碟和利用网上教学平台向指导教师请教学业疑难并进行自主学习。期间，本人下功夫认真学习网院开设的专业必修课程，对专业知识理论有了系统的了解和把握；对文学作品的认识有了一定的广度个深度，弥补了以往对此认识和把握的不足，拓展和提升了专业知识水平。在教育实习中，本人将两年学习到的知识运用到工作中，在各个方面取得较为满意的成绩。
二年的学习生活，使本人在过去的专科基础上对知识有进一步理解，自身素质也有了进一步的提高，我发现通过西南网院开放教育学到不仅是知识技能，更重要的是学会了一种新的学习方法，为我终身的继续学习创造了极好的条件和基础。 二年的学习生活，使本人在过去的专科基础上对知识有进一步理解，自身素质也有了进一步的提高，我发现通过西南网院开放教育学到不仅是知识技能，更重要的是学会了一种新的学习方法，为我终身的继续学习创造了极好的条件和基础。
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